无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的老师的故事作文8篇，欢迎大家分享。
老师的故事作文 篇1
序曲
“开除！这样的学生一定要开除！”
办公室传来雷鸣般的怒吼。
“不行！”又一声怒吼响起。
“新来的，难道你不知道学生殴打老师这种行为的严重性？”中年妇女，指了指站在角落的小男孩道。
“我当然知道，但……”
站在角落的男孩，大约八九岁的样子，头发乱蓬蓬的，仿佛三年没梳理似的。脸上更是五颜六色，黑一块，紫一块，校服仿佛也想要与脸争光彩，裤子膝盖处有几个破洞，上衣上方很多红色点，左臂右臂上也都或多或少加了红点。如果不是知道校服原来是白色的，常人根本看不出，估计都会认为那是灰色。
办公室聚集了十几位老师，舌战如火如茶地进行着，外面也有众多学生围观，但这都不影响男孩看窗外的景色。这次的办公室会议的内容便是关于男孩的问题——开除还是留下，但是男孩却毫不关心，时不时还玩玩自己那双黑色的小手。
进行曲
会议结束了，男孩又坐回了自己的座位，那个座落在教室最后面的座位，那是多么明显的座位——角落就此一张。顿时，教室议论纷纷。“怎么还没走？”围绕着这一问题，全班都变得喧闹起来。
“各位同学，上课了！”
一女青年抱着几本书在胸前。她留一头短发，穿着黑色的裤子，黑色的外套，外套里是件白色衬衫，经典的“教师装”。
顿时，全班被这位二十来岁的生面孔吸引了，但是对于男孩来说，这张脸却不是第一次见，因为在上次的会议上，正是她一个人主张要男孩留下，因为她，男孩才得以此时还在班上坐着，男孩也因此或多或少对她有点映像。
“大家好！从现在起，我便是你们的新班主任，同时也是各位新的语文老师，我姓……”
新老师开始介绍自己，但映像归映像，男孩依旧是原来的男孩，男孩依旧不听课，只知埋头画画，根本不知道新老师姓什么，更别说名字了。
“那位同学，坐最后的那位同学。”老师指着男孩叫道。
但是男孩埋头于画画，根本没注意到，当老师叫他第三遍时，男孩才将头抬起来，一般老师叫学生，学生都会站起来，但男孩却没有。
“可以告诉老师，你的名字吗？”老师微笑地向男孩问道。
“我叫……”
“夏连辉吗？”
男孩的真名其实并不是“夏连辉”，因为男孩回答时声音很小，又隔那么远，才导致老师听错了。但男孩却并不纠正，同学们也帮不了，因为这是他们第一次听到男孩的名字。
“同学们，整理好你们的桌子，我们开始换位！”
在老师的指挥下，全班井然有序地开始换位，老师下去帮助同学们，还风趣地说道：“同志，辛苦了，我来帮你吧！”同学们开始渐渐喜欢这位老师了。
“同志们，辛苦了！”
“不辛苦！”同学们异口同声地回答。
顿时，全班每个人脸上都挂满了笑容。
本来大家都认为，男孩会依旧坐在角落，可事实却是男孩坐到了中间，而且是第一排，还有同桌！
换了位置，有了新鲜感，大部分同学心里美滋滋的，但坐男孩附近的同学的表情就不一样了，那是害怕，像是躲避瘟疫般的`表情。
男孩的同桌是位成绩不错的女生，可是她却与男孩下起了“象棋”——两桌中间是楚河汉界，女孩的边境处还有重兵（书堆）把守，谨防男孩的入侵。
说起为什么大家讨厌、怕他、躲避他，恐怕就是因为他给大家的第一印象太差。开学时，他因为一点小事与同学打起来，大家也因此不想与他有交往。有了第一架，就有第二架、第三架，后来男孩动不动便与同学打架，名声也随之下降，导致了今天他的处境。
“夏连辉，可以请你来回答这题吗？”老师微笑地问道。
男孩沉默不语，他没听课，当然回答不出来。
“下课来办公室找我。”
此时全班都在暗笑：“哈哈……你惨了！”可事实却不如此。
