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阅读幸福作文

时间：2026-08-10 00:02:15 阅读

　　在现实生活或工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的阅读幸福作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

[精]阅读幸福作文

阅读幸福作文篇1

　　阅读，一定是人生中必不可少的，它不可以直接让你变得富裕，但它绝对是让你富有的必要条件。题记我喜欢阅读，但我不如林海音那样有窃读的快乐，不如**时期的偷读的兴奋，也不如叶圣陶先生躲着读的激动。我只是静静地读，慢慢地读。

　　读书最好的一天莫过于在星期天了。

　　早晨，诵读着清爽

　　一觉醒来，精神充沛，看着那天边的一抺鱼肚白，坐在窗前，端起一本古诗文合集，边看边走到了客厅里，有声有色地读起“鸡声茅店月，人迹板桥霜”，翻过一首又一首，时而是诗人笔下悠扬的琴声，时而是诗人游山玩水的乐趣，时而又是早出晚归的劳作读着读着，就沉浸在其中了，缓缓地闭上眼，脑海中想象着诗中的`世界。

　　午后，品读着故事

　　太阳高升在天空之上，一时间晴空万里，许多人在这时已进入午睡的梦中，我却抱起一本文学经典《三国演义》跑出了房间。来到外面，感受着阳光的沐浴，身上暖洋洋的，舒服极了。这时我找到一处草坪，拿来帐篷，就地“扎营”，然后我就迅速钻入我的小世界中。翻开《三国演义》，细细地读着，我顿时感觉我来到了三国的时代，我在桃园里看到三位壮士磕头结义，在诸葛孔明的茅庐旁，我碰到了三次前来的刘备，后又看到了周瑜，接着就是火烧赤壁，我跟着曹孟德一路逃跑，又跟着他卷土重来品着品着，我就像亲身经历了一样，记忆犹新。

　　夜晚，拜访着妖魔

　　到了晚上，天渐渐黑了，我小心翼翼地捧起一本《鬼吹灯》，生怕有什么从中蹦出来。读时，我也只是小心地读着，读着那份刺激与兴奋，时而看看四周，确保周围没有什么蹿出来之后，才敢继续小心地读下去。

　　我喜欢阅读各种各样的书籍，它们能给我带来许多不同的感受，它们是清爽的，是迷人的，是令人激动的，是耐人寻味的。这是一种幸福，它可以让你有许多的人生境遇，让你拥有不一样的人生，它就是阅读我的幸福。

阅读幸福作文篇2

亲爱的姥姥：

　　记得我曾经问过您，幸福是什么，幸福在哪里，您说：“乖孩子，等你长大了，你就知道，什么是幸福了.你瞧，姥姥现在抱着你就很幸福。”

　　春去秋来，时间的变迁，让我渐渐明白了您当时说的话语，是的，幸福往往在我们不经意的时候插着翅膀悄悄来到我们身旁，每每回忆起这些幸福，心里总是温暖的，我现在就将这些暖心的幸福分享给您吧！

　　成长的路上，总是洒满阳光，上学的路上，总有鸟儿在歌唱，我的教室也格外宽敞，明亮，可谓窗明几净。现在我们的教学都是用电脑，图文并茂的幻灯片，使课堂充满了乐趣，45分钟的时间经常在不知不觉中流逝。姥姥，告诉你一个秘密，我最爱上信息课，这样我就能在电脑的世界里畅游。

　　在充满着生机的校园里，我快乐地成长，每年都取得了优异的成绩。

　　姥姥，您好久没来我们泰州了吧，我的家乡发生了翻天覆地的变化。

　　一座座高楼拔地而起，真是鳞次栉比啊！原来好多低矮的平房，埋进了历史的尘埃。

　　如绸缎般的东城河环城而过，可谓城中有水，水中有城，两边杨柳依依，翠绿的`枝叶在风中摇曳。望海楼则矗立在岸边，看上去十分优雅、庄重，散发出古典的气息。近看，望海楼的周围有着绿竹映衬，若隐若现，宛如亭亭玉立的少女，在掩饰着自己那动人的容貌。细看，望海楼楼体峻伟，颇有古幽之感，真不愧为“江淮第一楼”！

