在平平淡淡的日常中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的阅读作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
阅读作文 篇1
“问渠那得清如许，为有源头活水来”。在今天这个信息爆炸的互联网时代，人们获取信息和知识的渠道正变得越来越多样。因此，对精神快速成长的青年人来说，青春要想丰盈，精神河流需要“多源活水”。
互联网是时下青年人最依赖的阅读路径。手机、电脑等电子设备携带方便，信息量大，存储信息多。有了它，学生党和上班族们可以充分利用零碎时间获取信息和知识。移动互联网的强大，实现了知识的互联互通。大家只要有困惑，就可以通过百度等搜索引擎寻找答案；知乎等网站的存在，使大多数问题精确地得到解答，真正实现了“人民的智慧，人民共享”。另外，网盘使电子书的传播更加方便，大大降低了读者去实体书店和图书馆搜集资料的时间成本和经济成本。然而，手机和互联网阅读也存在一些问题：第一，人们在进行手机和互联网阅读时，心情是闲暇的，通过手指在屏幕上的快速拨动查看信息，往往只观其大略，只追求速度，不追求质量，对阅读材料往往停留在很浅的层次上，缺乏理性深入的思考，更很难将自己的思考即时记录下来。这样一来，阅读往往“雨过地皮干”，难以形成较为深刻的印象。所以，我以为，如果有条件，在电脑端阅读时，仍然需要做大量的读书笔记。书上所写的仅仅是他人的理论或是他人对生活的理解，只有将他人的理论吃透，并结合自己的生活进行阐释和注解，写出自己的感受，才真正做到了举一反三，融会贯通。第二，电脑和手机的功能太多，人们非常容易受到诱惑，而丧失了读书的专注力。生活中常常会有这种情况，某人正聚精会神地在手机上读一本书，遇到一个词语不会，要打开浏览器中的搜索引擎查询一下，可当他打开浏览器的时候，却发现了一条劲爆的新闻标题。他不由点开标题开始阅读新闻。看完新闻，他可能又被其他事情所吸引，以至于忘记了自己最初打开浏览器只是因为阅读电子书时遇到了困难，想要寻找某一个词的意思。试问，用这样的专注力读书，有多少信息和知识能够通过阅读进入到读者的脑子里呢？更别说内化和吸收了。
多媒体阅读也是这个时代较为流行的阅读方式。“百家讲坛”“罗辑思维”等视频节目的崛起，喜马拉雅，静雅思听等音频网站的涌现，给人们的阅读提供了新的学习方式。名家名师对名着进行解读，多媒体技术的叠加使用，通过声光电的效果，使人们在感觉，知觉、触觉等多个方面形成立体式的感官体验，使人获得更好地审美感受，使阅读的体会更加深刻。和通过电子设备阅读一样，多媒体阅读同样存在一些问题：第一，真人阅读往往很快闪过脑海，大脑没有深入思考的时间。举个例子，为什么当年于丹在电视上讲的“论语心得”广受好评？很大程度上是因为于丹语速很快，各种华丽的辞藻、难懂的词汇和鸡汤故事短时间内信手拈来，倾泻而出，观众的听觉跟不上她讲述的速度，对她华丽的辞藻形成一种错觉，认为她确实非常了不起。可是当读者把于丹的讲座文本整理出来细细品读的时候，却意外发现：她所说的很多逻辑根本经不起推敲，她所讲的很多故事已经违背了原着的要旨。大家之所以对于丹先褒后贬，恰恰是由多媒体阅读的局限性带来的。第二，长时间通过多媒体听书，尤其是通过耳机来听书，对听力会有一定的损伤；第三，“罗辑思维”也好，“百家讲坛”也罢，通过多媒体阅读，我们看到的往往不是原着，只是名家在原着基础上进行的再演绎，再解说。