在生活、工作和学习中,大家总少不了接触作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编为大家整理的阅读的快乐作文400字9篇,欢迎大家分享。
![阅读的快乐作文400字[大全9篇]](/pic/00/d4c4b6c12_2.jpg)
阅读的快乐作文400字 篇1
“书就是知识,它可以让我的成长变得更快乐!”这句话常常回荡在我耳边。
我是个名副其实的“小书虫”,喜欢在书的海洋里遨游,自在、快乐!阅读带给我无穷无尽的快乐,把我带到很多地方:让我在广袤的宇宙中翱翔;让我在神秘的热带雨林里探索;让我在高高的山顶上仰望……阅读就是一次次奇妙的.旅行,让我收获无穷的宝藏,我爱阅读。
我平时坚持每日阅读,从书中悟出了很多道理,上了小学以后学会了摘抄好词好句,日积月累,我已经阅读了将近400多本书籍啦!图书馆是我最喜欢的地方,小说、绘本、漫画、古诗……都是我爱看的书籍。我最喜欢的作家是乐多多,她能教我许多道理,怎样学习、怎样交友……我最喜欢的罗尔德。达尔写的一本书《玛蒂尔达》,讲述了一个女孩的故事:玛蒂尔达也非常喜欢阅读,但她爸爸妈妈却不支持,可玛蒂尔达却偷偷的到图书馆读书,她还躲在小房间里读书,一直坚持着。正是玛蒂尔达的这个精神打动了我,让我感受到阅读的力量。特别喜欢里面的一句话:“她人坐在村庄的一间小屋子里,心却在周游世界。”
阅读在成长的道路上一直陪伴着我,让我收获了许多知识。没有看过书的人,只能看到近处的景色;看过很多书的人,却能看到更高更远的景色。
阅读的快乐作文400字 篇2
“书犹药也,善读之可以医愚。”我从小就爱阅读,在阅读的过程中,不仅丰富了我的知识,还提高了我的修养。
从小,妈妈就教育我:拥有了书,实际上就是拥有了一笔取之不尽的财富。于是妈妈教会我读了《木兰诗》知道了木兰为了年迈的老父,不惜掩饰自己的女儿身,代父从军。读了《爱心树》让我懂得了父母把无私、博大的爱给予了孩子,而自己却不图一丝一毫的回报。读了《中华上下五千年》让我看到了我们伟大祖国五千年的悠久历史,使我更加热爱我们的祖国了。
今天我和妈妈又一起读了《一百个勤学故事》里的`其中一个故事《邴原为学而哭》。邴原小时候因为父亲去世了家里贫穷,没钱念书。他听见隔壁的念书声,因渴望学习心里难过,伤心地大哭起来。老师知道了决定免费教他。邴原很珍惜这个机会,用功念书,长大后他学到了很多学问。我抱着妈妈说:“妈妈,我也要向邴原学习,珍惜学习的时间和机会,努力学习,长大后要当一名科学家。”妈妈摸着我的头说:“好儿子,能够无忧无虑的坐在教室里读书可以说是一种幸福,你懂得要珍惜机会,说明你长大了,会想了。”
妈妈的话让我开心了一整天。是的,阅读让我增长了见识,我在阅读中得到了快乐,愿这样的快乐永远陪伴着我,直到永远。
阅读的快乐作文400字 篇3
有句话说:书籍是人类进步的阶梯, 阅读让我快乐。它给我知识,它让我快乐并从书中得到启迪,我喜欢读书,因此书变成了一个无时无刻伴随着我左右的精灵,成了我心灵的安慰。
我读过许多的故事,我被白雪公主的美丽和幸福生活充满了憧憬,为卖火柴的小女孩的悲惨遭遇而哭泣,被阿拉神丁的机智勇敢所征服。有一次考试,我没考好,便对学习顿时失去了信心。当我读了爸爸介绍的《张海迪的故事》,才知道人应该要坚强,从此我更加用功了。渐渐的我长大了,读的书也逐渐增多。
我发现读书就像喝茶,一杯永远都喝不完的茶,感觉由淡变浓,越品越有味道。很快,我喜欢上了杨红樱和阳光姐姐写的.小说。读书让我快乐,读书充实了我的生活。只有在读书的时光里,才能获得这份人生的感悟……
书,它是知识的殿堂;它是智慧的宝藏;它是通向真理的路;它是遨游知识海洋的小舟;它是我的好朋友。有人说:世界上最动人的皱眉,是在读书时苦思的刹那;世界上最快乐的一刻,是在读书时那会心的微笑。我读书,我快乐!
