教育孩子 家长这些行为不可取

时间:2023-09-09 10:56:33 育儿 我要投稿

  不允许宝宝特立独行

教育孩子 家长这些行为不可取

  “特立独行”的人往往在很多方面异于常人也优于常人,所以往往都比较成功。但是当宝宝特立独行的时候却往往被爸妈拉着往正常轨道模式里面走,比如宝宝戴着超人眼镜上学、戴着小翅膀去幼儿园都被妈妈阻止,说其他小朋友都没有这样做,宝宝的举动不符合正常小朋友的思维,会被人取笑等等。其实父母对宝宝行为的各种“否定”最伤害宝宝想象力,宝宝在自己的世界里没办法尽情玩耍,个性发展受到阻拦,对宝宝身心健康影响不好。

  为宝宝“一手包办”

  很多爸爸妈妈都担心宝宝做事情太慢或者会受到伤害等,就什么事情都替宝宝“一手包办”,宝宝缺少了亲自动手的机会。要知道想象源于生活又超越生活,没有亲身体验,宝宝就失去了实践、思考的机会,想象力很难打开,那些好的创意、素材或亮点没办法产生。

  给宝宝的答案很标准

  宝宝成长过程中一直需要问“为什么”,因为他对这个世界知道得太少,充满好奇。当宝宝问妈妈“为什么”时,家长总是直接给出方方正正的答案,很标准没错误,但是并不是所有问题都一定要有一个标准答案的,宝宝对问题也有自己的想法,所以应该先鼓励宝宝说出来,再引导和鼓励宝宝思考问题,这样宝宝的想象力才能得到锻炼。

  不让宝宝探索

  小孩子对什么事都好奇,所以什么东西都要摸一摸、碰一碰,这种行为常被大人认为是调皮捣蛋、好动的表现。所以就呵斥宝宝这个“不要动”、那个“不要碰”等等,禁止宝宝的探索,逐渐磨灭掉宝宝对新事物的想法和好奇心。

  害怕宝宝受挫

  成长过程不可能一帆风顺的,但是很多爸妈都希望宝宝是一帆风顺的成长,少受挫折,这就决定父母会对宝宝的多种尝试进行阻止,就是怕宝宝受挫、受伤。但是宝宝只会在一次次的实践、挫折中越来越棒,而不是在爸妈的过度保护下越来越棒。因此,父母应该多支持和鼓励宝宝的想象力和实践欲望,对宝宝以后人生的创作有很多帮助,宝宝的想象力会通过一次次的实践得到动力和提升。

  纠正宝宝离奇想法

  宝宝来到这个世界的时间不久,看待事物没有客观只说,不切实际的想法很正常,比如看到月亮要伸手抓。但是这种离奇的想法往往在说出口的那个时间就被爸妈否决了,这让宝宝很受打击,认为自己的想法不被爸爸妈妈认可,是不对的,随着时间推移,宝宝就越来越不愿说出自己的想法了。

  急着开发宝宝智力

  虽说婴幼儿早教很重要,但也不能操之过急,否则就变成“拔苗助长”了。宝宝接触形象、生动、丰富的新生事物对创造宝宝智力多元化的开放空间很有帮助,但是要拿捏好时间,不要急着让宝宝接触画画、背书、认字等智力开发行为,这样宝宝会过早对新事物缺乏兴趣和创造力。

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