“没听懂吗？抱歉啊！我是刚参加工作的，没什么教学经验，下次我会做得更好的！”
男孩震惊了！这是第一次，有老师希望求得他的原谅。
接下来，老师为他补习，甚至还让男孩在她家里住下，这也是男孩的监护人答应的，虽男孩很不情愿，但也别无他法。白天学的知识，到了晚上，老师还要验收，这对男孩来说简直是地狱。
“你听我拼，ian chi，坚持！这不就出来了吗？来，你来拼一拼。”
“ian chi， 坚持！”
“嗯，不错！Gd！”
“要学会笑哦，怎么整天死气沉沉的？来，我教你，只要笑，就会有朋友。”
“Gd rning！”
一天深夜，男孩起床上厕所，上完厕所回来时，他隐约看到老师的房间有光透出来，男孩推门进去，男孩发现老师仍在灯下改作业。男孩站在老师身后，看到自己的作业本上满是红色的字、划线和圈圈，不禁落泪了，而老师仍在改作业，并未发现男孩在她身后站了许久……
终曲
这一天，男孩陪老师出去，经过一个十字路口。
“小辉，红灯！我们等一下！”
不知不觉中，男孩喜欢被老师教育了，他故意闯了红灯，目的就是为了被老师批评。
“小辉，快回来！”
男孩不听老师的，仍向对面跑去，老师犹豫片刻后追向男孩，男孩知道老师来追自己了，高兴地转头，可是那一幕却让他高兴不起来——老师倒在血泊中！
男孩一步一步走向老师：“老师！老师！”
老师没有回应，男孩急了，他跑向老师。
“老师！老师！……”
“醒醒！醒醒！小辉不闯红灯了！小辉知错了！小辉也不乱丢垃圾了！小辉什么都听老师的！小辉会乖的，会乖乖听话，会乖……乖……听话……”
老师没有回应男孩，再也没回应……
老师的故事作文 篇2
老师，像我们的第二位父母，他们与我们生活在班级这个大家庭中，无时不刻的关心我们，照顾我们。从小学到现在，我有过不少老师。但给我印象最深的，是我们现在的班主任──张老师。
老师的安慰，暖心田
记得那是一次月考，我的成绩像滑滑梯一样一下子跌了好几名。我当时灰心极了，不敢见对我很器重的张老师，也不敢抬头正眼看父母，只能自己一个人抱怨自己。虽然不敢见老师，但是作为课代表，必须去联系课。我见到老师，正准备受批评时，没想到老师竟然让我不要气馁，不要灰心，继续加油在冲上去。听到老师的话，我的心里充满了动力，鼓舞着我前进。
老师的安慰，像一束火苗，温暖着我的心头。给我动力，让我奋发前进。
老师的鼓舞，在心间
那是进校来的第一次运动会。体育老师选了我们班几个人参加跑步比赛，我就是其中的一个参加比赛的人。我跑的是200米。比赛开始了，100米的赛跑正在进行，接下来就是我上场了，我有点害怕，心里砰砰的响。张老师看见了，走过来鼓励我，对我说，没试一下怎么知道不行呢，你一定能行的，不要害怕，加油！这时，我的信心满满，鼓足了劲。轮到我上场了，枪声一响，我就跑了起来。很快，便结束了这次比赛。在我们这几个人中，我跑了第一！可能在学校中我不是第一，但我已经很知足了。我要谢谢我的老师。
老师的鼓舞，像一个充电器，给我充满了信心，让我不怕困难，勇往直前，知道获取胜利。
老师的关心，种心头
那是前几天的'事，我的肚子不太舒服，张老师看见了，很关心我，问我这儿，问我那儿，好像关心自己的儿女一样。过了一会儿，张老师看我还不舒服，就打电话叫我父母来接，去医院看看怎么回事。在临走时，老师还是关心的问问我好点了没有，这让我很感动。过了一天，我吃了回来了，老师叫我去办公室，问我怎么回事，还问我吃药了没，我非常感动。
老师的关心，像一颗种子，种在了我的心头。让我也学会了关心别人。
我想请清新的晨风为您而拂，送去我的真挚祝愿；我想请明媚的旭日迎您而升，带去我的忠心祝福；我想请可爱的小鸟为您歌唱，捎去我的诚挚问候。谢谢您！老师！感谢您伴我一路同行！
