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孩子复读怎么样沟通

时间：2023-09-21 19:10:28 育儿我要投稿

　　允许孩子根据实际情况“偷懒”、阶段性的鼓励不可少、保持融洽的家庭氛围，释放孩子的压力等等。

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　　1、允许孩子根据实际情况“偷懒”

　　如果因为某种特殊原因（如生病）实在不能按时完成作业，家长应立刻与老师沟通，切不可强迫孩子赶作业而影响睡眠，这样得不偿失。

　　如果老师留的作业实在太多了，这是家长最为难的时候。在来不及与老师沟通的情况下，我们可以让孩子选择性地完成作业，并在作业本上注明孩子是经过家长同意才这样做的——这样总比一样都完不成好得多。

　　2、阶段性的鼓励不可少

　　家长应该对孩子的学习情况做到心中有数，但不可每天都问，让孩子心烦意乱。最好的方法是经常与学校、老师电话沟通，每个阶段考试成绩出来后，主动与孩子谈心，表示一下关心和鼓励。

　　切记不可因孩子一两次考试成绩低而大发雷霆、冷言相讥，那样孩子学习的积极性会大打折扣。

　　3、保持融洽的家庭氛围，释放孩子的压力

　　在和复读孩子沟通的过程中，父母不要经常把好好学习以及自己为了孩子多么多么辛苦挂在嘴上。

　　复读生本来就相对于应届生自我压力大，如果父母过于将学习挂在嘴上唠叨，一方面会增加孩子的学习压力和思想负担，另一方面会因为孩子不能将压力释放而出现担心、烦躁、恐慌、无奈等精神压力。

　　父母像朋友一样与孩子沟通，对孩子的处境和心理压力表示理解，做好情感疏通，同时多陪孩子散心解闷，以减轻孩子的心理压力，使其轻装上阵，信心十足地投入到复习之中。

　　父母要转变家庭教育观念，让家庭变成孩子修生养息，获得幸福、愉悦、快乐和爱的地方，所以在家庭之中一定要创造融洽和谐的氛围，让孩子把所有的压力在家庭得到化解或消除。

　　在复读过程中，家长和孩子在一些问题上有不同意见和想法是完全可以理解的，由于大家的`经历、处境不同，看待问题的角度不同，这些都没有关系。关键在于大家要善于交流意见，寻找解决问题的有效途径。

　　关于复读孩子怎么样沟通和鼓励的问题，其实这些才是我们更多的关注的问题，至于学习成绩，我想复读孩子往往会比家孩子那个更关心和在意。所以我们作为家长保护好孩子的心理健康才是更好的做法。

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　　复读对孩子心理好吗

　　复读对孩子心理并不是很好。因为对于复读生来说，眼睁睁看着同班同学已经都考入理想的大学，自己却还在原地踏步，内心就会经受特别大的煎熬；如果复读了一段时间以后，成绩仍然不理想，很容易心态崩溃，导致自己复读失败。

　　复读生和应届生之间在心理方面有非常大的区别，相对来说，两者对于参加高考的心态会出现出较大的差距，复读生往往会孤注一掷的投入到复读的过程中。大部分的复读生都有较强的自卑心理，加上矛盾的心理会在复读生的内心不断焦灼，有时候就会让他们迷失前进的.方向。

　　怎么让孩子正确面对复读

　　1、激发孩子的奋斗决心

　　父母首先需要静下心来，心平气和的与孩子进行沟通和交流，清楚地了解孩子目前的所思、所想以及学习的具体情况，这些都需要从孩子的口中知道。

　　要注意在这一过程中千万不要着急，也不要表示出对孩子的失望，让孩子将自己的感觉、想法等全部说出来。

　　2、释放孩子的压力

　　父母可以像朋友一样与孩子沟通，对孩子的处境和心理压力表示理解，做好情感疏通，同时多陪孩子散心解闷，以减轻孩子的心理压力，使其轻装上阵，信心十足地投入到复读之中。

　　3、帮助孩子认真分析

　　家长要帮助孩子客观地分析形势，分析自己的长处和不足，找准自我定位。既不要把目标定得太高，不能好高骛远、眼高手低，也不要妄自菲薄，产生破罐子破摔的心理。这样，孩子在复读中才有可能达到最佳状态，也才有可能赢得最终胜利。

　　4、理性分析找到增分点，真正树立信心

　　要摆脱意志不坚定，信心不足影响，就要切实找到属于自己的增分点，让自己对复读的成功感到十拿九稳。所谓不忘初心方得始终，当孩子在选择复读的时候，就要坚信自己有很不错的增分点的，那么现在再一次的去坚守那时的分析判断。

　　再者对于复读的学生，难点不一定就是增分点，减少失误，也是一大渠道，而且难度也不大，想到这些，那孩子的信心会更足的。

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　　1、分析高考失利的原因

　　安抚孩子的心情首先孩子提出想要复读。足以证明她心中的懊悔和自责，此时的家长千万不要继续苛责孩子，还要善于安抚孩子的心情。

　　平心静气后，应该和孩子一起认真分析高考失利的原因，要学会“对症下药”。如果因为高考试卷难度增加，影响到正常发挥，最后分数与平时有差距，这样的高考失利并不属于严重现象，也许身边的同学都有这样的问题，家长和孩子可以问问同学的情况。

　　2、帮助孩子重新树立信心

　　经历过上一次的高考失利，孩子的心中难免有所忧虑与顾忌，甚至会影响复读的效果。此时，家长应该鼓励孩子，帮助孩子重新树立信心，与孩子共同度过失落期。

　　3、引导明确目标，但是不要帮倒忙

　　家长需要引导高三复读生清楚自己的起点，明白不同层次的复读生高考提升的空间也是不同的。复读的目标一定要适合自己，不要过分苛求自己，否则整个“高四”过程，会一直处于低落与失败的状态。

　　4、家长要努力控制自己的情绪

　　家长在工作和生活上无论遇到什么困难，都要尽量控制情绪，对即将高考的孩子多一些关爱和体贴。让温馨的亲情弥漫全家，给考生创造一个良好的家庭氛围，让孩子有一份好的心情。

　　5、创造环境勿扰学习

　　有些父母喜欢在孩子学习时“端茶送水果”，这是一种错误的做法。在孩子学习中的“突然拜访”，容易打断孩子的复习思路，而且在学习中吃水果，容易分散学习注意力、浪费时间。多喝水是必要的'，但要在学习之前准备好，而水果、酸奶等可在休息时再食用。父母提醒孩子劳逸结合是必须的，给孩子创造一个完整的学习时间也至关重要。

　　6、保持融洽的家庭氛围，释放孩子的压力

　　父母不要经常把好好学习以及自己为了孩子多么多么辛苦挂在嘴上。高三复读生本来就相对于应届生自我压力大。

　　如果父母过于将学习挂在嘴上唠叨，一方面会增加孩子的学习压力和思想负担，另一方面会因为孩子不能将压力释放而出现担心、烦躁、恐慌、无奈等精神压力。

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