迎接毕业生求职让你的简历变“活”

时间:2023-10-05 21:10:06 职场 我要投稿

  迎接毕业生求职让你的简历变“活”,又到了一年一度的校园招聘旺季,作为近800万应届毕业生之一的你,是否在苦苦思索,如何在众多竞争者中脱颖而出,一举进入心仪的公司,看看迎接毕业生求职让你的简历变“活”。

  迎接毕业生求职让你的简历变“活”1

  一、如何看待简历

  很多小伙伴没有意识到简历的重要性,不过分的说,网上下个模板,好比填报名表一样填完就完事。大多数情况下,简历是你与企业唯一的首次接触方式,也就是说,简历就代表你这个人。如何让企业HR在最短时间(5~10秒)看上你这个人,是需要在简历上下功夫的,做到简而有力。(当然,只是技巧上下功夫,不是弄虚作假。弄虚作假死得更惨。)

  二、简历制作攻略

  1、简历定位

  在开始制作简历之前,一定要有清晰的简历整体定位。首先清晰我要寻求什么岗位,我有什么样的优势,我的核心竞争力是什么,我要重点展示我的什么经历、什么技能等,相当于论文提纲;其次,我要申请什么样的岗位,需要什么风格的简历(对症下药)。

  2、寻找模板/设计模板

  根据自己简历的定位,在网上寻找适合的模板。什么样的模板适合自己?其实很简单,看看自己需要重点展示的是什么板块。比如说,我的实践经历很丰富,选择模板时,就可以首选实践经历突出的模板。当然,最好是能多找几个模板,结合自己的能力特长、个性,组成自己独特的简历样式。(这样做的前提是自己的审美基本能符合大众)

  也有擅长设计的小伙伴想自己设计简历,这样当然更好。但是切勿忘了考虑HR的接受程度,简历也不是越个性越好,这个关系要自己去平衡。

  3、简历怎么整体布局

  很多小伙伴为了图方便,直接就在下载的简历中修改,改成自己的简历。除非你word技术非凡,最好别这样做。网上下的模板一般都有自己固定的格式,你一修改,整个简历的格式、布局就改变了。还有的情况就是,别人有的优势自己没有,不便于修改。比如,模板上政治面貌是党员,有优势,加了政治面貌这个版块,而使用的小伙伴又不是党员,硬生生的填个群众。最好是自己新建一个文档,模仿别人的模板,制作自己的简历,做自己的私人定制。

  4、开头如何写

  见得最多的简历(包括网上的模板)开头都是个人简历、XXX的简历,其实不必要这样写,多此一举,直接开始写基本资料就行。简历一般是一页纸,所以空间是很宝贵的,不要做无畏的浪费。

  5、基本资料怎么写

  基本资料必须包括:姓名、联系电话(有个小技巧,分段写,便于HR拨号,对你有好处。比如:189-1911-3980)、联系邮箱、职业照片。当然,还有很多信息,比如:性别、年龄、出生年月、家庭住址、邮编、政治面貌、家庭情况等等。怎么去选择这些信息,列几个基本的原则。

  首先,企业对求职者有没有基本资料中的某些属性要求,比如,要求户籍在甘肃,你就必须在简历中加入户籍这个信息。如果没有,最好别写,万一HR有地域歧视,你就完了。

  其次,这些信息中哪些是你的`优势,比如,有同学是党员,你就可以将政治面貌加入简历基本资料中。

  然后,不必要的信息不要写,比如,健康状况好多小伙伴都写了个健康,身高体重写得丝毫不差,很多时候这些信息对求职没用。也没见哪个企业看你身高、体重标准就把你录用了。除非特殊情况,比如,食品行业需要健康证,但是都是后期的事了。

  最后,说说照片的问题。假如你是HR,一份简历放在你面前,首先看到的是什么,肯定是照片!说得再直白点,有些HR真会看你人面缘如何,看着心情愉悦,能带来好心情,才有心情看你简历的内容。(作为准HR,这段话有点自黑,罪过,当然也是少数HR)选照片很重要,简历一定必须要用职业照,最好是职业装,切勿生活照、大头贴、手机自拍等等(求职需要的是气质美,不是......,你懂的)。还有一点小提示就是,女生最好是淡妆,越自然越好。最后,照片放的位置一定要注意,留心照片与整体版面协调不,看着别扭就影响全局了。