为了传播起来更有感染力，讲述人难免在语言上哗众取宠，比如易中天先生解读《三国演义》中的.“空城计”一段，说诸葛亮在城门楼上唱卡拉OK，这显然是一种诙谐的说法，并不符合原着的精神。多媒体阅读所讲的书，不过是个导读，它就像是一直指向月亮的手，而原着才是美丽的月亮。我们不能错将指向月亮的手当做是月亮，同样的道理，听多媒体对名着的解读也不能代替看原着。第四，多媒体阅读影响人的想象力发展，使读者的想象力下降。我们看原着《红楼梦》，可以根据作者的语言，对林黛玉有一个基本想象。一千个人对林黛玉的外貌有一千种假想，可是，一旦大家都看过1987年拍摄的《红楼梦》电视剧，对林黛玉这个艺术形象，就会变得具象化。这恰恰破坏了人们对于文学形象的想象，使之变得单一化，不利于读者想象力的提升。
新兴阅读方式的不断出现，并不代表传统阅读方式已日薄西山。相反，纸质书在当今这个时代，依然大受欢迎。一方面，大多数人读纸质书已经形成习惯，墨香早已成为多数人的精神偏好，另一方面，看传统书籍可以让自己的心更加宁静，更加专注，而不必像用手机阅读电子书，以及看名家视频一样，容易让人精力分散。当然纸质阅读自然也有其局限性，一方面在纸质书上做笔记比较麻烦，书面容易变得很脏，而且空间太小，所能容纳的读书笔记也极为有限。专门用一个笔记本记录读书笔记，需要各种各样的摘抄原句，远没有电脑复制粘贴以及语音输入速度更快。另一方面，当阅读书籍很多，需要查询资料时，书籍特别多，携带起来往往并不方便。
手机电脑阅读，多媒体阅读，传统纸质阅读，在今天这个时代，这三种阅读方式都客观存在着，并相互补益。青春阅读，需“多源活水”。每种阅读方法都有优点和弊端，我们青年人的人生正处于拔节阶段，要客观地分析每种阅读方法的弊端，扬长避短，用科学的阅读途径为自己营造一个美好的精神家园。
阅读作文 篇2
少壮不努力，老大徒伤悲，大家都应该知道这句诗句吧，这句诗句给了许多人启示，我也不例外，这句诗句对我的印象特别的深刻，也给了我们许多的道理和启示，这句诗也让我明白了，小的时候不努力读书学习，长大后后悔也来不及，所以现在的我们不仅仅要努力学习，还要加强我们的阅读能力，况且阅读是一种心灵的进化，我们要让我们的心灵渐渐的走进阅读中。
还有一句名言也让我印象深刻，那就是读书破万卷下笔如有神，这句名言是谁写的我给忘了，虽然我记得这句话，但忘记了作者，但是对于名言的启示和道理依然是深刻的刻在了我的脑海里，这句名言也启示我们的道理，就是只有我们把书中的知识读透，读懂才能下笔的时候，非常轻松，不会有一刻停留，如果我们在阅读的时候不能静下心来，只是马马虎虎的浏览一遍，那这样的话有什么问题和回答问题的时候就会绞尽脑汁也回答不出来，当你阅读有什么用处时，那就是在浪费时间，还不如认真的阅读一遍，读懂每一个字，读懂每一句话这样才能下笔如有神虽然花费的时间多但也是值得的'因为你读的文章，但是因为你不想认真读文章而读了10遍，这比你认真读一遍，更没有效果。
阅读是一种心灵的行走，我们要让自己的心灵渐渐的走进阅读中去，只有认真的阅读才会渐渐的走进作者的心理走进文字的心理，看透里面的万水千山，看到作者想表达的情感，接下来就能回答下面的问题，就会变得对答如流，异常的简单，但是阅读也不只只是拿来考试的，但是一个人一生的习惯阅读已经尽到了我的一部分缺少了阅读就像一个没有灵魂的人在路上行走，这是一个人心中有多空虚啊，所以阅读填满了我们心中的空虚。
