无论是身处学校还是步入社会，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的小猪的故事作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小猪的故事作文 篇1
一个晴朗的下午，长颈鹿在小猪的帮助下，终于把木屋造好了。长颈鹿很开心，一会儿在屋里转圈，一会儿把头伸出窗外逗小鸟玩。它对这个新造的房子是相当的满意。
没过多久，小猪扛着梯子急匆匆的.跑了回来，此时，它已经是满头大汗了，它气喘吁吁地对长颈鹿说：“不好意思，我太粗心了。”长颈鹿不解地问：“怎么了？”小猪羞愧地说：“是我考虑不周全，把门按自己的身高造了，太低了。”长颈鹿低头看了看，心里想：对呀！我刚才怎么就没注意呢！小猪接着说：“实在是抱歉，我特意搬来梯子，帮你把门重新改装，顺便把门铃也调整一下。
说干就干，小猪爬上梯子，经过仔细丈量，总算赶在天黑前把门重新改装好了，这样长颈鹿就可以自由的出入了。
小猪的故事作文 篇2
有一天，一头叫露露的小猪在路上迷了路，又饿又困，前方的路又是一片荒野。它着急地东张西望，找寻回家的路。走着走着，它发现远处有一座农场，它又开心起来了。
它欣喜地走进农场，看见了一位美丽的'小姑娘，便问：“你是这里的主人吗？”
小姑娘微笑着说：“是，我叫丽丽。”
小猪嘿嘿一下，不好意思地说：“你能给我点吃的吗？我已三天三夜没有吃饭了。”
丽丽说：“可以是可以，但是，你得告诉我你叫什么名字？”
于是小猪就说：“我的名字叫露露。”
丽丽说：“原来你的名字叫露露，这名字真好听啊。”
于是丽丽从家里拿出来很多好吃的食物给露露。露露吃饱喝足后，甜甜地笑了！
丽丽不仅给它吃的喝的，还给它找了个和善的主人蓝蓝！蓝蓝对露露尤其好！
露露有了自己的家，幸福极了！瞧，它和另一只小猪宝宝正玩着，别提有多高兴了！
小猪的故事作文 篇3
这则故事里有八个人，有瘦小胖、胖妈、胖爸、坏胖、大胖、胖村长、胖裁判、无敌胖。
一开始，大家都觉得瘦小猪很没用，当它不会做事的时候，大家都笑它，它很伤心，也很沮丧，瘦小胖不喜欢别人笑它没用。
不管是举重比赛、腕力……比赛，大家都笑它，有时胖裁判还会陷害它，大家都不觉得裁判错，反而笑瘦小猪，可是它不生气，只是笑一笑而已。每一年都会有比赛，也会分组，跟瘦小猪一组的人，都很生气，还打它、骂它、恐吓它！有一次，瘦小猪真的受不了，竟然把坏胖、大胖、无敌胖打受伤，而且打到住院，对方家长很生气，找瘦小胖的胖爸、胖妈出来谈论，胖爸、胖妈很生气，修理瘦小胖，瘦小胖很难过。
有一天，缺水了，为了要挖水大胖挖了一个大洞，可是需要一个比较小的人挖，结果瘦小胖说它要帮忙，大家觉得它做不到，胖村长决定让它试一试，没想到他挖了一个大池塘，大家都呆住了，十分惊讶，大家才知道，不能用异样的'眼光看别人，所以现在瘦小胖才能跟大家一起玩，变成了万人迷，每天过着很好的日子。
小猪的故事作文 篇4
很久很久以前，有一个猪之镇，小镇里住了许多只猪。这群猪里，有一只格外聪明的小猪，他的名字叫做聪明。他有一个弟弟，叫做笨笨，而且名副其实的'笨。聪明比其它小猪都聪明，出生以来，大家都宠着他，所以，聪明很骄傲，一点也不懂做猪的道理。
这天，上课时，猪老师对大家说：“猪与猪之间要和睦相处，创建和谐社会！”大家纷纷点头赞同，只有聪明不服气。他心想：哼！我要什么和谐！我这么聪明，哪需要什么和谐？整个猪界，唯我独尊啊！