  再次提醒:切记自己不占优势的基本信息千万不要写,那是硬伤,你懂的。

  6、求职意向一定要写

  这是很多小伙伴都忽略的一个部分,没有求职意向HR怎么知道你要申请什么岗位。除非你非常非常优秀,HR是不会打电话想你询问你的求职意向的。求职意向不仅是要写,最好是写在基本信息后边,突显出来,一眼看见。

  还有就是怎么写,这个要根据实际情况。比如,你在网上看到某个企业招人力资源专员,你去申请这个职位,求职意向一定要写人力资源专员;有时候企业大量招聘各类岗位,为了增加机会,你可以写成金融类、计算机类等。

  7、教育经历怎么写

  教育经历主要写你的专业、学校、毕业时间、成绩、主修课程等,不一定要全写上。首先看自己求职意向和专业是否匹配,不匹配,教育经历一笔带过就可,若专业对口且学校有优势,建议稍微凸显。比如,你求职销售岗位,你的教育背景是师范大学的历史学,建议一笔带过就行了。如果专业对口,可以将主修课程(写核心专业课程就行,其他公共课程就别写了)、成绩(成绩好才写,不好就省去.....)等简单陈述,切记要简单!

  最后提示,小学初中高中的上学经历就别写了,简历不是调查户口。看到有的小伙伴把小学初中罗列的清清楚楚,有的甚至连班主任都写进去了.....

  8、有培训经历怎么写

  有的小伙伴有参加过专业培训的经历,这个一定要写,还要好好写。因为,这可能就是你领先其他竞争对手的地方。

  首先是写明你参加的什么培训,有什么收获,获得什么证书。如果培训的讲师是著名讲师,可以提及。

  9、校园活动怎么写

  首先是要有校园活动经历的小伙伴才能写,没有别编造。校园活动对于在校生或者应届生也是很加分的一块,可以看出你的实践经历、综合素质等。

  写校园活动,也是有讲究的。首先,若经历多,要选择性的写,写和自己求职岗位相关的,最多别超过5项,其他无关可以略去,不要舍不得,多了反而影响效果。怎么写,不是很多小伙伴那样,很简单的一排,XX年XX月XXXX协会XXX职务,这样写了作用也不大。HR更喜欢看你做了什么事,有什么成果,有什么收获。可以以这样的格式展现:承担什么工作、做出什么成绩(量化最好,数据是最具有说服力的)、收获什么能力。用语注意专业化、简洁化、有重点有突出(可以用不同字体或者加粗突显)。

  最后奉劝一句,经历别造假,面试定现行!HR不是那么好骗的,不信你试试~

  10、实习经历怎么写

  有的小伙伴有实习经历,也是十分重要且加分的内容,所以要好好写。写作的方法和校园活动差不多,不在多说。提一点,实习经历比较丰富时,兼职(发传单、促销)就尽量别写了。

  11、奖励荣誉怎么写

  很多小伙伴都有校园或者是社会获奖经历,这个也是比较重要,获奖不仅是看你的能力,更主要的是看你获奖背后的付出,有什么样的经历,和校园活动差不多。

  奖项最好是按照奖项的含金量大小从大到小往下写,可以注明获奖时间。奖项太多时,选择含金量高、与求职匹配的写,最好控制在8项以内,不要有多少写多少,有些没用,反而影响效果。奖项的含金量如何体现,除了奖项的名字,还可以在奖项后注明获奖比例。比如:XXX大学优秀学生干部(5%)。

  12、技能与证书怎么写

  常见的所谓大学生必备的证书就是英语四六级、计算机二级,建议写在简历上时简单带过,没什么优势,大家都一样。需要突出的是你的专业证书,比如人力资源师四级、会计证书、托福雅思等含金量较高的证书。

