在现实生活或工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的听来的故事作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
听来的故事作文 篇1
你听过什么故事？我听过很多故事，其中有一篇叫《两颗种子》。
春天到了，两颗种子躺在肥沃的土里，开始了下面的对话。
第一颗种子说：“我要努力生长！我要向下扎根，还要‘出人头地’，让茎叶随风摇摆，我要让春晖照耀脸庞，还让晨露滴落花瓣。”于是，它努力向上生长。
第二颗种子说：“我没有那么勇敢。我若向下扎根也许会碰到硬石。我若用力上钻，可能会伤到我脆弱的茎。我若长出幼芽，难保不会被蜗牛吃掉。我若开花结果，只怕小孩子看了会将我连根拔起。我还是等情况安全些做打算吧。”
于是，它就继续躲在土里。几天以后，一只母鸡在庭院里东啄西啄，这颗种子就这样进了母鸡的.肚子。
第一颗种子很勇敢，不敢危险和困难，它照着说的努力去做。第二颗种子很怕困难和危险，躲在土里，可最后还是被母鸡吃掉了。所以，要成功就要不怕困难，勇往直前，相信自己就一定能行。
听来的故事作文 篇2
从小到大，我听过许许多多的故事，但是有一个故事令我印象深刻。这个故事是妈妈给我讲的小马过河。
故事是这样子的，森林里有一座红房子，马妈妈和小马就住在里面。小马一天天地长大。有一天，小马对妈妈说：“妈妈，我长大了，可以帮您做事儿啦！”“那你帮我驼一袋粮食到河对岸去吧！”妈妈爽快地答应了。
小马“哒哒哒”地驼着粮食来到了小河边，看着眼前的河水，小马发愁了，她不知道河水到底深不深，它能不能过河。正在这时，牛伯伯走了过来，小马立刻走上前问：“牛伯伯，这河水深不深啊？”牛伯伯摇着尾巴回答道：“不深不深，河水才到我的'小腿呢？”听了牛伯伯的话，小马放心了。它正准备过河，突然一双小手拉住了他，原来是只小松鼠。“小马，你千万不要过河呀！我的一个小伙伴来这儿过河，结果被卷走啦！河里的水特别深。”小松鼠含着眼泪，可怜巴巴地说。
听了小松鼠和牛伯伯的话，小马也不知道这条河到底深不深？小松鼠说深，牛伯伯说不深，到底该听谁的呢？小马犹豫了好半天，最后决定回家问妈妈。小马跑回了家。它和妈妈说这件事，于是妈妈和小马来到了河边，马妈妈摸摸小马的头对小马说：“河水到底深不深，你自己亲自试一下吧，不能光听别人的话哦，要自己尝试。”听了妈妈的话，小马走进了河里，他觉得河水一点儿也不深，正好到它的背呢，小马开开心心地驼着粮食过了河。
这就是妈妈给我讲的小马过河的故事，从这个故事中，我明白了遇到事情不能只听别人说，还要靠自己尝试才行。
听来的故事作文 篇3
我听过的故事可多啦！在家里，我听过妈妈讲《小红帽》的故事，听过外婆讲《哪吒》的故事，听过爸爸讲《西游记》；在学校里，我听过老师和同学讲的故事……可我最喜欢听妈妈讲故事。
妈妈讲的'故事个个有趣。这一次，妈妈又给我讲了一个有趣的故事。
那时，我心里无比高兴、激动。在讲的过程中，妈妈一会儿笑，一会儿陶醉，一会儿愁眉苦脸。
从前，有一匹骡子，骡子脖子上系着一个漂亮、铃声清脆的铃铛。有一次，骡子看见一个农庄里种着白菜，而且那白菜看上去非常甜，于是大口大口地吃了起来，骡子脖子上的铃铛也跟着响：叮呤呤，叮呤呤……妈妈如痴如醉地讲着，我也陶醉在故事中。
农夫听到了声音，拿着棍子跑出去，看到一匹骡子在吃自己辛苦种的白菜，拿着棍子，边打边说：“你这头骡子，看你还吃不吃我的菜。”骡子疼得哇哇大叫，一股滚跑了。妈妈夸张的面部表情逗得我哈哈大笑。
骡子开始恨铃铛了，心想，如果你不响。我就不会被人发现，都怪你。
又有一次，骡子拖着很重的货物去城里赶集。晚上又从城里回乡下，乡里的人都称赞骡子强壮。骡子不禁自信地抬起头，于是，他问铃铛：“为什么你有时候出卖我，有时候表扬我？”铃铛说：“因为你犯错时，我是想挽救你，当你改过自新时，我当然要表扬你啦！”妈妈讲完，告诉我这故事叫《骡子和铃铛》。这时妈妈反问我：“听完这个故事，你明白什么道理？”我若有所思的回答：“在犯错时要虚心接受批评，取得成绩时可以自我鼓励和肯定。听完，妈妈竖起大拇指表扬了我。
我非常喜欢听故事，故事不仅美化了我的心灵，而且增长了我的知识。
听来的故事作文 篇4
