暑期实践

时间:2026-03-20 19:58:23 阅读 我要投稿

暑期实践 篇1

  一、海北州概况:

  海北州位于青海省东北部,地处美丽的青海湖畔和金银滩草原;是我国第一颗原子弹和第一颗氢弹的研制基地;这里有王洛宾创作《在那遥远的地方》的金银滩草原,有传说中的西王母的故乡夏格日,有俗称”西海第一神泉”的热水温泉,有历史有奖的西海郡古城遗址,有久负盛名的藏传佛教寺院;有原始纯朴的民族风情,有广阔壮美的大草原。

  海北平均海拔100米,年降水量00~600毫米,年蒸发量1191毫米,年平均气温0摄氏度,全州辖4县2场0个乡镇210个行政村261个合作社,土地总面积47万平方公里。全州总人口27万人(20xx年),有藏、汉、蒙古、回族等27个民族,少数民族站总人数的61%。国道1线、227线、湟嘉公路和青藏铁路贯穿全境。

  海北藏族自治州拥有各类天然草场9721万亩,其中可利用草场面积49247万亩。全州农牧业人口207万;农牧业人口中牧业人口展88万人。全州畜牧业畜种以绵羊牦牛为主,截至20xx年底全州共存栏各类牲畜2404万头只。

  20xx年地区生产总值24亿元,第一产业增加值亿元,第二产业增加值9亿元,第三产业增加值8亿元。财政一般预算9011万元。农牧民收入2269元(牧民28元,农民1717元),城镇居民人均可支配收入9016元。

  海晏县是一个少数民族占6%的县城,原是211工厂的所在地,新中国第一颗原子弹和第一颗氢弹都在这里诞生,有原子城之称。199年后这里进行无害化处理,将大部分核工业设备转移。在原的原子城上建立了一个城镇,这就是今天的西海镇。西海镇方圆只有2公里左右,但基础设施,包括城镇规划,水电供应等各方面条在青海境内都是比较优越的。这里也是海北州政府所在地。

  海晏县的教育主题单位主要有三类:小学,中学(包括普通高中和职业高中),还有民族师范学校。其中小学200多所,但小学分布分散,之间差距很大;小学的硬设施比较完善,甚至实现了每班一台电脑。”两免一补”(免书本费,免杂费,补生活费)的政策得到了较好的落实。

  二、行程:

  七月十号我带着三名湖北籍的舍友踏上了我的家乡之旅--青海。经过了27小时的旅途劳顿,于七月十一号下午六点到了西宁火车站,之后我们马上乘车,经过了两个小时,到了我们的最终目的地——海晏县西海镇。并在晚上和接待我们的海北州教育局郭宏才科长(我们走的时候已经是局长了)聊了聊,了解到了一些海晏县的基本情况。

  七月十一号,我们在郭科长的介绍下,到西海镇当地学校展开了调查。我、陈高波、王承、池翔到海北州职业技术学校,期望以此为窗口了解一些海北州职业技术教育相关的情况。同时也到了当地最好的中学——祁连中学了解到了一些当地高中的情况,并和当地的学生座谈。另外还到了海北州唯一的一所民族寄校,了解相关情况。下午,我们参观了原子弹、氢弹纪念碑接着,我们参观了地下指挥中心。

  七月十二号,我因病未能参加活动。大家走访了海晏县附近的两所小学,并走访了村子里的两户人家。

  七月十四日,我们到了偏远的青海湖小学。这里的条明显要差的多,但在和小朋友的谈话以及和校长的交谈中,我们意识到这里受到了很多热心人的帮助。

  七月十五日,我们在郭局长的帮助下,到了沙岛游玩,这里是的壮阔和美丽让我们每一个人心中一惊,沙、碧水、白云、青、绿草、跑马、帐篷、糌粑、奶茶、青稞酒给了我们无限的惊喜和快乐。

  七月十六六日,我们分成三组,分别到了海北州工商局、计划发展委员会、农牧局和铝厂了解当地的经济情况。

  三、目的

  作为一名大学生,我们对于社会的了解仅仅限于自己的家乡周围和生活所限的狭窄环境,通过这次时间活动,我们最初的目的就是想提前接触和了解社会,期望未有一天能切实的担任起一份责任。

