在日复一日的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的阅读让我快乐作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
阅读让我快乐作文 篇1
歌德曾这样说过：“读一本好书，就等于和一个高尚的人对话。”的确，阅读可以增长我的见识，丰富我的情感，增加我人生的阅历。书，就像我形影不离的朋友，它教会了我很多，更带给了我快乐。
每每阅读后，我总能找到快乐。读《三国演义》这本书时，我被诸葛亮的神机妙算和关羽的侠肝义胆深深折服。当读到诸葛亮三气周瑜时，我为诸葛亮的聪明拍手叫好，我也为周瑜的小肚鸡肠叹息：周瑜这么聪明，怎么就不明白“天外有天、人外有人”的道理呢？他再聪明，也总会有人超过他。大可不必
因此而嫉妒他人。应该把比自己强的人当成榜样好好学习，让自己越来越强大。
捧着《西游记》细细读来，我为唐僧师徒四人差点掉入妖怪口中感到紧张，又为他们能绝处逢生感到欣慰。最让我印象深刻的是“悟空三打白骨精”，这一波三折的剧情让我的心时而悬吊时而放下，等孙悟空打死白骨精时，我简直想跳起来为悟空叫好。
有一次，我得到了一本令我爱不释手的好书——《童年》。我一整天就抱着那本书，像品尝一杯香浓的红茶一般，细细品味着这本书。书中
不少心理描写、动作描写的地方被我圈圈画画写上了自己的体会。我也在圈圈画画中乐此不彼。时间悄悄地在我品书时溜走。很快，天黑了，我被奶奶逼着上床睡觉。躺在床上的.我，翻来覆去睡不着。哎，怎么办？还想再继续阅读高尔基的《童年》。看着窗外泻进的月光，我灵光一闪。蹑手蹑脚走向书桌，拿起那本心爱的书，借着窗外微弱的月光，吃力地读着……直至云朵挡住月亮，我才恋恋不舍地放下书。
我痴迷于阅读，因为它带给了我快乐。我真不敢想象，离开了书，我的世界会是什么样的？
阅读让我快乐作文 篇2
有句话说：书籍是人类进步的阶梯， 阅读让我快乐。它给我知识，它让我快乐并从书中得到启迪，我喜欢读书，因此书变成了一个无时无刻伴随着我左右的精灵，成了我心灵的安慰。
我读过许多的故事，我被白雪公主的美丽和幸福生活充满了憧憬，为卖火柴的小女孩的悲惨遭遇而哭泣，被阿拉神丁的机智勇敢所征服。有一次考试，我没考好，便对学习顿时失去了信心。当我读了爸爸介绍的《张海迪的故事》，才知道人应该要坚强，从此我更加用功了。渐渐的我长大了，读的书也逐渐增多。
我发现读书就像喝茶，一杯永远都喝不完的茶，感觉由淡变浓，越品越有味道。很快，我喜欢上了杨红樱和阳光姐姐写的小说。读书让我快乐，读书充实了我的生活。只有在读书的'时光里，才能获得这份人生的感悟……
书，它是知识的殿堂；它是智慧的宝藏；它是通向真理的路；它是遨游知识海洋的小舟；它是我的好朋友。有人说：世界上最动人的皱眉，是在读书时苦思的刹那；世界上最快乐的一刻，是在读书时那会心的微笑。我读书，我快乐！
阅读让我快乐作文 篇3
我有许多兴趣爱好：喜欢下象棋，喜欢打羽毛球，喜欢听音乐，还喜欢集邮……不过，最让我着迷的还是一本本内容丰富、语句优美的课外书。
我每天生活在那些饱含书香的书籍里，穿梭在优美的字句之间。我喜欢在《读者》里体会社会与生活，喜欢高尔基难忘的《童年》，喜欢和法布尔一起探索奇妙的昆虫世界，喜欢在《复活》里听列夫·托尔斯泰讲聂赫留朵夫与卡秋莎·玛丝洛娃的故事，喜欢在《中华五千年》里回味我们中华民族悠久的五千年……
我家的书柜中，有许多书籍：《鲁滨逊漂流记》《海底两万里》《哈姆莱特》《繁星·春水》《呐喊》《朝花夕拾》……我看过的书籍垒起来比我身高还高呢！什么地方有书，什么地方就有我的身影。我一有空闲时间就阅读书籍，以致于后来多了两只“眼睛”。
我从小就与书结下不解之缘。一次午睡，母亲让我睡觉。我却偷偷地将沈从文的《边城》搁在枕头下，等待下一次与翠翠和她祖父的相会。母亲一走，我急忙翻看《边城》，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪的读着。我很快乐，也很惧怕。母亲来了第一次的“扫荡”，走到我的房间，掀开我盖的'被单，此时，我早有准备----已把《边城》放到我的背下了。母亲又翻了翻枕头，望了望就走了。过了不久，母亲来了个“偷袭”，可我却还在津津有味地阅读呢。唉，最终纸还是包不住火……
我不会忘记语文书上的一句话“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的。”
阅读让我快乐作文 篇4
书是人类的好朋友，是我的好伙伴，它陪伴着我一起成长。亲子阅读让我更喜欢读书。