从2岁时，我就养成了一个习惯，喜欢听爸爸，妈妈讲故事。听久了，日积月累，我就知道了许多故事。但是令我印象最深的还是《叶公好龙》。
《叶公好龙》里讲了有个这么一个人叫叶公，很喜欢龙，家里墙上画着龙，柱子上刻着龙，家具上也有龙的图案，可以说屋子里大大小小的位置都有龙的图案。这事情传到了天上真龙的.耳朵里，真龙很感到，就来到人间看看谁这么喜欢它。于是，便来到叶公家，可叶公看见真龙吓得魂不附体、面无血色、慌忙逃跑。天龙非常遗憾，原来叶公并不是真的喜欢龙，所爱好的不过是龙的图案或假龙。
这个故事让我知道了叶公只是口头说爱某事物，但实际上并不爱好。实际想的跟做的不一样。我们不应该去学习叶公，应该想的和做的都是一样的，做个表里如一的人。
听来的故事作文 篇5
记得小时候，我很喜欢听妈妈给我讲<<精卫填海>>的故事。
故事的内容说的是：传说在很早很早的时候，炎帝的小女儿在海边划船，正当她玩的高兴时，海面上突然刮起一阵大风，把小船弄翻了，就在她被大海淹没的时候。她的灵魂化成了一只叫"精卫"的小鸟，精卫痛恨无情的大海夺去了她年轻而宝贵的生命，于是就昼夜不息地从西山衔来石子和树枝，想把大海填平！大海看见了，用嘲笑的口吻说："傻鸟儿，你就干吧，你是永远也填不平我的，哈哈哈！"精卫没有被吓退，她坚定的说："我就算干到宇宙终尽的`时候，也要将你填平！因为你的无情夺去了我年轻的生命，如果不把你填平，将来还会有更多无辜的生命会被你无情的吞没！"从此，精卫更加不停息地往返，从西山衔来石子和树枝扔进大海！
听完了<<精卫填海>>的故事，我觉得精卫是一只坚强的小鸟，我以后也要学习它那坚定不移，不屈不挠的精神，努力的向着我的目标迈进！
听来的故事作文 篇6
一天，妈妈说要给我讲一个故事，我问：“是不是一个非常可怕的故事啊？”妈妈听了说：“不是，我要讲一个有道理的故事。”
妈妈开始讲故事了。故事的名字叫“贪玩的小花猫”。从前有只小花猫叫花花，花花很贪玩。有一天，猫妈妈带着花花去采蘑菇，可是花花趁着猫妈妈不注意，私自跑到远处去玩了。正在花花玩得很快乐时，忽然，一只大老虎跳了出来，花花吓得撒腿就跑，后来花花跳进一个树洞里躲藏起来，老虎没找到小猫才灰心丧气地走了。花花回到家后，说出了事情的.经过，妈妈说：“以后可不要再贪玩了啊！”
听完这个故事后，我认为花花有对也有错。对是因为爱玩是每个孩子的天性。错是因为爱玩不能太贪玩。不过知错就改还是好孩子。
听来的故事作文 篇7
我听过的故事有很多。听爸爸讲过《三国演义》，里面的关羽很讲义气；听妈妈讲过《西游记》，里面的孙悟空会七十二变；还有同学给我讲过《水浒传》，里面的武松能打虎……
妈妈讲的故事可有趣了。今天，从早上起我就一直盼望着快点到晚上，可以听妈妈讲故事。
终于到了晚上，妈妈今天要给我讲的故事叫《塞翁失马》。战国时期有一位老爷爷叫塞翁，他非常喜欢马儿，也养了许多马……当妈妈讲到老爷爷最喜欢的小马丢了，我就着急了！好好的马，怎么会丢了呢？我为老爷爷担心，然后继续听下去。听说老爷爷的马丢了，领居们都纷纷跑来安慰他。但他却说：“没什么的，是好事还是坏事，还不一定呢！”
果然，如老爷爷所说，过了几天，老爷爷的小马不仅自己回来了，还带回来一匹身强体壮的骏马。但是老爷爷又说了那句话：“没什么的，是好事还是坏事，还不一定呢！”
果真，那天，老爷爷的儿子去给马儿们喂食，一抬头，看到那匹高大威猛的骏马，一时高兴，就跳上马背：“驾！驾！”这个速度就像一只离弦的箭飞了出去。但是一不小心，老爷爷的儿子从马背上摔了下来，断了腿。领居们都送来了药，但是老爷爷又说：“没什么的'，是好事还是坏事，谁都不知道呢！”这时，我心里就有疑问了，为什么儿子的腿都断了，老爷爷还说这句话呢？
妈妈继续往下讲，我又继续听下去。老爷爷住地的不远方有一个被称作马背上的民族，他们很喜欢骑马打仗，向老爷爷这片村子下了战书，要挑战他们。老爷爷这里的青少年都参与了战斗，并全部阵亡，只有老爷爷家的儿子因为腿断了没被拉去，也躲过了这场灾难。
原来老爷爷才是最聪明的，他说的那句话原来是对的。
我喜欢听故事，听故事能增涨我们的见识，能告诉我们一些道理，还能净化我们的心灵。
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