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笔的故事作文

时间：2026-09-04 01:11:30 阅读

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的笔的故事作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

[通用]笔的故事作文

笔的故事作文篇1

　　关于笔的故事，要追溯到很远很远以前。当某一天人类的祖先突然萌生一种写东西或画东西的欲望时，笔也就诞生了。

　　笔的故事穿插于整个人类社会的发展过程，它总与许多东西直接或间接的交织在一起，密不可分。当人类的祖先在岩壁上留下他们的印记的时候，他手中的石器或许可以叫做笔的前身。当那个叫仓颉的人造字的时候，他手中的刻刀或木棍或许就是笔的雏形。当那个叫蔡伦的人发明纸张后，毛笔作为一种书写工具自此就延续了千年，在中华大地上生生不息。于是就有了神笔马良的故事，于是就有了妙笔生花这个成语，于是就有了王羲之、墨池与<<兰亭序>>

　　笔繁衍至今，已不仅仅是毛笔，还有钢笔，圆珠笔等等各式各样的笔，甚至电脑从某种意义上而言也是笔。先说毛笔，作为中国古老的书写工具，它为中华民族留下了无数矫若游龙、飘若惊，鸿的书法珍品，与墨、纸、砚并称文房四宝。

　　欧洲古老的书写工具是鹅毛笔，由古代埃及人发明。大概是由于欧洲文字的曲线较多不适合用柔软的毛笔书写吧，毛笔并末像其他的'中国古代发明那样传入西方。鹅毛笔既能蘸墨水，又能较长时间连续书写使用鹅毛笔，用力大些就可以把字的笔划写得粗些，轻轻用力就可以写得细些。因为它具有以上优点，所以它在欧洲的历史相当悠久。但是它容易漏水，用久了笔尖会被磨秃，不便于长期使用。

　　据说有个叫华特曼的英国人在签合同时，羽毛笔漏水，把合同纸给弄脏了，当他去取新合同时，另一个竞争者把合同抢走了。他深受刺激，决定要设计一种先进的笔。他根据植物体内的毛细管输送液体的原理，发明了钢笔。钢笔具有硬度大的特点，硬度大就便于在纸上书写，横是横，竖是竖，很适合中国人书写。

　　圆珠笔的发明也有一个小故事：有一个匈牙利人叫比克，是印刷厂的校对员，他发现刚印好的清样含水分多，用钢笔改写会发生模糊现象，他为了克服这种困难，就用圆管装上油质颜料，把笔尖改成钢珠，这样世界上第一支圆珠笔就出现了。

　　圆珠笔又叫原子笔，它具有的结构简单、携带方便、书写润滑等特点使它在近几十年风靡世界。圆珠笔的书写原理是利用球珠与纸张的摩擦力带动球滚动，从而带出笔心内的油墨以达到书写的目的。

　　圆珠笔基本上分为两类：油性圆珠笔和水性圆珠笔。油性圆珠笔俗称圆珠笔，笔头钢珠多采用不锈钢或硬质合金材料制成。球珠直径大小决定了字迹的粗细。常见球珠多为1mm，0。7mm和0。5mm三种。水性圆珠笔又称宝珠笔或走珠笔。宝珠笔兼有钢笔和油性圆珠笔的特点，书写润滑流畅、线条均匀，是一种较为理想的书写工具。

　　好了，笔的故事发展到今天，它还没有个尽头呢。

笔的故事作文篇2

　　我和笔的故事，可以说是一种机缘巧合。别的同学伙伴都喜欢让爸妈给他们买玩具，而我却对笔情有独钟。据我妈妈透露，在我的抓周仪式上，周围摆了各种各样的东西，但我却抓了一支笔在手中玩，或许我和笔的机缘就是从那个时候开始的吧。

　　从上三年级开始，因为开始使用钢笔，我就隔三差五地拉着妈妈陪我去商店买钢笔，因此我的钢笔总是在书桌上摞了一大堆。各种各样都有，什么换囊的、打水的，颜色五颜六色。那事妈妈就经常说我：“也不知道你的钢笔到底是买来用的还是买来吃的。”但是不论妈妈怎么说我，我买笔的习惯就是改不了，谁叫人家爱学习呢？

　　其实我和笔的故事，也就是我和书本、和世界的'故事，我的确用笔很多，但并非用来画画，更多是用来做批注。俗话常说“不动笔墨不读书”，每次读书之时，我都会拿笔在旁边写一些东西，看到好的句子就画出来。这样看完一本书，一支笔基本也就用完了。钢笔还好，圆珠笔就得换新的了。但是每次用完的笔我都不舍得扔，弄得我的笔架上已经全部占满，还有好多摆在了桌子上。妈妈总是埋怨我为什么不把那些用过的笔丢掉，不知怎地，总觉得我好像对这些用完的笔有种特殊的情感，因此不舍得去扔，或许是“相处”时间久了产生了感情吧。