　　徜徉在这如诗如画的景色中，偶尔飘来一阵诱人的香气，好像远处传来的天籁之音，哦，原来是老街，在散发着它那特有的味道。

　　穿过桃园，便进入老街，只见老街上有着形形色色的小吃：有趣好吃的叉糖，洁白蓬松的棉花糖，有滋有味的臭干等等，都让人垂涎三尺，大饱口福，全身的细胞都被幸福浸透。

　　最近，泰州还荣获了“江苏十大卫生城市”的光荣称号，由此可见，家乡人民的素质在全面提高，真无愧于这天堂般的城市，怪不得连凤凰都不愿离去呢！凤凰城可谓名副其实。

　　在这座城市中，幸福无处不在，无时不存，幸福在哪里，在辛勤的劳动里，在辛勤的汗水里，只要用心起体会。

　　姥姥，当你听我说起这些的时侯，你一定感到很幸福。我知道，这一切的幸福都来源于我们日益强大的祖国。您放心，我一定会努力学习，每天进步，长达后，报效我的祖国，靠自己创造出更多的幸福，让幸福洒满人间！

　　XXX

　　20xx年11月30日

阅读幸福作文篇3

　　“袅袅水芝红，脉脉蒹葭浦”阅读--就是一种幸福。--题记

　　曾几何时，听人说起，讨厌阅读，读让人烦躁，让人厌恶。而我却认为，阅读，就是一种辛福。

　　读《孟子》·懂舍生取义

　　翻开我国四书五经中的《孟子》，不是烦躁，而是被深深吸引着。那“鱼我所欲，熊掌亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也”恰到好的比喻，道出了生与义不可得兼的道理，我们要抛弃生而取义，这是一种舍生取义的精神。

　　“一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也”为了自己的'尊严，他们宁愿死也不屈服于那小小的食物上……

　　阅读，就是一种辛福，让人懂得该如何去维护自己的义。

　　品《论语》·知为人处世

　　孔子，我国伟大的教育学家，他的《论语》是多少人在品味，那不是华丽的语言，不需要优美词句修饰，很实在，却蕴含着大道理。

　　“己所不欲，勿施于人”告诉人们要学会换位思考，为他人着想。“敏而好学，不耻下问”是学习的写照，不因为想学问比自己浅薄的人请教而感到羞愧，这一言触动了多少人。

　　阅读，就是一种辛福，让人懂得该如何去与人相处。

　　阅《陋室铭》·学安平乐道

　　“苔痕上阶绿，草色入帘青”一开始，我就被这清幽的美景所迷住，淡淡的清香，缕缕的青色，让人舒适，令人心情愉悦。虽是陋室，孔子曰：“何陋之有？”的确，“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”无拘无束，一身自由，这屋虽简，却也不简。用乐观去装饰，用积极向上的态度去对待，何愁呢？

　　阅读，就是一种辛福，让人明白该如何去面对清贫的生活。

　　丝丝微风，拂过；缕缕书香，飘过；是洋溢着一种不知名的幸福，陪伴着我走过多年的岁月，跨过多个难过的坎。阅读，读出书的韵味，品出书的芳香。

　　阅读—就是一种辛福！

阅读幸福作文篇4

　　今天下午，我有幸参加了“儿童阅读的手谁来牵——管城回族区第二届读书节活动”，幸福之情溢于言表。

　　第一个环节，我校的和老师与我们一年级的学生分享了绘本《我家是动物园》。故事讲的是：小男孩祥太他说自己像只猴子，因为爱吃香蕉，擅长爬树和好模仿。他爸爸龙太先生是只狮子，因为他头发乱蓬蓬的，爱吃肉不爱吃蔬菜，每天早上起床后总爱狮子吼。他的妈妈明美女士爱干净，像浣熊。他的爷爷像长颈鹿，奶奶像多变的漂亮的狐狸，妹妹像小白兔（爱竖起耳朵听别人讲话），曾祖母阿花太太像猫头鹰。

　　故事充满了童真童趣，洋溢了祥和、甜蜜，学生在分享故事的过程中，是那么的开心与快乐，享受了一场精神盛宴。

　　第二个环节是熊静老师与五年级的学生分享《想念外婆——梅子涵》。首先由歌曲“外婆”导入；接着，熊老师给学生读了“外婆叫我毛毛”，并通过几个小问题：外婆为什么趴在窗口看？外婆不停地说：“毛啊，毛啊……”会说些什么？“毛啊，下一个礼拜还来吗？”是怎样的心情？毛挥挥手，会说些什么？天很黑，外婆能看到什么？“空了的窗口”，还有什么空了？让学生感悟外婆与毛毛的关系，以及二者之间浓浓的爱。再次，熊老师与学生分享了“外婆，你好吗”。熊老师用自己富有磁性和情感的声音，通过读与提问，让学生知道了失去亲人的悲伤，知道了应该在亲人健在时多陪陪他们。最后，以歌曲《外婆》结课，并与之开头呼应。

