写故事的作文

时间:2026-10-28 11:01:27 阅读

  在日常生活或是工作学习中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编收集整理的写故事的作文8篇,希望能够帮助到大家。

实用的写故事的作文

写故事的作文 篇1

  我,戴着一副蓝色的眼睛,一米五五的身高。一看就文质彬彬,我是一个外向、活泼、勇敢的人。说我外向,有时我也很害羞;说我活泼,又是我更喜欢呆在家里;说我勇敢,我又是那么地害怕一些小动物。总的来说我也是一名优秀的学生。

  有一次,我和妹妹在姥姥家的院子里玩耍,在院子里我们追逐、打闹,可是意想不到的事发生了:院子的角落里有一只不知名的黑色虫子,妹妹吓得不知所措,我也被吓了一跳:因为我也害怕我没见过的东西,可是,为了保护妹妹,我只好捡起了一根旁边的树棍,在心里为自己暗自鼓劲,把虫子捅下去的那一刹那,我几乎是闭着眼的,不过终究我战胜了自己的弱点。还记得有一次,我和爸爸一起去参加一个酒席,在哪里我和爸爸有说有笑,可是和爸爸同事们之间的谈话却知之甚少,对呀还是因为我很害羞,可是“祸不单行”——爸爸的领导居然也来到了屋子里敬酒,怎么办!我开始了冥思苦想:敬还是不敬?敬,我又是那么的`害怕,不敬,又不给老爸面子,到底该怎么做?最后,我还是装作大胆的举起了茶杯,对爸爸的领导说:“祝您以后身体健康,工作顺利!我敬您一杯。”……等领导走后,我几乎是两腿发抖的坐回了椅子上。

  每当别人夸我时,我都会不好意思的笑一笑,每个人都不是十全十美的,我也不例外,不过尽量去改正,也许就会更好一些,尽量做到十全十美吧!

写故事的作文 篇2

  从小我就不喜欢书,直到有一天我才明白书能带给我们很多乐趣、奇妙的事。高尔基曾说:“书籍是人类进步的阶梯。”

  记得有一次,爸爸带我去野外玩,我看见一阵风吹过来,整片草原都弯腰了,蒲公英的花被风一吹,乘风而飞。我问爸爸:“爸爸,为什么蒲公英的花会被风吹掉?”爸爸神秘地说:“你自己回家拿本《十万个为什么》来看就会明白的'。”我立刻跑回家拿爸爸那本《十万个为什么》来看,我就知道了蒲公英被风吹就飞了起来是因为蒲公英要传播种子来繁殖自己的下一代。

  我从书中还知道了上了太空不会掉下来的原因是,因为太空上没有地吸引力而地球却有地吸引力。这就是我在书中找到的答案。

  从此,我为自己建立了一个书柜,里面有500多本书,有生物类、自然类、海洋类、动物类、工具类、名人类等等。这些书就象我的朋友一样,天天陪伴我学习,天天陪伴我成长。渐渐地,我觉得我越来越离不开我的朋友——书!

写故事的作文 篇3

  当你走进我的书房时,你会发现我的书柜里陈列着各色各样的书籍,那就是我读书的见证。

  我非常喜欢看书,一书《葫芦娃》的连环画,就可以让我足足看上一整天。随着年龄的增长,我的求知欲就像放进烤箱的面包一样越来越大。因此,新华书店内总有我看书留下的痕迹。有好几次,我在书店里看书忘了吃饭,直到书店快要关门的时候,我才从书的世界里回到现实生活当中。当然,我也想买几本书回家看看,可每每看到书的标价时,这个念头就立刻被打消了。

  我把书当作自己的好朋友。夜里一个人的时候看书,让我感到不再孤独;忧郁时看书,让我心情豁然开朗;难过时看书,不愉快的.事情立即烟消云散;每一本书都有自己独特的韵味,读《西游记》时,我感受到了孙悟空的神通;读《三国演义》时,我仿佛看见诸葛亮舌战群儒的风采;读《水浒传》时,我仿佛看见了武松打虎的英姿。我以读书为乐,我以读书为豪,我以书本为友。

  书籍是人类进步的阶梯,我现在正藉着这一阶梯努力攀登着知识的高峰;书籍是全世界的营养品,我正在拼命吮吸着书籍的营养。每读完一本书,我都有一种无法用言语表达的喜悦,就像渔夫不活了满满一网鱼一样快乐,就像农民收割着满满一田的谷子一般满足。

  来看书吧,书能带给你无限的知识和帮助,何乐而不为呢?

写故事的作文 篇4

  书是打开智慧之门的钥匙,书教会了我们做人的道理,高尔基说过:"e;书籍是人类进步的阶梯。”我一直以书为友,常常看书是废寝忘食。

  记得我上幼儿园的时候,妈妈给我买了一本《格林童话》书,当时我拿过书囫囵吞枣的'看了看,觉得没什么好看的就随手放到了一边,后来我长大了,爱看书了,就想起妈妈给我买的《格林童话》书,我问妈妈,妈妈也不知道放在哪里了,于是我就去找那本书,我找遍了房间里的每个角落、甚至是每个细小的地方都没有找到。终于有一天我们家大扫除,在床头柜的缝隙里才找到那本书,当时我特别特别的高兴,也正是因为我现在太喜欢看书了,所以我的写作水平也慢慢提高了。这就是看书的好处。

  书是引导我们的老师,书也是我们的朋友,读书是对我们有好处的,我们要把书中的东西变成自己的东西,书真是指引我们前进的启明灯!我现在要好好读书,为我们的城市,为我们的祖国贡献自己的智慧和力量!

写故事的作文 篇5

  数学是一门知识,数学是一种方法,数学是一种思想。掌握了它的脉络,所有的问题就迎刃而解啦!