  选择青海省海晏县作为这次实践的目的地有两个原因:第一个,是因为这个地方是原211工厂的所在地,中国第一颗原子弹和第一颗氢弹的研制基地,这个地方对于学物理的我们有着特别的吸引力。第二个原因,西部面临着如何更快的发展经济,缩小和东部经济差距的问题,这对于构建社会的和谐有着重要的意义。但是西部生态环境脆弱,尤其在青藏高原地区更是如此,经济的发展如何同环境协调起,尽可能减少环境保护对其的制约是一个难题。而西海镇旅游资丰富,有历史遗产——原子城、西海郡古城遗址,有自然环境——美丽的沙岛、青海湖、日月、金银滩草原,有化遗产——王洛宾那首被誉为”二十世纪华人经典音乐作品”的《在那遥远的地方》就创作于此。丰富的旅游资或许能给海晏县经济发展指出一条出路,但我们发现,相比于东部的旅游景点,西部的旅游资的知名度很低。那么为什么会出现这样的情况,开发旅游的瓶颈在在哪里?我们期望能在这次青海行中找到答案。当然,受我们自己的知识背景,我们的讨论主要在教育方面进行了深入。除了这些,我们在这次实践活动的过程中,也切身体会到了西部开发对于西部的影响和现阶段的重要意义。

  四、海北州经济教育发展状况

  经济发展上:

  这里是一个一牧业为主的地方,环境脆弱恶劣,经济发展受限。另外,经济模式原始。

  首先,为保护环境,工业项目不能随意进入该地区。这一点是很显然的,而且在和郭宏才局长的谈话中,我们也了解到了这个情况。当地生态环境脆弱,建立工厂会产生很多水污染和大气污染,会直接影响青海湖的.生态环境,因此当地对工业发展才去了限制发展的政策。另外在此这次活动中,我们刚好看到了海北州7月4日向全国人大农业和农村委员会副主任委员舒惠国一行的报告,在这份报告中,我们看到了对于工矿企业和国家要为一生态效益为主的草原生态进行草原生态补偿:对于工矿企业要依据《中华人民共和国草原法》和《青海省实施《中华人民共和国草原法》细则》进行补偿,补偿对象为地方政府和农牧民。我想,这些都无疑加重了企业在当地投资的成本,也是一种限制当地工矿企业的措施。

  其次,生态系统脆弱,抗灾减灾能力低下。当地地处青海湖边,是在青海湖沙之上形成的草原,有些地方沙甚至裸露在地表,生态环境的脆弱可见一斑。草场脆弱,草场不能承载太多的牛羊。当地地处高原,水蒸发量远远大于降水量,淡水资缺乏,尽管靠近青海湖,但湖中为不能被人畜直接使用的咸水。只有西川河流过其境内,但我们看到,河流弯曲,水量很少,进可以供草原两侧人畜使用。对其其他的大部分地区,只能靠降水。近年打了水井,情况有所改善,但淡水仍紧张,人畜饮水距离目前仅控制在2公里以下。高原气候寒冷,每年要有十个月的取暖期,在我们到达当地的一个星期,尽管北京烈日炎炎,当地的居民身穿棉衣,屋内要生火炉取暖,气候寒冷导致牛羊越冬成为一大难题。高原大气活动剧烈,在我们和当地居民的谈话中,了解到当地去年在收获的时间下了一场冰雹,把所有农作物全都打死,相比之下,牧业家庭损失较小。

  旅游资开发滞后,旅游开发需要大量资金的先期投入,同时需要大力的宣传。在当地紧张的资金中拿出一大笔钱做旅游投入显然是有困难的,而且对于其旅游资的宣传也不是仅仅一个县所能解决的,他需要的是省级甚至以上政府的支持。不过我们很高兴看到了青海省对于海晏县旅游的支持:以在这里举行国际沙雕艺术节的方式大力宣传沙岛旅游。但其他的旅游资如金银滩草原和原子城的宣传仍不够。

