一、新学期开始的时候
新学期开始,会有一种新的意识、新的能力,此时父母因势利导,当会“旗开得胜”。
二、孩子享受成功喜悦的时候
父母若能在祝贺鼓励的基础上,对孩子提出明确具体的要求,将会收到满意的效果。
三、孩子受到委屈的时候
父母若能主动地以冷静、宽容和同情的态度去帮助孩子解释,孩子将会产生感激之情,也就易于接受父母的告诫了。
四、父母与老师交流的时候
父母应把孩子的长处告诉老师,同时以希望的口气指出孩子的缺点,不宜单纯地“告状”。
五、孩子有困难或遭遇失败的时候
父母不应训斥,而应肯定孩子的努力,对孩子的不足之处给予点拨,帮其走出“困境”。
六、孩子有较大过失的时候
这时父母的理解、同情、体谅是孩子最需要的,很多时候,循循善诱能收到很好的效果。
七、孩子对某些事物心怀浓厚兴趣的时候
父母应积极支持、鼓励,推动孩子去寻求知识,激励孩子深入钻研。
八、有较大集体活动的时候
这是教育孩子遵守纪律,为集体争光,培养集体观念的极好时机。
九、他人取得成绩的时候
孩子往往会暗下决心“我也要做出成绩”,父母要抓住这一时机,对孩子提出适当的目标要求,使孩子的一时热情变为持久的行动。
十、外出做客或有客人来访的时候
一般,孩子都喜欢听好话,不愿在别人面前现丑,所以这时应注意保护孩子的自尊心,不要在客人面前“揭短”,多谈孩子的优点和长处,恰当地提出希望。
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