在“六一”如何让孩子不累也快乐

时间:2023-09-18 16:36:59 育儿 我要投稿

  “过个六一还真累!”昨天,一位身为人母的同学在QQ群上抱怨,好不容易盼到端午节紧挨着儿童节,可以让孩子休息休息了,可没想到,一场临时安排的文艺汇演把她和孩子都忙坏了,孩子排练,家长制作道具,好几个晚上没有睡好觉。

在“六一”如何让孩子不累也快乐

  一句话引来不少同感。我八岁的孩子也是如此,一个英语小剧目,排练了两个星期,端午节假期里更是加紧了频率。孩子挺高兴的,觉得能被选上是一种荣誉,但每每排练完回来再写当天的作业时,他总是哈欠连天,让我非常担心影响他的身体和学习。

  儿童节就非得让孩子这样“累并快乐着”吗?

  同学中有当老师的,她说,一般孩子都很乐意参加各种活动,“是不是负担有时候很难界定,但节日里增加的这些额外工作量对这么小的孩子来讲,是很累的。”而更累的,是一些领导、媒体到场的评奖选优的汇报演出,为了能在演出中有“上佳”表现,得到上级领导的首肯,争名次获大奖,学校和老师大多不敢懈怠。一些学校还提前好几周,或在放学后占用时间集中排练,哪个孩子表现不好,还会遭到批评。

  听罢大汗,这样的排练岂不变味太多!过犹不及。有的孩子很可能因此对“六一”产生厌倦甚至反感的情绪,不仅累,且丝毫不快乐。

  儿童节怎么过,究竟应该谁做主?在这个问题上,大人们似乎难逃“反客为主”之嫌。在看似隆重的形式下,孩子很多时候是在为“大人们”登台亮相,展示学校工作成绩,或满足家长自己的虚荣心。如此,儿童节就异化成“大人节”、表演秀了,何来童趣可言?

  “六一”既然是孩子们的节日,就应该让孩子们最大限度地放松并且乐在其中。像我们小时候那样,在这个每年最高兴的节日里,穿上漂亮的衣服,跟着父母或者和小朋友们一同玩耍,不再为繁重的学习烦恼,享受节日带来的快乐,这才是设立节日的意义所在。

  该怎么样才能让孩子“不累也快乐”呢?

  QQ群里热闹起来。

  一位家长建议“六一”多开展一些规模小、时间短、形式多样的活动,不用耗费长时间去准备,只要参加即可,让孩子快乐就行。

  有家长赞同,认为参观游览是最好的,而演出、征文、做小课题等带着一些任务性质的活动,就比较不受欢迎了。要真正地放一天假,去少年宫、文化宫、科技馆、博物馆,或者直接去田野里和大自然亲密接触,一定会达到放松身心的目的。

  当老师的同学于是决定给自己班的孩子放假,“六一”当天不用做作业,下午不上课,搞成班队活动,让大家一起乐一乐。决定一出,立即收获满群的飞吻和掌声。

  其实,要让孩子们在自己的节日里充分享受他们的乐趣并不困难。关键是要真正从儿童的天性出发,多提供一些孩子们既能够轻松参与又能够寓教于乐的活动。只要把儿童节真正还给儿童,让他们去寻找属于自己的乐趣,孩子们在儿童节才能真正快乐起来。

  “累并快乐着”,是无奈;“不累也快乐着”,是渴望。

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