一下课，笨笨就来找聪明请教问题，聪明一看，高声叫道：“你还是猪吗？这么笨！连这么简单的题目都不会做？！哼！我才不会教你这么笨的猪呢！”笨笨看见聪明不理他，灰溜溜地走了。放学时，聪明看见小刀送了一块巧克力给笨笨，心里很不平衡，他心想：哼！小刀真是猪眼不识泰山，笨笨那么笨，他还送他东西，竟然不送给我！聪明越想越生气，走到笨笨面前，一把抢过巧克力，放进嘴里就吞了下去，笨笨一看，立刻哭了起来。同学们一看笨笨哭了，都围了上来，老师也走了过来。
猪老师一猜就知道是聪明欺负了笨笨，便厉声指责聪明：“聪明，你怎么又欺负同学！他还是你弟弟！”
“哼！我只不过抢了他一块巧克力而已！这么小气！我才没有这样的弟弟！”聪明不满地叫道。
“我平时怎么教你的？！”猪老师气得面色发青，“你给我写三万字的反思！写不完不准睡觉！”
聪明感到自己十分委屈，晚上悄悄地离家出走。
谁知道，他刚走没多远，就被一个满脸胡子的壮年男人抓去了。聪明此时才十分后悔，因为被人抓去，一定要被宰了。
半夜三更，壮年男子睡着了。聪明想逃，可门又是锁着的，唉……看来他要死于非命了！
正在他万念俱灰时，突然听见了笨笨的声音。抬头一看，只见笨笨带着一群同学，还有猪老师,一起来救他了。一群猪在壮年男子前大声叫着，把他吓醒。被逼无奈下，男子只好放了聪明。
聪明得救了，他十分感动，抱着笨笨哭得一塌糊涂。
猪老师拍了拍聪明的脑袋，对他说：“你要记住一句话，它将会使你受用一生……！”
聪明打断了猪老师的话：“老师，我知道！我会记住这句话：猪与猪之间，要和睦相处，要和谐……”
小猪的故事作文 篇5
他不是低能，他只是善良。 ——题记
我很喜欢这只叫麦兜的小猪，他和他的妈妈麦太一起生活在繁华的香港，一起发呆，一起打拼，一起吃麦太做的快快鸡。
麦兜很慢，很乖，很钝，被评为多元低智能。麦太认为是因为麦兜在她肚子里时没有进行胎教，于是便把麦兜送入一个关于“莫扎特音乐”的学习班。麦兜整天跟着老师一边睡觉一边听音乐，但也没有长进多少。最终，学习班的负责人因没有资金，只有麦兜一个学生而开不下去了，便决定结束学习班。在麦太拿到的成绩单上写着这样一句负责人对麦兜的`评价。这句评语一想起，便感动万分：他不是低能，他只是善良。这句话，我觉得很对。我甚至还记得那天去看这部电影时，有个女生说了一句：“麦兜好丑哦！”我听到后，还狠狠地瞪了那女生一眼。
麦兜真的很乖，她说：“我希望我可以很快写对那些绳子，不用那块橡皮；我希望我郑琦，妈妈不用挤眼泪，不用有更年期；我希望得到A，不会差一丁点儿。如果我争气，比屁、股还争气，如果妈妈开心，我愿意……唔……我愿意以后都不吃我最喜欢的鸡！”他会因为默书只得了个H后很认真地记很久，然后到A后，他会抱着麦太一起哭。在武当山上时，许多小朋友因太苦而离开后，麦兜会为了道长而留下来继续练功。虽然在比武时，他明明领悟出了一丁点儿什么，但还是被人打得像猪头一样。
麦兜直来直去，他没有腰，也没有脖子；他会很傻地说：“差一丁点儿就得A啦。”他也会很认真地问一头叫“阿May”的小母牛一个很白痴的问题：“是我懒呢，还是屁、股懒呢？”
虽然如此，这个麦兜，还是这么胖，善良，肠小特直，笨……麦兜那么乖那么乖，那么善良那么善良，而且又恨简单。在这样一个缤纷而又喧闹并充满欲望的世界里，能有这么一直简单的小猪陪我们嘻嘻哈哈，这该是多大的一种幸福啊！
麦兜他可爱又单纯，善良又简单，单纯又乖巧，他真的不是低能，他只是善良罢了。
【小猪的故事作文】相关文章：
小猪的故事作文08-27
小猪的故事作文（精）10-05
小猪的故事作文[通用]09-13
（精华）小猪的故事作文09-15
实用的小猪的故事作文09-04
实用的小猪的故事作文（优秀）10-12
小猪的故事作文400字10-19
【热门】小猪的故事作文8篇09-17
小猪的故事作文精华(8篇)09-23
【合集】小猪的故事作文5篇09-28