暑期实践 篇1
在今年暑假我通过亲戚介绍,来到了天津光电集团打工,来到公司之后,公司把我配到了摩托罗拉电子厂上班,成为了一名基层的操作工。
在工作期间,首先,第一个是我们懂得了什么叫做团队精神,在流水线上工作是不能随便离岗或停顿下来,如果流水线上有一个人离岗或停顿将会影响整条生产线的速度,连累到整条线的员工,同时质量也要有所保证,不能马虎,哪怕是看起来不大重要,都有可能被QC(品质控制员)、QA(质检员)浪费整条生产线上的员工的时间。这就使我们学会了办事情谨慎、认真、仔细的对待,学会了团结,分工和互相协调,使我们体会到团队精神在工作中的重要性。
在一个月的实习期间,我在几种不同的工作区工作,第一个工作区是外观检测区,我的任务是检查材料外观情况,主要有以下几点:检查材料印章:看是否清晰正确,是否盖印在指定位置,是否有脱落污染现象;检查胶带:看胶带是否破损,是否有因胶带问题导致铜线暴露在外;检查胶带粘贴地方的颜色是否符合、位置是否正确。检查铁芯:看是否破损、缺失;检查插脚是否插好、是否插对,外观检测ok后可流至下一站别进行检测。我的第二个工作区是QA(质量检测区),我在这的主要就是把电子厂品所需要的所有配件,包括配线,说明书,备用零件等都分出来,装载包装袋里,方便下一步工作。我的第三个工作区是QC(品质控制区),这里的工作任务就是把经过检测区和QA合格的产品进行包装装箱,不过同时还要再检查一遍产品的质量,以保证每台出厂的'的电子设备都是合格的。我在实习期间工作的最后一个工作就是入库工作,这也是与我所学的专业相一致的工作,对于这里工作我是最认真的,也是干的时间最长的。首先,当QC包装完毕后,按照不同的产品分开装进不同的大包装箱,由于这些产品一般都是出口的,所以还要经过专业的工作人员再做一次检查,以确保内包装与外包装的合格。经检查无误后,将货物用地牛运到仓库的工作区,进行入库,经再次检查数量之后,交由专业的叉车司机,由他们来把货物放在货架上。整个工作虽然非常简单,但其中的细节非常重要,所以细心是非常重要的。同时,车间内有着各项严格的规章制度,这些制度严格要求每位员工,帮助我改掉了之前养成的懒散等毛病
实习总结:
经过一个多月时间的社会实践,通过自身的努力,无论是在思想上、学习上还是工作商我都学会了很多,以下是我的几点心得体会:
我懂得如何去适应从学校到社会的环境变化,身边接触的人完全换了角色,相处之道也完全不同;其次,我在就业心态上有了很大的士改变,以前总想着找一份适合自己爱好的、专业对口的工作,可现在知道找工作不容易,很多事情只有走上社会才能接触到。所以我现在不能再像以前那样等待机会的到来,应该尽快丢掉对学校等的依赖心理,学会在社会上独立,敢于与社会竞争,敢于承受社会压力;我认识到“团队精神、共同合作”在工作中的重要性,每个人对每件事的看法不会完全相同,但随着相互的了解、包容合作分歧会减少,开展工作也会越来越顺利;要善于与人交流,正确处理各方面的关系;遇事应沉着应对自己不会的事应该多虚心请教他人;工作中不能总想着自己得到了多少,要问自己付出了多少,你做的事别人都看在眼里。
最后,我和我的同学们马上就毕业了,希望我们以后都能找到一份好的工作。
暑期实践 篇2
实践内容
7月15日第一天来到事务所之后,刚开始并没有接到外出的任务,正好有时间熟悉同事以及事务所的日常安排。这并不是一家很大型的会计师事务所,总共数十名工作人员,5名注册会计师,通常早上八点半上班。虽然当时是业务淡季,但是工作还是有不少的,办公室里仅有几名工作人员,其他的都外出工作了,有的出差执行任务,这是会计师工作的特点,也就是常常外出,工作通常不在自己办公室里。留下的工作人员也有工作,例如写报告或者对以前的工作进行整理工作。
第一天的实践,我有些拘谨。毕竟第一次坐在开着冷气的办公室里,看到别人进进出出,忙碌的样子,我只能待在一边,一点也插不上手,心想我什么时候才能够融入进去呢。虽然知道实践生应该主动找工作干,要眼力有活,可是大家似乎并没有把我当作一个迫切需要学习的实践生看待,每个人都在忙着自己的工作。这样的处境让我有些尴尬,当即有些气馁的认为,难道我就这样呆坐到实践结束?难道大家都信奉那句教会小的饿死老的那句话?可是一想到目前大学生的实践情况似乎都是这样时,我马上开始平静自己的心情,告诉自己,不要急慢慢来。之前在家我在网上曾查了一些资料,我想应该会对我实践有帮助。 所里的人并不多,我很幸运,跟了一个从业多年的注册会计师——钱会计,在他身上学到了很多东西,有一些确实是在学校里学不到的,就是一种对事业的专注和勤奋的精神。第一天去那里的时候,那里他交代了一下我的工作内容,刚开始我还觉得蛮紧张的,再和他的交流之后,我渐渐的放松了自己的神经。他就叫我先看他们以往所制的会计凭证。由于以前在学校模拟实践经验,所以对于凭证也就一扫而过,总以为凭着记忆加上大学里学的理论对于区区原始凭证可以熟练掌握。也就是这种浮躁的态度让我忽视了会计循环的基石——会计分录,以至于后来钱会计让我尝试制单的良苦用心。于是只能晚上回家补课了,把日常较多使用的会计业务认真读透。步入工作岗位后,才发现自己有很多看起来简单的事情做起来却不是那么容易,需要细心跟耐心。其实会计凭证的填制并不难,难的是分清哪些原始凭证,就是各种各样五花八门的发票。我除了公共汽车票外一个也不认识,什么机打发票,手写发票,商业,餐饮,更别说支票和银行进帐单了。连写着礼品的发票我也不知道怎么走账。想像平时我们学习的都是文字叙述的题,然后就