  当地人不愿意出去打工,认为是一很丢脸的事情。这是我们在当地的职业教育部门了解到的情况,在当地的传统观念中,牛羊就是一个家庭的全部财产,把牛样丢下不管而出去打工是会被认为是一种败家的行为。但是,在当地经济发展落后的情况下,外出打工显然是补贴家庭经济收入的重要。

  在海北工商局我们了解到一些情况,当地的牛羊交易仍然是采用原始的个体交易方式。交易地点分散,没有想内地一样有固定的市场,管理困难。虽然,国家在当地实行了”阳光工程”,实行市场零门槛准入,但是商贩一般都不会到工商部门注册。交易形式一般为口头交易,交易只能靠双方的诚信保证,虽然到目前为止没有出现过交易纠纷,但是这种落后的交易方式,在市场发展到一定程度的时候必然会阻碍经济的发展。

  教育上:

  当地经济发展落后,生态环境恶劣,牧民居住分散,这些都给当地的教育留下了巨大的难题;同时教学模式单一也是西部地区的一个普遍问题。但教育的普及率和教育方式的多元化以及对民族教育的重视值得赞赏。

  这里的孩子特别让人喜爱,聪颖,知恩,在青海湖乡小学的时候,有一个小女孩问我们认不认识北京的陈丹。原,这所学校的情况被热心人放到了网上,之后这里先后有三十多个孩子得到了全国各地的好心人的资助,主要自于北京。虽然我们并没有和资助人取得联系,但是感恩的孩子对北京充满了敬意和谢意,天真的认为我们自北京就一定知道那些资助人。再看那些孩子,我们的心中充满了钦佩。另外在永丰小学,在我们即将离开的时候,一个小女孩把一个下乡老师遗落的教案本交给我们,这也让我们心中充满了感动。在中学,我们遇到了两个学音乐的女孩,她们的歌声嘹亮、美丽。当我们问道她们将的打算的时候,她们腼腆的地笑着:上大学。从她们的笑脸中,我似乎看到了她们对于未大学生的美好憧憬。

  当地对于民族教育很重视,对于当地藏族人口多,居住分散的特点,当地设立了西海民族寄校,学生在学校里学习、生活。学校教学设施、住宿设施优越,并建设了两个机房,架设了校园网。学校采用两个级别,双语教学的模式。学生的住宿、健康、饮食、卫生均有保育员负责;学生都是牧民的孩子,男女比例接近1:1,说明了女童就学情况的好转;学生住宿费、学费均免,每学期只用交纳20元的伙食费(其余由国家补助);程设置多样,开设了语、数学、自然、劳动多种程,还特设了书法、美术作为选修,另外学生还跳锅庄舞,组织了摔跤队。总体说,学生的学习和生活条还是比较优越的。

  当地居民人均收入不高,国家施行了”两免一补”的政策,可以在很大程度上保证了贫困学生”进的、读的起、留的住”,最大限度的帮助他们完成学业。另外,我们看到,当地学校的伙食条是高于当地饮食的平均水平的。

  但是当地的教育仍然面临着很多问题:突出的表现在师资质量不高、师资短缺、学生居住分散、教学模式单一上。另外当地的一些风俗习惯也对教育工作产生了相当大的不利影响。

  前些年,当地的民族师范学校从本地高中中收取学生,毕业后大部分又到本地的中小学中教授下一届孩子,长此以,导致教学质量下降。20xx年后教育局下令停止民族师范的招生。这项政策实行以后,中小学的教师主要从大学生中招聘,但仍然面临着招聘教师素质不高的困境。

  师资短缺。在青海湖想小学我们了解到:当地是一个藏汉混居的地区,这要求老师必须要同时会藏语和汉语,同时居民居住分散,老师需要和学生一起住校,加之当地条艰苦,学校很难招聘到老师(我们还了解到当地教师的工资比当地的平均水平高的多)。我们看到在二百多人的学校里,教师只有几个人,她们需要同时负担多门程的教学,教学人物繁重。这种情况在其他学校中都有不同程度的反映,尤其在小学比较突出,因为小学大部分都在乡下,离城市很远。例如西海民族寄宿学校有6名学生,但只有名教师,一名教师要负担多个班级,还有的教师还要跨年纪授。

