让孩子爱上幼儿园,帮父母解决入园焦虑!

时间:2023-10-30 07:11:56 育儿 我要投稿

  很多小朋友刚离开父母去上幼儿园,很多都会哭闹,不愿意离开家长,那么有没有什么方法让宝宝爱上幼儿园?帮父母解决入园焦虑!

让孩子爱上幼儿园,帮父母解决入园焦虑!

  开学一段时间了,很多宝妈宝爸们以为不用费心带娃,终于可以松一口气了。

  但是事情并不是想象的这么简单......

  很多孩子刚入园或者长时间不去再去幼儿园都会有一个哭闹的过程,这可急坏了家长们。

  家长们蹲在门口守着,生怕孩子受委屈。

  其实,只要帮助孩子渡过入园焦虑这关,家长们也不用这么劳心劳力了。下面就给大家分享干货!

  入园前家长一定要做的事

  1.坚持送孩子上幼儿园

  不管天气冷热、刮风下雨,都要按时,面对孩子的央求不能“心太软”,态度一定要坚决,今天逃一天课,明天逃半天课,这样就可能不自觉的延长了“不爱去幼儿园”过程,经常强调客观原因不去幼儿园,还会养成孩子怯懦、娇气、任性和自由散漫的不良习惯。

  2.威胁孩子的话不要说

  “不听话就把你送到幼儿园去”别再说——千万不要说“不听话就把你送到幼儿园”这样的语言,这样会让孩子感到幼儿园是一个可怕的地方;在送孩子去幼儿园的路上,也不要反复叮嘱孩子要守纪律、懂礼貌,唱歌时要大声,画画时要画好等等,要知道,这些过高的要求也许会使孩子对幼儿园望而生畏。

  3.妈妈摸一摸,宝宝笑一笑

  将孩子送到幼儿园之后,不能表现得依依不舍,也不能偷偷离开,要将孩子安顿好,让孩子感到放心,然后再离开。孩子刚入幼儿园,心理上可能一时受不了,接孩子时尽可能早一点,接完孩子后抱一抱,亲一亲,肌肤之亲会给孩子一种安慰,让孩子感到不是妈妈不要我了,妈妈还是很喜欢我的。

  4.教会孩子表达想法

  教会孩子表达想法——平时多鼓励宝宝交朋友,可以邀请其他的小朋友到家中来玩,促进孩子们之间的友谊;不妨把孩子的乳名告诉老师,让老师叫孩子乳名会使孩子感到亲切和熟悉,从而减少抵触情绪。

  放学回家后的“十不问”

  一不问:园里有人欺负你吗?

  看到孩子回家后沮丧的小脸,家长们总担心孩子是不是在幼儿园里受到了欺负,忍不住问:“今天在幼儿园有人欺负你吗?”

  “欺负”把你的孩子与同伴对立。

  “欺负”这个词,一下子把你的孩子和其他孩子放在了对立的位置。幼儿期的孩子的社会交往能力尚在发展阶段,缺乏和同伴交往的经验,难免会有摩擦与争执。孩子不会记仇,还是给孩子一些空间让他们自己解决吧!

  二不问:今天哭了吗?

  送孩子去幼儿园的时候,孩子哭闹不停,家长只能“狠心”把孩子送走,晚上回家后又不禁问:“今天在幼儿园哭了吗?”哭闹是孩子对幼儿园生活的抗拒的体现,但实际入园后,丰富的集体活动分散了孩子的注意力,孩子们的表现都很好。而若家长提问:“今天哭了吗?”,孩子会立马变得委屈甚至直接哭出来,这是一种心理暗示,暗示着“只要哭闹爸爸妈妈就会心软”,这样孩子就更不愿上幼儿园了!所以,比起询问不如鼓励:“今天只哭了一小会儿,相信明天你会表现得更棒!”

  三不问:老师有没有批评你?

  有的家长,回家后看到孩子委屈的表情,听了孩子含糊不清的表述,会不由自主地臆测,从而自然地问:“今天老师有没有批评你?”

  别让孩子学会给自己找借口。

  班级有班级的规则,老师会在孩子适应的基础上,帮助孩子完成生活常规的培养。家长若提问:“老师有没有批评你?”不仅会使孩子缺乏自信、有负担,甚至会让孩子学会为各种事由找借口。作为家长,正确的处理方式应该是与老师及时沟通,共同帮助孩子成长。

  四不问:今天表现好不好?