写出分录,和实际工作有着天壤之别。大家都很忙,一天做几家帐,没有人有时间交我辨认,于是我就去图书馆找这方面的书,找到一本《发票知识问答》,看完以后,再区分那些票据,思路清晰多了,后来我自己也练习了登记帐凭证,做完后让前辈们帮我订正,几天下来,我的业务熟练了许多。制好凭证就进入学习记帐程序了。虽然说记帐看上去像小学生都会做的事,可重复量如此大的工作如果没有一定的耐心和细心是很难胜任的。因为一旦出错并不是随便用笔涂了或是用橡皮檫涂了就算了,每一个步骤会计制度都是有严格的要求的。例如写错数字就要用红笔划横线,再盖上责任人的章,才能作废。而写错摘要栏,则可以用蓝笔划横线并在旁边写上正确的摘要,平常我们写字总觉得写正中点好看,可摘要却不行,一定要靠左写起不能空格,这样做是为了防止摘要栏被人任意篡改。对于数字的书写也有严格要求,字迹一定要清晰清秀,按格填写,不能东倒西歪的。并且记帐时要清楚每一个明细分录及总帐名称,不能乱写,否则总账的借贷的就不能结平了。如此繁琐的程序让我不敢有丁点马虎,这并不是做作业时或考试时出错了就扣分而已,这是关乎一个企业的帐务,是一个企业以后制定发展计划的依据。所有的帐记好了,接下来就结帐,每一帐页要结一次,每个月也要结一次,所谓月清月结就是这个意思,结帐最麻烦的就是结算期间费用和税费了,按计 算机都按到手酸,而且一不留神就会出错,要复查两三次才行。一开始我掌握了计算公式就以为按计算机这样的小事就不在话下了,可就是因为粗心大意反而算错了不少数据,好在朱会计教我先用铅笔写数据,否则真不知道要把帐本涂改成什么样子。
曾有几次想过要放弃。也许我是刚开始工作,有时受不了前辈和同事给的“气”,自己心里很不舒服,就想再重新换个工作得了。但静下心来仔细想想,再换个工作也是的,在别人手底下工作不都是这样么,想着找工作也不是件容易的事情?就慢 慢的坚持下来了。刚开始。就应该踏踏实实的干好自己的工作,毕竟又没有工作经验,现在有机会了就要从各方面锻炼自己。不然,想念以后干什么都会干不好的。现在的工作,相比其他人来说也不是很难,毕竟自己还是熟悉了这里的一切,也不是和其他人比,工作也不是很难,很容易进入工作,关键是学习对人怎么说话、态度及其处事。由于经验少,我现在这方面还有欠缺。现在才明白,在校做一名学生,是多么的好啊!早晚要工作,早晚要步入社会,早晚要面对这些避免不了的事。所以,现在我很珍惜学习的机会,多学一点总比没有学的好,花同样的时间,还不如多学,对以后择业会有很大的帮助。再说回来,在工作中,互相谅解使我很感激他们。每天在规定的时间上下班,上班期间要认真准时地完成自己的工作任务,不能草率敷衍了事。每日重复单调繁琐的工作,时间久了容易厌倦。显得枯燥乏味。但是工作简单也不能马虎,你一个小小的错误可能会给事务所带来巨大的麻烦或损失,还是得认真完成。 总的来说,主要是学习这些方面的内容:
(一)熟悉会计师事务所的工作环境、主要业务、人员分工
(二)会计师事务所的主要业务是为各类型企业提供审计、验资和会计咨询的服务。拥有签字权的注册会计师是审计和验资业务的主力,一般会有两个助理来配合他们工作。规模较小、账务较为简单的企业一般会将他们审计年度账簿、凭证、报表等相关材料拿到会计师事务所审计,而规模较大账务较为复杂的企业则一般是由事务所中的注册会计师到企业进行审计。
通过实践期间对会计师事务所业务情况的接触和与会计师们的交谈,我了解到由于工商局为了给企业减负,免去了部分企业的年检审计要求,导致目前会计师事务所损失了相当一部分的业务量,事务所的.前景堪忧。中国注册会计师协会做大做强战略安排,将逐步提高会计师事务所的行业门槛,规模小的事务所面临着巨大的挑战。相较之下,税务师事务所的税审业务目前发展迅速,前景较好,但风险也比较大。 (三)参与企业的部分审计工作
经过实践前两天翻看工作底稿和企业会计凭证后,所里开始安排我协助会计师进行一些审计工作。有时在事务所里进行审计,有时则跟随老师们到企业里进行审计。在参与审计的过程中,我接触了大量的不同类型的企业账簿、凭证、报表,使我能够将会计知识与企业会计实务结合起来,完整了我的知识结构。很多企业的账目都是五花八门,与课本上学习的全面中规中矩的账目相去甚远,接触了会计实务才发现原来书本与实际操作有如此大的差距。不过也由此对自己的专业知识更加自信了,足以应付许多中小企业的账目了。
实践总结
通过这次在会计师事务所的实践,使我在即将毕业前学到了很多东西,很多课本上没有而工作以后又必须具备的东西。
明白事务所工作的主要职责范围,机构构成,学到了一些必备的办公室事物
处理,了解了最近的会计政策法规,并逐渐熟悉了审计业务的流程以及关键步骤。 体会到作为会计师事务所外部审计职责的重要性,无论从社会发展还是企业生存,完善的财务制度是至关重要的,而作为会计师事务所,肩负着外部审计这一重任。而作为事务所人员必须具备良好的个人品质,同时应具备较好的业务能力和身体素质,这样才能很好的适应并胜任这一重要的工作。同时,作为事务所的实践人员,在审计过程中看到了很多的账本账册,也体会到了作为企业或者单位会计人员的工作。
