孩子出现逆反心理如何沟通

时间:2023-08-18 04:09:46 育儿 我要投稿

  孩子出现逆反心理如何沟通,逆反心理是儿童知识经验增长、个性和独立性发展的必然表现,每个儿童都不同程度、 不同方式地表现出逆反心理。对于孩子的逆反心理,父母应保持冷静 ,来看看孩子出现逆反心理如何沟通。

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  七岁的小侄子不肯好好吃饭,他的妈妈由一开始轻声细语地劝,到最后忍不住做河东狮吼还是无效,在一旁瞧戏的我趴在小侄子的耳朵边悄悄地说:再不乖乖吃饭,明天送你上学时就要跟老师说。

  原本孙猴子般的小侄子,立刻像被套上了金箍圈,收敛起顽皮的模样,规规矩矩地吃起饭来。

  的确,许多父母都会发现,孩子特别怕家长跟老师告御状;也发现一些在家里任性、不讲理,任凭家长好说歹说也不肯听话的孩子,在学校里却是听话的乖宝宝;一些刚入学的.孩子更是喜欢将老师说常挂嘴边;老师的话被孩子们奉为圣旨。

  我的两个孩子自然也经历过这种将老师的话奉为圣旨的阶段,一开始,我这为娘的颇感失落,尤其是那一向唯父母命是从的儿子,表现的反差最大。他开始变得顽固倔强,事事都有自己的主意。让他做什么事,不是置若罔闻、再三磨蹭,就是要谈判再三。这种不受管教,和一下子被儿子低视为愚母,真让将养孩子当作事业般认真努力的我萌生极大的失败感。

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  孩子的入学,如同蔬果被催熟,让他在外表与心理都有了长大的意识,于是便想尝试用唱反调的方式,来向人昭示自己不再是听人摆布的小娃崽,试验的对象自然是以最疼爱和最能包容他的父母开始,而在搞小逆反的过程中,为了替自己的所言所行撑腰,往往就会抬出父母也尊敬的老师。

  所以入学越早的孩子,他被催熟的年纪通常也会提早,这小小逆反期就是在提醒父母要改变自己与孩子的互动方式;督促爸妈也要跟着孩子一起成长学习,在要求孩子的同时也要注意以身作则,给孩子树立一个学习的好榜样。

  至于被孩子推崇有加的老师,则除了可以作为父母学习正确教育法的榜样,还可以成为一个在教养孩子时能借力使力的好帮手,做爸妈的只要能主动积极地去配合老师们在校所推行的教育活动,就能收到事半功倍的管教效果,感受到爸妈的话,孩子一样会听的自豪!

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  如何消除孩子的逆反心理

  一、实践体验法

  夏季的一天晚饭后,我们到街上散步,孩子见到西瓜摊的西瓜很大,兴奋地叫我买。我 解释说,天气这么热,回家还有两站路,抱个大西瓜太累人了,不买。孩子先是说这说那, 弯眉撇嘴,后来怨气连天地说:我最喜欢吃西瓜,你们不买。你们最喜欢我学习好,我也 不认真学。

  我想,我硬压孩子也没用,不如让他体验一下,以后他就不会这样犟了。于是,我说:买瓜可以,你要负责拿回家。孩子同意了,抱着瓜就走。一会儿就满身大汗累 得抱不动了。一路歇了好几次才把大西瓜抱回家。孩子深有体会地说:吃这个瓜太不划算 了!

  二、顺水推舟法

  一个星期天,我们计划在家做家务,搞大扫除,孩子叫我野外去玩,我说去不了。他玩 耍心切,很不满意地说: 我叫你做什么你不做,以后,你叫我做什么,我也可以不听。 我就顺着他说:你不要我管太好了,我确实不想管你,以后,你的衣裤你洗,你用的文具 你买,你的.事情你自己管话还说完,孩子变得嬉皮笑脸地说:爸爸,我要你管,我听你的,下次到野外去。

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  三、将心比己法

  孩子称呼长辈直呼其名,以此为乐。这样不尊敬人很不好。一天在路上遇见熟人黄新荣 ,他抢先招呼道黄新荣、黄新荣。事后我教育他,他反而生气地说:他是叫黄新荣, 你为啥不许我喊?

  叫名字有啥错嘛?我说:如果有个小朋友不尊敬我,在街上见到我叫我 唐心贵,你怎么想?你以后长到三四十岁,小朋友不叫你唐叔叔,叫你唐井,你怎么想? 孩 子沉思了一会儿。这以后,对长辈直呼其名的缺点改正了。

  四、分析说明法

  一天,我见孩子做作业时字写得很潦草,不如过去写得好。我叫他把字写好些。他说: 我们班长罗意的字写得那么潦草,老师还表扬他写得好,我比罗意写得好多了,却没得到 表扬,我也不好好写了。

  孩子产生了逆反心理。他做完作业后,我给他分析:全班几十 个学生,老师一时没注意到你,这没什么。从今天起,你认真写,要不了几天,老师肯定会表扬你。过了两天,孩子放学回家,高兴地说:爸爸,就和你说的一样,今天,老师在全班表扬我的字写得好。

  孩子出现逆反心理如何沟通3

  需要家长掌握合适跟孩子沟通的方法

  1、平等的对待孩子。

  在和孩子沟通的时候,蹲下来,和孩子保持平视,可以避免居高临下,给孩子不好的感觉,大人同样需要尊重孩子。

  2、避免对孩子的否定。

  可以多给孩子一些选择,而不是告诉他不要怎么样,你可以告诉他应该要怎么样。一般人都不喜欢被否定,对孩子要多些肯定。

  3、无条件信任孩子。

  父母首先要做到对孩子最多地欣赏优点,尽量地包容缺点,用放大镜看孩子,要知道世界上没有完美的孩子,再完美的孩子都有自己的缺点的。父母无条件信任自己的`孩子,是与孩子沟通交流的重要基础。

  4、不强迫孩子。

  5岁的孩子尚小,你需要给予多些耐心去教育他与讲道理,而不是一味的威逼利诱,强迫他做任何事,这容易让他们压力暴增,逐渐失去快乐,也会对他们的斗志和自信心造成打击。

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  5、适度关心孩子。

  做父母的都爱孩子与关心孩子,但切忌过度关心,凡事都极易满足孩子,长久下去,这容易养成孩子自私、自大的心理,变得不懂尊重别人,认为世界唯我独尊,变得十分骄纵。

  6、不要总是用命令、威胁的口气交流。

  比如:“不许把玩具到处乱扔!”其实你直接说:“宝贝应该把玩具放好!”这句他更乐意接受。

  7、多鼓励孩子。

  要使用技巧与孩子沟通和交流,有效缓解沟通不畅的问题,比如多给孩子表达的机会,同时对孩子的意见和建议多给予一定的肯定,鼓励孩子有自己的想法,同时当孩子有一些非常好的念头时,这时一定要鼓励孩子勇敢去做,而不是总给孩子破冷水。

  8、不要拔苗助长。

  孩子毕竟不如大人心智成熟,在教育孩子的时候一定要适可而止,说些孩子可以听懂的,否则孩子似懂非懂,反而适得其反。

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