老师的故事作文 篇3
这学期，我们学校新来了一位体育老师。告诉你吧，她姓李，是位20来岁的女老师。哈！想来我们鼎鼎有名的五甲班执教，不栽几个跟头才怪呢！你听，“让我打第一炮吧，包她吃顿辣味粥！”鼻涕大王在说呢。“当然，谅她一个女流之辈也没啥花头，一定又是个‘笑嘻嘻’。”
上第一节课时，同学们向她问好后，她竟来了个90度的鞠躬，那可是挺标准的日本式。当时，有许多同学脱口而出：“旧本教官！”讲了课堂规则后，她叫我们到操场上排队。妈呀！这是哪门子的事，立正就立正，哪里还要讲究挺胸、抬头、并脚……向前看齐时，还要后脑勺对着后脑勺。最难熬的是那闯鬼门关似的集合与解散。“集合——解散！”“集合——解散！”一共来了10多次，幸好下课铃解救了我们，不然，包管她还要来上二三十次。
这里，告诉你一个秘密。喂，你可别告诉她！我们在背地里都叫她“假小子”。因为，她的头发剪得比我爸爸的`都短。特别是有一次，她正在给我们做单杠运动的示范。忽然，从墙脚爬出一条蛇来，吓得女同学尖叫着乱窜，我们几个胆大的男同学却瞅准这个好机会，幸灾乐祸地看着“假小子”，心想：看你怎么办！咦，奇怪，她竟向蛇走了过去，突然一把拎起蛇，把它凌空挥舞了几圈，然后“吧嗒”一声摔在地上。只见那条蛇像散了架似的瘫在一边了。这下，我们几个调皮鬼服了，心里暗暗地赞叹：真有男子汉气概！此后，“假小子”就叫得更响了。
要说还有不服她的，那就是我们班的“千金”——甜甜。以前每次跑400米、800米，她都是免试的，我们就是看不惯她那份娇气。可她有医院开的证明，上头明明写着：脚扭伤，不宜剧烈运动。其实，谁会不知道，这个“免试生”还不是有个当医生的奶奶，开张证明当然不成问题。
一天，“假小子”老师把甜甜叫了去。没想到，今天的800米测验，甜甜竟嘟着嘴参加了。我们可高兴了，纷纷向李老师围过去。忽然，“冒失鬼”叫了声：“假小子”老师万岁！”这下，我们全体同学都呆住了，没想到，李老师笑嘻嘻地说：“谢谢大家送我这么好的名字。”“哇，万岁！”
如果你现在问，还有谁不服？我可以自豪地说：“百分之百的心服口服！”
老师的故事作文 篇4
随着时间的推移，我已走过了五年漫长的小学生活。在这五年里，赵老师是我们的班主任，对我们的要求一贯很严厉，一心扑在我们身上，希望每位同学都能博采众长，出类拔萃。老师那热情的帮助，谆谆地教导，都深深地印在我的脑海里……
那是在五年级时，在一天之内，老师让我尝尽了各种滋味，真是百感交集啊！早晨，我睁开惺忪的眼睛，推开窗户，一阵凉爽的微风扑面而来，我深深地吸了一下这散发着泥土清香的新鲜空气，整理好书包，便怀着愉快的心情走在上学的路上……
叮铃铃，上课铃响了，赵老师捧着一沓作业本，迈着和往常同样轻快的步子微笑着走进教室，优雅地站在讲台上，“同学们好”，说完，便开始讲评作业。老师第一个点名表扬的就是我，“作业书写工整，上课认真听讲”，老师这一番话语，像一股清澈的泉水，滋润着我的心田，老师眼神里那满含鼓励的目光，给我以温暖，鼓舞着我奋进。整个上午，我感觉全身轻飘飘的，心里像灌了蜜一样甜滋滋的。下午，我的兴奋劲儿一直追随在左右，快活地像个小神仙似的，盼望着最后一节赵老师的语文课快快到来。这一回，却没有在我的想象之中，同学们写的读书笔记乱七八糟，多数同学格式也不对，老师的语气很严厉，发下去让同学们互相看看。同学们个个面如土色，呆若木鸡，像老鼠见了猫大王似的，都不敢抬头正视老师一眼。教室里显的异常安静，鸦雀无声，我也一样安份守纪地翻看着同桌的读书笔记。只听同桌在一旁交头接耳，窃窃私语：“郭佩佳书写的格式也错了。”老师走过来，气冲冲地说：“老师是怎么强调的.，你没听懂吗？重写。”