在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的争吵的故事作文8篇，欢迎大家分享。
![争吵的故事作文[集锦8篇]](/pic/00/d5f9b3b35_5ee436f81a73f.jpg)
争吵的故事作文 篇1
一个美丽而温暖的春天，大树冒出了嫩叶，小草从地上冒出头来，说：“春天来了，春天来了。”蝴蝶在空中翩翩起舞。小鸟在树枝上唱着：“春天在哪里呀，春天在哪里，春天……”他们在林间飞舞，在枝头欢叫。花园里百花盛开、五颜六色、姹紫嫣红。
在一个老园丁的花园里，有着许许多多美丽的花，在花园的一个角落，一株太阳花对旁边的石榴花说：“今天我很高兴，因为主人给我喝了许多许多的水，水让我开出了花朵，主人就越来越喜欢我了。”石榴花说：“我也喝饱了，你觉得我很漂亮对吗？”太阳花说：“你哪有我漂亮呀！我深感主人喜爱，而你呢？”石榴花说：“我给主人提供了果实，主人想多吃我的果实，那肯定喜欢我啦！”太阳花说：“我可以做指甲油，我也很好啊！”他们吵得不知现在是白天还是黑夜，竟不知不觉地打了起来。两株三角梅实在是看不下去了，他们一左一右得把太阳花和石榴花拉开，想告诉他们不要打了，可太阳花和石榴花不认输，又打了起来。就在这时，老园丁来了，他看了打架的`花，问清了情况，说道：“你们不要打了，美要看内在，你们知道了吗？”两株花看了看对方，终于明白了……
争吵的故事作文 篇2
今天，小主人写的作业非常工整，受到了老师的表扬。深夜，小主人已进入梦乡，铅笔盒里的文具因为今天小主人受到表扬的事开始了一场激烈的争论。
铅笔拍拍胸脯，趾高气扬地说：“今天小主人的书写得到老师的表扬，可多亏了我，如果没有我，小主人哪能写出这么美观又工整的字呢？所以要数谁的功劳大，那肯定是我了。”“得了吧，就你，哼！”橡皮不屑一顾地上下仔细地打量着铅笔，得意扬扬地说：“哼，你自己瞧瞧你那身材，我们文具家族个个身材高大，而你呢，简直瘦得像一根细竹竿。”“我才是最大的功臣。你们长久以来外表都保持得光洁而美丽，而我却被主人擦得黑不溜秋的，就像个?黑泥巴?”。橡皮说着说着，便流下了委屈的`泪水。就这样，铅笔和橡皮互不相让，争得面红耳赤。 过了一会儿，它们吵的越来越凶，铅笔盒听不下去了，就说：你们别吵了，我来给你们评评理吧。你们都又各自的长处 。但是你们离了谁都不行，要是没有橡皮把铅笔写错的字来 擦去修改， 铅笔能写出漂亮的字 来吗？ 我们要看到别人的长处，补过自己的短处，团结友受，才会成功！”
它们听了铅笔盒的话后，都惭愧地低下了头。从此，它们成了最好的朋友，更加互相帮助，很好地为小主人服务。小主人也越来越喜欢他们了。
争吵的故事作文 篇3
小岚的文具可多啦！文具盒都快挤破了。为了避免“XX”发生，她决定将一些用处不大的文具“淘汰出局”。文具门一听到这个消息，慌得“寝食难安”，它们谁也不想被淘汰，于是，吵得不可开交。
铅笔弟弟跳出来说：“我不能出局，每个星期的美术课上都是我唱主角：画素描、勾轮廓都离不开我，有时做练习题也先让我上场，老师订正后才用其它笔。我是最棒的，我一定得留下??”
“离开了我的帮助，你得不到主人的一点喜欢。”橡皮哥哥按捺不住性子，大声嚷道，“每当你画错或者写错时，都是我来帮忙擦掉，经过反复修改才完成一次又一次作业。我对你的帮助，老弟你都忘了吗？怎么能说你是最棒的呢？要我说，咱们俩都得留下为主人服务，其它文具统统滚出局！”
“呸呸呸！”水彩笔的族长不服气地嚷道“离开我们十二姐妹的色彩，任凭你们俩合作得再好，颜色也单调无味。我们十二姐妹一定得在“台上”展示多姿多彩的'画面。你们都到台下当候补队员吧！”
“哼，真是说大话不知脸红的老妖婆。”钢笔先生气冲冲地走出来，拍拍胸脯说，“论相貌我挺拔英俊；论服务态度我算得上模范代表了：主人随叫随到，从无怨言；论功劳数我第一。大家理论理论：主人离开我能行吗？”
尺子也不高兴了，很生气地说：“要是没有我，主人画出的直线不直，画出的角也不正，就等着被老师骂吧??”
