在学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的一节阅读课作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
一节阅读课作文 篇1
3月1日，我们在上阅读课。一开始黄老师在的时候，教室里鸦雀无声。同学们都在认认真真读书，教室里的气氛非常严肃，加上外面黑黑的天空，不禁让我感觉有些害怕！
不一会儿，黄老师出教室办点事情。一个雷声一响，就像点燃了导火线，教室里一下沸腾起来了。同学们趁着这个机会都叽叽喳喳起来。外面下起了雨，天空也变得明亮了些。有同学说：“下太阳雨了，要出彩虹了！”很快，这个消息传到了教室的每个角落。
我忍不住瞟了一眼窗外：“这是太阳雨吗？”孙恺回复：“不是太阳雨是什么呢？”
我说暑假在乡下的时候，有一天我发现太阳出来了，不过同时下着雨。我问妈妈这是什么天气，又出太阳又下雨的？妈妈告诉我说这是太阳雨，太阳雨下完后可能会有彩虹出现的。于是我便期待着雨停。雨停了，我真的见到了天空中有好几种不同颜色的云朵，漂亮极了！
他听完后很期待地说：“那下太阳雨要下多久才能见到漂亮的`彩虹呢？”紧接着，他又问：“那你的意思是这不是太阳雨罗。”我说：“不一定哦！外面的太阳不大，你看下外面的天空有彩色的话那就是彩虹”！“哦！知道了。”
这时，黄老师上来了，教室里立刻安静下来！不过我们还是被黄老师严肃批评了！
一节阅读课作文 篇2
今天，我们上了九年级第一次真正意义上的阅读课。在阅览室里，匡老师的一席话让我沉思良久。
那时上午的第4节课，老师通知我们去阅览室读书，同学们一听欢呼雀跃。久违了啊！那充满油墨清香的阅览室。一路上，大家叽叽喳喳，蹦蹦跳跳，脸上写满了轻松和惬意。
一到阅览室，大家似乎都狂暴了起来，哪顾得上什么绅士、淑女的形象。个个如饿虎扑食一般，冲到书柜前抢书，那个揽三本，这个抢四本，我也不甘示弱，拿了两本书找上地方坐定，开始阅读起来。
这本书真有意思啊！我一边看一边情不自禁笑了出来。柔和阳光照在身上，静静地读着手中的`书，耳边只听见“沙沙”的翻书声，我们整个身心完全放松了下来。正当我沉浸这在愉快的享受之中时，耳边忽然传来匡老师的声音：“同学们，时间快到了，你们都看了多少了？看书是要用心去体会的，不在乎多，但一定要有收获。那些拿了三五本的同学，你们完成任务没有？”
我听完后，看看手中的两本书，不禁哑然失笑：自己连其中一本的四分之一都没有读完，当初为什么要拿两本书呢？随即又暗庆幸：好在自己用心地去品了一番那些文章，不然这一趟岂不是白来了么？贪多嚼不烂呀！一阵噪音打断了我的思绪，同学们都已起身整队，我忙站了起来。
在回去的路上，我一直都在回想着匡老师的话。“贪多嚼不烂”虽然是一个简单的道理，但又有多少人真正能够理解它的含义呢？想想自己有时一做完作业未进行复习巩固就忙着去做课外题，这样虽然在一定程度上拓宽了知识面，可自己份内的、那些应该掌握的基本知识、基础原理有时还真没有嚼烂，所以导致几次考试都不理想。
想到这里，我不禁暗下决心：以后晚自习写完作业后，一定要养成先复习，再拓展的习惯，不能随大流，看见别人拓展也急呼呼地跟着拓展。俗话说得好：“磨刀不误砍柴功。”只有把基础打牢，才能提高效率。毕竟，“嚼烂了再贪”，是不会“消化不良”的。
一节阅读课作文 篇3
今天是1月9日星期四，星期四下午的最后两节课就是阅读课，在阅读课上不能写作业，只能看课外书，再加上周四这天的值班班长还管的特别严，你嘴动一动都能给你记上，每次阅读课批评人的名字都要写满一面黑板！因此，大家在阅读课上虽能读课外书，但大家都跟我一样——不太喜欢阅读课。
过了今天，也就剩下明天一天的复习时间啦！期末考试在即，这是我们这一学期里，最后的一节阅读课了。这节课的任务是读报。由于是最后的一节阅读课了，大家表现的都还不错，正当我阅读的津津有味时，班里突然爆发了一阵笑声，我被笑声打扰了，很不高兴，放下报纸，准备看看是哪个人打扰我看报呢？可是，当我抬头的时候，我也加入了那些笑出声的人当中。
你如果要问为什么，那现在就告诉你——我们班的“睡王”王晓硕同学在地理课上睡觉不说，在英语课上犯困不说，他竟然在阅读课睡着啦！那睡姿哟！不是趴在桌子上睡的，而是以一种舒服的姿势卷缩在地板上面睡的.！王晓硕是第一个在阅读课上睡觉的人呢！啧啧，真是。
最后的阅读课，虽然闹了一些小插曲，但整体表现都不错，那么，这学期的阅读课就圆满结束了！
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