  当然还有技能,最常见的就是熟练掌握office办公软件,现在也有很多新的技能,比如:熟练掌握新媒体平台运营技术。你在学校做过官微的主页君,就可以写,很有优势的。但是切记要专业术语,不然不怎么加分。看到有同学这样写我能管理微博微信公众平台,不专业。

  13、要不要写自我评价、兴趣爱好

  如果简历中还有足够的空间,可以写上自我评价、兴趣爱好,如果不写,关系也不大。写自我评价切记不要一阵乱吹,最后大家写出来都一样,例如:性格开朗,责任心强,善于组织、协调和沟通,能良好地与团队合作;有丰富的实践经验,肯吃苦,适应力强,吸收新知识快,勇于迎接新挑战。这样的自我评价还不如不写。写兴趣爱好一定要对症下药,与自己求职意向相关的兴趣爱好写上去,其他的写了也白写。没哪个公司因为你喜欢打篮球把你招进去的。

  14、怎么美化简历

  简历写完了一定要记得检查,从头看一遍有没有漏掉的信息,有没有多余的信息,有没有错别字(那是硬伤.....)。其次,一定要看简历整体排版,有没有对照公整,布局协调否,不合适一定要调整。可能在word中看布局不太方便,建议用打印预览看或者是生成图片看甚至是打印出来看。整体的效果好坏很大程度影响着HR看不看你简历,信不信就由你了~

  不仅要自己看,还可以给同学、老师、朋友或者专业人士看看。听听别人的意见,不要对自己的审美太自信。

  如果一眼看过去,核心竞争力都体现了,看着赏心悦目,OK,说明你的机会来了!准备行动吧!

  如果还没有做过简历的小伙伴,不管是大一大二,大三大四,都抽个时间做一份吧。首先,做简历就是对自己的总结,也是自己定计划的依据。其次,或许某天一个偶然的求职机会来了,能拿出现成的简历,多方便。瞬间秒杀无数小伙伴~

  迎接毕业生求职让你的简历变“活”2

  不要只活在别人的眼光里

  个案一:家在福建农村面临就业的小赵是福建一所重点大学的研究生,他告诉记者:以他的专业方向,去教育研究机构最为对口。可是,这样的单位前两年就接近饱和;到中学教书,又竞争不过专业对口的研究生;若去竞聘公务员或高校学生辅导员,都是千军万马挤独木桥,成功概率非常低。实在不行,只有找个小公司打工。但总的原则是:不离开省城!记者问小赵:以你重点大学研究生的学历和研究方向,如果肯到县一中当教师,肯定受器重。几年下来完全可能成为当地的教学骨干,无论经济待遇还是社会地位都不低,为什么不考虑这条路呢?小赵说:当年我考上研究生,家里请了全村人吃饭,全村人送我到村口。现在又回去,不光自己,全家的面子都过不去。

  郑晓齐(北京航空航天大学高等教育研究所教授、日本名古屋大学教育心理学博士):小赵和有类似问题的同学,用心理学的术语来评价,就是缺乏自我认同。一个人成年后就应该有能力回答我是谁?即对自己的成长历史、个性特点、人际关系、未来的发展方向有一个比较清楚的认知。有些国家的孩子在知识学习方面不如我们,但明显比我们的孩子成熟得早,就是因为自我认知比较早。

  因为他们从幼儿园开始就有很多选择的机会,上什么学,选什么课?高中毕业后升学还是工作,主要靠自己的选择;这样的教育持续到十七八岁,对自己的优势、劣势、兴趣所在自然会比较清楚。而我们的孩子这类问题几乎都由家长或老师决定,教学内容有统一的标准答案,孩子选择的机会非常少。很多学生临到毕业找工作了,还不知道自己喜欢什么、适合做什么。他们习惯于别人说什么好,就是什么好;家长认为怎么好,就怎么好。村里老百姓认为只要在省城就好,无可厚非;但你是读过研究生、见过大世面的人,结果在这个问题上的认知水平、价值判断能力和村里人完全一样,这不是很可悲吗?