会计其实更讲究的是它的实际操作性和实践性。每一笔业务的发生,都要根据其原始凭证,一一登记入记账凭证,明细账,日记账,三栏式账,多栏式账,总账等等可能连通起来的账户。这为其一。会计的每一笔账务都有依有据,而且是逐一按时间顺序登记下来的,极具逻辑性,这为其二。在会计的实践中,漏账,错账的更正,都不允许随意添改,不容弄虚作假。每一个程序,步骤都得以会计制度为前提,为基础。体现了会计的规范性。对于登账:首先要根据业务的发生,取得原始凭证,将其登记记账凭证。然后,根据记账凭证,登记其明细账。期末,填写科目汇总表以及试算平衡表,最后才把它登记入总账。结转其成本后,根据总账合计,填制资产负债表,利润表,损益表等等年度报表。这就是会计操作的一般顺序和基本流程。另外,财务,审计本身就是比较烦琐的工作,面对那么多的枯燥无味的账目和数字时常会心生烦闷,厌倦,以致于错漏百出,而愈错愈烦,愈烦愈错。必须调整好心态,只要你用心地做,反而会左右逢源。越做越觉乐趣,越做越起劲。
对于这次实践,同样存在着一些不足之处。那就是由于所学知识有限,不足以对事务所所有业务都有一完整的了解,对于审计业务也是浅尝辄止,没能接触到更多业务类型;还有在时间中,体现出来我对所学的知识掌握的不牢固,以至于碰到有些问题不知该如何解决。对于以上问题,还需要在今后的学习过程或者工作过程中注意改进和解决。
其实这是我第一次与专业相联系的社会实践。在开始实践之前,一直担心自己专业水平弱,学习的知识还远远不够,尤其是没有相关的工作过, 可是对于一个大学生生而言,敢于接受挑战是一种基本的素质,我毅然踏上了社会实践的道路。想通过,亲身体验社会实践让自己更进一步了解专业,了解社会,在实践中增长见识,锻炼自己的才干,培养自己的韧性,想通过社会实践,找出自己的不足和差距所在。在这次实践中,让我很有感触的一点就人际交往方面,社会上人际交往非常复杂,但是具体多么复杂,也很难说清楚,只有经历了才能了解。才能有深刻的感受,大家为了工作走到一起, 每一个人都有自己的思想和个性,要跟他们处理好关系得需要许多技巧,就看你怎么把握了.我想说的一点就是,在交际中,既然我们不能改变一些东西,那我们就学着适应它.如果还不行,那就改变一下适应它的方法。让我在这次社会实践中掌握了很多东西,最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。
同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨,不断学习不断积累。遇到不懂的地方,自己先想方设法解决,实在不行可以虚心请教他人,而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。 会计为专业的我,虽然在实践中只是负责比较简单的部分,但能把自己在学校学到的知识真正运用出来也使我颇感兴奋!在学校上课时都是老师在教授,学生听讲,理论部分占主体,但是在企业里并没想象中那么轻松。在学校,错了改一改就可以交上去了,但在实际工作中,数字绝对不可以出错,因为工作质量是事务所的生命,质量不行,事务所的水平就会相对落后,效率也会随之降低,事务所就会在竞争的中失败,在事务所要时时保持着这种竞争状态,才能在市场中立于不 败之地,就因为这样,事务所会对每一个在厂的员工严格要求,每一个环节都不能出错,这种要求在学校的课堂上是学不到的,这里更需要的是与实际相结合,只有理论,没有实际操作,只是在纸上谈兵,是不可能在这个社会上立足的,所以一定要特别小心谨慎,而且一旦出错并不是老师打个红叉,改过来就行了,在工作上出错是要负上责任的。
在现今社会,就业问题就似乎总是围绕在我们的身边,成了说不完的话题。企业招聘总是说“有经验者优先”,可还在校园里面的学生社会经验又会拥有多少呢?拓展自身的知识面,扩大与社会的接触面,增加个人在社会竞争中的经验,锻炼和提高自己的能力,以便在以后毕业后能真正走入社会,能够适应国内外的经济形势的变化,并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题,实践,就是把我们在学校所学的理论知识,运用到客观实际中去,使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践,那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一
方面,实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实践,学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同,接触的人与事不同,从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习,从学习中实践。这次亲身体验让我有了深刻感触,这不仅是一次实践,还是一次人生经历,是一生宝贵的财富。在今后我要参加更多的社会实践,磨练自己的同时让自己认识的更多,使自己未踏入社会就已体会社会更多方面
总之,这一个多月的实践使即将走上工作岗位的我受益匪浅。
暑期实践 篇3
第四届动感地带大学生暑期实践活动等您来报名!报名后,您即有机会参加“绿箱子环保计划”、“橙色爱心公益计划”、“农村信息化建设”等一系列的实践活动,优秀团体和个人更可获得丰厚奖励。
希望在我手中,实践承载未来!