  我原是一个贪玩、调皮、对学习毫无兴趣的孩子,可现在我却对学习十分感兴趣,其中数学还成了我的强项,这是怎么回事呢?

  上小学前,从没学过数学的我,对数学一无所知,但学了一年以后,我不但学会了看时间,还学会了在购物时要给多少钱,要找回多少钱等等。让我觉得数学在生活中用处实在是太大了,就这样,上课坐不住的我,在上数学课时总能做到专心地听课,积极地举手发言。从此,我的数学成绩越来越好,拿回的一百分也越来越多。

  后来,学校开办数奥兴趣班,老师推荐我参加。数奥班的数学更是让我大开眼界。数奥里的典型题目“鸡兔同笼”可有意思了,老师让我们将鸡当成兔,给鸡装上两只假腿,或者让兔将两只前腿支起来,经过这样游戏般的过程,题目解出来了。

  更有意思的是,数奥中还有一种题型叫“牛吃草”,第一次听到这个题目,还真觉得有点奇怪,数学也有“牛吃草”?老师让我们做农场主,安排几头牛吃原来的草,安排几头牛吃新长的草。虽然数奥有点难,但是每当做出时,总有一种成就感,心里喜滋滋的'。

  数学多么伟大啊!相信这无声的数学会给我带来奇迹般的快乐与自豪。

写故事的作文 篇6

  想必大家都认识数学,接触过数学吧?数学处处都可以用。不觉得数学很有趣吗?

  数学,在买菜的时候可以用,买衣服时候可以用,买东西时候可以用。就连魔方也可以用到数学,因为,转魔方要用数学公式呀!还有国家经济发展也要用到数学……

  说说我与数学的故事:小的时候,爸爸经常教我数学,都是学数字,比如,1-10,如果有人问我十一,我就问:“十一是什么?十月一日吗?”爸爸在纸上写,口头上问我:三大,还是四大?我看着纸上的两个数字,当然,我是看笔画的.,认为哪个大就哪个大。我说是三,爸爸捧腹大笑,笑完之后说:“傻孩子,是四大呀!”爸爸又教我减法和加法,当然,是不进位的,也是十以内的。那以后,我就分辨得出哪个比较大,哪个比较小。有一次,妈妈给爸爸3个苹果,却给我2个苹果,我生气地说:“不公平!我比爸爸少。”无奈,妈妈只好再给我一个苹果。

  上了一年级,我们学了进位,也学会了买东西应该学的东西。有一次,我去买雪糕吃,我给了老板五十元,雪糕8元,老板却找我四十四元,我用减法算了算,是四十二元,我马上跑回去,说:“老板,是四十二元,不四十四元啊!”老板算算说:“对啊。谢谢你。”我笑了笑。

  我学了很多知识,都关于数学,也联系生活实际,让我感觉数学很有用,你不觉得吗?

写故事的作文 篇7

  我非常爱看书,经常一看就是一个多小时,常常忘了时间。

  有一天晚上,爸爸妈妈有事出去了,只有我在家写作业,因为今天新发了两本杂志,所以我边写边打着我的小算盘:啊,发杂志了!居然今天作业不多,那么我就写完这项作业后,看会儿书放松放松。于是我飞快的写完了这项作业,只留下日记,然后,我拿出了那本书,不一会儿就看入了迷,《王子的长夜》中王子的行为令我感动,食梦兽的故事令我浮想联翩,《深夜马戏团》中,马戏团的经历令我震惊,知识扩展又让我知道了一些民族民俗,保护日等等。

  不过不是所有书的'外表都是美丽的,有一次,我在看《查理九世之女巫的面具》,我看了一眼书的封面,啊!一个女巫身上插着好多丝线儿,默多多抱着查理捂着嘴躲在桌子下,不想被女巫看到,我吓了一跳,急忙把这书用衣服盖住。看看别的书压压惊,过了一会儿我大着胆子翻开了那本书,结果却令人意外,这本书一点儿也不吓人。

  书是我最好的朋友,不让我看书等于失去了一位挚友,是书伴随着我成长,是书让我走进知识的海洋,所以我爱书。

写故事的作文 篇8

  芳,是一个长得不错的女生,可她的性格却恰恰相反,她是一个胆小的姑娘,班上的音乐老师换了,来了一位声音好听漂亮大方的女老师,让芳很羡慕,可让她更羡慕的,是老师那弹得很好听的琵琶。

  上音乐课了,芳很认真地听着,陶醉在其中,突然有一个声音打断了她:“芳同学,你能讲一下曲子的来历吗?”话音刚落,班上哄笑一片,许多同学笑着对老师说:“芳是个胆小鬼,提问她就等于在提问空气。”

  而芳,在老师的`鼓励下,却站起来了,说了一句话:“老师,这题我虽然不会,可我想跟您学琵琶!”此话一出,全班安静,她敢说话了!老师笑着站起来摸她的头,:“好,就这么定了!”从此,校园里时不时传来悦耳的琵琶声……

  十五年后……

  “老师好!”芳在那位老师的教导下成为了一位大方的女孩,还当上了老师。

  某一天,课堂她弹着那老师当初弹的曲子,泪眼朦胧。她看了一眼名字表说:“楚同学,你能讲一下曲子的来历吗?”那个女孩站起来,同样胆怯、害羞,班上哄笑一片。这情景,芳如此熟悉,她没有说话,只是含笑望着那位楚同学,眼中充满了鼓励,心中似乎期待着什么。下一刻,一个怯怯的声音响起:“我想跟您学琵琶!”芳一愣转而笑了,笑的明朗。她知道,故事和爱都将同时延续下去。

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