在生活、工作和学习中，许多人都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的雨中的故事作文3篇，希望能够帮助到大家。
雨中的故事作文 篇1
细雨霏霏，天色朦胧。与好友漫步在同一把伞下，望雨丝随伞沿落下，叙旧事于小城街角。——题记
坐窗前，看那与一滴滴落下，如天使的泪般晶莹。顺屋檐滑下的雨，轻轻地敲打着窗外的水泥台，点点的声音如璎珞敲冰般清脆，看着那些细雨竟醉在自己的梦中。醒来时便茫然地望了望手表。二点二十四分。到了好不容易从人海中找到了小苏。三年。这个时间不长也不短，长到让小苏原本泼辣的性格转变成温柔，短到竟没让时间耽误到一直无限延长的友情。时间本可以摧毁一切，但我们永不会因时间而搁浅。小速，这是你三年前说的话，你还记得么?当然记得。小苏轻启唇齿，柔柔地笑了。那就好，你记得就好。小苏本来就流畅的口才被这细雨感染，她就那么给我讲了南方的雨。
小苏说，南方的雨一定要打在青石板上，不然就没有一点可讲的价值了。最有意思的便是在下着细雨的古街中漫步。有青石板的地方一定会有老房子。看罩在老房子上那薄薄的一层烟雾，一片朦胧的景象沉在心底。现在的雨下在这钢筋混凝土的喧闹城市，有什么美可言?那些片片青老的古瓦那些错落有致的'房子，那些清凉的青石板……都被旧时光凝滞在似乎很遥远的年代。那蒙蒙细雨也让路上的青石板变得清凉，但也掩饰住了他经历的沧桑。与顺着老房子的屋檐流下，如珠帘般轻柔，像是在承接着一个重要的使。
小苏说，她去过徐厝巷。看见过一个大石缸。雨盛在那里，水面就一直在荡漾。与在古街上的飘洒就那么刻在了她的记忆里。我点头。低头看着地上的积水，从伞沿滑落的雨珠无声的开在地上，飞溅起点点的涟漪。
雨里，记忆里，你我同在一个伞下，漫步街头，身后留下的水迹似乎证明了你我永不分开的友情。
雨中的故事作文 篇2
又下雨了，晓兰不顾一切地跑向雨中，尽情的想受雨浴，她要让这瓢泼大雨洗去她的烦恼，使她忘记伤心的往事。
突然，她的头以来了一片红云，遮住了大雨晓兰一惊抬头一看，原来是叶子，她的好朋友叶子一手撑着红伞，一手拉着晓兰，叫她回宿舍去。可晓兰不知中了什么邪，一把推开叶子，又跑向雨中。
叶子呆呆的站在那里，呆呆的看着晓兰发疯似的站在雨中，任凭风儿吹，雨儿打。
“你怎么了？晓兰，出了什么事了？“叶子在雨中亭亭玉立，犹如一朵“濯清莲而不妖”的荷花。
“叶子，你被人冤枉过吗？”穿着雪白的连衣裙的晓兰立在雨中，好象一朵含苞欲放的白莲。她呆呆的望着大雨，轻声问道。
“我知道了，晓兰，不就是陈欢欢说你拿了她50元钱吗？不要理她，只要你自己是清白的，就让她们去说吧。你不要为这点小事伤心了，不值得！”叶子静静的看着晓兰。
“你不懂的，叶子，她们是骄小姐，我是穷丫头她们的东西没了就怪到我的头上来了。我也是人，我也有自尊，难道她们的东西就不是别人拿的.吗？我穷可我穷得有志气，就算饿死了，我也决不会去干这种卑鄙下流的事情。”晓兰把她心中的话都掏出来了”泪水和雨水顺着她的脸静静的流了下来。
叶子轻轻地走到晓兰的身旁，扶起晓兰，温和的说：“晓兰，我知道你是被冤枉的，我了解你，你有志气。只要我们。找回那50元钱，一切不都解决了吗？陈欢欢是欺人太甚，可我们也不能拿她们怎么样。走吧，我们先回去别让雨水淋坏了身子。我会帮你找回那50元钱的。走吧！”
晓兰点了点头，跟叶子回宿舍去了。