　　好了，我和笔的故事就到这里了，写完这篇作文，我又该出门去买笔了……。

笔的故事作文篇3

　　夜已经深了，而黑暗中的朋在——笔袋中的文具们却在争执不休。
　　铅笔先发话了：“兄弟们，你们看看我，小主人天天有作业，也就天天拿着我，时间一久，我就掉了层皮！你们看着吧，不出一个月，我就得‘瘦’一圈。”
　　钢笔不满地嚷嚷着：“那算什么，小主人天天捏着我，拿我写字，而且不天天不给我喝墨水，这就罢了，更可气的是，竟然经常把我摔在地上，再摔几下，我就要摔出腰椎病了！”
　　“你们都太轻松了”，橡皮说：“主人天天把我放在本上磨，磨啊磨，磨啊磨，每磨一次，都得把我的肉磨掉一点，再磨下去，人都要磨没了。还有都怪你，铅笔，就是你天天写才害的`得我天天被磨。”
　　铅笔急忙说：“不是我要写错，是小主人强迫我写的。”
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　　最后，文具盒爷爷说：大家不要吵了，只有我们各司其职，才能使小主人改掉坏毛病，养成好习惯。

笔的故事作文篇4

　　一天，我放学回家，看到桌上有一盒我梦寐以求的新款画笔。我小心翼翼地把它拿到我的房间，突然，妹妹从我后面伸出头来，我吓了一跳，赶紧把画笔藏到身后。妹妹说：你的后面是什么？没，没什么。我结结巴巴地说。真的？妹妹半信半疑，她一把拽住我的手，使出吃奶的`力气，咬着牙拽。我的手突然滑了一下，画笔掉在了地上。

　　我马上把画笔捡了起来，妹妹踮起脚尖抢，但还是抢不到。她跑到客厅，搬了一把椅子，踩在上面抢，但还是没抢到。

　　妹妹说：这样吧，我们玩石头，剪刀，布来决定吧。好。我也觉得这样很公平。石头，剪刀，布。妹妹赢了。妹妹开心极了，一把把画笔从桌子上拿走。

　　我坐在书桌前，心情很失落。妹妹看到我这样，从外面进来，说：哥哥，这个还是给你吧，我知道你想要它很久了。说着，就走了。我顿时心里暖暖的。

　　后来，我用我平时不舍得用的零花钱，买了个一模一样的画笔送给妹妹。当我把它送给妹妹时，妹妹简直不敢相信，因为我平常都把零花钱攒起来，很少送她礼物。太棒了，谢谢你。妹妹很开心。

　　我也很开心，因为我有一个好妹妹。

笔的故事作文篇5

　　有一天晚上，兰兰正在睡觉，迷迷糊糊听到耳边传来吵闹声。

　　“你天天在我身上画来画去，写来写去的，有时，写错了字还用橡皮小弟擦在我身上，把我的皮剥了一层又一层，可疼了；甚至有时更过份了，不仅把我的皮擦破了，有时还流血呢！呜……呜呜……”语文书伤心地说。钢笔大笑起来：“哈哈，那是你活该。你想想，我饿了，兰兰姐姐喂我喝水，嘴脏了还帮我擦，你呢，什么都没有！哈哈……”语文书听了伤心地大哭起来：“啊……姐姐不爱我了，呜呜……呜呜……”“哭哭哭，就知道哭，哭有什么用！”钢笔骂语文书。这时，语文书一下子停住了哭声，骂道：“‘大尖嘴、刺嘴大姐’这俩外号还是兰兰姐姐给你取的呢！你牛啥呀？哼……”“什么，你在说什么……”钢笔大声囔道。

　　这时，兰兰姐姐被吵醒了，一骨碌坐起来，看了看时间说：“半夜三更的，谁在吵呀，还让不让人睡觉的？”耳边传来细小的声音，她想：不对呀，吵架声为什么会那么小呀？她随手打开书包，看见了钢笔和语文书，对她们说：“干啥，你们吵什么呢？”“啊……是兰兰姐姐，你一定要替我主持公道呀！”语文书说。“怎么啦？”兰兰问。“钢笔骂我？”“是吗？”兰兰问钢笔。“语文书也骂我！”“你们为什么骂对方呢？”兰兰姐姐问。钢笔说：“她骂我呗！”“你呢？”兰兰问语文书。语文书回答道：“因为他擦破我的`皮了，弄得我好痛好痛，所以……”“芝麻大小的事干嘛吵呢？就不能互相谦让吗？非得大吵大闹，能解决问题吗？……”