  师资质量不高,需要有经验的老师言传身教的方式提高年轻教师的水平,但这里的学校同时面临着师资短缺的问题。当地的经济落后、自然条恶劣,提高学校的教学质量困难重重。

  教学地点分散,不利于教学质量的提高。在改革开放后,当地牧区由游牧转向了定居,减少了很多学生入学的困难。但是牧民居住地点十分分散,在青海湖乡小学调查的时候,我们了解到最远的一个孩子家住在公里以外。为了保证每一个孩子都能得到受义务教育的机会,海北教育部门投入了相当大的精力。在和郭宏才局长聊天的时候,他告诉我们,教育局甚至往原始森林里派去了教师,为了给居住在那里的两个孩子上。牧民居住地点分散,导致教学资分散,十分不利于提高教学质量。但是简单的把学生集中起的在当地施行是不现实的,尤其是对于小学生,很多还没有自立能力,不可能离家太远。

  教学模式单一。在和郭宏才局长的谈话中,我们了解到由于当地升学率不高,大部分孩子在完成义务教育后都是回到家乡放牧。但是这些孩子在回去之后面临着不习惯当地饮食,不会放牧等很多问题。这让我们思考目前的教育模式是不是适合西部。显然,目前全国统一的教育模式脱离了西部的实际,不能满足西部对于人才的需求:当地对于人才的需求主要自于畜牧业,但是现有的教学体制并不能给这些孩子相应的知识,反而阻碍了他们在最适合的年龄学习将所需要的畜牧业知识。另外片面追求升学率的教育观念也与西部的实际环境想脱离。在西部教学资缺乏,经济落后的情况下,想在升学教育上达到和东部一样的水平显然是不现实的,也是不符合当地实际的,当地需求的乃至全国需求的更多的应该是技术性人才。我想这也是导致西部人力资输出层次底的一个重要原因。所以把升学教育和职业教育对立起不利于当地经济的发展。我和罗洁莹等四个人专门去了海北职业技术学校,我们发现了在程设置上,学校与企业的需求很接轨,对于一些企业需求但是当地无法培养的人才,他们还通过和大学、大专、企业联合培养的方式解决,这些无疑是好的。但是学费在当地仍然是比较高的,我想,这还需要国家政策上多给予支持。

  另外当地一些风俗对于发展教育也是不利的。在传统的牧民生活中,小孩是一个重要的劳动力,承担这放羊,放牛等工作。家长不愿意孩子去上学,因为这样的话,家长就不的不承担这部分工作。另外,当地风俗中对婚前生育并没有反感,这导致了很多女性在婚前就生了孩子,如果女性没有和孩子的父亲最终生活在一起,有一部分孩子就留在了姥姥老爷家里,在这样只有老人和孩子的家庭中,孩子就不得不承担繁重的家务,放牧也只能有老人和孩子共同完成。孩子学习的时间和精力就不得不被分散。

  最后,在最后一天的活动中我们了解到了国家对于西部的支持:当地财政的大部分自于国家的支持。这也是我们能够切实感受到的:首先公路网很完善了,这几天,我们去哪里都有公路相通,无论地方多么偏远。其次,对教育的”两免一补”政策确实让贫困的学生上的起学了。

  五、总结

  这一此青海行是令人深刻的:同学们感受到了当地孩子对外面世界的渴望。我们被孩子的感恩的心所感动。我们被孩子的大学梦所感动。他们也被当地落后的教育设施和艰苦的环境所震惊,但在孩子脸上天真和灿烂的笑容中,我们又一次感动。在一位不知名的藏族小伙那里,感受到了当地人民的纯朴,没有了他热心帮助和带路,不知道我们要在去原子弹纪念碑和地下指挥的参观过程中要走多少弯路。在卓奔家里,老奶奶和卓奔让我感受到了他们的热情好客,老奶奶不辞忙碌的给我们沏了奶茶、还让我们吃到了美味的糌粑,但是很遗憾的是,卓奔邀我去爬,由于没有时间了,我们俩没有爬成,我心里对他和老奶奶仍充满了感激。我们还看到了青海广阔壮美的大草原,让人心胸开阔,心情愉悦;看到了宽阔美丽的青海湖,倾慕它的美丽和辽阔;我们当时都不禁脱下鞋,走进海里,感受温暖海水的抚摸。当然也有另外一些同样让我印象深刻的:高原的缺氧和对当地饮食的不适应让我倒下了一天,那种由于缺氧和脱水的难受让我印象深刻。还有青海强烈的阳光让每一个男生都至少褪了一层皮,我和李阳的脚和腿甚至都晒肿了,脖子和胳膊晒的通红,阳光的印迹在回到武汉的的四个星期才完全消退。