活动时间
活动共分五个阶段进行:
1、20xx年6月18日--7月3日:报名期和活动宣传期;
2、20xx年7月4日:确定实践人员名单;
3、20xx年7月11日--7月14日:启动仪式、实践培训期;
4、20xx年7月15日--8月15日:实践期和跟踪报道期;
5、20xx年8月16日--8月18日:评奖期。
活动对象
全省各大专院校学生(共1000名,其中贫困生200名)。
地区实践人数地区实践人数
杭州实践人数150名,其中贫困生30名宁波实践人数125名,其中贫困生30名
温州实践人数125名,其中贫困生30名湖州实践人数75名,其中贫困生15名
嘉兴实践人数75名,其中贫困生15名绍兴实践人数75名,其中贫困生15名
台州实践人数115名,其中贫困生20名金华实践人数115名,其中贫困生20名
丽水实践人数50名,其中贫困生10名衢州实践人数50名,其中贫困生10名
舟山实践人数45名,其中贫困生5名
报名方式
1、合作媒体报名(详见媒体宣传);
2、营业厅报名:动感地带品牌店、旗舰店、各自办营业厅(宁波地区仅限动感地带品牌店及各分公司主营业厅);
3、校园报名。
4、报名录取将以电话通知您。
注:台州地区提供邮寄方式,学生可以把《台州晚报》刊登的报名表邮寄至“动感地带xx年暑期实践组
启动仪式
1、时间:20xx年6月21日。
2、地点:浙大紫金港校区。
3、参加人员:公司领导、团省委领导、高校领导、媒体记者、历年动感地带实践精英、在校学生。
4、主要议程:公司领导/团省委领导等相关领导致辞;绿箱子环保授予仪式;百万农民信箱工程、农迅通信息化终端介绍与演示;历年优秀实践精英代表发言;全省大学生暑期实践活动揭幕仪式等。
活动内容
活动包括:基础实践及团队作业两个考核内容,并新增:“绿箱子环保计划”、“橙色爱心公益计划”及“农村信息化建设”版块。
1、实践周期:20xx年7月12日--8月20日
2、阶段划分:
1)培训阶段(第一周):接受实践前培训、了解公司整体情况,完成团队分组、确定leader;
2)实践阶段(第二周):初步熟悉业务、工作流程,团队成员磨合;
(第三--五周):工作熟练度提升、团队小组共同确定作业选题,完成团队报告;
3)总结阶段(第六周):评比考核、总结经验,分配薪酬;“团队作业擂台赛”评选实践精英(2名)及优秀团队(2支,分别为“团队之星”和“公益之星”)。
3、实践要求:
1)实践人员统一着装;
2)统一佩带暑期实践徽章;
3)统一悬挂实践人员工作牌。
基础实践
1、实践地点:全市各动感地带旗舰店、品牌店、各地主营业厅等。
2、实践岗位:
实践角色实践任务
业务咨询员在各动感地带品牌店、营业厅等渠道内进行业务介绍,业务咨询工作。
动感地带促销员在各种自有渠道、流动促销点等处进行动感地带入网促销。
数据业务推广员针对某项数据业务进行重点介绍、帮助用户进行设置、业务推荐等。
流动促销人员利用暑期在年轻人聚集场所设置流动促销台进行动感地带入网促销、数据业务宣传等。
问卷调查员帮助进行一些小型的社会调查工作,了解用户需求。
10086客服人员在10086客服中心,培训后进行10086接线咨询等。
客户经理助理与客户经理一同外出,拜访大客户。
绿箱子环保到各居民区、居民活动场所进行废弃手机、电池等回收工作。
团队作业
1、团队组织方式:
1)以6-8人为单位,自行选举团队leader,要求实现团队自我管理;
2)每个团队必须完成一个团队作业,作业质量作为实践表现考核标准之一。
2、团队作业命题:
1)项目类-动感地带M计划实施方案、动感地带特色渠道店内PARTY创意策划;
2)市场调查类-动感地带音乐套餐市场调查、数据业务使用调查;
3)论述类-动感地带校园市场拓展策略。
3、团队作业要求:
1)全体团队成员均应参与,并有明确分工;
2)要求进行一定的社会调研,查找有用资料,有理有据;
3)团队报告以ppt形式提交,在第六周开展团队作业擂台赛,各组对作业进行阐述评比,竞选优秀团队。
新增版块
1、“绿箱子环保计划”:鼓励实践人员携带绿箱子回到自己的校园、居住社区、公共场所等地,在全社会宣扬绿色环保概念。
2、“橙色爱心公益计划”:围绕“动感地带奉献橙色爱心”主题,实践人员将在实践期内参与一次爱心活动,具体形式包括社区信息化推荐、福利院/孤儿院/老人院爱心帮助与交流等等。
3、关注农村信息化建设:组织实践学生到农村开展各种类型的'信息化推广讲座、培训等活动。重点围绕百万农民信箱和农讯通两项产品。
