在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的我和同桌故事作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我和同桌故事作文 篇1
我和同桌发生了许多事，多得像夜空中的繁星，这些事情有的是有趣的，开心的，难忘的.。
记得有一次，我和同桌因一点小事产生了矛盾，你一言我一语的在吵，最后升级到“南拳北腿”，其实，那次是因为我一不小心就把她的文具盒弄掉了，她火冒三丈地说：“臭小子，把我文具盒捡起来。”我慢条斯理地把她的文具盒捡后，小声地嘀咕：“不就是一个副组长吗？”谁知道“千里耳”的呀！她听了后用利的目光盯了我一下，说：“下课你等着。”下课了，她对我使出了“抓抓大法”，十指在我手上抓得我撕心裂肺的，上课了，我使出了我的“呆呆摇晃木”，坦白的说就是在椅子上不停地摇和嘴里发出“呆呆”的声音，你可不要看这法术了，烦人术可是高达百分百呀！果然他被我“制服”了，只好“举手投降”。小孩和我斗，你还嫩了点……谁知我们的小动作，全都落入老师的“法眼”，老师走到我们跟前时，我们羞愧地低下了头。
我和同桌虽然有时小吵小闹，但是在这些相处中，我们共同成长、学会了与人相处之道，学会了慢慢成长。
我和同桌故事作文 篇2
从有学校开始，同窗就是学子们特殊友谊的寄托，但也有反目成仇的，我和同桌。但绝大多时候，同窗都是真挚的友情，它可以给人以最热忱的`帮助。
我的同桌叫卫晖，他有一双小小的眼睛，鼻子不算高，一张小嘴巴，我一直都不怎么喜欢他。直到有一天，却让我刮目相看。
那是一个阳光明媚，万里无云的早晨。我和小伙伴们高高兴兴地来到学校，走到教室门口，只见刘老师在黑板上出了两道思考题。
“报告。”
“进来吧！”
经过老师的同意，我便走进了教室，坐在自己的座位上，拿出本子来做黑板上的题。第一道题很简单，我一会就做好了。便转头看我旁边的卫晖，只见卫晖还在那眉头紧锁，把笔含在嘴里，一脸苦样，“怎么还没有做好啊！我可在做第二道思考题了。”我得意地说着。哪知道我做第二道题目时，遇见了“拦门虎，”结果，我绞尽脑汁地想，也不会做，我便瞅了一眼卫晖，只见他已经把第二道思考题做好了，正拿着笔在检查呢！
“哎！真不该说那句话的，现在我不会做了，怎么办呀？”
焦急而尴尬的我也只好问问卫晖了：“卫晖，你能帮我讲讲这道题吗？我……”话还没说完，他就放下手中的笔为我讲解，每一个细小的地方都讲得十分详细，我看见他那明锐的目光，不由得使我后悔了起来。
同窗的生活很美好。我和卫晖当同桌不过几个星期，但我们有了很深的友谊。表面上打打闹闹，实际上是友善的。我们不愿同窗生活平淡地逝去，所以有了搞笑，只有笑声才是友情最好的催化剂。
我和同桌故事作文 篇3
在六年级的学习生涯中，与我同桌过的同学有很多，其中给我印象最深的是六年级的同桌——他??
他，身子比我高，身体比我健壮，一头中间凸出的头发，赢得了一个可笑的绰号——突鸡毛。他可不是“大人有大量”，“宰相肚里能撑船”的那种人。说实话，我也不是，所以，我们经常发生口角。有一次，我们在做作业，因为我不小心侵犯了他的“边界”，他大发雷霆，毫不留情地把我赶出他的“疆土”，并且还跨越了我的“国界”，占领了我的大片“领土”。我很生气，下令三军全力给他来个迎头痛击，将他这“匪寇”逼出我的地盘。经过两军激烈的“战斗”都死伤过半，最终我和对方——我的同桌达成协议，两国和平来往数“十年”。虽然我们没有“大人有大量”，但是，我们还是很谈得来的.，常常互相帮助。例如我的笔没墨水了，他看见后，就主动把他的笔借给我，我特别感激他。当然，有时我也给他学习上的帮助。
哦，对了！说了半天，忘了告诉你他的名字——他就是莫××。听了我们之间的事，你一定会笑得合不拢嘴了吧！
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