  都说有机会,他们还想再去一趟青藏高原。

暑期实践 篇2

  XX年暑假,我没有一直宅在家,而是出去实习,即便时间不长,但是收获匪浅。这一次的实习,让我见识上班族的生活,了解了一个快递公司的工作流程,一个客服人员的工作,接触了快递物流领域。实践过程是体验上班生活的过程,所做的事情也许很繁琐,可是却是一种难忘的经历,有无奈,有历练,有见识。当代大学生应该大胆地走出去,训练生存能力。

  关键字:快递,客服,查询

  一实践目的

  (一)体验社会,锻炼自身生存能力。

  (二)从事服务行业,学会与别人沟通的技巧。

  (三)熟悉一个快递公司的运作流程,获得工作经验。

  二社会实践内容

  (一)XX—7—29至XX—8—3,辅助公司客服做月结

  快递速递公司是全国性快递公司,我所实习的地点是快捷福建福清站点。快件分为收件和派件,收件是指快捷其他站点发到本站点的快件,派件是指本站点的速派员在本站点的服务区域范围内收到的要发到其他地区的快件。快递费用的'支付分寄付(寄件人付费用)和到付(收件人付费用),另外还有月结,即对于一些有长期业务合作的公司可以选择一个月结一次账,快递公司留有每一件快件的面单,面单上记录运费,每一件收件和派件都会记录在电脑中。快捷与福清的许多单位企业有长期合作,快捷快递公司每到月底会进行月结,即用计算器人工算出月结客户的七月费用总和,再与电脑上的记录进行核对,若出现核对不一致的情况,则要找出错误记录,漏记的快件单号,核对一致后,在首张面单上写上收件费用和派件费用和总计费用。各个月结客户的月结费用表格形式整理打印出来,按区域划分,交给负责各区域的业务员,业务员再到各个公司进行结算。

  在这段期间,我将大碟大碟的面单按公司名称分类,一直按着计算器算出7月份各大公司的快递费用总和,与电脑上的数据进行核对,确保正确。这是很费心的工作,由于面单上的数据人工输入过程,在按公司名称整理面单的过程,用计算器算出费用总和的过程都有可能出错,有的数据反复计算却会得出不同的结果,所以会比较劳神劳力。

  (二)处理问题件

  一些快件的收件人电话号码错误,或电话关机,或收件人的收件地址超出快捷快递公司的服务范围即超区,业务员无法派送,收件人不愿意到本站点自提快件,或者快件在派送过程中有所破损或错寄,客户表示不认识寄件人要求退回…。。出现这样问题而无法送到收件人手中的快件即为问题件。

  以上就是我在快递公司当客服的所有经历。

暑期实践 篇3

  实习目的:

  通过房地产实习了解房地产行业和售楼的流程和操作,在这个基础上把所学的营销专业理论知识与实践紧密结合起来,培养实际工作能力与分析能力,以达到学以致用的目的。

  实习时间:

  20xx.7.1 ---- 20xx.8.1

  实习地点:

  xx县xx房地产开发有限公司

  总结报告:

  为期一个月的实习结束了,我在这一个月的实习中学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,受益匪浅。现在我就对这一个月的实习做一个实习小结。

  首先介绍一下我的实习单位: xx县xx房地产开发有限公司 ,位于xx省xx县xx镇东街42号,于1999年8月10日在xx工商注册,主要经营房屋建筑与销售,注册资本为201万元,是一所股份有限公司。