4、特别设立通讯员,设立“邮件”、“飞信”、“彩信”征稿环节:在实践队员中挑选1-2名文字能力较好的学生。通讯员除参加正常实践活动外,须收集身边的实践花絮、典型事迹、感想、图片等内容,用于宣传报道。
考核奖励
1、考核方式
1)考核内容包括:业务推荐量、出勤率、实践态度、仪容仪表、业务掌握程度、团队作业等。
2)考核等级:优秀、良好、合格、不合格。(考核不合格的实践人员不予发放实践证书)
注:根据各个团队在绿箱子计划、农村信息化等公益活动中的表现,评选出最具有公益精神的团队--公益之星团队。
2、社会实践评奖
1)实践精英:全省共20名(杭州3名,舟山、衢州、丽水各1名,其余地区各2名),可获得由团委、各高校联合发文提供的实践证书--“优秀个人”荣誉证书一份。
2)“最佳动感团队”和“最佳公益团队”:评选出最佳动感团队、公益团队各1支,根据团队作业水平在各地推荐的优秀团队中选取;最佳动感团队”和“最佳公益团队”的每个成员可获得300元缴费卡、免费更换M2.0卡奖励。
3、社会实践证书
活动结束后,所有参加本次活动的大学生都将获得由省公司、团省委、省学联联合盖章颁发的“20xx年浙江省动感地带大学生暑期实践活动证书”。
暑期实践 篇4
之前从来没有过类似于社会实践的经历,更不用说到乡下去和自己接触很少的一个群体同吃同住同劳动。这无疑是一次难得的经历。人的一生很短,而世界很大,我们是没有足够的时间去不一样的地方感受各种各样的生活的,所以能够有机会去体会一下别样的生活是很意义的。在不一样的环境中你会学到新的东西,而这些东西就是帮助一个人慢慢蜕变,长大以至成熟的催化剂。
一、实践目的
1.做好课题的调查研究工作,实地思考如何建设社会主义新农村。
2.结合当地实际,共同探讨思考有效的使用“经学助学基金”的新方向。
3.组织好队员的下乡实践活动,体验生活,让大学生了解社会、认识社会,特别是贫困地区的状况。
二、实践时间:xx年7月16日——7月21日
三、实践地点:河池市都安县地苏乡大定村
四、参与人员:广西大学学生经济学社干部,候补干部,社员及指导老师
五、实践内容:
1. 基本情况
大定村是地苏乡其中一个比较比较富裕的村子,全村地形为条形,分为若干个屯,村**要的种植作物为玉米,该品种的玉米主要用来加工成饲料,也有少数的一年三熟的稻田。除了种植农业作物,还种植了山草,鸡血藤等等编织材料。村民平时主要从事编织工作,村里有几个编织厂,这些厂都小具规模,生产加工的编织产品大多都是是出口产品,品种繁多,手工精致,及具特色。所以大定乡又有编织之乡的美名。玉米种植和手工筐篮的编织是大定村民的主要增收途径。
村里有一座名为大定小学的学校,学生都是村里较小的孩子。学校教学楼有两层,篮球场一个,石乒乓球台两个,教学设施比较简陋,教室内的课桌等也很破旧了,从整个环境来看不算很好。
2.实践过程
7 月16日上午,随着一路上时晴时雨的天气,我们渐渐远离城市的喧嚣,经过四个小时的车程,终于于中午到达了下乡目的地——空气清新,风景秀美的大定村。这时天已放晴,如村里一下车就看到的负责来安顿我们的大定村主任等人给我们的大大的微笑,让我们一下子就感到了一股淳朴亲切的气息,很温暖。这是一个这样的地方:有大片大片的玉米地与水田,青黄相间,空气很好,或远或近的地方有着许多和我的家乡桂林的山很相像的山,典型的农村建筑。唯一的小学离村部很近,从窗户望进去,孩子们的教室破旧而凌乱,光线从布满蜘蛛网的细铁杆照在满是灰尘的课桌和长条凳上,它们都很矮,黑板不大,很粗糙,让人几乎可以想象得到一张张质朴而纯真的脸,他们规矩的坐着,认真的样子。
16号的下午,在附件熟悉了一下村里的环境后大家便开始分组安顿住处及吃饭的地方。并与当晚安排了第二天的活动行程。就这样我们开始为期六天的下乡实践活动,在接下来的几天都基本上有条不紊的展开了计划的活动。
全队分成两个小队,在村委有关负责人的带领下,带着准备好的食用油和面条等物分别走访了村里的五保户及特殊家庭。我多分到的小组是走访各上队的孤老家庭韦贞洪老人及五保户韦家良老人的家。韦贞洪老人的家是一间很小的砖砌的房子,屋内陈设简单,没有什么值钱的家用电器。据了解老爷爷有两个儿子,他们分家后老人就独自生活,平时就是经营自己的以小片玉米地。年过花甲的老人身体依然硬朗,见到我们一群年轻人的到来很是开心,和我们说起了他的历史。虽然没有受过过多的教育,但是老人年轻时却在村里担任过重要的干部职务,为村里做过很多事情。从老人的一举一动,说话的兴致中,也映射出他平日的孤独,人老了,本来应该儿孙满堂的享受天伦之乐的,本来就更需要儿女的`关爱,而一个人,再怎么好也总是会孤独吧。
