孩子粗心如何教育

时间:2023-09-13 02:10:38 育儿 我要投稿

  培养集中精力的好习惯、培养孩子的责任心、注意孩子的细心训练和习惯培养等等。

  孩子粗心如何教育1

  1、培养集中精力的好习惯

  有的家长,不管孩子是不是正在学习,都把电视机开着,或者自己打牌搓麻将,这些做法都会造成对孩子的干扰,使他不能集中精力去学习;

  还有的孩子放学回家以后,总是先打开电视,然后边看边写作业,或者耳朵上戴着耳机,一边摇头晃脑地唱着歌,一边做习题。久而久之便养成了一心二用的不良习惯,这样作业出错的概率会大很多,效率也不高,作业半天都做不完。

  2、培养孩子的责任心

  自理能力差,责任心欠缺,导致孩子做事马虎、粗心。学习中出现的粗心现象正是孩子不良生活习惯的一种表现。建议父母摈弃以往过于保护、包办等不当的教育方式,从身边的小事开始,培养孩子生活的井然有序性,提高生活自理能力;训练孩子多做细活,培养孩子的责任心和耐心。

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  3、注意孩子的细心训练和习惯培养

  经常让孩子做一些精细和对比训练,做一些类似“找不同”等提高注意力辨别力的训练,在实际操作中一点点提高认知能力和视觉辨别能力。通过努力发现并及时肯定孩子的细心来纠正粗心,以强化细心、淡化粗心来达到改变粗心的目的.。

  4、为孩子准备一本错题集

  当孩子因粗心而做错作业时,不妨让孩子在错题集中把错误记录下来,同他一起分析做错的原因,并找出规律。这种方法对于提高孩子认识粗心大意的危害,提高改正粗心缺点的自觉性很有好处。

  5、帮助孩子安排作息时间

  让孩子学会“专时专用”,玩要玩得舒心畅快;做作业时要专心致志、决不分心。这里,保证孩子有足够的娱乐和休息是不可忽视的。

  孩子粗心的原因:

  1、注意力不集中

  孩子出现马虎粗心的坏习惯,有可能是因为孩子的注意力不集中,不能够把精力放在眼前的事情上。在做事情的时候三心二意,经常被其他的事物所干扰,不愿意用严谨的态度对待自己手中的事情,导致做事出现错漏。

  2、对学习不够重视

  如果孩子在学习的过程中马虎粗心,这说明孩子对于学习这件事情不够重视,不把学习放在心上。这种不重视会导致孩子不愿意认真地对待学习,所以在学习的过程中会因为马虎粗心而出现错误。

  3、日常生活中大大咧咧

  有的孩子性格比较大大咧咧,在日常生活中做事情大刀阔斧,不注重小细节,导致一些关键的地方出现疏漏。这种马虎粗心和孩子的性格有一定的关系。

  孩子粗心如何教育2

  孩子马虎粗心怎样教育

  1、通过表扬,强化细心。

  可以通过对孩子认真完成一件事进行表扬等方式,强化他的细心。为了避免孩子马虎粗心的强化,在孩子粗心时,家长不要去批评他,但在孩子细心地完成一件事后,应及时表扬孩子,以强化他的细心,这样孩子就会慢慢接受这种心理暗示,越来越向着细心的方向发展了。

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  2、培养孩子良好的学习习惯。

  平时学习时,注意对知识点的牢固掌握,写作业时注意力集中,心情不要浮躁,作业力求答一道对一道,养成答后检查的习惯,及时改正发现的错漏,如果忽视检查,最后家长发现作业有错的,可以给以一定的`惩罚。

  还要养成仔细观察和认真推敲的习惯,如分辨词形相近的英文单词、区分意义相近的数学概念、区别汉字中的近体字等等,只有认真成习惯,考试才不会掉进出题人的陷井,才不至于总在事后后悔。

  3、遵循整齐有序的生活。

  许多生活习惯都是儿童长期培养起来的。如果一个儿童生活在杂乱无章的家庭中,什么东西都可以乱放,没有稳定的作息习惯,就会养成孩子马虎粗心的生活、学习习惯。

  所以,建议家长们在家庭中创造一种有序的生活,做什么事情都要尽量有规律,不要打破“陈规”,家里的摆放要整齐,有固定的地点。

  4、我们要给孩子“细心”的心理暗示。

  面对孩子马虎粗心,我们不要再对他说“怎么这么粗心”,更不要声色俱厉地批评,否则很可能会对“粗心”起到强化作用,反而不利于他克服这一毛病。

  相反,我们要多给孩子“细心”的心理暗示,在孩子粗心的时候提醒他“做事要细心,相信你可以做到的”。

  此外,当孩子认真且集中注意力完成某件事情之后,我们要及时肯定他、鼓励他,强化他的“细心”表现。只要我们这样去做,孩子就会有一种自己很“细心”的心理暗示,从而就会产生克服粗心的主观性,进而从根本上克服粗心的现象。

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  孩子写作业粗心有什么办法

  如果一个儿童生活在杂乱无章的家庭中,没有稳定的作息习惯,就会使儿童养成粗心、马虎、无序的生活习惯。所以,建议家长们在家庭中创造一种有序的生活,家里的摆放要整齐,有固定的地点。从生活做起,从小事做起,培养孩子良好的习惯和个性,能减少学习中的粗心。

  因为有了责任心,他自然能够小心谨慎地对待每一件事情,避免马虎,孩子写作业粗心的问题也能解决。家长可以让孩子做一些力所能及的事情(扫地、洗碗、整理自己的玩具等)。做得好了,家长要给予表扬和鼓励;做得不好,应给予批评,让他重新做一次。

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  孩子看电视正在兴头上,却被母亲强行关进房间学习。这时,孩子根本无心学习,因此心不在焉,错误百出。有时候题目太简单,也无法激发动机。在这种情况下,应该让孩子知道,我们经常遇到的问题都不会很难,你与别人的区别就在于是否能把简单的事情做好。

  有些孩子平时谨慎用功,是父母和老师眼中的好学生。可一到考试就发挥不好,平时会做的简单题目也会出错,甚至漏答整张试卷。原因就是他太在乎考试,太想考好了。对这样的孩子,家长既不要在考前对孩子耳提面命,也不要表现出过高的期待。让孩子把考试当成学习的一部分,怎样学就怎样考,轻松上阵。

  对于孩子写作业粗心,如果孩子做作业时,规定不得涂改,他就会真的`做到这一点,使整个作业本写的干干净净。因此,可以试着让孩子不用橡皮,同时纠正孩子粗心的问题,但应直接对其讲清道理,这样才可能取得满意的效果。

  面对孩子的粗心大意,家长不要轻易给孩子下定论,比方说:直接说孩子是小马虎,或者给孩子起外号。如果家长还经常讽刺挖苦呢,那么孩子的自尊心就会受到严重打击,下次做题时会更加不自信,出现错误也会更加多。

  孩子做作业粗心也不是一时半会形成的,而是在长时间的反复学习中养成的习惯。孩子粗心不外乎两种情况,一种是注意力不集中,一种是心情浮躁,不把作业当回事。作为家长不能一味的依靠老师来改正孩子的毛病,还需要家长给孩子养成一个好的习惯。

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