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  宋京晶(中国农业大学心理教育中心副主任):一般来讲,被管大的孩子,都是别人说自己好,自己才会觉得好,自我价值感很低。小赵们应该认真想一想自己适合做什么,自己的实力和资源在哪方面?未来的发展空间在哪方面?不要只想满足别人的评价,只活在别人的眼光里;要想想自己的人生怎样过才更有价值。别人的看法可以参考,但不要盲从。

  李庆安(北京师范大学发展心理研究所教授):心理学认为,错误的信念会导致错误的行为。小赵信念的错误在于他认为如果回去教书一切就到此为止了。而人生并不是静态的。1986年和我一起从云南民族大学毕业的同学大部分回到了县里,20年后,他们有的做了校长,有的做了县委书记、县长、副州长,都是当地的顶梁柱。如果小赵还想做学问,教过几年书后,既有重点大学研究生的底子,又有教育实践经验,可以再考博士。只要努力,这些路都是可行的,就业不必一步到位。当然,如果你不具备奋斗精神和能力,那么即使留在省城的小公司打工,将来也未必会有像样的出路。

  承认标准多样性,就不会钻牛角尖

  个案二:刘星在就业面试的考场上突然右下腹疼痛难忍,手脚出冷汗,状似阑尾炎。然而经医院确诊,刘星得的是精神性阑尾炎,是精神处于高度紧张或情绪不良造成的。精神性阑尾炎的疼痛不是炎症性疼痛,而是激惹性疼痛。记者了解到,刘星之所以面试如此紧张,是因为两个星期以来,一同参加面试的同学陆续签约,而他认为自己在学校表现比他们好,却屡战屡败,因此十分焦虑。

  郑晓齐:紧张导致生理上出现病变的表现是自我保护的本能。当精神上的痛苦承受不了时,身体就会调动起生理机制向其他地方转移痛苦,以暂时缓解精神方面的压力。但是真正解决问题还是要找到精神痛苦的根源。

  如果大家都没签约,刘星就不会有那么大压力,让刘星受不了的是不如自己的同学都签了,自己签不上。需要指出的是,刘星的评价标准是学校的,学校的好学生,在就业中的竞争力一般会比较强,但有些用人部门所需要的能力、性格、气质、特长,有时是学校评价标准不一定能反映出来的。你非要认为学校认为我好,我就业就一定比别人好,就会想不开;承认标准的多样性,就会从巨大的精神压力下解脱。

  李庆安:极度焦虑是片面比较造成的。其实是否签约除了自身的条件,还有机缘等多种因素,所以不必太钻牛角尖。你的条件或许不符合这几个单位的需要,但未必不被其他单位看好;前面99次被拒绝,不等于第100次就一定也被拒绝。当然要认真总结经验,把求职的过程当成向社会学习的过程,心态就平和了。有时前面的挫折,还会孕育着重要的转机。

  当年我高考发挥不理想,平时和我水平相当的几个同学都直接考上了本科,而我只上了少数民族学生大学预科班。但就是在预科班里,英语老师发现了我学习外语的才能,上本科时,我得以从数学系转到外语系。这个转变,对我后来考研、读博、留校后多次到国外参加国际会议,广泛阅读英文著作,起到了至关重要的作用。

  以平常心接纳不完美的自己

  个案三:博士生李毅从小一路重点上到硕博连读,却突然发现自己已到了走头无路的境地!原来他越来越感到对自己的研究方向毫无兴趣,而且难度越来越高,几乎无法胜任。想去问导师,又怕问多了会引起导师对自己能力的怀疑,这样的日子可怎么熬?更令他担心的是,自己这种状态将来如何就业?来心理咨询中心之前,严重的焦虑使他已两个星期夜不成眠。

  郑晓齐:在中国,从小优秀的孩子一般都比较听话,可到了博士阶段光听话就不行了。硕士论文不要求有创新,但博士论文一定要有创新。如果是勉强考上的,导师会多帮几把,而硕博连读的学生学业成绩都是最优秀的,导师会认为对他不用多管。

