在日常学习、工作和生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的阅读幸福作文7篇，希望能够帮助到大家。
阅读幸福作文 篇1
在童年的记忆小溪里，阅读像家常便饭，每天都陪伴我：阅读像滴滴春雨，每天滋润着我的心田；阅读像一首歌，每天在我耳边回放说起阅读，我与它还有一段故事。
记得那次，因为跳舞比赛被淘汰了，我伤心不已。回到家，我大哭不止，准的话都听不进去。"女儿啊！你这样不吃不喝，一天天瘦下来，这该怎么办。"妈妈安慰道，"‘一寸光阴一寸金’，你这样浪费时间，也于事无补啊！"爸爸见语言开导没用，便拿出了杀手锏，用书教导我，爸爸精挑细选，帮我买了一本《钢铁是怎样炼成的》。起初，我对这本书没多大的兴趣，它很快就被我丢弃在一边。
没过几天，我闲来无事，目光落在了这本书上。这时，脑海中突然冒出了一个小天使，她对我说："读读这本书吧，你会喜欢的。"我捧起书开始阅读。
翻到扉页，首先映入眼帘的是作者近照——奥斯特洛夫斯基。照片下面写着"生命在于奋斗"，红色的字体有力极了。我被震撼了，不由自主地往下读。书中主人公保尔，在硝烟弥漫的战场上，他默默无闻，在战斗中铸造一个无畏的战士，直到生命的`最后一刻，也一直用笔战斗。想想我自己遇到一点点困难就哭鼻子，和保尔相比距离太大，我还有什么理由不去面对生活中的挫折呢？
"困难像弹簧，你强他就弱，你弱他就强。"
"人最宝贵的是生命，生命只有一次，一个人的生命应该是这样度过的，当他回首往事的时候，不会为了虚度光阴而觉得后悔，也不为忙碌而羞愧。"
我们要学习保尔那样钢铁般的意志，通过阅读，我不再像以前那样，遇到挫折只会哭，我努力学会坚强，是阅读帮助了我。
这本书不仅教我学会坚强，而且让我从此彻底爱上了阅读，《格林童话》为我展开了想象的翅膀，《水浒传》让我感受到了文学的色彩，《西游记》让我明白了许多的道理
阅读不仅使我走出了失败的阴影，更帮助我扩大了知识面。阅读让我感到了幸福。
阅读幸福作文 篇2
幸福是什么？有人说有钱就是幸福；有人说一家人团聚就是幸福；有人说和朋友谈笑风声就是幸福；有人说 ……
让我来说，幸福永远在我们身边。与朋友不和时，应当想想别人，如果别人是对的，那就采用他人的意见；如果一意孤行，返而会解决不好，倘若多替别人考虑一下，这样矛盾不就有可能化解吗？这样不就化怨恨为友情的幸福了吗？
对于学生来说，分数是至关重要的。人人都说分数是老师和家长用来抽打学生的皮鞭子，作业本是老师安放在学生头上的紧箍咒，成绩单那就是一只调节家长表情的遥控器，这一点我是深有体会的。但我觉得分数不能代表一切。你们考差了，并不是一件坏事，考差了知道了自己的不足，不也很好吗？一次考差了不代表永远考差，同时一次考好也不代表永远考好。这样的.心理情绪也能化悲痛为心灵的幸福了吗？
对于即将高考的学生来说，“一分耕耘，一分收获。”是啊，高考不就是这样吗？从小学一路上经历了无数次考试，一路上坎坎坷坷，12年不也过来了。最重要的一次考试来了，如果没有12年的痛苦，怎么会有高考之后兴奋无比的情景呢？这样也是化痛苦为轻松的幸福吗？
对于成人来说，他们最大的希望就是事业有成，望子成龙，望女成风，家庭幸福，合家欢乐。最重要的是事业，成家立业的根本就是事业有成：
事业不太顺心没关系，努力向前才是真道理；
事业太好不要太骄傲，继续干好才是硬道理。
化悲痛为幸福努力向前吧！
阅读幸福作文 篇3
“万般皆下品，惟有读书高。”在阅读的过程中，我们能寻到黄金屋，找到颜如玉。我们能走进众多人的内心，体会他们的苦与乐，了解这个社会上不同的人物。在这个过程中，我们会十分快乐，十分幸福，十分满足。
拾来一篇短小精致的诗歌，体会爱与美的真谛。一篇篇精美的诗歌，美得好像那落日散开的点点晚霞。诗歌的美是永恒的美，我们在阅读诗歌的同时，也领略了世间的爱和美，收获了阅读诗歌所带来的幸福。
偶然遇见那古朴的诗词，似闻到了那典雅的檀木香。那从古代捎来的诗篇似久酿的.古酒一般满含着厚重的香气。诗人的不羁，诗人的粗扩，诗人的豪放都浓缩在那古色古香的诗词中。“天生我材必有用”李白的自信令我们敬仰；“自是一江春水向东流”李煜对故国的无限惋惜被这一江春水送往远方；“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”文天祥的视死如归将成为历史上不朽的绝唱！回首一幕幕，虽然这浓厚的历史气息有些沉重，但是足以证明诗人们心中那股豪气伴随着时间流转千年轮回到了现在，直至影响了我们。我们体味到了诗人心中的豪气和不羁，我们也同样收获了阅读古诗所带给我们的幸福！
