幼升小的孩子如何教育引导

时间:2023-09-16 20:09:59 育儿 我要投稿

  教孩子自己整理物品、调整作息习惯、规范孩子的行为说说。

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  1、教孩子自己整理物品

  一天到晚丢三落四。不是今天丢课本,就是明天忘记带作业,一会儿水杯不见了,一会儿笔盒找不到了。孩子之所以出现这样的问题,就是因为年龄小的时候,所有的事情都是父母代劳,导致孩子自己从来不上心,对什么事儿都不在乎。

  2、调整作息习惯

  一进小学,氛围立刻紧张起来了,不像幼儿园那么松散,小学到校要早一些,一天课程安排的比较满,还不能午睡,因此要至少提前半年让孩子早睡早起,调好生物钟;再就是锻炼让他自己进行时间规划。

  3、规范孩子的行为

  还有很多事情会有意的锻炼他独自完成,进入小学这也是一项基本能力;还有就是安全教育,遵守秩序,不随便乱跑,不推不挤等。

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  4、帮孩子做好心理准备

  对于即将离开幼儿园进入小学的孩子来说,这是他们人生的一个转折点,他们由事事依赖父母逐渐过渡到事事独立完成。所以,在孩子入学前,父母和孩子都要做好心理准备。

  5、家长可以跟孩子分享一些自己上学时候的趣事

  带孩子去小学的学校,认识小学的样子,让孩子尽可能地多了解小学。也可以让孩子和已经上学的哥哥姐姐一起交流,聊些小学里的趣事,让孩子从心里打消对小学的陌生感。

  6、让孩子拥有一定量的知识储备

  家长可以通过亲子阅读的方式,简单的`帮助孩子在听故事的同时认识生字。也可以准备一些拼音卡片,和孩子玩拼音卡片游戏的同时,也是在简单的认识这些拼音。

  7、引导孩子养成正确的学习习惯

  这方面可以通过爸爸或者妈妈每周定期陪孩子看绘本,让孩子尝试多表达,并给予恰当的物质和精神上的奖励,尤其要注重精神上的奖励。

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  1、调整心态

  家长一定要调整好自己的心态,尽可能的放平放稳放慢,同时也给孩子时间,给他一个适应的过程。其实每个孩子的成长都是在一种摸索的环境下,并且成长具有不可逆的,没有机会重新来过。作为父母,给予他积极的引导与鼓励,多鼓励就可以。

  2、培养生活上的独立性

  从孩子上小学开始,培养他的生活能力,从整理自己的卧室开始,叠被子、收拾床铺,穿衣服鞋袜,动手洗自己的袜子等。教他怎么叠衣服,然后怎么分门别类的归置到衣柜里。一个邋里邋遢的孩子,不会有好的生活习惯,也不会形成好的学习习惯。

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  3、教他学会时间安排

  很多幼升小的孩子,根本就没有时间观念。家长要给他渗透时间观念,比如一节课40分钟,这四十分钟里,是上课的时间,要集中精力听老师讲课。课间是10分钟,这是可以活动的时间,可以去放松一下。

  写作业的时候,家长先看看孩子的作业,以他的水平大致能用多长时间完成,然后给他定时间,不过可以稍微放长十多分钟,帮助他在规定的时间完成作业,这样孩子就能高效的完成作业了。

  4、关注孩子的心理状况

  孩子进入小学,意味着开始一个全新的阶段。而他是否能够顺利过渡并很好地适应这个变化,很大程度上决定着将来的发展。家长不要急于求成,虽然小学阶段就需要开始正规的接受教育,但这并不意味着成绩就是最重要的。

  要确保得到好的学习成果,家长必须帮助孩子顺利完成从幼儿到学龄儿童的心理转变。要每天留意他的行为举止,通过与他交流在学校的`所见所感,及时发现他可能存在的心理压力和情绪问题。然后根据具体的情况,有效帮助孩子树立信心、克服障碍。

  同时想让幼升小的孩子健康成长,就必须让他的学习时间不被电子产品占据,这需要家长的言传身教,每天陪伴孩子读书,辅导他写作业,逐渐培养起他良好的学习习惯。

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  1、引导孩子学会学习。

  吸引孩子热爱学习、引导孩子学会学习是父母的一项重要职责,也是父母的真正魅力所在。很多幼升小的孩子到了小学就出现了厌学的情绪,孩子厌学是有原因的:放任不管,任其潇洒;乱管瞎管,种瓜得豆;唠叨数落,肆意打骂;代替包办,制造“机器”……

  父母若采取如此种种不明智的做法,只会使孩子越来越不爱学习。

  孩子不爱学习只是表面现象,背后一定有原因:是没有养成良好的学习习惯?是没有找到孩子最擅长的方面?是没有科学用脑?是父母阻碍了孩子的“玩中学”的天性?是孩子没有意识到学习是他自己的事情……找到背后的原因,才可能帮助孩子走出厌学的阴影。

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  2、培养孩子的注意力。

  很多家长可能认为孩子的注意力集中不集中是与生俱来的,孩子本来就好动,家长也没什么办法。小学上课的时间一般是40-45分钟,这要比幼儿园一节课的时间长很多,而且会比幼儿园的课程单纯和乏味一些。

  3、不要给幼升小的孩子超级教育。

  许多幼儿刚从幼儿园进入小学,一时适应不了是很正常的,越是在这样的时刻,家长越要做好恰当引导,不应操之过急,掏钱去给孩子教授过多的相关知识更是不能做的`!

  家长对孩子超前教学,不仅会导致孩子在上课过程中不再用心听讲,养成不良的学习习惯,而且由于许多家长并不是专业的教育工作者,欠缺恰当的教育教学的技巧和方法反而容易给孩子做出错误引导,后患极大。

  4、引起孩子的好奇心。

  一次在路上偶遇一位宝妈,聊天的间隙吐槽了一下关于孩子幼升小的事情。因为我是比较焦虑所以言谈中很是担忧和苦恼。这位宝妈告诉我,她的儿子因为最近看的动画片而迷上了“微生物”,每天都要好奇地问他为什么看不到微生物。

  这位宝妈就告诉他只有显微镜才能看到,肉眼是看不到的。儿子又问她:那哪里才能有显微镜呢?她告诉儿子,学校里的实验室就有。从那以后,每天都期盼着要去上小学。

  所以,保持孩子对未知事物的好奇心,也是引起孩子主动探索知识的好方法。所以当孩子有一些天马行空的想法的时候,不要着急打压孩子。

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