无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的笔的故事作文300字3篇，欢迎大家分享。
笔的故事作文300字 篇1
当时钟敲了12下，人类早已进入了甜甜的梦乡，笔盒里的文具们却怎么也睡不着。铅笔先发话了：“咳！真无聊，人们都睡觉了，玩什么呢？”橡皮说：“是呀、是呀！哎！干脆我们玩象棋吧！”铅笔说：“对，嗯，可是我们棋盘、棋子什么都没有，怎么玩呀？”“要你这个铅笔干什么呀？你不会画吗？”说罢，铅笔就开始画棋子了，刚画了一个圆，铅笔就让橡皮擦掉，这样连续几次，还不行。画不了棋子，画棋盘吧。可是就一条线怎么也画不直，铅笔泄气了。
“哈哈哈……”咦？是谁？哦，原来是毛笔爷爷呀， 他还带着圆规和三角尺呢。毛笔爷爷说：“还是让他们俩帮你们画吧！”“他们？”铅笔不服气了，“你们画给我看看，我就不信你们能画出方和圆。”但是，圆规一会儿就画了二十多个圆，接着该三角尺了，他在一支钢笔的'配合下，画出了棋盘，橡皮对铅笔说：“你看看，他们画这么多也没让我擦一下。”铅笔说：“哦！他们就是规矩和方圆呀，没有规矩，成何方圆。毛笔爷爷，你说对吗？”毛笔爷爷一个劲儿地点头说：“对，对！”
这时，墙上的时钟又响起来了，它似乎在说：“铛，铛，应当、应当！”
笔的故事作文300字 篇2
它坏了，有“死亡”的前兆，提前报废了。算起来，它至少还可以再用十年，许多零件都完好无损，只是笔尖被陷进去了再也拔不出来，我只能宣布它“退休”。它对我贡献太大了，替我写了一万多字，才仅仅用了一个半学期呀！算起来，连同今天这支已经有四代笔王与我挥手告别了，它们平均才服役了一个学期，就OVER了！想起来，它们不仅仅是支钢笔，而是时时伴随着我的好朋友啊！想着想着，我不禁泪流满面：
第一代笔王，我拥有它是在五年级上学期。英雄牌钢笔！大号！黑色！一种神圣留在我的心中。胖胖的'笔身，握起的一种舒适感！我小心翼翼地使用它，可半学期过后，它却神秘失踪了。
第二代笔王，在五年级下学期，我拥有了一只小号英雄牌钢笔，我左瞧瞧右瞧瞧这小家伙，将信将疑地用着写作业。直到那个暑假，我也依然在用。后来它的笔尖跟今天这笔受一样的“伤”，它走了。
……
啊，伴随我的钢笔！
笔的故事作文300字 篇3
空气十分清新，天空十分明朗，张明走在上学的路上。到了校园，张明看到一朵他从未见过的花。于是他便走了上去，想摸一摸，但是又怕被环保主任李主任看见。出于对这朵花的好奇，最后，他还是摸了，并闻了闻这朵花的香气。他心里想：“要不我把这朵花摘下来吧？反正也没有人看见，”想完，便立刻动起手来。不巧的是，张明班的班长王飞走了过来。张明看到了，他心里清楚地知道班长是个做事情雷厉风行的'人。
班长问张明：“你在这干什么呢？”
“我……我在闻……花香呢。”张明略显心虚的说。
班长知道张明在干什么，于是班长便开启了训斥模式：“保护环境人人有责……”话音未落，他们班的班主任白小宁老师来了，白老师看班长这么训斥张明，心里很不是滋味，于是便开导起他们俩。
“王飞，保护环境是很重要，但是你也不应该这么训斥张明吧！”白老师说。
“我知道了，”王飞脸红着点点头并转向张明说，“我不应该那样训斥你，张明，对不起。”
“张明你也不该破坏环境！”白老师严肃地说。
“老师，我知道错了。”张明坚定的说，“我以后保证不会再破坏环境了。”
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