大定村的种植作物主要是玉米,而下乡之时也正时值收玉米的时候,通过收集相关需要收玉米的农户家的情况,下乡队伍也分成小组跟随农户下到玉米地里收玉米,干农活。当地村民大多数家里都会有人编织,编好的篮子是需要放到空地上晒干的。我们的队员也做了一些编织品收晒的搬运工作。另外,在村主任的带领下我们还参观了附近的两个编织厂。这两个厂虽然规模不大,可是却不难看出其发展的欣欣向荣之势。样品库内摆着上千种不同款式的编织品,可谓是形状各异,品种俱全,相当漂亮,是一道独特的风景线。据厂里负责人介绍,这些编织品目前主要是出口国外。期间,我们也有队员在编织厂里和厂里职工一起参与了编织品的加工工作。
除了于村民们一起劳动,下乡队伍的调研组也对事先设计好的题目在村里展开了调研活动。主要是对村民的生活水平和孩子的教育情况进行走访调研。从整个村的情况来看,大定属于一个较富裕的村落,村民们主副业相结合,收入提高,家里基本上都有如彩电等的日常家用电器,个别较富裕的还装上了电脑,并连接了互联网。在能源方面,村里也建了沼气池,不仅环保,还节约了其他能源。通过在村部公告栏上的条文,我们也了解到大定村委把建设社会主义新农村的政策分配得很全面,定的目标实际而有意义,充分体现了解放思想,实事求是的原则,所以我们看到的大定村呈现出繁荣向上的面貌,绝对是社会主义新农村的代表。
同我们下乡队伍随行的,还有在去之前经学社员通过在广西大学内进行设点募捐所得的图书及购买的跳绳,篮球等体育用品。这些都是要在大定小学里构建“育才图书室”和 “文化活动室”的物品。18日,我们的队员钉好了书架,所有物品全部上架,摆在了大定小学的教室内。19日,我们召集了村上的孩子在村部进行了生动活泼的宣教活动。从教唱英文字母歌到讲解奥运知识,一片欢声笑语,我们的热情感染了孩子们,孩子们的童真单纯感染了我们,大家都一起沉浸在了童年之中。在次日的 “经学助学基金”的发放仪式上,大定小学的校长及其他校领导也为学校成绩优秀的学生颁发了奖金,以资鼓励孩子们好好学习,争取更大的进步。“经学助学基金”的发放也是经济学社下乡的一个主要活动之一,这些奖金虽然不多,可是带着我们最美的祝愿与期望,希望能激励山村的小孩能奋发图强,走出一片自己的天地。
另外,我们针对孩子们开展的游园活动,与当地球队展开的友谊篮球赛及与大定村文艺队合作进行的联欢晚会也把我们下乡的活动推到了一个又一个的高潮,大家相融在了其乐融融的气氛里。
21日,在与和我们相处了近一周的村民们的挥手告别中,我们结束了这次暑期三下乡社会实践活动。
六、实践总结
1.体会与收获
在久了大城市生活,见惯灯红酒绿,车水马龙,能够有机会去乡下,远离都市尘埃的地方待待,感觉会真的很好,那种山村的宁静是能洗涤掉心的浮躁的。每一天醒来,看到外面山挡住大片大片的蓝天,云与山为伴,从近到远的晨气让整个乡村弥漫着淡淡的朦胧,你能看到太阳就这样由山的后面一点点地升起,晨曦的一会儿刺眼一会儿隐约,于是田里的颜色也会随之时明时暗。不过一切总归是充满希望的样子。那些骑着车从田间的路飞快地穿过的人,那些一起来就带着草帽或蹲着或站着劳作的人,是那么美好的图景,那么真实的人生。晴天的下午会有光束从山间射过来,你会感觉你身处被山包围的世外桃源,与世隔绝,享受着最单纯最原始的快乐。夜晚,还有田间的萤火点点,知了轻鸣,青蛙附和,到处都是自然和谐的味道。
以上这些都是在城市呼吸不到的空气。我认为这是一种淳朴的力量,正是这样一种力量使我们的感觉神经苏醒过来,能重新正常的感知周围的世界,让已把懒惰当作习惯的我们能够忽略高温的天气和农户一起劳作,学会怎样在艰苦的环境下去忍耐。下乡期间,我们的住宿环境比较艰苦,男生把桌子拼一拼就睡了,女生有的睡用报纸作席子的床,有的睡在地上,有的睡在会议桌上,有的睡在很小的沙发上,一晚上连身子都不用转,没有被子的就直接盖一件外套,或者索性穿长袖的衣服睡,而且相当多的蚊子,两个手臂被蚊子咬得这里的肿还没有消去,那里又肿了起来,所以几乎处处弥漫着我们的花露水,驱风油的味道。我想也许以后我们再闻到这些味道的时候,都会想起下乡的这段日子吧。下乡那几天的天气酷热难耐,而且常常会很突然得来一场很大的对流雨。其实那些已经长老的玉米里有些是很多虫的,然而当真正进入到了那样的环境,大家都没有显得多么娇贵的样子,而是和农户一起顶着烈日,甚至在雨中劳动。我记得有一户家里只有祖孙二人,家中的玉米地不多,可是劳动力太少,我们一组人主动到这个孩子家和他一起走进了他家的玉米地,然后每个人一排每个人一排地开始扳玉米,只用了半个多小时就扫平了那一片玉米地,那种感觉真的很好,即使汗水浸湿了衣服。我想如果我们在面对任何事情的时候都有这样干下去的坚持,一定能做好很多事情。