亲子阅读就是家长和孩子一起阅读，也可以在家长的指导下读书。亲子阅读让我感受到了快乐，我还认识了新的汉字，学习了新的知识，亲子阅读让我更加体会到了爸爸妈妈对我的爱，下面我给大家分享一下，我在亲子阅读中发生的故事吧！
在我很小的时候，妈妈给我买了一支点读笔，当时我觉得它特别神奇，好像有魔法一样，因为凡是我不认识的汉字、拼音、图片和故事等，只要我用点读笔一点，它就会发出声音告诉我，这种方法既神奇又有趣，使我很快爱上了阅读。
书上有很多好东西，可爱的小动物，好听的儿歌，有趣的故事，各种各样的.图片，还有古诗。我每天最开心的事情就是和妈妈一起学古诗，唱儿歌，听故事，我学会一首歌就高兴地唱给妈妈听，有时候我唱得不好，妈妈听了哈哈大笑，我就不开心，好长时间不理妈妈，妈妈就会抱着我亲一下，说：“其实你是最棒的！”这下我高兴了，心里美滋滋的。妈妈还教我背《三字经》，通过阅读，我还认识了许多蔬菜、水果，妈妈也就像是我的老师，把知识和爱都给了我！
现在我是一名三年级的学生了，有一天老师给了我一本绘本故事书，《在那遥远的地方》，是美国的莫里斯·桑达克写的。寒假里，我和妈妈一起读了这本书，有些地方我不理解是什么意思，比如爱达去救妹妹，为什么要披上妈妈的黄雨衣呢？为什么把号角也塞进口袋里呢？可是妈妈告诉我，每个故事都有它深刻的含义，我看到了爱达从开心到伤心再到愤怒的表情，也看到了爱达坚强勇敢的心。妈妈说我们要像爱达一样，爱护家人更要勇敢！
我和妈妈一起读书时，有很多的问题不懂，总是不停地问妈妈，妈妈就停下手中的活儿耐心地讲给我听。有时候我和妈妈都不理解，或者有不认识的字就会一起查字典，查资料。妈妈说她也学到了很多，妈妈还告诉我，人要活到老，学到老！
亲子阅读是一种快乐，也让我感受到了爸爸妈妈的爱，我们一起交流，一起成长，我们会把这个习惯坚持下去。
阅读让我快乐作文 篇5
我很爱阅读，不管到什么地方，我只要看见有书，有好书，我就会翘起二郎腿，在椅子上聚精会神地看起来。就这样，书成了我的第二个家，我每天都要住在书里好长时间。
书总是深深地吸引着我，使我全身心地融入到书中。我随鲁宾逊一起河流探险，看大卫·科波菲尔怎样度过悲惨的人生，在秘密花园快乐地成长，跟阿廖沙一起走过他黑暗的童年生活，这一个个曲折动人的故事使我一天天长大，使我爱上了阅读。
我爱阅读，爱到什么程度呢？爱到连吃饭上课都在看书。一次，我们在上课。我趁老师不注意，把书包从抽屉里拿出来，放在地上，又从书包里抽出一本《儿童文学》认真地看起来。我把这本书放在屉子里，一会儿低头看，一会儿抬头听课。老师见我一会抬头一会低头，知道我在看书，便慢慢地走到我身边，说：“殷楠，你是有双脑呀。能一半听课，一半看书，你这样怎么消化知识呀！”说着，便将书给没收了，一下课，我赶紧向老师求情，才把书要了回来。
虽然书总是被老师和妈妈没收，但书也给我带来很多好处。一次考试，我写到作文时，突然没了思路。我开始回想起我读过的书中有哪些语段能套用下去。忽然，我想到了，就把那段给用了下去，结果因为那段使我得了高分。我一想到那分数，心里就美滋滋的，我想：阅读真好！
我爱我的.第二个家，它给我带来了无穷的快乐。
阅读让我快乐作文 篇6
阅读，是我的爱好，我爱阅读，阅读也让我感到了快乐，它还让我得到了很多知识。
有一天，老师给我们发了一张试卷。我一看，原来是《四大名著知识调查问卷》。我一想：这段时间正好把四大名著都读完了呀！我心中暗暗得意。于是，就笔走龙蛇地写了起来。哈哈，看到别人不会做那焦急样儿，而我却早已做完，真是倍儿爽啊！
“叮铃铃……”下课了，我信心十足地交上了卷子。第二天，成绩出来了。我的天哪！我不但打了全班最高分，还打了全学年最高分！老师表扬了我，同学们也对我也羡慕不已呀！
我能这么的光荣，全是因为我经常阅读。阅读让我感到无比的快乐，我播下阅读的种子，如今真的收获了果实。
还有一次，我们学校来了很多文化高的领导，他们到每个班级都检查一遍，检查一下我们的`阅读能力如何。等他们检查完我们班的时候，就跟我们的校长说：“这个班级孩子的阅读能力很强啊……”然而这也有我的一份功劳！
阅读不仅为我争了光，还为我的班级争了光，为我们学校争了光，我更加热爱阅读了。
阅读，它是一朵不爱张扬的花，只有你爱上了它，它才会感到它独特的美；阅读，它是一杯香醇的咖啡，只有你细细品尝它，你才会感到它的醇香；阅读，它是一块香甜的饼干，只有你尝了它，你才会感受到它的美味……我热爱阅读，因为它给我带来了快乐！
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