阅读的快乐作文400字 篇4
夏神的脚步轻快而活泼,万物随之蓬勃生长。听,鸟儿们细声的啁湫,悦耳清脆的声音混着泥土的芳香,荡漾在欢欣的空气中。花儿们展开了一年一度最热烈,最美丽的选美大会,蝴蝶就是穿梭其中的最佳观众。
暑假中,阅读占我大部分的时间。我最喜欢阅读,最惬意的阅读是任由自己的爱好,信马由缰似得阅读.在树枝掩映的窗前或在花园小径的石凳上,我会抱着一本自己喜欢的书,任笑声肆无忌惮,任泪水滂沱如雨……这不正是旅者游览名胜古迹,陶醉于山水之间的快乐吗?
我读着思着,常会进入某种意境。我仿佛沉浸于幽静的夜色中,我踏上软绵绵的沙滩,沿着海边,慢慢的向前走去。海水,轻轻的抚摸着细软的沙滩,发光温柔的刷刷声,晚来的'海风,清新而又凉爽。翻到第二页,我仿佛来到了美丽的田野,极地远眺,一片绿油油的秧田,像广阔无垠的绿色海洋,路边还有清香的豆荚花……
阅读是一种吸纳,他把我带进梦幻的天堂,在童话般的世界里遨游;它让我懂得许多我不知道的知识,去开掘思想的富矿……所以当我看完了一篇文章的时候往往会忍不住往下看,时间一分一秒的过去了,我绝然不知,因为我已陶醉其中了。
阅读是快乐的。想想我的阅读经历——最饥饿的阅读,实在迷茫中苦苦思索,突然读到能给你启迪,为你指点迷津之书,那种如饥似渴,那种废寝忘食,那种不顾一切,不正是饥饿者赴盛宴的快乐吗?
阅读的快乐作文400字 篇5
书是一叶扁舟,能带我在知识的海洋里遨游。书是一阵轻风,为我们驱除夏日酷热。书,是一座阶梯,使人们一步一步地向前进发。所以,我喜欢读书,喜欢阅读,喜欢读书给我带来的快乐。
小时候,望着蔚蓝的天空,坐在妈妈怀中,听那几个耳熟能详的故事。在慢慢的思考着,沉思着。理解着人物的`个性,心理活动。渐渐的,我开始喜欢上书了。
小学一年级时,慢慢地我已开始学会认字了。妈妈的阅读已经不能满足我的兴趣了。于是我便尝试着读书啊。虽然有些字显然我市不懂的。但我仍慢慢地领悟着 ,渐渐得,我真的能开始阅读了。我又找来了几本书,又尝试慢慢地阅读,这次我一字一字地看,看看能否找到四字词语,以便我日后的积累。
渐渐的,我开始领悟书中人物的个性,因为我之前看书就像囫囵吞枣。读到五年级时,我开始“博览群书”。看《水浒传》中林冲的刚正不阿,宋江的仁义待人,李逵的直肠直肚。《三国演义》中赵云的长坂坡救阿斗胆量过人,关云长的单刀赴会[注: 单刀:一把刀,指一个人。原指蜀将关羽只带一口刀和少数随从赴东吴宴会。后泛指一个人冒险赴约。有赞扬赴会者的智略和胆识之意。],诸葛亮的聪明才智。都让我无不动容。就这样,一复一日,年复一年,我真的喜欢上了阅读。
萨士比亚曾说:“书是全世界的营养品”。自从阅读后,我的思维敏捷多了。也让我们一起读书,增添精神粮食吧。
阅读的快乐作文400字 篇6
认识人生的的美
书是人生最好的老师;
书是你人生的朋友;
书带你驶向人生的彼岸!
