其实,每个孩子都会撒谎
就在陷入恐慌时,一个学幼儿心理的朋友宽慰我,其实,每个孩子都会撒谎,这是一个孩子成长的必经过程。
天啦噜,这是什么进化史。
于是,朋友用科学的研究数据来说服我。
新泽西医科大学的一次经典研究中,研究者把一些3岁左右的孩子单独带进一个安装了监视器的房间。告诉孩子,桌上有一个“惊喜玩具”,要求他们不可以偷看玩具。然后研究者离开了房间。
从监视器中发现,绝大多数孩子都偷看了。研究者回到房间,问孩子有没有偷看。结果,几乎所有孩子都撒了谎,说他们没有偷看。
专注研究孩子撒谎20年,来自加拿大多伦多大学发展心理学家李康教授团队发现,2岁孩子中,已有30%会撒谎,到了3岁,撒谎率达到50%,4岁后,几乎所有的孩子都会撒谎了。
我真是哭笑不得,也就是说,我可能被一个4岁的“小毛头”的骗了2年了。
撒谎,说明心智在发育
李康教授的研究还发现:撒谎是正常成长的一部分,表明孩子正在发现‘’我知道你不知道’的事。
一旦孩子萌生了“我知道而你不知道”这种想法,他就有可能有意识地做一些隐瞒的行为,因为他心里光想着:“如果我能发现某些事情,而你不能的话,那我就太厉害了”。
这说明什么,说明孩子自我意识在开始萌芽,心智思维在发展。他们不再是不经思索地“实话实说”,慢慢学会了“先想一想”再说话,是不是很大的进步?
朋友说,如果孩子说谎,关键是要区分他是正常的说谎还是不正常的说谎。
有时候,他会说:
妈妈,我从来没有吃过冰淇淋。
妈妈,我的脚真的不听话,走不动了,要不,你抱抱我吧。
妈妈,我们班上小朋友的妈妈都给他们买超人的衣服了,就我没有了。
他其实在表达一种愿望、婉转地提出需求。他们在学习一种新的表达方式,认为这样更容易被大人所理解。
儿子特别喜欢奥特曼,经常根据他看过的动画片,编一些自己也参与的故事。说的头头是到,跟真的似得。
因为他毕竟还是小孩,无法清楚地分辨真实和虚幻,真实和想象之间的差异,他们又想象力丰富,不受我们大人世界的约束,所以经常通过“想象”创造事物和情景。
当孩子虚构了一个假想的朋友,例如奥特曼朋友时,说明他正在构建自己的一个空间,他在学着同父母分离,走向自己的独立。
听了朋友的解释,我顿时明白,原来以上两种情况都属于正常的说谎。当然还有不正常的撒谎,也就是说他故意撒谎。
有时候,他会说:
妈妈,沙发上的小猫,不是我画的,是姥爷。
妈妈,花瓶不是打碎的,是隔壁的小强。
妈妈,今天的碗是我洗的。
他这种就是通过有意的谎言来推卸责任、保护自己。但他为什么这么做?是因为根据他的经验,如果他承认坏事的话会受到惩罚,但承认好事的话会得到奖励,一个聪明的孩子会怎么做,当时就会采取对自己有利的方式。
撒谎敏感期,请理性对待
朋友见我听进去了,继续说:
“你儿子这个年龄阶段其实正是孩子的撒谎敏感期,就像孩子在口腔敏感期啃手,我们不能说他不卫生;在手的敏感期乱丢东西,我们不能说他搞破坏一样;在他撒谎敏感期,我们不能站在道德的高度一味地批评他。
撒谎敏感期,也是孩子自我认知、自我实践的一个阶段。作为父母,应该想想,怎么帮助孩子顺利度过敏感期,顺利过渡后,孩子就会收获明晰的自我意识和更强的执行能力,拥有踏实、安全、理性的人格。”
好吧,听到这里,我承认,我开始接受孩子的“撒谎”这个事实了。并且,开始思考,面对孩子习惯性撒谎时,我是不是应该更理性一些?
朋友告诉我:
既然,撒谎在初始无关品质,只是孩子心智发展的一个阶段,我们就应该冷静、冷静、再冷静,面对这些无伤大雅的谎言,不必去当面拆除他,更不需要生硬地告诉他“不对”、“那是假的”。更不要让压制和打骂阻止了孩子的自我探索。不如,学着欣赏他的精灵古怪,给他呵护和支持。
我们可以尝试先用柔和的方法,化解孩子的谎言。在他耍赖要我抱的时候,说,“小腿是不是你的主人想要妈妈抱了呀,其实,妈妈也很想要抱抱宝宝。”让他自己觉得有点不好意思,自己感觉,原来说实话,妈妈也抱我呀。
慢慢地,孩子可能就不再通过撒谎来达到目的。
尊重、接受他的“虚拟朋友”,保护他弥足珍贵的想象力,但同时帮助他了解真实和想象之间的区别。
遇到他弄坏了东西不承认,还想推诿和掩饰,甚至推到别人身上时,我们要先让自己冷静下来,不要气得失去理智。因为从根本上说,他的说谎源自我们的不恰当的应对。
想一想,如果孩子犯错误时,我们总是劈头盖脸地一通责罚,久而久之,他自然会因为害怕惩罚、害怕愤怒和失望,让撒谎成为逃避后果下意识的选择。
还是坐下来好好聊聊吧,明确你的立场,告诉他,小孩子做错了事不可怕,可以被原谅,东西坏了可以修理或是买新的。一定要诚实地告诉妈妈,撒谎的话,妈妈会很难过,亲人之间应该相互信任。
最终,孩子要学会的是诚实和勇敢,而我们要学会的是正面孩子成长中各种难题。
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