长篇小说让我们在古今中外的世界里来回游荡。那个纯真的小女孩“海蒂”，用自己的一言一行感动了身边的每一个人。那个历经千难万险终于取得真经的“师徒四人”，凭借着自己的不懈努力终于修成了正果。那个化蝶双飞的“梁祝”，因为爱让他们难舍难分，最后化为穿花蛱蝶纷飞于花丛山谷之间，结局凄美但却令人感动阅读小说，让我们明白了只要坚持不懈就可以取得成功，乐观自信也可以感染别人，为了爱要大胆的去追求从中，也收获了阅读小说的幸福。
阅读，可以冲是我们的生活和心灵，可以让我们了解书中的所带给我们的一切。“腹有诗书气自华”，我们收获了众多感动和快乐。更重要的是，我们从阅读中找到了属于我们的那一份幸福！
阅读幸福作文 篇4
我常常想：幸福是什么呢？也许是一律久违的阳光，也许是依偎在妈妈温暖怀抱里的温暖……
妈妈说：幸福无处不在，关键是看你能不能用心去感受幸福。我试着去寻找幸福。
有一天在百无聊赖时，我随手拿起书柜里的两本书随意翻阅着。当翻开第一页，我就被里面的故事情节所吸引住了，马上忘却了刚才的无聊，而是投入到了一个新的境界——树的海洋。
书中的内容、情节曲折离奇，我也随着主人公的遭遇，时而开怀大笑，时而又让我悲痛欲绝，泪水在眼眶里打转……此时，有了书，我感到了自己是幸福的！
接下来，我又翻开了第二本书，这本书则是有关祖国科技的书籍。书中显示了祖国在近几年来辉煌的科技成就和灿烂的`明天。看完后，我情不自禁地赞叹：祖国是强大的，谁也不敢把我们怎么样。
哦，我似乎找到了阅读给我带来了的幸福。于是，我爱上了阅读。
“开卷有益。”悠闲时阅读，增添了一份文苑漫步的雅致；苦闷时读书，多了一份从容淡定的情怀；迷惘时读书，有了一种柳暗花明的惊喜。对我而言，阅读已变成一种幸福的享受。
在大量的阅读后，我积累了大量的好词佳句，而且能恰如其分地运用在自己的作文上。俗话说：“读书破万卷，下笔如有神。”这句话一点不假，在我的作文本上，时常能见到老师用波浪线画出的有没句段。并且我的作文也得到了家人、朋友的称赞。
阅读给我带来了幸福。读书，让我在生活中妙语连珠，经常给大家带来许多的笑料；读书还使我的口才与日倍增，在多次的演讲比赛、辩论赛中，取得了骄人的成绩。
感谢阅读，它不仅使我在学习中更游刃有余，更滋养了我的心灵；感谢阅读，它让我精神更丰富和高尚，思想更深刻有力；感谢阅读，它使我在学习中成长，在阅读中享受幸福。阅读，让我充满了生机与活力，阅读，让我的精神丰富而辽远，阅读，让我在学习中成长，在阅读中享受幸福，感谢书籍，给了我心灵飞翔的空间，让我不出家门而知天下事。
……
这些都是阅读给我带来的乐趣和幸福。相信在今后有书香相伴的日子里，我会越来越幸福。
我明白了，幸福没有高山的恢宏，没有大海的磅礴，但幸福是温暖的，美丽的。只要你细细的品味，幸福原来就在你身边。
阅读幸福作文 篇5
今天，我有幸参加了在郑东新区金融大酒店，举行的校讯通第九届“书香班级” 颁奖暨“学校阅读实践与经验”研讨会，受益匪浅。
上午颁奖会的开幕式上，与会领导致辞以后，张硕果老师代表评委老师发言，她说得真好：“寻找自己生命成长的密码，发现属于自己的真正书籍，尤其是在阅读的黄金时期——小学阶段，这种意识必须强化。孩子们在阅读中不仅积累着语言，而且借助语言的丰富构建属于自己的精神世界，发现世界的奇妙，发现生命的意义。”张老师发言之后，我们的学生朗诵了朱自清的散文《春》，为颁奖会助兴。
孩子们演出完毕，退场时，正好遇到薛瑞萍老师，我和孩子们就与薛瑞萍老师合影留念。之后，孟素琴老师给我们的孩子拍照了，我们也与孟老师合影留念。
颁奖会上，无论“阅读金牌天使”“小小数学家”“小小科学家”“英语达人”“书香家庭”“启明星”“书香班级”等等，每个获奖人都从心头流露出无尽的幸福。
下午，我参加了“学校阅读实践与经验”研讨会，薛瑞萍老师说道：“学校要为学生选择《日有所诵》等正规的阅读教材。“日有所诵”诗歌每天五分钟，三遍即可；诗歌是完整的，不能择出字词来；真正的诗歌阅读不用用课件。”她还讲道，“读书不应是一种课型，给孩子适合自己读的阅读材料。如，一年级‘儿歌’、二年级‘童诗’、三年级‘古诗词’、四年级‘现代诗’、五年级‘诵读《论语》’。给学生阅读的优质：宽松的环境、好的材料、老师沉静也就是少讲。如果想让学生，那么老师先做到天天些。”另外，薛瑞萍老师还吟诵了《长歌行》呢，很是动情。