我是以为女孩,是一位喜欢读书的女孩。
我原来并不喜欢读书,那次一件事改变了我……
暑假里的一天,我正在看电视连续剧。妈妈从卧室里走来,“啪”的'一声响,电视被妈妈关了。
然后,从书架上抽出几本书地道我的手里,冲我喊:“读书去!”妈妈说完,便到厨房里去了。
我无奈的拿着这几本书,来到了我的“小天地”
我随便地翻开一本,一看,书名是《纸牌的秘密》。这是一本外国书籍。我硬着头皮看了起来……渐渐的,我走进书中的世界。
……
不知不觉的,我的肚子想我提意见了;这时,我放下我手中的书,只见亮亮的阳光洒在我的身上;亮亮的阳光洒在窗台的花盆上,盛开的花朵是那样的美丽多姿。
从此,我变成了以为喜欢读书的女孩。
在读书的时候,我可以和作者一起娱乐,一起悲伤;还可以和作者旅行“生活”。
当我看到悲伤的故事情节时竟有时热泪盈眶;
当我看到喜剧的故事情节,我会陶醉在书的海洋,忍不住哈哈大笑。
阅读的快乐作文400字 篇7
我喜欢阅读,阅读给我带来了快乐,也让我明白了许多道理。
每当捧起书时,我都会被书里面的故事深深地吸引,甚至忘记了时间。好象自己就是主人公似的,顺着故事情节和主人公一起去冒险、一起去查探各种奥秘。《九号荧火虫》主要讲述了关于泰小洞变成萤火虫后,同学们找寻泰小洞的故事。我在其中一会儿变成了荧火虫自由自在、快乐的飞翔,一会儿又变成了焦急的同学们四处寻找“丢失”的泰小洞。感受了快乐,感受了着急。
阅读的过程,也让我明白了许多道理。人应该有一颗善良的心,应该充满爱心;应该有坚持的.意志力,勇敢面对困难的精神。在《小鹿斑比》的故事中,我仔细体会了斑比从呱呱坠地的幼鹿长成为鹿王的故事。在它经历了孤独、目睹了同类由于各种原因的死去。在躲过了猎人的捕杀、避开了恶狼的追杀之后,最终成为了鹿群们敬仰的鹿王。让我明白了想要摘到成功的果实,必须付出艰辛的劳动。
阅读,一件有趣的事情,一件快乐的事情。它将陪伴我一生。我爱阅读!
阅读的快乐作文400字 篇8
我将要上小学六年级啦!五年来的学习让我非常快乐,因为我在阅读中看到了一个“大大的世界”,慢慢地懂得了真、善、美。
每当我拿起课本,课文中那带有墨香的鲜活形象、优美画面、动人场景、有趣数字就清晰地出现在我眼前。读着《桂花雨》,我尝到了摇桂花的快乐;读着《祖父的园子》,我也想在园子呼吸一下那自由的空气,让自己的身心放松起来,无拘无束地在园子里放肆着;读着《自己的花是让别人看的》,我领略到了德国风情:家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红,让看的'人如入山阴道上应接不暇;我幼小的心灵里也开始懂得了“人人为我,我为人人”的真谛;读着《白杨》,爸爸那扎根边疆,默默地为边疆奉献的精神就像白杨一样令我感动,在我的脑海里根深蒂固;读着《窃读记》,我也和小作者一样担心店员的驱赶,有点收获时分明又有“饭后饱足”的快乐。
我越来越喜欢阅读了,从课内阅读到课外阅读,从现代作文到古典名著,从社会生活到历史科学、、、、、、我的阅读面越来越广了,知识越来越丰富了;我情感的小河水被阅读涌动起来了,智慧的门扉被阅读推开了;我的人生因为阅读充实起来了,我变得豁然开朗了。
阅读,让我真快乐!
阅读的快乐作文400字 篇9
一直相信文字可以给人力量……
----题记
下午,像往常一样早早地走进教室,打开了舒缓轻柔的音乐,在黑板上写了大大的两个字“读书”,心里也在期待着我们的第一节
“阅读分享课”。
这帮淘气鬼,机灵的很。都乖乖地拿出了自己从家里带来的那本最喜欢的书,津津有味地读了起来。
走到侯绍达面前,他仰起了笑脸,一双澄澈的眼睛望着我:“老师,问你一个问题好吗?”
“好啊!”我说道。
“水草到底有没有眼睛?”他指着书中的水草问道。
答案就在书中啊!我们一起来读一读,他捧起书本给我读了起来……
聂笑聪的小手高高地举了起来,走到他面前,他指着他读的那本书中的'“答”字问:“老师,这是侯绍达的‘达’么?”
“你真是一个善于思考的孩子,但是这个 答’是回答问题的‘答’,下次再读书时要留意观察哪个是侯绍达的‘达’好么?这是很好的识字方法呢。”
他郑重地点了点头。
接下来让大家来分享自己所读的书,任静雨同学第一个走向讲台向大家讲述了绘本故事《一根刺的小刺猬》,很长的一个故事,孩子能完整的讲述下来,完全得益于平时爱阅读的好习惯。
很多孩子读书的热情非常高涨。我想,有了今天好的开端,我们一定能将阅读进行到底……
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