如何发现和培养孩子的优势

时间:2023-10-20 08:11:38 育儿 我要投稿

  小象因为身体敦实,身体协调能力强,在乌龟壳比赛中获胜,不过也因为身体笨重而输掉了平衡木的比赛;而长颈鹿因为体态轻盈,输掉了乌龟壳比赛,但较强的平衡力却让它赢得了平衡木比赛。

如何发现和培养孩子的优势

  故事告诉小朋友们一个很简单的人生哲理,即每个人都有自己的优势和缺点,有自己擅长的本领,因此,我们不要因为优势而骄傲,也不要因为缺点而自卑,或嘲笑别人。

  除此之外,故事还有一层隐含的意思,那就是提醒父母,从小发现和培养孩子的优势,为孩子今后获得成功和幸福打下坚实的基础。

  对于此,有人对很多成功人士做了研究,发现成功之道就是:最大限度地发挥优势,而不是克服弱点。因为当我们将时间和精力投入到优势上时,往往能取得事半功倍的效果;相反,如果投入到克服弱点上,却往往事倍功半。而且,当我们能够在自己的优势领域发展时,又往往是高效的,快乐的,幸福的。

  乔布斯的成功就得益于了解和发挥自己的优势。他曾说,他是极少数非常幸运的人,因为在他20多岁的时候就深刻理解了自己的思维偏好与真正兴趣所在,所以他一直很有目标、很享受、很努力地工作。

  遗憾的是,我们大多数人并不了解自身的优势。在我们的成长过程中,父母、老师似乎一直在提醒我们发现自己的弱点,并鼓励我们多花时间来提高我们的弱项。而学校也更多地希望我们成为全才,成为五好学生,为升学而努力。在这个过程中,我们花了更多的时间去做自己不擅长的事,而我们的优势,也渐渐地被磨平了。

  这样的成长路线,你应该也不希望在孩子身上重演吧那么,怎样发现和培养孩子的优势呢孩子从几岁开始,优势开始显现呢

  对于我们大多数父母来说,可能都会被这些问题所困惑。这时候,我们可以借鉴积极心理学的研究成果。

  如何发现和培养孩子的优势

  积极心理学之父马丁·塞利格曼曾经说过:“我不认为你该花太多时间去改正自己的弱点,相反,我认为生命最大的成功在于建立及发挥你的优势。”因此,他建议父母们“对待孩子的优势,要和对待他的不足一样上心。”

  他还依据严谨的心理学研究和丰富的育儿经验,给父母们一些发现和培养孩子优势的建议,非常实用。

  1.优势由积极情绪发展而来,在孩子7岁前,父母要更注意孩子积极情绪的培养。

  孩子小的时候(7岁以前),优势并不明显,父母要发现孩子的优势并不容易。不过,积极情绪在孩子很小的时候就出现了。如果父母从小就可以多培养和提升孩子的积极情绪,那么,这些积极情绪又会促使他敢于去探索,并获得掌控感,而这种掌控能力不但会反过来增加孩子的积极情绪,而且会使他发现自己的优势。到7岁时,你就可以很明显地看到孩子的优势了。

  至于建构孩子积极情绪的方法,塞利格曼也给出了8个建议:

  和孩子一起睡,这是让孩子获得安全感好途径。

  常和孩子玩同步游戏(适合孩子年龄段的游戏),让孩子获得更多的掌控感。

  和孩子说话,多用肯定词“是”,少用否定词“不”,减少孩子的习得性无助和叛逆。

  有选择地称赞和惩罚。泛泛的无条件的称赞无法让孩子获得掌控感,反而造成盲目自信;而惩罚会妨碍积极情绪。所以,称赞和惩罚都应该是具体的,针对具体的行为,而且要减少惩罚,并保证惩罚只针对行为,不针对人格。

  孩子到了小学阶段,可以根据每个孩子的特点和优势,来分配任务,以此化解兄弟姐妹之间的竞争和嫉妒。

  利用睡前时间,和孩子们一起回忆当天的幸福时光。

  当孩子反复出现比较糟糕的行为,各种教养方式都失效时,可以试试“和孩子做交易”的方式,给孩子准备某个期盼很久的东西做交易品,条件是他必须改变某个行为。不过,这个交易的方法不是万不得已,不要使用。

  和孩子制定计划时,态度一定是积极的,如“我要”,切忌使用否定句“不要”来写计划。

  2.你的称赞和关注,可引导孩子优势发展的方向。

  孩子的优势和父母的引导关系很大,当他发现自己在做某些事时,会收到称赞、关注,他们就会产生更多的积极情绪,并刻意多做这方面的事情。而这些优势,又在他出生后的前6年里,逐渐固定到他擅长的方面。

  塞利格曼认为:

  塑造孩子个性的过程就是他的优势、兴趣和天赋的交互作用,当发现在自己的小小世界中什么事有效的、什么事行不通的时候,孩子就会特别去发展他的优势,而放弃不擅长的部分。

  因此,父母们需要有一双闪亮的眼睛,一旦发现孩子的任何优势,一定要明确地说出来,并给予孩子奖励。慢慢地,你会发现孩子开始偏向于只做那几样他最拿手的事,这就是他优势发展的开始。

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