  首先要让他把自己的苦恼说出来,说出来,最简捷的办法就是去找心理咨询师倾诉。李毅能做到这一点就已经冲破了一个重大的心理防线:我不那么优秀!李毅还可以去参加一些学术圈以外的社团,或到网上去和不了解自己背景的网友交流,在没有优秀光圈的环境中习惯于让别人把自己当平常人看待,让自己回归真实,放松身心,然后争取导师的理解,承认自己的不足,承认自己需要帮助,请导师不要对自己期望值太高。只有回归真实,才会使自己解除压力。至于到了这个学段还能否转专业,那要认真评估需要承受的代价。读博期间补上这一课,对李毅将来的职业生涯至关重要!

  李庆安:作为博士生不仅仅要在认知技能方面达到博士生的.水平,社会沟通技能、自我情绪管理技能也必须要求自己达到较高的水平。否则将来求职、就业都会有问题。

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  宋京晶:李毅的状态在求职毕业生中是有代表性的:学习尖子、学生干部、各种奖励的获得者别人都认为他不会有问题,不该有问题:他郁闷?我们还活不活了!于是他自己也认为我不能有问题,我怎么可以有问题?一旦真的有了问题怎么办?装!装没事;自己扛,真是活得累,输不起!实在扛不下去,有些人就会崩溃——所以有些学生往往要么不出事,要么出大事。我们对他们的劝告是:别把自己当圣人,要承认我和别人一样,有问题很正常,要学会用平常心接纳不完美的自己,然后实事求是地想一想,自己有多少资源,能不能承载自己的理想?尽最大的努力做自己能做的,也平静地接受自己力所不能及的现实。

  李庆安:这类同学的问题往往出在头脑中有一个我必须的概念:既然我是优等生,既然我是学生干部,我就必须处处比别人强、比别人懂,别人有苦闷、困惑,我不可以也这样心理治疗中有一种技术:问他们你那个‘必须’有什么根据?哪条校规或其他章程规定学生干部‘必须’像神一样不能有问题?不能向别人倾诉、求教?如果没根据,你那个观念就不能成立,就要本着直面它、接受它、处理它、放下它的态度面对自己、面对现实。

  弱势是相对的,重要的是选择适当的目标

  个案四:记者了解到,在学生中,求职者被戏分为四等:一等是北京户口的男生,二等是外地户口的男生,三等是北京户口的女生,四等是外地户口的女生。女生、有家庭经济困难、学习成绩不佳等问题的毕业生构成了学校就业中的弱势群体。

  郑晓齐:面对这些不利因素,首先要分析一下,哪些是自己没有能力改变的,哪些还有努力的空间。面对没有能力改变的,就要调整自己就业策略;对可以努力的,就要制定详细的思路。只要处理得当,坏事可以变好事。比如家庭经济困难,选择职业就不能像条件好的同学那么从容。但也会因此使你不会因过于挑拣而丧失不该丧失的机会。同时家庭困难却能够成才,也容易给人留下能吃苦,勤奋的印象。再如成绩不理想,其实多数用人单位都清楚,在校学习好的不一定都聪明,成绩不理想的也不一定能力都差。老老实实承认自己的不足,确实需要成绩好的单位可能不会要你,但有的单位可能会因为你的诚实,或其他方面的能力而对你另眼相看。

  李庆安:弱势是相对的,换了时间地点就有可能表现出强势的一面;一个人不可能都是弱势,要发现自己的强势,自信地在求职过程中表现出自己强势的一面,或者根据自己的智力类型,换一个思路,在创业中一试身手。20多岁的人,前面的路还很长,因此有可能去进行多种尝试,丰富自己人生的经历阅历。还需要指出的是,如果是因为自己在大学期间不够努力,造成如今就业困难,那就要勇于对自己过去的错误承担后果,在今后的人生旅程中接受教训。

  宋京晶:面对困难,需要坚强,但简单地要求坚强是不够的,要心平气和地接纳自己,不怨天尤人,更要理性分析自己的条件,选择适当的目标。(文中毕业生姓名均为化名)

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