“咔嚓”一声，将我的作业撕了下来。刹那间，我的头顶如五雷轰顶，羞愧的无地自容，看着那两张撕碎的稿纸，心里像打翻了的五味瓶，几十双眼睛都犀利地聚焦在我身上，两朵火烧云迅速爬上了脸颊，自己恨不得赶快找个地缝儿钻进去。“作业书写不工整、格式错了的全部重写。”老师的又一句话重重地敲响着每位在座同学的心上。放学了，走在路队中，原本斯文的我，显得更呆板了些，走起路来小心翼翼，生怕再出什么差错，我的一举一动，也许早被老师看穿了。鬼使神差，竟然不约而同的与老师的目光再一次相遇，在那一刻，反倒坦然了许多，变得更加自信了。看到老师那饱含深情的目光里，有关怀、有鼓励、有激励、有期望……想到老师深夜为我做的那一张张精美的演讲幻灯片，想到老师平日里弯下腰挨近我轻轻地和我说话的模样，想到老师在寒冷的冬天，用她那有力的大手温暖着我的小手......眼前立刻又浮现出一份亲近，一份信任，一份浓浓的师生情谊。
赵老师，您总是严厉中带着几分慈祥，严谨而又不乏和蔼。这五年来，您总是起早贪黑，苦口婆心的教育我们，呵护着我们健康成长，赵老师——您是我心中最敬重的好老师！
老师的故事作文 篇5
我的老师任素娥，她是我上小学六年级时的班主任，下面，就听听我与老师之间的故事吧！
有一次，中午吃完饭进教室，我有点不舒服，于是我在桌子上趴了一会儿，还是不行，我想许是屋里有些不通气，就去外边转了一圈，感觉还是很难受，于是我扶着墙，想自己待一会儿，被老师看见了，老师问：你怎么了？我说：我很不舒服。于是老师派了两名女同学把我扶上了楼，送到教室，老师问：我怎么样？我说：我很难受。老师说：要不然你回家吧。于是，老师给妈妈打了电话，妈妈把我接走了。
还有一次，我们即将放学的时候，天突然下起了大雨，放学铃一响，同学们陆陆续续的`撑着伞走出了校门，只剩下我一个人等待着妈妈来接我，过了一会儿，我听见老师是在叫我：王淼，你怎么不走呢？没带伞？我说：嗯。老师说：我把我的伞给你吧。老师怕我推辞，放下伞转身就走了，我还没有回过神来，老师已经走远了，看着老师淋着雨远去的背影，我哭了。
我们老师就是这么一个处处关心和呵护我们的人，每一个同学，老师都会尽心的照顾，这只是我与老师之间的故事，每每想起我都非常感动。
老师的故事作文 篇6
徐老师和她的名字一样，是一位相貌平平的老师。除了发际线偏高，她的相貌真的没有的特点。我想，不能准确生动地描绘徐老师相貌，让人印象深刻，除了要责怪我的文笔太差之外，徐老师的长相也是要负一点责任的。
因为相貌并不出众，想在人群中找到她简直就像海底捞针，电视剧中她可能只能做一个匆匆而过的路人甲吧。但就是这位身材并不高大，也没有特别犀利的眼神，更没有令人畏惧的凶相的徐老师，让我真的理解到人不可貌相的真正含义。原本，开学不久的我误以为这不是一个特别严厉的老师，后来的日子里，我终于知道徐老师可以如同河东狮吼，让一个无辜的路人瞬间感到五脏六腑都被震碎；她一发火，能像东北虎抓，让其他“吃瓜群众”看着也不寒而栗。我这么写，你是不是认为我不喜欢她？不！你错了。我真的是很喜欢她，但这并不妨碍我见到她瑟瑟发抖！
虽然我语文真的是不好，但徐老师也并不因此骂我。可不知为什么，就算徐老师不骂我，我还是从来不敢正面看她。每次她直呼我的名字时，我都感到心惊胆战，心突然都会停了一拍。所以，语文课我从来都不主动回答问题，生怕答错了挨骂。如果我忘记带作业，科代表在收作业的.时候，我忐忑不安汗出如雨，就像跑800米的剧烈运动。我绝望的坐在座位上等待徐老师“加长加特林”的扫射。其实，后果往往没有我想象的那么严重，徐老师只是让我去背一篇散文来抵销我的“罪过”。这虽然算不上严厉的惩罚，但我只要犯错我就是很害怕。有时我有点感谢徐老师那副厚厚的眼镜，否则我的小心脏在徐老师可以洞穿一切的眼神里会更无处躲藏。
