在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的食物的作文300字5篇，希望能够帮助到大家。
食物的作文300字 篇1
我有一个同学叫王小乐，他特别挑食，很多水果蔬菜都不吃。
他不爱吃扁豆，更不爱吃土豆。其实我从前也不爱吃这些东西，但是我发现了这些食物里的奥秘，逐渐爱吃了。今天，我好好给他上了一堂食物课。
他觉得扁豆一颗一颗的，上边还有一层绿色，看着就恶心。其实，扁豆就像一个带有魔法的珠子，那层绿色的东西就是魔法药水，吃了它，你就会变魔术，而且它还能串成漂亮的`项链，可它能吃不能戴。吃了它，你的身体就会变得富有起来，这样，就会有很多营养来到你的身体里。
他也不爱吃土豆，因为他觉得土豆看着身上有很多土，吃进肚子里的都是土。但是吃了土豆，你就会变得更厉害，大力士都不怕。因为，土豆就像一个宇宙的大炮弹，一发射出去，就能把一个星球炸成八瓣，再厉害的巨人也害怕这种炮弹，怎么样，厉害吧！土豆也是一种地雷，可以叫土豆地雷，植物大战僵尸里就有它，吃了它，你就不怕僵尸了。
他听我说了这些后，马上狼吞虎咽，把它们全吃了下去，吃完了还觉得很好吃，还真的爱吃了。
食物的作文300字 篇2
今天上科学课，老师让我们分食物。先告诉你，可不是用真的食物分，而是卸载卡片上分。别大失所望啊！
啊呀妈，开始分的时候发现，我们组的`张闻喜一下倒出来了：一个，两个，三个，十个，二十个，五十个·····数不过来！我在心里想：我们组肯定倒数第一完成！更何况是写字慢的刘静蕾做记录！你问我为什么让她做记录，因为他非常想，我们却拦不住，只好让路。
我们一共分了9个大类，分别是水果类/肉类/棉类/饮料/奶类/豆类/菜类/零食类/蛋类。品种很繁多吧。在听其他小组分的时候，发生了一件事：易佳佳说：乌鸦（其实应该是乌鸡），结果全班哈哈大笑，捧腹大笑了N分钟。老师历经千辛万苦才让我们安静下来。最后老师狠狠的吵了我们一顿。我在心里想：老师，我再也不这样了，即使很好笑也不这样！
最后，大家以久久不能平静的心情结束了这节体育课。
食物的作文300字 篇3
一天，我正在午休，忽然，我听见食物们在谈话，我急忙到冰箱后面躲了起来。
只听蔬菜红萝卜说：“我含有维生素B、B12等，还含有胡萝卜素，可是小朋友就是不喜欢我，真认我伤心。”
鸡蛋说：“虽然我营养很好，但小朋友不喜欢，虽然我可以加工成一些食品，但营养会在加工时流失呀！”
牛奶也说：“我的命运和你们差不多，纯牛奶又香又有营养，但小朋友更喜欢加工过的酸奶，舒化奶，于是有许多工厂不出品纯牛奶了，要知道那些乳化剂、胶原蛋白对人体也有害呀！”
鱼肉开心地说：“我营养价值高，脂肪低，对人们的健康很有帮助，大家都喜欢我！”我想，我爱吃鱼肉不假。
零食说：“别吹牛了，他们更喜欢我！”零食一脸得意的表情。
“还好意思说，你的'成分对人们身体都有害！”土豆打断了零食的话。
“事实胜于雄辩！”零食还是得意“大家最喜欢我，而不喜欢你。”
这时我走出来了，一气之下，把零食扬了，让妈妈晚上把蔬菜都请出来了。
小朋友你们也要多吃蔬菜，少吃零食哦！
食物的作文300字 篇4
说起食物，我最爱吃的就要属饺子啦!
每个星期天，我们一家三口都包一回饺子吃。首先，妈妈把散装的面粉用水和成面团，然后爸爸擀成面皮，我和妈妈包。看着妈妈飞快地包着，手随便捏两下，一个饺子就出来了，而我却要仔仔细细地包，因为我怕露出馅来。有时，我也会包一些各种形状的饺子，比如，把两层面皮夹在一起，中间放上一点馅儿，再把它的边沿捏一圈，捏出花边，这样，一个圆形的饺子就完成了。
饺子的`品种也很丰富，猪肉白菜的、韭菜虾皮的……有时我们也做青椒肉馅的。其中，我最喜欢吃的是猪肉白菜馅的饺子，因为他的皮薄肉多，味道鲜美。还有一种灌汤水饺，当你咬开它的皮后，香喷喷的肉汁就会流进你的嘴里。
每次煮水饺之前，我总会在旁边迫不及待地等着，盼望着能够快点出锅，等热气腾腾的饺子端上来的时候，我会一口气吃上一大盘，虽然肚子很胀，但还想再吃。尽管在超市里有速冻水饺，但我还是觉得自己家里包的好吃，也许是融入了自己的辛勤劳动，也许是包饺子的时候的那种气氛。
水饺是北方人的主要食物，特别是大年初一，每家每户都要包水饺吃，饺子是中华传统的美食，也是我最爱吃的食物。
食物的作文300字 篇5
周末，我在外面一边吃着冰淇淋，一边玩儿，不小心把几滴冰淇淋掉到地上。过了一会儿，我看到脚下有一群黑乎乎的东西，原来是一群蚂蚁排成一列纵队慢慢地爬过来，去吃刚才掉的洋淇淋。我很好奇，也觉得很有趣。一会儿，我又看到一只蚂蚁从蚁巢里爬出来寻找食物，便跟在它后面，故意又滴了几滴冰淇淋，想看看它有什么反应。蚂蚁发现了，便赶紧爬回蚁巢。不大一会儿功夫，引来了一群蚂蚁，他们排成一列纵队，一个接着一个，两个触须随头的摆动不住的抖动着，沿着刚才那只蚂蚁回来的`路线，爬向冰淇淋，把冰淇淋吃掉。
啊，我发现了蚂蚁是怎样寻找食物的了。后来，我又在书上看到：寻找食物的蚂蚁回蚁巢的路上会泌出一种化学物质作为记号，它回去后，用触角和其他蚂蚁进行交谈，告诉它们发现了食物，然后蚂蚁会沿着留下的记号去寻找。我还知道了蚂蚁非常喜欢吃甜的食物。
由此可见，我们只要留心观察，就能发现一些生活中的规律，懂得一些科学知识和道理!每一种生物都对生态系统的物质循环、能量流动和信息交换中发挥着自己的特殊的功能。蚂蚁也是一样。
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