旁边的书本爷爷听得不耐烦了，可还是慢条斯理地说道：“你们不要吵了，你们都有各自的作用。主人要淘汰谁，让她自己定夺吧，你们现在唯一的办法就是蜷缩起身子，祈求主人把你们全留下。”
文具们不听劝，反而吵得更厉害了。书本爷爷实在是听不下去了，将文具盒一推，“啪”的一声，文具盒狠狠地摔倒在地，文具们一个个滚了出来，疼得哇哇大叫。恰好主人和几个同学从外面跑进来，没看见地上的文具，一脚踩在文具上。顿时，铅笔、橡皮、水彩笔、尺子全断了。主人叹了口气，捡起来扔进垃圾桶里。垃圾桶里又脏又臭又闷，文具们后悔当初没听书本爷爷的话，要是早听书本爷爷的劝告，就不会落得如此下场。
这时，一个同学打开垃圾桶盖扔垃圾，断铅笔趁机挣扎着探出头来，气喘吁吁地说：“朋友们，不和睦相处下场会很惨。请吸取这惨痛的教训吧！”话音刚落，“啪”的一声，垃圾桶盖把文具连同垃圾一起盖得严严实实。
评语：小作者选取文具盒里的几种文具进行对话，语言和神态描写生动形象；结尾处还点出包含的道理，符合童话故事的特点。
争吵的故事作文 篇4
晚上，静悄悄地，忽然我听到了一阵吵闹声，连忙爬起来，原来是文具们在争吵。
首先发言的是铅笔，铅笔用他那又尖又细的声音说：“我能帮小主人写字，考试考一百分，铅笔盒里我是最厉害的。”顶不服气的是橡皮，他说：“哼，我是没有我帮你改正错误的.字，你也不能帮小主人考试考到一百分，铅笔盒里我才是最厉害的”。高大的尺子说话头头是道，我能帮小主人连线，要是没有我，小主人就不能做连线题了，考不到一百分了，铅笔盒里我才是最厉害的呢。”大家争吵得不可开交。这时铅笔盒说话了，你们只看到自己的长处，没有看到自己的短处，要是少了任何一个，小主人都考不到一百分。
铅笔，橡皮，尺子听了以后都惭愧的低下了头。
争吵的故事作文 篇5
清晨，阳光明媚，万里无云，文具们被窗外叽叽喳喳的鸟叫声吵醒了。不知怎么回事，它们突然吵了起来。
骄傲自大的铅笔大哥皱起了没偷，噘起嘴说：“你们敢跟我比吗？如果没有我，小主人就能永远不能写字了！”橡皮看了很不服气，把自己的涨得红通通的，生气地对铅笔说：“你怎么能这么说！要是没有我，小主人能考一百分吗？能改错字吗？”穿着蓝色西装的'尺子也不甘示弱，双毛叉腰，把眼睛瞪得像珍珠一样大，愤怒地说：“你们以为自己谁啊，我不在的话，小主人就无法连线，不能画方格，连的线都弯弯扭扭的!”卷笔刀听了，暴跳如雷，气得直跺脚，迫不及待地冲铅笔大哥大吼道：“铅笔大哥，你可别太得寸进尺，要知道，没有我，你就不能为小主人写字！”穿着厚衣裳的蜡笔怒气冲天，眼睛直冒“火”，生气地说：“要没了我，小主人的画就不会五颜六色的！”
就在这是，毫不作声的文具盒妈妈开口了：“你们别吵了，有兄弟齐心，齐力断金”桌子字爸爸也附和道说：“文具盒妈妈说得对，你们要团结一致，我想，文具盒妈妈的功劳最大，如果没了他，你们就无家可归了。文具们听了，惭愧地说：“我们下次再也不吵了，要团结。”桌子爸爸和文具盒妈妈听了，高兴地笑了。
评语：这篇作文小作者写了文具盒里的争吵，抓住了文具盒各自的特点，语言合情合理，全文连贯而入。
争吵的故事作文 篇6
我的铅笔盒里有铅笔，橡皮，转笔刀。
铅笔和橡皮很骄傲，转笔刀非常谦虚，一直想和铅笔，橡皮和睦相处。
有一天，我把作业写完了，空手回家了，只有铅笔，橡皮，转笔刀还在教室里，就在这时候，铅笔骄傲的'说：“我是主人最有用的东西，要不是主人用我写字，才不会得到老师的夸奖哩！”
不服气的橡皮说：“你万一写错字了，不都得用我擦吗？所以我是主人最有用的东西。”
他们俩你一言我一语地说个没完。
这时转笔刀说：“大家何必争吵呢！还是大家在一起和睦相处吧！要是这样吵下去，主人就不喜欢我们了……”
“住嘴！”铅笔生气的说，“不管我们多么争吵，主人都永远最喜欢我，我也永远在主人身边。”
