为什么孩子爱问问题了?
孩子开始问“为什么”，这是一个“可喜可贺”的标志。它意味着孩子开始关注除了自己以外的其他事物，这是他认识和探索世界的常用方式之一，也是他好奇心发展的关键期。
像善宝这么大的幼儿(3~6岁左右)，经常会问一些让我们成人都不知道如何回答的问题：
“妈妈，为什么我们走、月亮也跟着我们走，难道月亮也有脚吗?”
“妈妈，为什么太阳会晃我的眼睛，我不喜欢它晃我的眼睛。”
“妈妈，我每天都在长大吗?我什么时候才能长到你那么大?”
“妈妈，奶精灵是从那里把奶变出来的呢?”
“妈妈，我从来没有看到怪兽“年”，我们不放鞭炮了，“年”会不会回来呢?”
......
面对诸如此类、层出不穷的问题，
正经回答吧，怕孩子听不懂(别装，就好像你真懂似的?那你告诉我，汽车尾气的主要成分是什么 、霍金都没研究明白的外星人问题到底是怎么回事、朝鲜和美国到底还谈不谈了......)
不正经回答吧，还怕伤了孩子。(说~我到底是哪来的?哪个垃圾桶、哪个话费中心?既然孩子那么容易捡，为啥还有人贩子)怎么回答孩子的问题
如何回答孩子的问题，才能“答得好而不累心”
万能词一：“哦，你这个问题很好啊!/哇，你是怎么想到这个问题的呢!”~肯定他
很多时候孩子真正需要的，往往不是我们成人用丰富的知识去回答他的问题、去告诉他一个具体详实的真相;而是，他希望我们看到他，看到他对问题的好奇、思考和期待。
无论孩子提出什么问题，我们首先都可以用万能词 “哦，你这问题很好啊”而让孩子感受到，我们对他的积极回应。无论，我们之后回答啥奶奶样，对孩子而言都是一种激励。待到孩子下一次提出问题时，他会少顾虑、少胆怯、更主动、更积极。
万能词二：“哦，那你是怎么想的呢?/能不能先说说你的想法呢?”~反问他
孩子提出问题时，可能是“灵光一闪”;而经过大人这么一反问，他可能会开始真正的思考。
我们不是一定要从孩子那里得到多么正确的回答，而是用“反问”的形式，鼓励孩子在发现问题、思考问题、解决问题这条路上，多迈出一小步。
比如，我之前和善宝关于“警察和警犬”话题的问答中，我反问她的想法，她自己能想出“警犬通过叫声次数的不同，代表的意义不同”，我还是挺惊叹(点赞)的。
再比如，有一次，善宝问我：“妈妈，车可以走人行道吗?”
我问：“那你觉得呢?”
善宝说：“我觉得车不能走人行道。人在前面走，车会撞到人的。”
我充分肯定了善宝对于规则的维护意识，也借机简单地用孩子可以理解的语言讲解了一些交通规则的常识，即：“车要再机动车道上开，人要在人行道上走，宝宝过马路的时候，不能跑，要拉着妈妈的手，看看周围有没有车。”
一个小小的问题，看起不起眼;回答方式得当了，却能开启一个很好的话题。
万能词三：“哦。这个问题妈妈也不知道哦。你如果真的想知道的话，我们回去一起查查资料/问问爸爸.....”~引导他
很多时候，孩子提出的问题，我们还真回答不上来。(别装，不服的话，you can ,you up)那么，我们该怎么办呢?
活了三十年，还回答不出三岁小孩的问题，丢人吗?不丢人!
为人父母，一定要知无不言、言无不尽的回答吗?不一定!
很多时候，做一个“百度”妈妈，不如做一个“白痴”妈妈。
善宝问：“妈妈，你会开飞机吗?”
我回答：“哦，妈妈也不会哦，那咱俩一起学学。好不好?”
然后，我们一起叠了飞机，带着五颜六色的飞机来到大草坪，在草坪上肆意奔跑、一遍又一遍地尝试着把飞机送上天。
那么，我回答孩子的问题了?
我觉得，我回答了!我会开飞机，用能影响到孩子的方式。
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