如何引导孩子交际

时间:2023-09-16 19:09:55 育儿 我要投稿

  如何引导孩子交际,融入社会是孩子力学的生存技能之一,任何小孩子并不是天生就有融入社会的能力,也就是社交能力,因此作为父母应该积极引导孩子进行社交,那么如何引导孩子交际?

  如何引导孩子交际1

  1、遵守社交规则。父母在生活中应该制定一些规则让孩子遵守,这样孩子进入社交环境的时候才能更好地适应规则,比如学校的规则、公共场合的规则。举个简单的例子,孩子喜欢的零食不必全部留给他,可以分给家人成员,并且告诉孩子要学会分享,好的东西不能自己霸占。

  2、情境锻炼方法。家长可以创设一些具体的情境锻炼孩子的社交能力,比如家庭出游的时候派孩子去向陌生人问路,父母要做的只是站在他身后,给他支持和鼓励。或者在家里举办小型的派对,邀请一些亲朋好友和孩子的.同学,这样就能让孩子在充满安全感的家庭环境中与人交往。

  3、培养共情能力。要引导孩子在交往的过程中感知他人的情绪、情感,这在心理学上属于共情能力的培养,共情能力强的孩子更能够换位思考、体验他人的情感,处理起人际关系时也能游刃有余。

  4、民主的家庭环境。每个孩子都是有自我意识的,所以在家庭中应该民主、平等地与孩子相处,凡是涉及到孩子的问题,可以和孩子一起讨论,并尊重孩子的意见。这能有效提高孩子的自信,让他敢于交往、感觉到人际关系和谐带来的安全感和信任感。

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  如何提高孩子的社交能力

  1、表示友好。学会表达善意,说“你好”“再见”等礼貌用语是最基本的要求。在友好的基础上,孩子才能享受彼此的陪伴,放松身心,将与朋友在一起的时间看成是一个获得乐趣的机会。

  2、学会轮流和分享。若想获得朋友的陪伴和快乐,就不能只顾自己,需要让别人也开心,要放弃一点自己的需求。将自己喜欢的东西跟朋友分享,将收获双倍的快乐。

  3、具有同理心,关注他人的感受。如果家长经常忽略孩子的感受,孩子也会忽略别人的感受。比如他打了别人,他自己不疼,也就不觉得有任何问题。所以要帮助孩子在解决日常问题时养成考虑他人感受的习惯。让孩子建立同理心,理解他人的悲伤,说出“我知道你真的很难过”。发现朋友生气、难过或者害怕,会相应地调整自己的行为,为朋友提供帮助。

  如何引导孩子交际2

  丰富的环境,是培养孩子人际交往能力的最好的刺激

  想要培养社交能力,最关键的一定是对外界真实的人们进行接触。只要我们能够帮助孩子去获得一个丰富的环境,就能刺激孩子不断去结交朋友。

  比较基础的方法就是帮助孩子去走出家门,去到公园、商场等地,让孩子能主动和陌生人去进行一定的接触,让他们对于整个社会有一个基本的接触。

  当然我们也可以关注到孩子在亲密的人际关系上的需求,大量的家庭聚会、和同学们的聚餐、运动或者出游,都能起到相当不错的作用。

  许多家长可能还不知道,让孩子观看一些优秀的电影、戏剧,孩子们也一样能在模仿影视角色的过程中,去学会人际交往需要的一些沟通技巧、肢体界限等等,都是很不错的学习来源。

  而无论是家庭内部的还是家庭外部的环境,我们的家长都要保持着相对开放的心态,去给孩子接触这些刺激的机会。不要那么忌讳男生女生之间的交流,也不要关闭自己的家庭不允许孩子和朋友在我们自己家进行交流,这些都很容易导致孩子缺失环境的丰富性,而造成不可逆的损伤。

  家长的示范,是孩子们社交技能的第一堂启蒙课

  我们在日常交际中需要的许多社交技能,其实在学校里的课堂上是很难完整学到的,而在家庭里,我们却有很大的机会能教给孩子他们需要的社交技能。

  首先我们可以教给孩子一些基本的礼貌用语,我们最常用的就有:你好、再见、请、谢谢、对不起、没关系等等。

  其次我们要让孩子尽早学会如何进行自我介绍,并且要让他们学会一些简单的话语,比如“我很想和你一起玩耍,可以和你交个朋友吗”,简单的.一句话,往往就能主动开启社交的桥梁。

  当然还有我们最常提到的分享意识,也能从家庭里开始情景模拟。帮孩子准备好一些玩具或者零食,鼓励孩子去加入到其他孩子的游戏当中。

  只要我们开始在家里帮助孩子去累积“我们一起吃”“我们一起玩”,这样一个“我们一起”的概念,就能帮助孩子很好地去开启人际交往的体验,这些都是家长的示范能直接带给孩子的进步。

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  帮孩子提早认识“情感类词汇”,描述感受很关键

  表达自己和他人之间的感受,是我们很多人忽视的一个重要的沟通技巧。

  我们的孩子刚刚降生的时候,其实是很难准确描述自己是“快乐”“愤怒”“难过”等等状态的。所以这些都需要我们家长去教会孩子,在他们出于某种状态下时,明确自己此刻的情绪对应的“名字”是什么。

  那么孩子能够很清楚地在不同条件下去描述出自己的感受,这样他们就能在自己情绪受挫时,及时保护自己,向旁人明确表达出自己的情绪需求。

  相对应的,其他的孩子出现困难时,我们的孩子也能很快速地去理解到他人的感受,准确描述别人的状态,也有利于人与人之间迅速拉近距离,获得更多的话题,获得彼此帮助的机会。

  “情感类词汇”都是后天习得的技巧,比起让孩子和别人产生情绪矛盾后才有机会开始了解,不如我们家长先做好正确的引导,去帮助孩子获得准确的认识。这种知识的补充,是我们当下的家庭教育应尽的义务之一。

  教孩子学会欣赏别人

  这其实是人际交往的交互原则的一个相对面。每个人在交往中都希望得到对方的支持和认同,孩子们也一样。在交往中,孩子们总会对向自己示好的一方抱有好感。

  我们应当教育孩子,既然我们在内心对交往的朋友有这样的要求,对方必然也会对我们提出这样的要求,这就要求我们在期望得到更多的赞美的同时能够去赞美别人,让孩子们学会欣赏别人。这一点对很多孩子非常重要,只因,我们现在很多家庭的孩子是独生子女,孩子们往往在娇生惯养的家庭环境中,享受着赞美,却忽略了如何去欣赏别人。

  从小培养孩子的社交力,在当下社会已经越来越重要了。我们的家长要做好老师的第一任人际关系老师的工作,去帮助孩子认识到自己情绪上的需求,去更快积攒“好人缘儿”,这一定能帮助孩子在上学后获得更好的人际关系保障,让他们在学习成长的路上走得更加顺畅!

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