科学育儿的家庭教育指导，孩子是家庭的希望，祖国的未来，很多人教育孩子总是凭着自己过往的经验进行教育，不恰当的教育方式可能会害了孩子，下面看看科学育儿的家庭教育指导。
科学育儿的家庭教育指导1
1、尊重法则：孩子这辈子不是来讨债的，而是教会我们如何做父母
曾经看到这样一封信：宝贝，谢谢你来到我家，因为你的到来丰富了我们的人生，辈子有幸让我们成为你的爸妈，有了一趟体验父母之旅。
尊重孩子，把孩子看作独立体而绝非是父母的附属品。相信你的孩子他有一颗感恩的心，你这样看待，他会同样感恩你们。研究表明：父母与子女之间平等的关系，保持沟通的家庭，孩子的情商，智商都会远远高出其他家庭很多。孩子可以有自己的小秘密，他的小伙伴，合理引导遵循自然成长，他会更好的成长。
2、倒U型假说：孩子需要适当的压力
什么是倒U型假说：压力太小孩子会缺失动力；压力太大会成为一种心理阻力。这个论证多用于工作压力和工作业绩中。
适当压力才更好激励孩子前行，成为他的动力。例如：宝贝这学期岁开学晚，但你要抓紧，在你看不到的地方，有人在偷偷超过你。没有时间给你过度，你就要进入下一阶段了。
适当压力可以增加孩子管控力，自觉力。但施加的压力不宜过大哦。
3、路径依赖：好习惯从小养成，别等大了再培养
孩子小可以包容爱他多一些，但原则性问题，父母觉不可退让。习惯当然是越小养成越好，天长日久刻进骨子里，融入他的生活中。就如同走路一样，选择好了一条路，就会按照这条路一直走下去，这便是“路径依赖”原则。
一个好习惯的力量将是强大的，即时父母不在孩子身边，也会一直伴随孩子。注重好习惯培养真的很重要。
4、破窗理论：孩子学习，成长需要良好的环境
古人言：近朱者赤近墨者黑，孟母三迁。说明环境对孩子成长的.重要性，尤其是孩子3—6岁时，孩子可塑性极强，模仿性更强。孩子接触周边的人和事对孩子未来都会埋下一个小种子。
尤其在家庭中，例如培养孩子专注力：孩子在专心玩一样物品时，父母不要打扰他，一会儿一杯牛奶，一会儿喊他吃饭，先让孩子专注完成。一旦打断他的专注力很难在培养。
另外父母需要以身作则，不要让孩子所处“破窗”理论的影响。
5、天赋递减法则：每个孩子都有独数他的天赋，越早开发引导越好
研究发现：“儿童潜能培养，遵循天赋递减法则。”对着年龄递增天赋也会随着年龄流失递减。蒋勋老师曾说，孩子在3—5岁最有灵动性，因路边一朵小花的美而发呆。
由于孩子小个头低他们的视野会低于成年人，他们所看到世界自然也不同，似：清代文学家沈复的《童趣》，孩童时期身体各处感官格外敏锐，听觉，想象力异常丰富。孩子天赋越早发现，越早培养越好。不要像王安石《伤仲永》中的神童一样，长大后泯然众人矣。
天赋是有保鲜期的，早点发现早点保鲜，父母正确引导，后天引导也很重要。
每个孩子因家庭教育不同，因各自特长而区分，每个孩子都是这世上独一无二的宝贝，需要父母呵护更需要父母正确引导教育，毕竟：玉不琢不成器。
科学育儿的家庭教育指导2
1、爱
轻拍孩子的肩，临睡前给孩子一个吻；与孩子道别时跟他挥挥手；孩子回家时给他一个问候，这些都是在向孩子表达“我爱你”。当他疲倦或者萎靡不振时，抱一抱他，给他一些爱抚，利用照料孩子睡觉、吃饭和玩耍的时间来增强你与孩子的亲密感。
2、纪律
使用严厉的但却是能被孩子理解的纪律约束孩子的不良行为，然后平心静气地向他解释：“无论你可时再犯，我都会阻止，直到你能自己改正为止。”
3、以身作则
时时提醒自己，你的孩子正在观察你，因此你必须十分注意自己的一举一动。假如你不想让你的孩子吸烟，你自己最好就不要与香烟沾边。要想为你的孩子树立一个好的榜样，父母必须以身作则。
4、自尊
即使你的孩子与你为他设计的目标并不一样，或者他的一些表现你很难理解，你也应尊重他的个性。你要关心他，但不要什么都替他作主，你应鼓励他独立思考并勇于探索，让他知道你随时都在关注着他。
5、良好的`自我形象
对孩子的良好行为给予适当的称赞是重要的，但假如称赞得言过其实，反而会有损孩子的自我评价。让你的孩子独立地从事一些能培养能力的事情，直到他完全掌握，然后说一声“做得好！”让孩子有一种“这全是我自己完成的”成就感。
6、良好的健康习惯
要达到这一点，父母的行为是很重要的，父母坚持刷牙、健身或注重饮食健康，都是在向你的孩子无意中灌输一种观念；要照料好自己的身体。让你的孩子定期去医院，接受必要的健康检查，同时让孩子了解坏习惯对身体的危害。
7、学习动力
所有那些肯学习的父母都在无形中为孩子树立了一个榜样。在幼儿期就开始对孩子阅读，待他长大后再让他对你朗读。培养他对自然和周围环境的好奇心，父母要经常倾听孩子的想法，与他一起探讨一些问题。
8、幽默感
与你的孩子一起欢笑，能让他看到事物轻松和愉快的一面。笑声能让我们更加热爱生活。和孩子一起阅读幽默书籍和看喜剧电影，当孩子尝试一些幽默行为时，父母应表现出很欣赏的样子，只要这些幽默不伤及他人。
9、伙伴关系
从两岁开始，孩子就需要同龄玩伴，通过与自己年龄相仿或略大的孩子玩耍，孩子能学会妥协、同情和合作。还会发展出一些新的技巧、兴趣、责任心等等。不要限制孩子与同龄人的接触，你所要做的是适时地给他们一些指导，不要总是把孩子关在家里做一些早已设计好的游戏。
科学育儿的家庭教育指导3
注重孩子行为及习惯的养成
著名教育家培根曾说过：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。”因此，注重孩子行为习惯的养成教育，对孩子将来的学习有着至关重要的作用。
如何养成孩子良好的行为习惯？据了解，集爱教育有一整套关于孩子行为习惯养成的课程体系，根据孩子不同的年龄特点进行有针对性的教育。
比如，家长们可以针对孩子的年龄段安排恰当的任务，保证安排的任务难度落在最近发展区内。同时要给孩子解释这样做的原因。给孩子提出自己的事情自己做的要求时，说出期待和任务的具体特点，不要说一些会激发孩子情感阻抗的话。
在采访中，集爱教育学员陈妈妈说：“我是一个6岁孩子的妈妈，平时工作繁忙，回到家中看到他收拾玩具的时候整理的慢，就会替他收拾完，有时候还会骂他。
通过集爱教育老师的细心指导后，我改变了策略，从帮忙到鼓励他，没问题，你一定可以把玩具放回箱子里，妈妈相信你。出乎意料的是，慢慢的`他能自己独立的整理玩具了，我很欣慰。”
只有通过学习科学的家庭教育理论、正确的教育观念，才能使孩子树立良好的人生观、道德观、价值观，希望广大家长认识到家庭教育的重要性，贯彻科学发展观，我们的教育才会有希望，让我们携手做好孩子的第一任老师，为孩子健康成长保驾护航。
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