  有时候,家长也像孩子一样,对于幼儿园内的生活充满了好奇。同时,家长又担心孩子自幼儿园内会调皮,总爱问:“你今天表现好不好?”

  孩子并不知道自己表现得好不好。

  说实话,这样的问题对孩子来说过于笼统,孩子们没有一个合适的标准去判断自身的表现好不好,所以只能回答家长“好”、“乖”等。家长们不如换个方式,如“今天在幼儿园有什么开心的事?”,才能对幼儿有积极的引导作用。

  五不问:有小朋友抢你玩具了吗?

  幼儿园经常会让孩子自己带玩具来,“有小朋友抢你玩具了吗?”也是家长们常问的问题之一。

  帮孩子交朋友另有妙招。

  六不问:今天在幼儿园学了什么?

  学习是家长关心的重要话题,接孩子回家的路上,总爱问:“今天在幼儿园学了什么?”、“今天老师让你回答问题了吗?”、“你学会今天课上学的歌了吗?”

  孩子其实每天都学了很多。

  首先,幼儿园内的教学内容自然地融入在孩子一日生活的各个环节中,孩子在游戏、生活的过程中就学习到了本领;其次,这个问题对孩子来说太难了!不要去挑战孩子的语言组织能力,更不要给孩子过多压力,以免让孩子产生厌学情绪。

  七不问:今天老师表扬你了吗?

  老师是否喜欢自己的孩子,是每个家长都关心的问题,家长不好意思直接问老师,于是喜欢通过孩子的嘴来了解。

  幼儿园老师喜欢每一个孩子。

  对于“喜欢”,孩子们并没有一个明确的判断标准。这样的提问背后,体现的是家长对教师的不信任。其实,家长大可放心,绝大多数幼儿园教师都接受过专业的教育,会认真负责地呵护你的孩子成长,只有家长给老师信任,才能给孩子安全感。

  八不问:你在幼儿园吃饱了吗?

  有的家长和幼儿园还未建立起良好的信任关系,又担心孩子在没有家人的帮助下是否具有独立进餐的能力,于是会问:“你在幼儿园吃饱了吗?”

  每个孩子在幼儿园都会好好吃饭。

  刚刚回到幼儿园的孩子难免会有不适应的感觉,从而影响食欲。老师会帮助孩子学会独立、适应集体生活,也会在加餐时间仔细观察每个孩子,更会适当地帮助孩子进餐。所以家长没必要担心孩子在幼儿园吃不饱的问题。

  九不问:你喜欢上幼儿园吗?

  不仅孩子离开家长孩子有分离焦虑,家长离开孩子也有分离焦虑。孩子刚回到幼儿园没多久,家长就急着问:“你喜欢上幼儿园吗?”

  这样问孩子就更不爱幼儿园了。

  幼儿园的保教生活自然比不上家里的假日时光,孩子难免会产生消极的情绪,这样的提问会进一步加深这样的情绪。家长不如多多向孩子讲述幼儿园好的方面,帮助孩子爱上幼儿园的生活。

  十不问:你喜欢哪个老师?

  把孩子送回幼儿园,家长最最担心的,还是孩子能不能喜欢老师,能不能和老师建立良好的依恋关系。

  别让孩子学会“偏心” 。

  家长反复提问:“你喜欢哪个老师?”对孩子来说其实是在暗示他要多和你喜欢的这个老师在一起,久而久之孩子就会变得不愿意与其他老师接触,这是不利于孩子在幼儿园内的生活的。

  让孩子去幼儿园的根本目的,是让孩子在园内有正常快乐的社交生活。家长不应该把专注力一味地放在解决孩子的抵触情绪上,要试着从正面引导小朋友爱上幼儿园,快乐地享受这段最美好的时光。

  家长可以时常给宝贝们讲讲其他小朋友上幼儿园的事情,大家都在幼儿园里学到了哪些知识,见到了什么新奇好玩的玩具,老师又给大家带来了什么欢乐。

  杜绝传统“说教式”上幼儿园,引导孩子从心里对学校产生好奇心和向往,这样孩子能度过愉快的校园时光,帮助孩子心里健康成长。