当然，我怕徐老师还有另外一个非常重要的原因——我的字让徐老师快要肝肠寸断。平时我的字就写得奇丑无比，如果我的写字速度一旦变快，我的字就被我的笔更要扯得支离破碎，老天爷也不会知道我写了个啥。徐老师在忍无可忍之后，终于爆发了。有天中午，徐老师手里不知道拿了些什么向我走来。我当时就慌了，心里不住的回忆自己是不是又做了什么惹徐老师生气的事。徐老师走近了，我才发现她手里原来是一支笔，她是来帮我练字的。她先在本子上写了示范，让我在边上临摹。见我写了几个字，还可以，就叫我自己好好练习，她呆会儿来检查。她离开后，我想着赶紧写完，果然我的字又丑的让人不能直视。我想不到，徐老师很快就折回来，检查我的字了。见到我的字，她瞧了我一眼，嘴唇动了几下，我似乎都能感受到她想立即骂我的千言万语。她抿抿嘴，似乎把那些话又忍了回去，耐心地坐下来，又给我写了一遍示范，盯着我写了一遍又一遍，后来我终于勉强写得好一点了，她才放我走。
虽然徐老师让我背了那么多散文，我的文笔还是一如既往的不优美不生动；虽然徐老师让我练了那么字，我的字还是狗爬式的让人笑话。我要和徐老师小小声地说一句“对不起”，我还想告诉徐老师“你真是一个好老师”。虽然您叫徐凡，但是您在我心里一点也不平凡！
老师的故事作文 篇7
以前，我心目中的王老师十分的严肃，不常笑，对学生的态度不太友好。说心里话：“我有点害怕她了，在班里做每一件事我都十分小心，唯恐受到她的严厉责怪。”我时常在想：老师我知道您教学艰辛，更希望班上的学生天天向上，我真希望有那么一天，我们相处无间“害怕”一词由“融洽”来代替啊！
真正融洽终于在我二年级下学期来到了，由于暑假在家里跳跃玩耍，没有注意保护好自己，胳膊严重骨折。我躲在父母的身后报到上学，我的这一举动根本挡不住王老师锐利的眼睛，她一下子就发现了。此时，我胳膊虽然还在疼痛，但是，我惊喜地发现了王老师的神情是那样的'沮丧，她好像失去了什么心爱的东西一样。她没有说什么安慰的话，而我却发现了别人难以发现的泪水。瞬间，我被王老师的情感打动了。
接下来，她一有空就关心我，让我暂时不上体育课，生怕我遭到第二次伤害，还经常叮嘱我，走路要小心，不要碰碰撞撞，下课后，最好坐在课桌上，还让全班的同学照顾我。老师的举动彻底改变了我先前的感觉，让我感受到老师除了对学生的学习是相当严厉的，其他都是和亲人一样的。
从此，我正常努力学习，老师也根据我的表现，有时，严厉地批评。有时，大大地表扬。奇怪的是我再也不惧怕老师了。这应该称为融洽吧！
老师的故事作文 篇8
又到了一年一度的教师节，不禁让我回想起了我和肖老师以前的故事。
中午，午睡完了以后，值日本子上面赫然记着我的大名，我气坏了，飞快的跑去找值日班干部，气愤的说：“我不是睡着了吗？干嘛还记我的名字？”值日班干部心平气和的说：“因为我提醒了你三次你都还没睡。”“那到我管的`那一天我也报复你。”愤愤的说。值日生很委屈，眼眶顿时红了。肖老师知道了这件事情，将我叫到办公室，亲切地说：“既然班干部提醒了你好几次你还没睡，就应该被记，也应该吸取教训，而不能用这样的方式去报复别人。”我惭愧的低下了头，老师明白了我的意思也就不再多说了，脸上露出了美丽的微笑。
那一缕微笑对我受益匪浅，那一抹美丽让我永远不会忘记，那一番话语如同清新的春雨让我焕然一新。肖老师，我感谢您对我的教诲，在教师节来临之时，祝您及所有的老师教师节快乐，永远青春、美丽！
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