在大定,另外让我印象很深刻的是一个小女孩。只有三年级,个头不高,齐肩短发,样子很甜。看到她的时候,她骑了辆比她大得多的自行车,后面带着一个很小的小男孩,大概只有一岁这样子。那天是我们在村部组织支教活动,我看到她便把她叫了过去。她就抱着那个小男孩一起到了村部。我们上课的时候,那个孩子却开始不停得哭了起来,我们哄他他也还是哭,为了不影响整个课堂,小女孩只得抱着他走出了教室。我们看到小女孩很想继续听课却只能抱哄着弟弟的样子,于是就抱过孩子,让她能接着听下去。孩子依旧在哭,我也看到女孩虽然坐于教室内,却不停的向外张望寻找的样子,最终,她还是在课没有结束的时候走了出来,抱着弟弟离开了。其实开始的时候我们都以为那个小男孩是她的弟弟,问了她才得知其实不是的,也许是邻居家的,也许是亲戚。她说她每天都要照看那个孩子的。那天我手机的镜头一直对准她和小男孩,其中有一张是她用头亲昵地顶着小男孩的额头的,她在笑,他却扭曲着脸在哭。看着她走远,我没有办法不记住它单纯而略带羞涩的笑,那么干净,那么明亮。在我们都觉得她好可怜的时候,她却是笑着的。我们这一代很多都已经是独生子女了,很少人有照顾过孩子,很多人是在幸福的襁褓中长大的,没吃过苦,没干过什么活。可是在农村就不一样,小孩子远没有我们条件好,他们中很多在自己都还没能好好照顾自己的时候就要学会照顾比他们更小的孩子,学会干农活,做很多事。也许他们也抱怨过,但却还是能那么乐观的坚强的成长,去适应生活,并努力为改变生活而奋斗着。人活着,不是你打败环境,就是你被环境打败。环境赐予我们不同的东西,有好有坏,只能我们能不抛弃不放弃,就能战胜一切。我们看上去带心酸的笑,在她那里却是演绎着一种不一样的精神和美
2.思考与建议
当准备回学校的时候,大家看起来还是比要去下乡的时候看起来兴奋,迫不及待多了。这让我想到,其实我们还是不习惯这样的生活的,这样的下乡只能算得上一种小憩罢了,虽然算不上是农家乐,但是当我们在玉米地里收玉米的时候的那种感受和那些地地道道的农民是简直不能一比的,那个之于他们而言是生活,而之于我们,我们感受得更多的是一种农趣,就像收玉米时突至的大雨,很多队员淋在雨里都觉得太爽了,难得这样酣畅淋漓,觉得很有意思一样。其实我也不知道下乡应该是个什么样子,应该怎样才能更好的达到我们想要的效果,只是觉得这样的下乡还是不够的。而如此要想获得更多的东西,就需要我们深入的思考,才能悟出下乡的意义,从而在思想上有感触有收获,在今后的生活学习中得到指导,有提升。
从设备等方面看,大定小学的环境是算不上太好的,可是在我们做调研时,当地的小孩子们还是告诉我们他们觉得自己的学校好,喜欢自己的学校。我想,这个除了有子不嫌母丑,爱校的因素在其中,另外很重要的是他们大多至出生以来就没有出到过外面,没有看过外面的世界,不知道其他的小学是什么样子,在一个没有对比的狭小思维里又如何会有好丑之分。当然,这些都是有客观条件限制的,而这些客观条件也不是能轻易改变的。所以我们能做的就是在当地整体经济水平都有所提高时加大力度进行教育投资,再穷且不能穷教育,更何况走上了富足之路。抓好教育是新农村建设的一个重中之重。
环境是慢慢改善的,要一步一步来,只要所有的人都不要去“混”生活,我们就一定能够冲出混沌,走进清澈的光明。
七、后记
感知世界,感知生活,感知人生。
暑期实践 篇5
提到农村的公共医疗保险,笔者马上想到了03年那场席卷中国大地至今仍阳人心有余悸的“非典”。当时笔者所在的村子和周围的村庄的村民自发组织起了巡逻队,在村口派差,严禁外来人员的流动,该笔者留下了深刻的印象。当时笔者就想,什么时候农村的公共医疗保险只有真正落实到了农民的利益,什么时候农村公共医疗保险才会真正为农民服务。
在笔者的村子和周围的村子里,农村公共医疗体制改革在三四年前就已开始,改革即把原先的赤脚医生或村卫生室合并成一个大的医疗点,“原则上一村一室,坚决杜绝一村多室的现象。对乡镇卫生院所在的村、一个自然村划分成两个及以上行政村且其中一个行政村有卫生室的、一个自然村划分成两个及以上行政村,或与乡镇卫生院距离在1公里以内的村不设置卫生室。”“对暂时不愿纳入一体化管理的村卫生室和乡村医生,必须纳入区域卫生规划,村卫生室应当符合卫生室定点要求,乡村医生必须具有相应资格,并接受卫生行政部门和乡镇卫生院的管理和监督。”但问题随之而来,首先村卫生室的设置是否符合当地的区域卫生规划就成了一个大问题,改革后,新的卫生所一般设在较大的村子里,这就给其他村中的村名带来了不便,尤其是遇到突发情况,就凸现了新的体制的不方便之处。改革后的上班似的工作方式也使很多乡村医生感到不适应,此为其一;