王林博士说道：“学校的活动有限，课外阅读课内化、课程化。”针对刘惠臻的“怎样提高课堂阅读能力呢？”王博士回答：“一是课内课快读，二是引入课外教材。” 另外，他对于诗歌阅读教学有着自己的见解，他认为：一首小诗《风》，15分钟时间就够用了，课堂上剩余的大量时间，会补充很多《风》的内容（诗句、绘本）；他会教学生“阅读”——把孩子放在诗歌的前面，老师应是孩子阅读的教练；应教会学生阅读的策略。最后，王博士说：“快乐阅读。老师要多读童话书，找到书中柔软心灵的感觉；找与学生沟通的心灵密码；推荐了《做人的故事》《阅读的力量》《鸡皮疙瘩》。”
刘肖老师谈到了：1.某一学校处处充满书香的'环境布置很是好；2.奖励书票与优先看自己喜欢的图书，这是一种好的激励学生阅读的方法；3.濮阳侯长缨老师班的学生，一年排了长篇课本剧《人鸦》，很有创意；4.读书兴趣化、课程化；5.诗歌应是感受的，不用分析，就是读。
最后，新密的李校长分享了她的新学校阅读设想，很是美好。
总之，今天我上台领了奖，与薛老师、孟老师及博友和校讯通的工作人员进行了交流。另外，我受益最大的是：课内阅读要用尽量少的时间尽快讲完，而后进行大量的补充阅读即课外阅读；课外阅读课内化、课程化；诗歌要多读多悟，整体感受（不要拆开来分析）；快乐阅读。
听了专家的介绍，我知道了王林、袁晓峰、图图等所读的儿童读物很多很多。另外，让学生阅读的书籍，老师必须先要阅读。
我了解到，现在越来越多的学校校长很重视阅读，很多老师也很重视阅读，这是多么喜人的景象啊！另外，学校的书香氛围越来越浓，这是幸福的举措啊！
最伟大的民族，是爱读书的民族。爱读书的国家是有希望的国家。愿我们的国人都爱读书，愿我们的民族更加智慧，愿我们的祖国日益强大！
阅读，播下幸福的种子；悦读，书写欢乐的音符。
今天，真是阅读人的幸福聚会啊！
阅读幸福作文 篇6
读书好处多！我爱读书！高尔基先生说过：“书籍是人类进步的阶梯。”
读书，可以让我们增加知识，让我们变得更加有才华，可以在写作时得到灵感，提高自己的写作水平；课外阅读上的`一些好词好句，在写作文时，可以用上去，会令自己所写的文章变得更生动、形象、具体。正因为如此，我的作文经常被当作范文，在班上读给同学位听，还多次获奖。
书中含着许许多多的知识，他会在我们遇到困难时，伸出手，无条件帮助我们。在生活中我们常常会遇到许许多多的困难，而在书中可以学到许多小窍门，而这些也许可以帮助我们解决这些小难点。我们通过读书，可以学会许多小窍门，可以使生活过的更充实，变得丰富多彩。
读书是一种娱乐的方式，他能使人们的心情变得更快乐。书籍就幸福的摇每当我难过的时候，只选好一本书，是入摇篮里坐坐，我就感到开心和快乐，悲伤而难过一下子就不见了。
我读书，我快乐，同学们，如果你们还没有养成阅读的好习惯，那么从今天起，就开始养成每天阅读的好习惯吧！
阅读幸福作文 篇7
有人认为幸福是金钱，有人认为幸福是圆满，也有人认为幸福是名誉，但我认为这些都不是幸福，我认为幸福是每一次的阅读。
书，在我的生活里必不可少。它让我的文化十分有修养，让我有了文雅的情操。
我在知识的海洋中自由自在的遨游；在清晨的花园中吮吸知识的露水；在花草的芬芳中体验人生的酸甜苦辣......在阅读中，我与青铜和葵花一起度过了艰难而又甜蜜的时光；与笑猫一起认识了力大无比的巨人阿空和神秘莫测的“老祖宗”乌龟；与大寓言家伊索一起经历了人生的多种艰苦的坎坷；与海伦·凯勒一起享受了那珍贵的三天光明；与《甜橙树》里的小伙伴一起开心的玩耍；又与梅子涵叔叔一起回忆很小的时光。
阅读，阅读，用心去读，会让你有不一样的'感受。不要一味读对你没有用的书，要读的那些让你回味无穷的书，要对那些对你一生有用的书，可能改变你一生的书.
我们还要把精读和略读结合起来，这样不仅节约出了时间，而且还能让我们取得最佳的读书效果。让我有时间去阅读更多的书！让我们珍惜幸福的阅读时光吧！
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