在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的编故事的作文5篇，希望能够帮助到大家。
编故事的作文 篇1
一天，小猴子去找它的好朋友小白兔玩。到了小兔家，它看见小白兔坐在窗前想着什么，小猴子很好奇，问道：“小白兔，你在干什么?”小白兔说：“我正在写作文，我想当一名作家。”小猴一听，心想：我也学写作文吧，说不定将来也能成为一名作家呢!于是，。
写着写着，小猴子忽然听到一阵喇叭声，那声音清脆悦耳，真好听。小猴心想：写作文这么难，不如我去学吹喇叭吧。于是小猴顺着喇叭声找到小熊，又开始学吹喇叭了。正当小猴认认真真吹着的.时候，一个身影从它面前一闪而过，小猴一看，原来是小鹿在学跑步呢，小猴又决定和小鹿学跑步，可是没跑多久，它又觉得太苦太累，不学了。
最后，小白兔成了大作家，写出了优美的文章;小熊成了音乐家，吹出了动听的乐曲;小鹿呢，则成了一名运动健将;只有原本聪明伶俐的小猴，什么也没学会。
看来，害怕困难、不能坚持到底的人什么本领也学不会。
编故事的作文 篇2
有一天，—位财主听说可汗去捉神鸟没捉到。他嘲笑着说：“这可汗真笨，连只鸟也捉不到，让我亲自出马一定能捉到的。”
第二天，财主翻过了一坐坐山川，涉过一道道河流。终于来到了万年古松，从上面捉下神鸟。神鸟对他说：“以前有很多人来捉我，我都给他们讲了一个故事，请允许我今天给您讲一个故事。不过，你在路上带着我回家的时候，即不许唉声叹气，也不许闷头不语。不然，一眨眼的时间，我就会飞走的。”哈尔卓答应了它的请求。
于是神鸟给他讲了一个故事“在很久很久以前，有一对老夫妇，他们养了一条看家狗，这对老夫妇十分喜爱这条狗。以为他们没有子女，所以他们把这条狗看做自己的儿女，并取名叫做‘荼姆’。一天，荼姆做出了异常的举动，它不停地咬这对老夫妇的裤子，刚开始这对老夫妇没有在意，以为荼姆在跟他们玩。过了不久，荼姆咬的更凶了，于是老夫妇便想拿棍子教训它一下，结果失手把荼姆打死了。夫妇俩非常后悔，想进屋找个铁锹挖坑把它埋了。丈夫刚一迈进门槛，就被门上的蜘蛛咬了一口，很快就死去了。原来这是一只毒蜘蛛，妻子这才明白荼姆荼姆为什么发狂，原来是想保护他们。不久，妻子因为伤心过度而去世了。”
哈尔卓听了神鸟讲的故事，脸上露出不屑一顾的'表情，说：“这真是一个傻的妻子，不就是死了一条狗和一个人吗，最后还把自己的命给搭上了，忒不值了。”神鸟听了他的话，说：“你是一个铁石心肠的人。”说完，扑棱一声飞走了。
编故事的作文 篇3
逸是个极普通的女生，之前的随笔只不过是她的心里话日记，但不并不代表生活没有一点乐趣可言。这不最近逸的美术学校让学生锻炼动手能力特地布置了个作业：“带上针线、纽扣与毛绒绒的袜子和棉花，我们到学校做只玩具兔子。”
逸心情好极了。她一回家就张罗准备材料。盼啊盼，终于盼到去学校那天了。一大早，她就带上材料兴冲冲地去了。
哇，罕见了!班里的女生没一个缺课请假的。“哎，逸!”她刚坐下小崔的手让就拍她肩膀。“什么事?”“你的兔子是什么毛色?”“白的!”说完，她迫不及待地拿出一个白色袜子。“哇!我妈走了半天也没见着白色袜子，只好弄个花的了!”哈哈!这帮女生叽叽喳喳了会，不知不觉就上课了。
突然，门被推开了!进来了位女老师：“我来教大家如何做一只可爱的兔子!”此话一出教室里的声音戛然而止,大家都在认真倾听。“先把脚后跟上部剪开，这就是兔子头。然后将脚后跟下部剪下来，再把脚指头的'那个地方按照自己的意愿：想要小肚子就剪小一点，大肚子就剪大一点，而剩下的剪为四段，两段腿，两段手。”听完这话大家迫不及待地动手剪了起来。老师也不闲着，手把手地教，所以很快就完工了。
接下来是把各个部位连接起来，填充棉花，在此之前还要把眼睛鼻子缝上。听起来容易，办起来难!不一会，教室就听见了叫声：“老师，针扎手上，扎破了!”“啊!不好，流血了!”……
总算缝完了，我松了口气，不过小兔子傻傻地歪了个脖，鼻子都快长脖子上了，虽然如此但也和大家一样举着自己的劳动成果嘻嘻哈哈很得意。
编故事的作文 篇4
在山的`那边，有一个孤零零的老爷爷。
一天，老爷爷到河边洗脸，忽然，他看见了河边有一粒小种子孤零零躺在地上，就随手捡了起来，在花园里挖了一个坑，种了下去。
老爷爷每天早晨都会坐在种子跟前给种子讲童话，希望种子快快长大。时光过隙，老爷爷讲童话讲得口干了，嗓哑了，头发也白了，种子却还未发芽，这可急坏了老爷爷。
小虫子看见了，也着急了，便钻进土里，问种子：“小种子，你怎么还不发芽呀？老爷爷等你等得都快生病了，到时候谁来照顾他呀？”“老爷爷的童话太好听了，我都忘了。”小种子惭愧地说。
来年春天，种子已经长大了，树叶上全是童话。风儿呼呼一吹，大树讲起了童话……
编故事的作文 篇5
有一天，小猪上学的时候，到了教室，公鸡看见小猪没洗脸，就哈哈哈大笑地说：“小猪没洗脸，哈！哈！哈！？？”小兔听到了说：“小猪没洗脸，哈！哈！哈！？？”小狗听到了说：“小猪没洗脸，哈！哈！哈！？？”小猪看见了小伙伴们都这样嘲笑它，小猪伤心的.跑回家了，躲在被子里哭着说：“为什么我的伙伴们都嘲笑我呢？”猪妈妈见到小猪哭得这么伤心，就告诉它：“不是你没用，而是它们不懂”。
晚上，猪妈妈把小猪的全身都洗遍了，左洗洗右洗洗，小猪说：“干嘛要把我全身洗遍呀！”猪妈妈说：“你没看见今天你的同学们在欺负你吗？”小猪后来什么也没说。
第二天，小猪来到了学校，山羊老师正在跟同学们上课，这次山羊老师的课题是谁的脸最干净，动物都说：“我的脸最干净”。小猪在角落边低着头，山羊老师看着小猪说：“小猪的脸最干净”。伙伴们都看呆了小猪。
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