高二上半学期班主任工作反思

时间:2024-02-15 15:03:26 职场 我要投稿

  在当今社会生活中,课堂教学是我们的任务之一,反思意为自我反省。那么反思应该怎么写才合适呢?下面是小编精心整理的高二上半学期班主任工作反思,仅供参考,希望能够帮助到大家。

高二上半学期班主任工作反思

  班主任工作千头万绪,纷繁复杂,再加上学校一些临时性工作,尤其是教学工作,班主任显得特别忙碌。回顾自己过来的班主任工作,觉得有很多成功的地方,也还有很多需要改进的地方。

  一、关心体贴学生

  每次新接班,我都会想尽各种办法,利用多种渠道,了解学生。谁家有生活困难,谁家孩子身患疾病,我都了解。我班有一个名叫凌巧丽的学生,从小患先天性心脏病,不能做剧烈运动。我在安排早操和劳动方面特别小心。我担心有时候会忘记,还特意交代了班干部注意提醒我。我特别关注她的身体变化。我知道,这样的病一旦加重,往往会构成危险,后果不堪设想。而那时后悔也晚了。对于吃饭、上课,课间、就寝我都全程跟踪。保证了相安无事,直到今年6月动手术为止。我还在生活上给予关心照顾。每期的寄宿生生活补助费我首先想到的是她。今年她动手术后,我又找校长和正教主任反映她家的困难,争取上级的帮助,如妇联组织争取到的资助。

  我记得有这么一位女孩子,因家庭困难,在她很小的时候,妈妈就丢弃她一去不返;接着爸爸又一走了之,把她扔给了70多的爷爷奶奶。她家特别节俭,连电灯泡也换成了五瓦的;为了省钱,今年的“五四”节目表演都不敢报名参与,怕要买新鞋子。我鼓励她,安慰她,告诉她节目照样参加,鞋我替她买。我还在各个方面尽量解决她的后顾之忧。

  谁有病,谁有什么心结,谁的表情不对,我都会找来了解情况。学生有病,我会第一时间告诉家里,并亲自送到医院就诊。班上有几次突发事件,我都挺身而出,由于及时处置,把事故减少到了最低的程度。

  二、民主平等

  我能虚心听取学生意见,及时了解学生需要。在选举班干部上,在评选三好学生、品德规范生、优秀班干部、学习积极分子中,在评定寄宿生生活补助上,我都尽量公开,做到公平公正。我还在纪律上,制度上与学生一视同仁,要求学生做到的,首先我自己做到。如果工作中出现错误,我能主动认错。

  三、严格要求

  无论是在学习上,还是在纪律上,品德上,我都严格要求学生。同时也严格要求我自己。因而我能受到学生的尊敬和爱戴。

  四、有包容心

  我班有这样一个学生,并不是思想意识很坏的学生,但的确是问题学生,手多脚多嘴巴多,没有一天让人省心,要么是就寝吵闹,要么是打架,要么是作业没完成,要么是上课讲小话。我班还有一个同学,不是打人,就是偷东西,不是说谎,就是强占别人的东西,不是给人取外号,就是讲脏话。总之,问题不断。

  对这样的学生,我首先进行批评教育,但我总抱着宽容的心态,用发展的眼光去对待。因为学生还是小孩,是成长中的孩子,不出现问题是不可能的,犯错是很正常的,有时还会反复出现不应该出现的错误。但因为犯错,也会使成长中的孩子得到意想不到的收获。我注意把自己当成人,把学生当小孩。小孩是会犯错的,但大人不计小人过。

  五、缺少通理心,缺少理解和尊重

  在过去的工作中,存在盲目的按自己想当然的想法去处理问题,有时候没有站在学生角度,没有采取换一个角度换一种思维的方法,处理问题简单粗暴,就容易引起学生冲突。

  以后注意以儿童的心态看儿童。用“学生的大脑”去思考,用“学生的眼光”去观察,用“学生的情感”去体验。

  学会“变小孩子”。当学生犯了错误时,应该多想想:自己在学生的这个年龄段时,对这件事会怎么想、怎么看;批评、表扬学生时,应该多想想:我们说出的话,这个年龄段的学生能不能承受,能不能听得懂、理解得了。

  五、缺少耐心和细心

  由于工作忙碌,总想三下五除二,处理好手头的工作,结果事与愿违。

  今后注意耐心和细心,注意说理的艺术

  我们知道,刺激过多、过强或作用时间过久,会使人产生逆反心理,心理学上称为“超限效应”。心理学研究表明,过多简单重复某一件事或要求可能引起学生的逆反心理。正所谓“有理不在话多”,说理要干脆利索。

  我们常说:曲径通幽处,禅房花木深。有时候,一个故事、一个案例、一个小活动,比班主任骂半个小时人效果要好得多。所以,今后教育学生的时候要有转弯的艺术。

  还有,我们都有好奇心和逆反心理。成人如此,孩子们更不例外。所以当我们禁止学生做一件事情的时候,首先就要尽力把道理讲得很清楚,否则这项禁止还可能成为学生做某件事的导火索。

  六、激励学生自信

  教育的全部功能就是让学生喜爱自己,我始终记住这样一句话。

  让学生喜爱自己,意味着了解自己,意味着自信,意味着让学生发现自己的闪光点,从而能用积极的一面对待自己,永远保持乐观。意味着教师运用的是激励性的语言,而不是诋毁的语言。

  做一个班主任很难,做一个合格的班主任更难,但我爱学生,爱班主任工作,爱教育事业。我会不断学习、更新、完善理论知识和管理技能,会按中小学教师职业道德规范的规定更严格的要求自己。

  “果实的事业是尊贵的,花的事业是甜美的,但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧。”