　　熊静老师与学生分享的故事，是走心的故事，使学生知道了不仅有团聚的欢愉，而且有生死离别的悲伤。

　　第三个环节是南关小学的家长与孩子朗诵了《亲爱的小艾》，这书信形式的内容，被爸爸和女儿演绎得很是温馨。

　　第四个环节是李迪老师分享了“社区阅读的三叶草模式”。李迪老师从绘本《石头汤》讲起，让我们知道了分享1+1﹥2；然后讲了“三叶草”代表童心、爱心、慧心，“三叶草阅读”有“亲子阅读”、家长读书会、绘本剧展演、早读或班队会课时的家长讲故事；最后讲了“三叶草”六年间走过的辉煌历程以及未来的发展目标。

　　“三叶草”的阅读模式，一些与我倡导和践行的一样，所以，听李迪老师的介绍，感觉这是孩子们的幸事。因为有千千万万的家长志愿、义务做孩子们阅读的引领人、点灯人。这也是中华民族之幸事，是圆教育梦的有效举措。

　　第五个环节是“儿童文学与课程的对话”，是一个访谈梅子涵老师。由东关小学的冯丽英校长主持，通过绘本《爱心树》，梅子涵老师向我们传递了这样的一些信息：1.向学生推荐儿童文学作品应该是多元的，只要是经典的'、适合儿童阅读的都成，应该涵盖多个国家多位作家的作品。2.一千个读着，一千个哈姆雷特。儿童文学只要读就成，个人的感悟与体会是不尽相同的。3.读《爱心树》应该让学生成为大树，成为一棵有理性的爱心树。4.儿童不仅需要快乐，也需要流眼泪、忧伤，情感的栽种是迅速的，几分钟就可以完成的。5.朗诵儿童文学是一种很好的形式，即用自己的声音与理解，读给学生或孩子听。

　　对于梅子涵老师的话语，我是有同感的。只要给孩子们读故事，读散文，读诗歌，那么就是一件欢愉的事情，即便只是静静地朗读，那么这是一件幸福的事，一件唯美的事，一件诗情画意的事。

　　阅读是牵手幸福的事，是丰盈生命的事，是无上荣光的事。让我们老师、家长携起手来，做擦星星的人，做学生阅读的引领人！让我们和学生一同牵手幸福吧！

阅读幸福作文篇5

　　阅读是一种幸福，能让我体会书中的魅力，阅读是一种幸福，能让我在这喧闹的世界找到安静的世外桃源，阅读是一种幸福……

　　心情烦闷时，放下手中的忙碌，阅读一本好书，能使焦躁的心情平静下来，除去苦涩的烦闷，留下幸福的`甜美。乘着阅读的风，我遨游与古今中外……

　　来到秦朝，我见证了千古一帝——秦始皇如何在战乱年代，凭借着强大的实力与一统中原的雄心壮志，逐一击破企图联合抗秦的六国，重现了“秦主扫六合，虎视何雄哉！”的威武气势，内平战乱外镇匈奴成就一代帝王霸业；也看到了大秦帝国在短暂的辉煌后一步步走向覆灭，当汉朝的号角吹响时，我明白这是另一个时代的开始……

　　来到唐朝，我看到了一个繁荣昌盛的年代，在这里，结识了诗仙李白，与他来到了难于上青天的蜀道；与他携手同游大唐的盛世山河。还认识了中国唯一女帝——武则天，见证了她在那个男尊女卑的时代，披荆斩棘，一步步历经重重困难登上万人敬仰的帝王宝座，看到了一位女帝王巾帼不让须眉的霸气，这样一个不输男子的女子在任何时代都将闪耀光辉。

　　放下手中的书，思绪渐渐拉回现实，在书的世界里人与人通过真心交谈结为知己，思绪万千通过吟诗作赋得以体现。不由庆幸，身处于这个自由和谐，没有常年的战争，没有封建的压迫，可以自由的阅读，而历史沉积化为书籍通过阅读，让我们回顾历史，追溯前人的脚步。从而探索未来，创造幸福！这是我们的幸运也是先辈们给予我们的礼物。

阅读幸福作文篇6

　　“文化，作为人的存在方式，根本的追求是使人‘文’化，由人文来‘化’人。人只有在学习和创造文化的活动中，才能成为永远幸福的人。如果不读书，就会失去精神寄托，就无法给自己的信仰和灵魂定位，人生自然就会失去光彩。所以，我们每一位学生，乃至每一个人，为奠基一生的幸福，就诵读古今中外的经典吧，它会给你一生的幸福。”

