在日常学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的眼睛的故事作文8篇，希望对大家有所帮助。
眼睛的故事作文 篇1
杨老师的眼睛炯炯有神，像两颗黑色的葡萄一样，水汪汪的。老师的眼睛平时十分温柔，总是笑眯眯的。但是，如果有哪个同学捣乱，她的眼睛就会立刻“由晴转阴”，她严厉的目光会让每一个犯错误的同学收到教育。
记着有一次，我借了同学一本课外书。上课时，我迫不及待地翻开书，津津有味地看了起来。看着、看着几声咳嗽声响在了我的耳边。我慌忙地，不知所措地抬起头来，发现杨老师正在严厉地瞪着我，好像在说：“费宇翀，上课时可以看课外书吗？”我赶忙收起课外书认真听老师讲课。
还有一次午睡时，我不想盖被子，而是把被子当枕头一样枕在头下。杨老师走过来，大大的.眼睛看着我，我以为老师是嫌我没有睡着，急忙闭上眼睛。过了一会儿，我发现老师还是没有走，而是把我头抬起，轻轻地把被子盖在了我身上，我睁开眼睛，发现杨老师正用温柔的目光看着我，好像在说：“不盖被子是会着凉的。”
杨老师那双眼睛会说话，她时时叮嘱着我，鼓励着我，关爱着我：“加油！”
眼睛的故事作文 篇2
从前，有一双眼睛和一张嘴，每天都在争论着谁的用处大，有一天，他们吵得更厉害了。
先是嘴打开话匣子：“你说说你有什么了不起的？不像我，主人一离开我就无法与人正常交谈，你只不过是来配合我而已。”
眼睛听后，火冒三丈，整个眼珠子都涨红了，气愤地说：“就你，有个什么用！只会说说说，吵死一样。根本不懂用心去交谈，眼神才是最好的交流工具！”
于是，他们大声地争吵起来，越吵越激烈。最后，它们想出了一个办法，就是只用它俩中的一个，过一段时间，看看谁的用途更大一些。
先是由眼睛上场，不和嘴一起，单独和人交谈。一开始，眼睛就努力地对对方使眼色，可是，对方不仅没有明白眼睛想要表达什么，反而问：“你的眼睛是不是出问题了？需要我带你去医院吗？”
嘴不禁大笑起来，说：“知道了吧？你就这么点用，还是让我来吧！”
然后，嘴自信地上场了。这可糟了，说话是没有问题了，可是主人刚一出门，一辆大货车就行驶而来，车上的驾驶员回过神来刹车时，却已经撞了上去。
主人已经被卷进车底，被轮胎压死了。嘴和眼睛呢？都被压的粉碎，血惺惺的`。
这个故事讽刺那些自以为是、狂妄自大的人。
眼睛的故事作文 篇3
每个人都有一双眼睛，都是单眼皮或双眼皮，但是我最喜欢老师的眼睛。初看，它普普通通，可仔细一看，老师的眼睛好像会说话，令人难以忘怀。
记得我第一次上台演讲，在后台等待时，我非常紧张，心里好像有一只兔子在跳，我的手抓紧衣角，手心都流汗了，因为这是我第一次演讲啊，而且下一个就轮到我了，老师好像看透了我的心似的，他用那亲切的目光注视着我，那柔和目光中满是热情的鼓励，它好像在说：“大胆些！你一定能行。”我一下子就觉得镇定了，找回了自信，正常发挥出自己的水平。现在回想起老师的眼睛，是多么的明亮！包含着多我们的殷切的期望。
老师的眼睛多么的敏锐，多么的`严厉。上课时，老师用一双眼睛盯着57双眼，这是多么的不容易啊！这六个学期是它管着我，陪着我经历着风风雨雨。
下课时，老师的眼睛立刻变得柔和起来，他与同学们一起玩耍、说笑，分享快乐、忧伤，陪着我们成长。
老师的眼睛非常神奇，这双眼睛发出了一股“内力”，爱事业的力，这股力将催我奋长，催我前进。
眼睛的故事作文 篇4
我是一双水灵灵的大眼睛。清亮的瞳仁总让人想到一汪清澈见底的湖水，眨巴眨巴着，怎么看都像夜空中美丽的星星。我就是这么漂亮。可现在的我已经不如从前了。你们来听听我的故事吧！
六年前：我认识了一位叫5．2的`朋友，我们俩特别要好。5．2告诉我：“我们视力家族有成千上万个成员，每一个成员都代表着你们眼睛家族的命运。我们数值越少，对你们眼睛就越不利。”我很庆幸我和5．2交上了朋友，他可是他们家族里的拔尖人物。那时的我沉浸在幸运女神的包裹中。
五年前：5．2不知什么原因离开我了，我又结识了一位好朋友5．1。我向5．1提起我和5．2的事，我只看见5．1的神情有些沮丧，心里直纳闷儿。却也说不出个所以然来
三年前：5．1也离我而去了。我愤怒地质问新朋友4．8和4．6你们的兄弟5．2、5．1哪去了。他俩含泪，声音哽咽着说：“5．2、5．1大哥英年早逝……”“啊”我一下子懵了。他们、他们怎么会……三年前是我最消沉的一段日子。
今年：4．8走了，剩下4．6和另一个新朋友4．5。我十分伤心。难道我的命运注定悲惨吗？
这就是一双眼睛的故事，一双眼睛的悲惨的“友谊”历程……
眼睛的故事作文 篇5
深夜，我还在昏暗的灯光下看书。微弱的灯光照在书本上，使原本就小得可怜的“蚂蚁”字显得更加模糊。