“不对，不对，”橡皮说，“主人最喜欢的是我，不管我怎样主人都顺着我。”
“顺着我，”铅笔说。
“顺着我，”橡皮说，“要不然，咱们等着，看看主人顺着谁。”
“行。等着就等着。”铅笔说。
铅笔和橡皮谁也不理谁了，转笔刀默默无语地瞧着骄傲的铅笔。
时间过得很快，铅笔削完了，橡皮擦完了，被主人扔到垃圾箱里了，只有转笔刀还留在主人身边。
我买了新橡皮和新铅笔，他们和转笔刀和睦相处了，还不光和睦相处了，而且还互相帮助互相谦让呢！
争吵的故事作文 篇7
周一下午第三节，我准备了一节以阅读为主题的队会。离上课还有几分钟，我提前拿着队会的材料，准备进教室，一来看一下孩子下课时的纪律问题，二来顺便检查一下教师的卫生情况。
一进教室就发现气氛不大对劲儿，同学们交头接耳，似乎在议论着什么。我观察四周才发现范欣宇同学，趴在桌子上，肩膀一耸一耸像在哭，旁边的同桌梁宇轩也是一脸愤怒和无辜。这两个小家伙又闹什么别扭了。
我走下课堂，来到他们身边，询问范欣宇，发生了什么事情，让她哭的如此伤心。
范欣宇揉着哭红的眼睛向我说起事情的原委。
原来只是因为他们在用换钢笔时笔墨蹭到了范欣宇的身上，范欣宇说是同桌梁宇轩洒到她身上。但梁宇轩也很无辜说，墨汁本没有洒在她身上，是她自己弄上的。
两个孩子都有些愤怒的'望着对方，还想继续“开战”。我挥挥手，微笑的打断了他们。然后走到讲台，对同学们说道：“同学们，这是一非常令人头疼，又非常令人气愤的事情么？”同学们都摇头。
“我不想问这事情的经过究竟是怎么回事儿，因为这是一件太小的事情，咱们班谁能帮帮他们解决这个问题呢！
同学们都纷纷举手出主意，有的说一件小事情，不必那么当真，都是好朋友么！有的说，同学之间交往难免有小摩擦，互相谦让一下事情就过去了。有的说，互相体谅一下对方，人家又不是故意的等等。
我注意这两个孩子从愤怒的表情，慢慢变成了平和，然后两人都相互不好意思的笑了笑，我笑了，我们全班都笑了……
“孩子们人际关系的调味剂有两种；一种是宽容，一种是道歉。希望你们能记住。”我用这句话结束了此次的小争吵，此时，整个班级都充满了孩子们和善的微笑。
本以为事情已经就此结束。
次日清晨，收到范欣宇同学的一封来信。内容大致就是说自己不该这样，让老师费心，耽误同学们的时间。信中她诚恳的语言和真诚的道歉，使我深深的感动了，一夜之间，我的孩子们长大了，我真的很欣慰。
孩子们，我想说，你们都应该学会宽容，宽容，就像这寒冬里一丝温暖的阳光，给人以无尽的温暖。宽容更是熄灭仇恨之火的水，给人以豁达的情怀。宽容的心胸能装载整个世界，唯有宽容，我们才能享受着班级的和谐与美丽！
争吵的故事作文 篇8
小明放学回家后，他拿出作业和铅笔盒，然后，又从铅笔盒里拿出钢笔，以百米赛跑的速度完成了作业，之后，他又立刻跑向电脑，高兴地玩了起来。
这是，最后的一缕阳光正好照在了铅笔盒上，奇迹发生了！铅笔盒和铅笔盒里的文具都可以说话了！钢笔大哥首先说：“伙伴们，要不是我，小主人的试卷就是一张白卷！”
墨水姐姐摇着肚子的水，说：“要不是我，你可以写出什么东西来吗？”
修正带妹妹昂首挺胸，一脸自信的样子，她说：“钢笔大哥，墨水姐姐，为什么你们每次都要犯了错就让我给你们擦屁股啊？我才可以做大姐！”
尺子弟弟见大家争啊抢啊，他就大声地说：“不要说啦！要不是我，小主人画出来的线就是弯弯的'！”
铅笔盒姑姑说：“要不是我，你们就连家也没有了，你们就是流浪的文具！到那时，小主人考试的时候，他找不到你们，考试只好考鸭蛋了！”
小明听到了，走过来，大声地说：“你们各有各的长项，少一个也不可以！”文具们听到了惭愧的低下了头。
评语：小作者用独特的想象描述了一场文具里的风波，得出了一个让人们在生活中不要争功劳，立足于自己本职工作的道理。
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