　　何谓幸福？幸福指数几何？乞丐得到一分钱是幸福，皇帝吃到一只烤红薯是幸福。娃娃对一朵花微笑是幸福，老人在日头下枯坐是幸福。坐拥金山不一定幸福，失而复得才是幸福。围炉夜话是幸福，猜忌谗言不是幸福。油灯下给母亲梳头是幸福，姑争嫂斗不是幸福。读书是幸福，行走是幸福。贪敛不是幸福，抱怨不是幸福。幸福是鞋与脚，鞋的幸福是因为有一双温暖的脚，脚的幸福也只有鞋知道。我们不知道别人的幸福，我们见到别人所谓的幸福，也只是我们的感觉罢了。有人曾问我你觉得什么是幸福呢，新幸福对于每个人来说意义都不同。而幸福对于我来说，就是阅读！

　　每个人都阅读过，无论是文言文还是作文都给我带来许多的乐趣，从阅读中感受幸福，我爱阅读。

　　喜欢坐在窗前细细品味那美丽的文章，那活泼跳跃的文字，那一句句令人赏心悦目的优美的句子让我留恋忘返。

　　走在阅读的世界里我看到鸟儿为我的到来而欢呼雀跃，连风也忍不住吹起那细小的树苗，小树苗叫道：“风伯伯，快停下来呀！”“对不起，看到小客人来了也忍不住高兴起来了。”“咱们一起跳舞吧！”花儿也忍不住加入其中。“哦，我就算了，咳咳.....”大树爷爷伤心了。“你不老，一起加入吧！”我安慰树爷爷。

　　时间一点点过去了......

　　花儿你掉落的花瓣是为我铺的红地毯吗？哦，呵呵，小树苗弟弟，你也长大了！哦，树爷爷你也要为我铺“黄地毯"吗？小鸟再见了明年春天再见了，花儿，树爷爷不要伤心了“落花不是无情物，化作春泥更护花”树苗弟弟相信你明年一定能变强壮，鸟儿，你明年一定会飞的更高更远......

　　“读万卷书，行万里路。”“读书破万卷，下笔如有神。”亲爱的朋友们，你们喜欢读书吗？喜欢读些什么样的'书？古典的，现代的；亦或经典的；再或国内的，世界的？你读过《论语》、《老子》、《史记》吗？阅读不只是单纯的阅读，而是用心。

　　读书给我带来的快乐是难以言表的，它如吃饭睡觉一样，成了我生活的必需，成了我精神生活的主体内容而读书，则是开发生命主体潜能最有为效的方法之一。如果能够让读书与我们为伴，也就能够让幸福与我们相伴一生。

阅读幸福作文篇7

　　在我三四年级的时候，有一个很大的梦想：就是有朝一日，可以无忧无虑不吃不喝地去西单图书大厦泡上一整天，从早上八点一直到晚上八点不停的看书。

　　我看书早，看的书又多又杂。小时候我对故事书十分钟情，所以我对书的喜爱也格外深。开学第一天发的新书，我总是选择一口气把语文书和阅读课的书读完，然后是科学和思想品德之类。最后是数学和英语。不用说，这是按照书中的故事多少和精彩程度排出的顺序。

　　再大一点的时候，我的兴趣又转移到了漫画，漫画书画面简单易懂，加之语言很搞笑，便成了我的最爱。我那个有点疯狂的梦想指的就是抱一大摞漫画书看，捧着漫画书，我被书中搞笑的画面逗得哈哈大笑，幸福感也满满的。

　　渐渐地，我也体会到了漫画无法给我带来什么益处，于是目光又转移到了小说上面。当时为了找到小说来看，我不惜跑到别的班去借，然后用最快的时间解决。我在看小说的时候突然就是意识到了写作的精髓，于是我的也就写的有血有肉了，不像以前干巴巴的，到了这个时候，我才算真正走入了阅读的殿堂。读着这些小说，我或被主人公的故事感动着，或为他的遭遇而感到悲伤，我深深感觉到生活的美好和幸福。

　　我一直视可以为他人讲故事为骄傲，正是因为阅读。书中的知识被我整块整块地咀嚼、消化、吸收，世上的.书有几十亿本，怎么可能全部读完呢？所以，我不停地阅读，增长自己的知识，开阔自己的眼界。当我真正地沉浸到阅读中时，那是一件很享受的事情，因为我全身心地深入到书中世界里，触摸着书中最细腻、最动人心的精华，体会着幸福的感受。

　　阅读从小到大无时无刻不陪伴着我。每一本书都有它独有的精神境界，当我领悟透彻之后，便油然地生出一种幸福，仿佛又多了一个知己，多了一个可以倾听的朋友。阅读之中，幸福永存。

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