无论在学习、工作或是生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的家中的故事作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
家中的故事作文 篇1
我的家是一个幸福温暖的家。我有勤劳的爸爸和善良的妈妈，他们给我一个快乐的童年和幸福的时光。
每年的`冬天，我和爸爸妈妈吃过晚饭，就要锻炼身体。有时出去散步、有时出去踢毽子。今天吃过晚饭我要求爸爸妈妈和我踢毽子比赛。他们同意了。我的毽子是妈妈在单栋给我买的，六根彩色的羽毛组成一朵盛开的花，可漂亮了。
我们先石头、剪子、布来决定谁先踢，结果爸爸先踢。我爸爸可逗人了，他只穿着拖鞋踢，只见爸爸把毽子往上一抛，脚一抬没踢到毽子，结果把拖鞋甩出去很远。我和妈妈被逗得捂着肚子笑。
我接过毽子一踢，也没踢到。爸爸妈妈叫我重新来，我捡起毽子结果踢到3、4个。妈妈告诉我：踢毽子不要着急，首先毽子不能踢的太高，腰要挺直左腿不能随意乱动、要跟着毽子的方向。"我按着妈妈的说法继续踢，结果踢了6、7个。我高兴极啦！
轮到妈妈踢了妈妈可是踢毽子的能手，他一次能踢好几十呢！但是妈妈却累得直喘气。妈妈说“；还是老了呀！”虽然老了，但是妈妈踢得稳而轻，毽子踢得不高，方向掌握的准。
和妈妈爸爸一起万真是很开心。但愿每天我们都一起玩。
家中的故事作文 篇2
你家，我家，他家，家家都有故事。有趣的，温暖的，打动人的……这些故事，五彩缤纷，使家庭生活多姿多彩。
期末考试的前一天下午，韩老师走上讲台微笑着看了看我们，神秘地说；“同学们，你们爱听故事吗？”
“爱！”同学们齐声回答。不对，明天就要考试了，这个宝贵的时间老师怎么会……？是不是老师忽悠我们呢？
“那我就给你们同学们讲一讲我家里的故事。”看样子老师不是忽悠我们。
老师讲了关于她的孩子的有趣的故事，我们听得津津有味。故事讲完了，老师忽然问我们；“你们猜老师家里还有什么故事？”
“老师家里来客人了。”
“老师，您辅导儿子的故事。”
“老师，你们一家人之间互相关爱的故事。”
同学们兴致很高地猜测着。
“故事的'主角除了人，还能有谁呢？”老师提示问道。
机灵的李欣蕾马上回答道：“还有物，比如电器。”老师竖起了大拇指。
“那家里的动物、植物都可以成为故事的主角”。陈艺乔补充道。
老师点点头。
“哦，冰箱、小鸟、小鱼都可以成为故事的主角，”。
“都可以，都可以。”老师满意地回答。
“好吧，那你们就把家里的故事分享给大家吧，这也是寒假要写的一篇习作。”老师面带微笑。
是的，家中的故事很多，一个人在家时偷看电视，难梳理的头发，停电时家人一起聊天，家中多功能音箱的神奇妙用，鱼缸里小鱼的梦想，开家中的灯，洗澡时在淋浴房里的趣事……都是家里的故事。家中每天都有故事，记下来，就是《家中故事集》。
家中的故事作文 篇3
在我家里，爸爸妈妈都是教师，我成长在这个家中，受到了不少的学习熏陶。在我的学习历程中同样也有许许多多有趣的故事。
四、五岁时，家离爸爸工作的地方近，所以爸爸经常骑自行车上下班。当时的我对这个背着爸爸上下班的神奇东西十分好奇。又一次，我对爸爸说我想学骑自行车。爸爸说：“我的车太大了，等下一次买一辆小的，再教你骑”从此，我就天天盼着我自己的'自行车。过了一个月，爸爸带了一辆崭新的小自行车回来，我高兴的围着车子手舞足蹈的乱转。那是一辆四个轮子的小自行车，一般情况下不会翻。我说：“爸爸，我要骑”爸爸笑着说：“好好好”于是，我坐到了自行车上，轻轻松松的学会了骑脚踏车。
后来，我慢慢长大，上小学了。有时候看到妈妈或爸爸会坐在沙发上看报纸，我也想看一看，有什么好玩的。于是，趁爸爸妈妈上班，我躺在沙发上“看”报纸。可里面只有少数的简单字看的懂，除此之外就是一些图片，很没意思。我真不明白爸爸妈妈为什么喜欢看这种东西。但这开起了我求知的大门。
小学、初中，我跟着老师的脚步，在求知的道路越走越远。学习伴随着我的成长，不断地学习，不断地成长。
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