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在孩子和小伙伴交往时，最常见的问题之一就是被人取笑和嘲弄。
有时候孩子是无意识的，是社交能力成长的一种互动，而有时候却是有意识的攻击行为，造成对他人的伤害。
面对这个问题，孩子能否正确对待和处理，将直接关系到他们今后在群体中的处境。
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患有多动症的孩子因为情绪和行为问题，可能受到取笑和嘲弄的概率更大。
如果这时孩子采取语言或行为上的粗暴态度来解决问题，往往会导致矛盾激化、冲突升级，失去玩伴。
有的家长可能会让孩子忽视别人的取笑，“不要理他，下次别和xxx玩了”，这样做也并非良策。
如果对方发现被取笑者逃避问题、软弱可欺，那么他们很有可能变本加厉，增加嘲弄的次数。
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正确的应对办法到底是什么呢？心理学家发现，应对嘲弄的最好方法是“适应”。
这个适应并非默默忍受，而是说把被嘲弄变成玩笑，尝试以幽默的方法来应对、甚至是反击。
比如：一个孩子说话声音像女孩，同学叫他“娘娘腔”，比起生气、发怒、骂人，不如教孩子这样说：“这个外号老掉牙了”、“我听得耳朵都起茧了”、“除了这句你就没别的可以说了吗？”“有个男歌手就会唱女声，大家都说他很厉害！”
再比如：孩子被小伙伴叫“笨蛋”，比起和对方打一架、也嘲讽对方为“猪头”，不如教孩子这样说：“我不是真的笨，我只是在学你的样子罢了”等等。
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与此同时，我们也要告诉孩子，面对他人的嘲讽，不要生气和愤怒，保持良好的心态。
当然如果是孩子自己的问题，那也要好好反思，改善行为，也不要去嘲笑和伤害他人，要和小伙伴好好沟通交流。
比起忽视、生气或作出敌对反应，以幽默、机智的语言、平和的心态去应对会更好。
希望今天的分享能对大家有所帮助，让多动症孩子学会更多处理特殊情况的方法，快乐交友、健康成长！
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