在现实生活或工作学习中，大家都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的笔的故事作文400字4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
笔的故事作文400字 篇1
我的笔盒里有3个兄弟，老大是笔盒，老二是圆珠笔，老三是橡皮。有一天，一大早，和橡皮睡同一层的圆珠笔发现最小的橡皮不见了。圆珠笔急忙叫起同伴们，笔盒说：“一定是弟弟贪玩，自己跑走了。”“不，我看是小主人把它带走了，咱们再等一等吧！”圆珠笔说。大家等了一会儿，忽然，小主人回来了，把橡皮放回笔盒里。大家不禁叹了一口气，说：“我的弟弟总算回来了。”圆珠笔问：“橡皮，你去哪儿了？我们大家都快担心死了。”橡皮说：“没什么，就是小主人把我带去了。”笔盒说：“没事就好，没事就好。”
还有一次，兄弟们都在干着自己的事儿，橡皮刚来到它朋友削笔刀旁边，就沾上了削笔刀的笔屑。橡皮讨厌地说：“喂，削笔刀。对待自己的朋友要好点。”削笔刀一听便生气了，“你这个橡皮敢说我？”这时，圆珠笔出面说：“好了好了，你们俩不要为这一点小事计较吗。”橡皮和削笔刀不约而同地说：“好，我们以后再也不吵了，和睦相处。”从此，笔盒里恢复了往日的.和谐、安宁。
笔的故事作文400字 篇2
昨天夜里，我的铅笔盒里面闹翻天了。
铅笔说：“我的用途最大，任何文具都比不过我。”
直尺反驳道：“胡说，画直线时，你不靠我靠谁，应该我的用途最广、最大！”
三角板叫道：“胡说八道，明明是我最强，因为直尺画三角形的.速度太慢，还要达到三角形的三个角的度数相加等于180度。你能吗？绝对不能！”
量角器不满地说：“主人在学角，学角不用量角器，用谁？用谁？用谁？”
圆规说：“哟，哟，谁敢说你们哪个会画圆？说呀！说呀！怎么不说了？是不是不回画？”
折叠尺说：“小样，我会画等腰三角形、正圆、正方形、五角星、旗子、菱形、波浪线、直线。还有的朋友会画长方形、椭圆形、直角三角形、半圆形、等边三角形等许多图形，你们加起来都没这么多。”
改正带说：“吹！改正带可以改正任何被画过的东西。”
橡皮嚷道：“我最牛，你们算个头。”
铅笔盒劝道：“不要拿自己的长处和别人的短处比，这样，再怎么牛都是懦夫中的懦夫！”
笔的故事作文400字 篇3
一天，彩色笔遇见了铅笔。
“你好啊!铅笔。”彩色笔说。“你好!”铅笔说。“瞧你，笔头黑乎乎的，多难看哪!你看我，颜色比你亮多了，多么好看!”彩色笔一边说铅笔，一边夸耀自己。“是啊，你是比我漂亮得多!”铅笔谦虚地说。“还有一点，你这么难看，别人一定都不喜欢你，我劝你还是不要在街上丢人现眼了!”彩色笔瞧不起地说。这使铅笔非常伤心。铅笔心想：虽然我不是那么好看，但我的作用还是挺大的，可以当小学生写作业的工具，还可以当人画画时起稿的工具等等……
就在这时，一位画家走了过来，彩色笔原以为画家只会把自己拿去，当他的工具，把铅笔丢在一旁。可是，出乎彩色笔的意料：画家竟然把自己觉得瞧不起的铅笔也一起拿了过去。
彩色笔还不停地埋怨道：“你这个画家，让我和这个黑乎乎的东西在一起，真叫我觉得丢脸!”画家把铅笔和彩色笔拿到一张白纸前，画家先用铅笔打稿，修改好之后，用彩色笔涂上了颜色。“啊!真漂亮!”彩色笔叫道。
这下，彩色笔才真正明白：原来，像画画这一类的事情都需要齐心协力，即使铅笔不是很好看，但也有他的用处。不能只把别人的'缺点拿来与自己的优点相比，应该取别人的长处，补自己的短处。最后，彩色笔一个劲地向铅笔赔礼道歉。
笔的故事作文400字 篇4
我与他之间的故事，似乎永远无法停笔……
“存档吗？明天读档！”两个即将升学的小学生每天在家门口上演这一幕。在我们的世界里，没有电脑游戏，没有手机，只有一个个出自我们之口的故事。可是，我们也不知道，自己已痴迷了六年的故事接力，居然也有停笔的一刻。
初中的放学铃如期而至，萎靡不振的同学们顿时精神抖擞起来，呼朋引伴，唯恐找不到自己回家的伴儿。可我却只能一个人踏着幽幽夜色悄悄离去，原因很简单，我和他的距离增加了四层楼……
一个人走在昏暗的街道上，周围人的欢笑成为了我的梦魇，逼着我向他们投去羡慕的目光，心中已是一片火海：不能和你一起编故事，我自己读档还不行？所谓的“存档”被我缓缓打开，自己编写的故事源源不断地流向我的脑海。沙漠的背景，各种野兽，各种宠物，各种童年时的天真与幼稚流向我的心田。当然，少不了与他之间的剧情……一张张熟悉的面孔出现在了脑海中，曾经让我痴迷，让我快乐的故事似乎变了味道。忽见面孔渐渐模糊，猛然清醒才发现，自己的.泪珠已潸然而至。
猛然间，一只黑乎乎的手搭在了我的肩膀上：“嘿！读档吗？”“你？你这小子，还记得来这等我？”“那是，说好的明天读档，咱拖了一个月。不能停笔呀！”
从那以后，我再也没有形单影只过，因为我和他都在痴迷着这一篇长篇故事以及那一段多年的友情。我们的故事，无法停笔……。
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