阅读作文 篇3
书是我的好朋友，它让我懂得了许多道理。书我的好老师，它教给我知识，给我讲许多故事……
还没有爱上阅读之前，我总是闲着没事干，只好无聊地在家里走来走去。直到有一天，家里没有人，我实在受不了那种安静，于是，随手拿起一本名叫《明朝那些事》的书开始翻看，一开始，我只是随便看看。但到后来，我越看越入迷，越看越有味道。连家里人已经回来了都不知道，好像我就是里面的朱元璋在化缘。直到家人叫我，我才从幻想中醒来。
从此，我便爱上了阅读，我让妈妈买了许多书，其中非常喜欢的几本书有：《花海与沼泽》、《我的妈妈是精灵》、《爱德华的奇妙之旅》等等。我最喜欢的作家是：杨红樱，郑渊洁，汤素兰……
我一有空就拿起书本津津有味地看，走路的时候在看，睡觉前在看，去旅游至少也会带上两三本书在路上看。看到优美又有趣的词句，我便会把它们抄起来。
记得有一次，我看了一本名叫《小朵朵和大魔法师》的书，书中小朵朵对一本书念道：“呼呼哗哗！”结果那本书竟然活了！
我眼前一亮，心想：我也要试试，看看到底灵不灵。于是我对椅子喊道：“呼呼哗哗！”可是椅子并没有活过来，反倒把鱼缸里的乌龟惊醒了，我心里一凉，有些失望，但还是抵挡不住书的诱惑，又继续看起来。
有时候，看到一些十分精彩的部分，我不免会激动地跳起来，别人会以为我疯了呢！有时晚上我睡不着，便会打开电筒，偷偷地看书。
我爱阅读，伤心时看一会儿，生气时看一会儿，委屈时看一会儿。阅读总会让我的'心情平复下来。它会像朋友一样听我诉说，安慰我。
以后我会读更多的好书，在书的海洋中畅游，学习更多的知识。
阅读作文 篇4
我读过许多书，其中《爱的教育》这本书给我印象最深。它的作者是通过日记的形势来写这本书的，在这本书里展现给我们的是两个世纪以前的生活，在这里有师生、邻里、父母家人，有人与人之间的亲情、友情，有对故土祖国深深的眷恋，无所不在，无所不包的是一个“爱”字，一个生生不息的神圣的字眼。
我喜欢这本书的原因是因为《爱的教育》内容丰富，具有真实的故事情节。它的动作描写、语言描写、神态描写与心理活动描写都惟妙惟肖，仿佛我就置身于这个故事当中。每当我津津有味地读起这本书时，我的眼泪就不知不觉的从眼眶里流了出来，滴在书面上。这本书教育了我，一个人要拥有道德、亲情、友情，我们要珍惜朋友之间的友谊，不要去破坏它，我们见了衰弱的老人、穷人、怀抱小孩的妇女、手拄拐仗的残疾人，都要尽力帮助他们，还要对人有礼貌。>这就是我喜欢这本书的原因。
《爱的教育》是一本好书，她教会了我许多做人的道理，所以我喜欢这本书。 我喜欢的一本书作文（四）
我是一个爱看书的孩子，家里有很多书，可要问我最喜欢哪一本书，那当然是《雾都孤儿》啦！
这个故事的每一个情节都激动人心，语句也十分精彩。主要的.内容是：男主人公小沸里奥一生下来父母就离开了他，他孤身一人，在马路上游荡。有一天，饥饿迫使他跟着小偷走进了贼窝，开始偷起东西来。贼老大经常折磨小沸里奥，他历经>挫折，当警
察抓住了他，看他年纪尚幼，便将小沸里奥送进了孤儿院。过了两年，好心的梅菜。伦丝一家收养了小沸里奥，过上了>幸福的生活。这个圆满的结局，很让我欣慰。
这个故事告诉了我们，只要不被挫折和磨难压倒的人，才是成功的人。所以，我要像小沸里奥学习这种精神，做一个成功的人。
阅读作文 篇5