看着看着，我突然听见我的`眼睛在呻吟：“哎哟——真疼啊，酸死我了！”“怎么啦？”我的嘴巴问。“难受死了！”眼睛继续说，“小主人这么晚还在昏暗的灯光下看书，都不顾我的感受，真难受！”
我继续听着他们的对话——
眼睛又发话了：“深更半夜看书一点儿也不好，反而会伤害我。”“谁说看书不好了？”大脑不高兴了。“本来就是！”眼睛说，“弄得我酸痛干涩。”
“小主人必须多看书，多积累一些好词好句，这样，她的知识就更多，学习也更好，她和她的爸爸妈妈才会高兴，听懂了吗？”大脑讲得头头是道。
“我可听不明白这些东西，我只知道这样对我是没有好处的！”眼睛委屈地说。
“唉！那我们大家都没办法呀！”耳朵突然插进话来。
眼睛又说：“是啊，我现在真是太难受了，这些字我都快看不清了！”
“你再撑一会儿，现在小主人还要看书。”大脑不耐烦地说，“书快看完了。”
“我强烈抗议！”眼睛叫道。
耳朵说：“你先撑一会儿，她马上就好了，大家都没办法呀！”
“怎么可以这样！”眼睛生气了，委屈地大叫，“她会后悔的！”
果然，体检时，我的视力下降了许多。我决定，要好好保护眼睛，不能再伤害它了。
眼睛的故事作文 篇6
从幼儿园一直到三年级，有很多个老师教过我。其中有一位老师，她的眼睛让我留下难以磨灭的印象，因为她的眼神与众不同。
记得有一次上语文课的时候，我们学习了一个生字“攀”。老师说谁能编一句儿歌把这个字记下来？这下，同学们你看我，我看你的，谁都不做声。我想了一会儿，站起来大声说：“一只大手，拿着两根斧头，砍下两根木头。”同学们的掌声响起来了，此时，老师的眼睛一闪，向我投来赞赏的目光，似乎在说：“你真棒！”那一刻的眼神真令人难忘。
如果谁做了错事或干了坏事，那她的眼神可就不是这样了。前天上午她来检查作业，先是站在讲台边上，用眼睛环扫一下教室，那眼神似乎在说：“谁没做作业的自己站起来。”我想：我才不那么傻自己起来，也许她都不会查到我……不知什么时候老师已经站在我身边了，我拿不出作业正准备撒谎时，我看到了她的眼睛。顿时，我觉得她的眼神像两把利剑一样向我直刺过来，似乎在对我说：“做人要诚实！”这一刻我明白了为什么不能说谎。
从这位老师的.眼睛里，我学到了很多知识，明白了许多道理，汲取了不少勇气。她的眼神像一种无声的语言，鼓励我不断前进。
眼睛的故事作文 篇7
晚上，我慢慢的进入了梦香，梦到了自已。
自已来到了法院，我回头一看，啊！太恐怖了，全部都是眼睛，我一想，干什么呀！快快把我放出来，“法官”肃静把“原告”带上来，看见一个深黄色又有一点血丝的眼睛，我大叫起来：“谁的眼睛？丑死了！丑死了！”“主人你不认识我了吗？我可是你的眼睛呀！不可能，也不会不认得我吧！我可是你的眼睛！”“什么？你在说什么？你是我的眼睛？不会吧，你怎么可能是我的.宝眼呀！”眼睛哭了“我真是你的眼睛，你天天看书，坐姿那样，写字也不坐好，我，我能好得了吗？呜呜……”
这时我才恍然大悟，“法官”说：“你还有什么可说的，快快从实招来。”我惭愧的低下头说：“没说的了。”“法官”说：“把被告人给押进监狱，明天斩头视众。”
我听了大哭起来，大叫道：“法官大人呀，您明察秋毫，看在我眼睛的份上，我错了，我今后一定好好的对待眼睛。”
我一下子从睡梦中惊醒过来，幸好这只是一场梦！！
眼睛的故事作文 篇8
一天夜晚，眼镜家族里的人们为谁的本领最大争执起来，因而“谋权篡位。”眼镜片两兄弟说：“我们的本领最大了，如果没有我们，小主人看东西会模糊，走在路上，一不小心还会撞树、跌倒，后果不堪设想，所以，我们在眼镜家族里的生活应该是优越的。”眼镜支架一家人也不服气：“我们每天多辛苦呀！日日夜夜还要做你们的脊梁柱如果没有我们，你们也活不长久，所以，我们应该是受人崇敬的大将军。”
眼镜盒同样炫耀着自己：“你们的本领算什么，我的本领才是最大的，如果没有我遮掩着你们，那么灰尘将蒙蔽小主人的双眼，还有不能看见天日的危险，你们说，我难道就不能评为大名鼎鼎、名副其实的'“将军”吗？”眼镜家族里的人们议论纷纷、吵得喋喋不休，最后决定找小主人评评理。
他们找来才华横溢的老先生——铅笔帮忙，让老先生写一张字条转交给小主人，他们便躲了起来……第二天一早，小主人在床头边隐隐约约看见一张字条，上面写着：眼镜家族里的人们谁的本领最大，小主人自言自语：“我的眼睛需要的你们集体，而不是需要你们个人。”
人们顿时恍然大悟，明白了一个道理：不能丰攀比，要团结一致。眼镜家族里的人们及时矫正了错误，共同创建了一个和睦友爱的大家族。
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