两天过后，午饭时，穿的很豪华，带有一股浓浓的娇气的陈欢欢在她的夹克里发现了那丢失的50元钱。她惊喜得一下子跳了起来：“耶！我的钱找到了，找到了！太棒了！太棒了！”大家都围了上去，这时陈欢欢的目光正好与晓兰茫然相遇陈欢欢的脸一下子红了低下了头。晓兰再也忍不住了，一下子冲出了宿舍。叶子紧跟了上去。
在花坛边，晓兰的泪水犹如断了线的珠子，一颗一颗地落了下来，叶子走过去安慰晓兰：“晓兰，没事了，一切都好了，你是无辜的。”
“叶子！”晓兰一下子扑向叶子的怀中，抽泣着。
这时，叶子抬头看了看天空，远处出现了一道彩虹，映着周围雨后的一切显得那么动人。叶子知道雨终于停了，太阳马上就要出来了！！！
雨中的故事作文 篇3
又下雨了。
我站在窗边，看着窗外细细的雨丝正随风斜斜落下，如冰针，如尖刺，不知何时能停。“滴答——”忽然，几滴雨落在我脸上，带着彻骨的寒意。我不禁打了个寒战。我拉了拉外套的领子，想取取暖。却并没有走开。因为我觉得很冷，不但是身冷，更是心凉。
这个学期的期末考时，因为身体有些不舒服，所以有些发挥失常。原以为父母会理解我。可是，可是没想到他们竟然一听到这个消息后就大发雷霆，不断的数落我。我在数次为自己辩解无果后，强忍多时的眼泪终于不争气地流出了眼眶，转身跑回了房间。可他们还在喊着：“考试没考好还不听训，真是越来越没出息了！”我趴在床上啜泣，努力不让自己哭出声。许久，他们接了一个电话，便出去了。我终于哭出了声。
我一边在纸上狠狠地写着成绩二字，随即又狠狠地在上面画个叉叉，一边愤愤想道：成绩，成绩，难道成绩比我还重要吗？
忽然，门外响起了敲门声，我不情愿地起身去开门。打开门，顿时大吃一惊——竟然是班主任。他的眼镜上蒙着一层水雾，看起来模糊不清，却丝毫挡不住他慈祥的目光；发梢不断有水珠滴落，看来已经淋雨许久。他看了我一眼，或许是因为脸上未擦干的泪痕，他关心的问道：“刚哭过吗？被父母批评了吧。”我有些惊奇地说：“老师，您怎么知道？”“我就是为了这事来的，我知道你父母对你很严格，怕他们会批评你，所以来看看。”说着又笑道：“怎么，就让我在门口干站着吗？”我这才意识到自己的失礼，赶紧请老师进来坐。
我去厨房给老师倒了杯水，出来却发现老师正看着桌上的一张纸出神。走近一看，原来那是我写满了“成绩”和叉叉的那张纸。我小心翼翼的把水放在桌上，忽然，老师说：“成绩让你很困扰吗？”我支吾了半天，没说出一句完整的话。老师叹了口气，语重心长地说：“真正让你困扰的，应该是你的`父母吧！”我的脸腾地红了，却没有说话，只是眼眶中的液体流下了，滑过了脸颊。
老师示意我坐下，和蔼地说：“是不是有什么委屈，说出来就好了。”我还是低头不语。“虽然你父母采取的方法可能确实有些极端，但毫无疑问他们是为你好，你应该适应他们的教育方式，并且体谅他们。”
“可是我就是适应不了。”我有些委屈，“我总觉得他们把分数看的比我还重。”
忽然，老师的表情变得很严肃，他语重心长的说：“你要知道，不管父母怎么对你，出发点都是因为爱你。你应该和父母好好交流，或许你们之间的关系会改善很多。记住了吗？”
老师，我记住了，父母是爱孩子的。而且，我还明白了另一件事：老师，也是爱学生的。正是出于这份爱，老师才会去关心学生。
我相信，只要学生懂了这份爱，学生，也是会爱老师的。
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