古人云，一日无书，百事荒芜。书是一叶小舟，带我们畅游知识的海洋；书是一根拐杖，为我们拨开重重迷雾；书是知识与快乐的源泉，是人类进步的阶梯；书是一位老师，为我们指点迷津，如果没有书，知识将会离我们远去，我们再也无法踏上那进步的阶梯。
一天晚上，我做完家庭作业，习惯性看看手表，已经八点了。我正在整理书包，忽然，发现了“猎物”—一本书，这本书是同学白天借给我的，下午一直没机会看，这下可逮找机会了。
我打开书，像一匹饿狼，一页、两页……我贪婪的吮吸它的`血，咬碎它的骨头。不知过了多久，妈妈喊“肖莹，来洗澡了！”我三下五除二的洗完澡，回到房间就立马捧起了书。妈妈来到我的房间，不让我看书，因为九点了，我得睡觉了。我躺在床上，翻来覆去睡不着，心想：在这样下去，我会失眠的！光明正大的看书肯定不行，我就偷偷摸摸的看。找到手电筒，在房间里我寻找这本书，咦？怎么不见了？估计妈妈早就会料到，看来姜还是老的辣！不过我这个小姜，如果不找到书，是绝对不会善罢甘休的。我溜出房间，左顾右盼，嘿，书在我房间门口的鞋柜上，我拿起书，一个转身就回到了自己的房间。我轻轻关上门，回到床上，蜷缩在被窝里，用手电照着书，津津有味地看着，不知不觉，就翻到了最后一页，知道这本书的所有精华都被我吸收了，我才满意地闭上双眼，闻着课外书散发着的阵阵墨油香，我也渐渐的进入了梦乡。
我爱阅读，阅读可以带给我们许多知识和快乐。
阅读作文 篇6
斟一杯香茗，任清香缭绕思绪，一个人在一卧室里，手执一本《西游记》，读得津津有味。
〞＇要不我们散伙吧！反正师傅也救不出来了。＇八戒说道＇我们各自打道回府吧，你们回你们的流沙河和花果山，我就回我的高老庄各自找些事，别受苦了。＇孙悟空叫道：＇要回你自已回去，俺老孙一定要救师傅出来。＇说完便向天宫飞去。〞看完这些后，我不禁自言自语道：〞孙悟空真是个执著的猴子，他真是忠心啊！〞同是同时我的心里也涌出好几个问题：〞他们究竟会不会散伙？他们究竟会怎样克服困难来救自己的师傅啊？〞我怀着我的好奇心继续读了下去。
最后孙悟空凭这执着的信念，四处寻找人帮助，并在最后和众仙一起救出自己的'师傅。看到那些山洞被炸的情景、那些落荒而逃的妖怪和众人的欢呼声，我也不由被他们的胜利暗暗高兴。读完之后，我细细琢磨，我明白了孙悟空面对困难而永不退缩的精神，并且由衷的佩服他。
在那之后，我遇到了一次困难，我没有找到方法改正，而是无精打采，一直埋怨自己。在一次偶然之中，有人向我说了一些有关西游记的事，使我恍然大悟，我暗暗心想:我难道要像猪八戒一样好吃懒做，遇到困难便退缩吗？不，我要像孙悟空一样勇往直前。我想，吴承恩爷爷刻画出猪八戒这个形象应该是为了和孙悟空做对比吧！当然，到了最后我还是像孙悟空一样战胜了困难。从那次起，我将我曾经遗弃的那本《西游记》一直放到我的枕头旁边，爱时时刻刻的提醒自己，告诫自己遇到困难时，一定要有永不退缩的精神。
此后，我又仔细品味了一次《西游记》，但这次比上次不同，我又得到了更多的启示。我又知道了更多的道理来应付困难。从那以后，失败、挫折对于我来说已不是绊脚石，而是锻炼我成长的磨刀石。第二次读完那本书后，我的心情久久不能平静。每当我遇到困难时，都是《西游记》给了我动力。对，遇到困难时就应该像孙悟空一样，勇往直前，绝不低头。
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