　　听了兰兰姐姐的话，语文书和钢笔都感到很愧疚，主动向对方赔理道歉，并且握手言和，大家会心地笑了。

　　从那以后她们再也没有吵架了，每天快快乐乐地陪兰兰姐姐上学了……

笔的故事作文篇6

　　笔之于我，好比战马之于战士。它平凡的外形也算不上美丽：灰色的笔管，笔帽也是灰扑扑的，是一种直液形签字笔。可是，它在我的眼里，却是那么的珍贵。

　　它从三年级开始陪伴我，直到现在六年级的时候。我时刻携带着它；吃饭的时候，它在我的口袋里，洗澡的时候，他在洗手台上，睡觉的时候，它在我的枕头底下。那时候是在伯伦上学，下午时分。我有几个伙伴，经常喜欢偷偷溜到后花园去玩。当然，那支签字笔也在。

　　后院是朱老头的领地，“听说朱老头很凶”但是这并不能阻挡我们去探险的心情。下课了，我们悄悄溜到后院。那儿种着许多奇瓜异果，有白菜，萝卜，辣椒等等。我们正要去摘下那些果子的时候，脚步声在一旁的小房子里传出。“怎么办？”我小声地问身边的.同学。同学紧张地比了一个手势，意思是跑。我不管三七二十一就跑，身旁的同学也纷纷效仿，不一忽儿，就逃出了“重围”。我摸了一下口袋，可是——我的签字笔呢？刚放下的心又悬了起来，急的我都要哭出来了。同伴早就跑没影了。我悄悄地往回挪，哎——原来它在这里呢！我的眼角余光瞥到一个灰色的影子，是那支笔！我“冒着生命危险”伸出手去拿，终于到手了！

　　我有种与战友重逢的喜悦，以及快乐。

　　还是关于这支笔。五年级的时候，一次考试，我所有的笔都“牺牲了”，可是，我不能随便就转头问别人借东西，讲台上的监考老师是我不认识的，要是被误会，那可就不好了。就在这时，我可以说是无意间碰到口袋——熟悉的触感，难道是签字笔！我急忙把这最后的“稻草”拿了出来，还真是！好开心！果然，还是它最懂我啊。

笔的故事作文篇7

　　从前，在一个美丽的花园里，有两个好朋友：圆珠笔和钢笔。她们有福同享，有难同当，是花园里人人都羡慕的好朋友。

　　可是有一天，圆珠笔得到一个消息：她们的主人——玲玲要去上学啦！要有三支笔，将随她一起去上学。分别是：铅笔、圆珠笔和钢笔。公布完后，圆珠笔“砰”的一声踢开钢笔家的`门，气冲冲地说：“明天，你要同我一起去跟玲玲主人上学！”钢笔说：“哦。”“我真不明白为什么你也能去，全身没有光，没有亮点，整天喝脏兮兮的黑墨水！”说完，就走出去了。

　　第二天，玲玲带着铅笔、钢笔、圆珠笔去学校。一路上，圆珠笔都在打扮，自言自语说：“我一定会成为全校最美的笔！”

　　到了学校，当玲玲拿出圆珠笔时，大家都过来，争着要用。可是，没过一会，大家发现了，圆珠笔不好用。于是，玲玲把圆珠笔丢进了垃圾桶。圆珠笔消失了。

　　一样东西，不能光看表面，要看它真的实用吗。人也一样，不能光看表面的华丽，要看心灵是否善良。

笔的故事作文篇8

　　每个人都有一段属于自我的童话，属于自我的故事。

　　——序曲

　　迈进了中学的校门，穿越陌生的教学楼，一切仿佛来得太快。回想昨日，耳际边还回荡着小学毕业的欢呼声。可这天，我却敲响了初中的大门。

　　秋季总是伤感的，那里的一切都是那么的陌生。雨点打在手上，心感到钻心得痛;风与我擦肩而过，心感到快要碎了;泪打在地上，只有急促的脚步走过，像利剑似的刺进我的心。

　　在这漆黑的夜晚里，想找一束柔和的灯光，安慰那伤痕累累的心;寻遍整个校园，那些灯光就像利剑似的穿透你的梦。也许，这永远是凝聚我的泪花的地狱吧!

　　友谊点亮熄灭之灯。

　　我走在绝望的道路上，漆黑一片，我只是盲目地走着，猛然发现前方有亮光，欣喜若狂地寻找……

　　我孤独地蜷缩在床角上，泪花像一串断了线的珠子连续不断地打在席子上。一个个急促的脚步猛然停下，一双双闪亮的眼睛直射我的心，一句句安慰的话语填充我寂寞的心灵。隐隐约约地听到你们七嘴八舌的'说：说要哭就要一起哭，所谓“有难同当，有福同享”。要哭就要哭得痛快点，这样才能哭出心中的烦恼。是你们那一句句幽默而温馨的话语，把我给逗笑了!

　　从此，我那绝望的道路上充满阳光，充满活力，我也不再孤独地行走。

　　尾声——

　　一切都那么熟悉，一切都那么和蔼可亲!雨点打在手上，仿佛在填充我的快乐时光;风儿与我擦肩而过，仿佛在抚摸的的心灵。不再有泪花滴在地上，唯有我们的欢声笑语荡漾在校园里。