其二,“根据和等有关规定,不得未经批准随意变更执业场所。作为乡村医生,只能在批准的执业地点进行医疗服务,不得在自己家中或病人家中进行输液,即所谓的‘炕头行医’,即便是无偿服务,也不得违反规定。”这是在60、70年代乡村医生成为农村医疗卫生核心后,对原有的医疗体制的很大的冲击,原有的体制下,医生和村民由于同村的关系而具备天然的关系,改革后,这种关系被打破,虽然原有的体制的缺点很多,但改革后农民普遍不适应也突出了新医疗改革的难处;
其三,随着农村经济和交通条件的发展,加之个别村子中空抬药价、售卖假药的'现象严重,很多农民开始进程采购日常用品和办理入住院业务,从而绕开了农村公共医疗这一环节。
这三点之间的相互作用就导致了村卫生室分分合合现象,从而也使农村医疗保险改革的路子显得更加曲折。
关于农村的医疗保险事业,有的地方实行了村办医疗收费制度,即群众集体办卫生所,集体投资,独立核算,保本经营。在笔者看来,这属于在农村医疗保险改革中实现集体化的路子,笔者不是不赞成这条路子,只是表达一下个人的忧虑,笔者认为,集体投资似的医疗保险实施起来的难度较大,受农村经济能力和思想观念的影响,吃药打针很是属于个人的事情,在现有的条件下很难说服农民实行这种集体化的医疗保险方式,当然,在经济条件好、观念更新快的地区这种可能性会大一点。
农村与城市——农村化城市与城市化农村——吞噬与反吞噬的链条
关于城市化,相信谁都不可否认它无穷的力量,在农村,城市化的痕迹随着这几年的发展越来越明显:以白飘村为例,村内的各条道路都已经硬化,村内也安上了路灯,此周围都出示林立的钻井台和发电厂,从反面来讲,白飘村中的树木几乎都已经被砍伐,虽然这不是城市化道路必须走的道路,但是却早已经成了城市化的一个负面的标志。
中国未来的农村将怎么样?这可能是最令人担心的问题,因为农村是中国最薄弱的环节,农村在未来50年、100年的发展走向直接制约着中国的发展。笔者觉得建设农村化城市倒不失是一个好的捷径,虽然它与城市化农村只是词语顺序上的颠倒和组合,但是在城市化的本质上却有着天壤的区别。两院院士周干峙在一篇著作中分析指出,“目前市域范围内的农民大体上分为两种情况:一是在城市建设中已包进建成区的城中村;二是在市域范围内的乡村。这两种都是城市化最贴近转化的部分。在全国660多个城市中,城中村大约占城市人口的10%左右,在市域内的农民约3亿左右。对这部分本来在城市门口的人,如果在规划发展时不予考虑,就会留下许多问题。农民出来打工,实际上是一种农民自发的城市化。打工仔一只脚在农村,一只脚进了城市,对城市化是巨大贡献,也是我国城市化的一大创举。”周院士的分析可谓精到,在笔者所在的白飘村,青年人的外流已经成了困扰村子的一大难题,经过九年义务教育甚至没有上完九年义务教育的青年人绝大多数都进城打工,只有在年假、十一才回到村里,本来就小的白飘村,现在户数越来越少,到了婚嫁年龄的男女几乎清一色的选择了留在城里,白飘村中的人口现在中年人口老年人口与儿童占着村中人口的很大一部分。农村孩子的“出走”与“回归”俨然开始困扰原先愁着走不出去的农村。在这里不得不提一下农村青年的婚姻状况:青年男子在城里工作稳定的,一般会在城里买楼房,另一些在村里盖房子的青年一一般是从事运输、水产养殖、规模动植物养殖的,很少有单纯在家务农的,那已经成了农村没出息的代名词。房子是农村娶媳妇必备的硬件,所以准备房子就成了农村青年男子婚前生活中最重要的事情——通过这一代打工仔时代的国度,农村基本上在向着小城镇、城市的道路前进着。
在农民富裕小康的目标中,笔者想提出一些小小的意见,我们的小康标准一致强调的是多少的人均gdp等,对精神方面提及的较少,而据笔者了解,在很多农村,人们并不是这么想,很多人都认为只有不再种地才算是有了出路,换句话说,农民向往的是一种城市化的生活方式,这种方式在很大程度上体现在农民对教育的期望程度上,农民供子女上学,目的很明确,让孩子走出农村,不再干面朝黄土背朝天的几千年来的苦活儿,但是现在教育并没有直接将农民的这一目标实现,虽然教育的作用谁都不能忽视。教育尤其是大学教育在农村还只是极少数人的梦想,据援引的清华大学的一位教授的文章说,在近几年的大学新生调查中,虽然农村出身的孩子的数量在上升着,但是总的比例却在下降,这不得不引起社会的注意,毕竟通过上学走出农村在城市定居也是城市化的一条道路,但却是一条高成本,回报价值存在很多变数的道路。
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