  我应聘的岗位是销售,由于我们公司最主要的是销售楼房,我也成为了一名销售员,在实习期间,由于之前没有接触过这个行业,看别人做的有精有味,可是,行动起来,才发现,自己那么渺小,存在许多问题。比如:刚来的'一天,有一个客户来向我询问,可是,我连户型都不清楚,不知道该怎么办?很着急,地址也不清楚,根本就是一问三不知...................。

  通过几天的观察和揣摩,现在和客户交谈,基本上是没有问题了,最大的问题就是:房源地址还不是那么清楚,有一次带客户看房子,由于把d区写成了b区,找了好半天才找到............所以,我们还是要多去熟悉房源,熟悉地址。

  还有一个问题就是,客户早上说看中了房子,下午又找理由说不想要了,过几天又说想看看,真的是很无奈,可是又不能说客户的长短,只能憋在肚里,真的是很难受。只能找自己的原因,改善自己的不足之处,至少下次遇到这种问题不会那么不知所错了,我们没有什么经验,还要得向老一辈,老员工,又经验者学习,以达到熟能生巧的目的,让客户满意就是我们最大的安慰和需求了。

  我曾觉得销售这一行不适合我,我也曾感到畏惧过,不敢接触,不过慢慢觉得只要你用心地做,反而又会左右逢源。越做越觉乐趣,越做越起劲。清朝改良派代表梁启超说过:凡职业都具有趣味的,只要你肯干下去,趣味自然会发生。因此,做账切忌:粗心大意,马虎了事,心浮气躁。做任何事都一样,需要有恒心、细心和毅力,那才会到达成功的彼岸!

  总之,在这次实习中,我努力尝试新的事物,其实只要你敢尝试,没有什么你不会的,如果我们够坚持,我相信,我们每个人都是最厉害的那个佼佼者,将自己在学校所学的理论知识向实践方面转化,尽量做到理论与实践相结合。在实习期间我遵守了工作纪律,不迟到、不早退,认真完成领导交办的工作。我可谓受益匪浅。

  同时,在和建业人交往过程中,我总能学到不少东西,但也看到自己的差距和不足。主要如下:

  1、知识量少搭不上话。

  2、知识结合实际工作慢跟不上。

  3、房地产企业方面的知识很少。

  4、核对文件效率低下。

  5、实践工作能力低下,不得法。 怎么弥补不足呢?首先,结束每项工作要及时 总结 。其次,工作中碰上问题要及时请教他人并作做好笔记。最后,在工作中不知足地学习。说说简单做起来难,不过我相信我

  个人收获及其心得体会:

  社会实践的帷幕渐渐落下了,回想起从开始到现在,这一路走来我最大的感受就是自己成熟多了。不仅丰富了我的人生阅历,还让我品尝到了工作的辛苦,成长的快乐。

暑期实践 篇4

  不知不觉大一已经结束了,在暑假快来临的时候,我和同学参加了暑期实践活动。希望在大一的这个暑假中能够与以往有所不同。对于学生来讲,实践是很难得的机会。每天坐在敞亮的教室里学习理论知识,真正用到的却不是很多,所以我十分珍惜这次暑假的实践活动。

  工作基本情况介绍:

  工作地点:雨润食品有限公司。

  工作时间: 20xx-8-2——20xx-8-25,早 7:00——11:00 12:00——18:00

  工 作内容:从事各种禽肉类食品加工当然,在工作开始之前我已通过网 络、报纸等媒体了解到该食品公司的各种信息。提前知道我们的工作 大致内容,公司的相关规章制度,并与公司领导签订了合同。公司产 品包括四大版块: 禽肉及深加工产品、 面食产品、 低温真空干燥果蔬、 冷冻果蔬产品及宠物食品。其中,禽肉熟制品是公司的主打产品。公司在开拓国际市场的同时,大力发展国内禽肉熟制品市场。公司是挺有前景的,来看看我的工作吧!8月2号是我们第一天到公司的日子,上午安排好宿舍,下午相关工作人员带我们参观了厂区以及我们工作的车间,发下工作服。第一天算是过去了,还没开始工作呢,有的同学一开始喊累了。晚上躺在床上想,不知我能不能坚持下这二十多天,总之加油吧。3 号是我们正式进车间开始工作的时间,这一天我们六点半就早早的来到车间。第一天嘛,想给领导留个好印象。等我们穿上工作服都不由地笑了起来,一身粉色,全身只漏俩眼睛了。工作人员告诉我们,这是食品工作,不能马虎,需要每天检查我们身上的异物。等真正进入车间了,眼前一切真是新鲜,一片粉色的海洋,四五个人围着一张桌子在加工。班长为我们安排好工作台,开始交代我们工作。 二十多天下来我们总共干了不下十种产品吧。看起来不难做,但还真需要一番耐性才能学会。 例如, 茶巾包,需要你把年糕、 香菇、 鸡肉称好装进一个黄色的豆腐带内,最后再用干瓢系好。这最关键的就是系干瓢,系的角度长短都有讲究,刚开始系的很慢而且不准,后来就是又快又准了。还干了青椒面包粉、胸脯肉之类的,学了不少的手艺啊!我们的工作算是整个产品生产的一个环节,而我们这个小环 节也是分工完成的。五人一组,比如生产茶巾包时,一人称,一人装 年糕,一人装肉和香菇,另外两人专门系,这样分工不仅提高效率,“术业专攻”而且还能有效的防止漏装、少装。当然,我们每干一个产品都会有一个这样的小分工来保质保量地完成工作。

  实践体会及感悟:十分庆幸能利用假期参加这次有意义的社会实践活动,接触社会,了解社会,从社会实践中检验自我。这次的社会实践收获不少。

  现在举例如下:

  1.在社会上要善于与别人沟通。经过一段时间的实践工作让我认识很多的人。如何与别人沟通好,这门 技术是需要长期的练习的。以前实践的机会不多,使我与别人对话时不会应变,会使谈话时有冷场,这是很尴尬的。人在社会中都会融入社会这个团体中,人与人之间合力去做事,使其做事的过程中更加融 洽,更事半功倍。别人给你的意见,你要听取、耐心、虚心地接受。这样你才能进步, 成长。在社会实践中以及以后的工作中要有自信。

  2. 自信不是麻木的自夸,而是对自己的能力做出肯定。就像刚开始时我 到车间那样有一点胆怯,我总害怕我学不会该怎么办,但后来是自信给了我勇气,

  让我敢于尝试,每件工作都能出色完成。有自信使你更 有活力更有精神。在社会中要克服自己胆怯的心态。自己觉得困难挺多的'、缺乏社会经验等种种原因往往使自己觉得自己很渺小,自己懦弱就这样表露出来。所以应该尝试着克服自己内心的恐惧。如有人所 说的“在社会中你要学会厚脸皮,不怕别人的态度如何的恶劣,也要轻松应付,大胆与人对话,工作时间长了你自然就不怕了。”其实有 谁一生下来就什么都会的,小时候天不怕地不怕,尝试过吃了亏就害 怕,当你克服心理的障碍,那一切都变得容易解决了。战胜自我,只有征服自己才能征服世界。有勇气面对是关键,如某个名人所说: “勇气通往天堂,怯懦通往地狱。”

  3.不管做什么工作,责任心是十分重 要的。只有你抱着很强的责任感,才能把你的任务完成。没有责任心 的人无论在哪都不会做出好成绩。

  4.在工作中,合作意识与竞争意 识是不可少的。首先你要学会与别人合作,提高你自己本身的效率, 真诚与人交流,共同进步,获得双赢。另外竞争意识也必需要有,它不仅可以激发你的潜能,促使你不断进步;同时我们也要不断吸收别 惹不得长处,从别人的失误中吸取教训。这样,你就离成功又近了一 步!此次社会实践,真正地填补了我在课堂上所没能学到的空白,真正增长了我的社会交际经验。一个人可以没有渊博的知识,但绝对不能没有社会交际的经验和能力,这也是我此次实践体会最深的一份心得。

  自身经验总结:在实践过程中, 我也发现了自身存在的一些问题:

  1.本人的人际交往的能力还欠佳,这还应在日后的日常生活、交际中有待加强和学习。

  2.缺乏社会经验,在为人处事方面尚还不太成熟,处理事物的态度和方法往往有时不得当。 虽然在实践中存在着一些问 题,但是我觉得仍有一些值得骄傲的闪光点的。本人参加社会实践有着不畏困难的精神,敢于实践,对工作充满热情,细心真诚,有责任心。通过参加社会实践,我认识到,在生活中吸取周围人的经验和阅历,掌握一些社会礼仪的技巧是极为必要的。充分发扬本人自身的优点,取长补短,总结经验,吸取教训,使自己对将来充满信心,也为以后真正融入社会奠定坚实的基础。

  本次社会实践的问题和建议:

  1.本次实践是在食品公司进行的,与我所学的电气关联不太密切,因此下次我会注意专业与工作的联系。

  2.我觉得本公司的食品卫生工作做得相当严谨有序,但在水资源的利用上有些浪费,希望公司的技术人员能设计出节水节能的高效生产流程,为公司创造更高的效益。由于我不是这方面的专业人员,以上意见仅供参考。

  最后,很高兴能有这个实践的机会,虽然只是短短的二十几天,但我觉得挺充实的,至少让我的暑假过得有意义。在今后我要参加更多的社会实践,磨练自己的同时让自己认识得更多,使自己未踏入社会就已体会社会更多方面, 不要以单纯的想法去理解和认识社会。而是要深入地探索,为自己的未来打好基础,在学校学会 更多的书面专业知识,在实践中好好利用知识进行运作。真希望以后 能再有这样的机会, 也希望我们学校以后能有更多的同学有机会去参 加这样的社会实践吧。我的暑假实践圆满结束,在这个暑假我体会了朋友之间的真诚帮助与合作,父母劳作赚钱的不易以及自己努力获取 劳动成果的喜悦;当然也亲身感受了劳累的感觉,体会了校园是多么美好的地方;也让我下定决心,努力学习,更加珍惜学习的机会。我们说过,我们也努力过,因此在那段烈日与汗水的日子里,我们感到无悔,更感到骄傲。

  

暑期实践 篇5

  今年的假期是一个值得纪念的日子,因为这个假期我迈入了社会,学到了许多课本上所没有的知识。

  放假的第三天我来到了我镇上各方面都比较不错的幼儿园———红太阳幼儿园,亲身体验了一个月的幼师这一光荣而神圣的职业。当我迈入幼儿园的大门时映入我眼帘的是孩子们的小作品吸引人眼球的装饰品以及幼儿一天的食谱,然后就是幼儿大型的游乐场地,看到眼前的一切,我感觉顿时回到了童年时光,进入了童话的王国,孩子们的世界。

  刚去幼儿园的第一周由于没有什么社会经验我只是辅佐幼儿园老师的工作。幼儿上课前帮老师准备与课堂内容有关的.教具。幼儿上课时我和他们一起听老师讲课,在课堂上,若这节课的内容需要情境表演来引导幼儿,我会和老师一起完成表演。虽然第一周只是单纯的见习,但是我却获益匪浅,通过一周的见习我深刻的感受到幼师这份工作的重要性和必要性。接下来的三周,我开始了正式的实习,当我真正和孩子们零距离接触时,面对他们那一张张纯真的笑脸和一双双充满好奇的眼睛,我感觉到了肩上的重担, 这一刻我才真正的体会到作为幼儿教师的责任之重.第一天给孩子们上课是我见习以来最难忘的一天.上课前,我不断的回想着见习时老师上课的情景:老师那始终带着笑容的脸和丰富的肢体语言.我告诉自己要笑着上好人生中的第一堂课.开始上课了,我怀着万分激动的心情,揣着老师帮我修改的教案迈上了人生中的第一次"讲台".虽然很紧张,但是我不段的提醒自己,只有笑才能让孩子们喜欢你,才能和孩子们拉近距离,那一节课虽然不是很成功但是我明白了我的经验和知识是那么的不足.首先我的肢体语言不够丰富,语言在老师的指导下能抑扬顿挫的吸引幼儿,但是由于经验的不足,我在控制课堂纪律上还是不够好,一节课下来虽然感觉不轻松,但是我从中学到了知识,让我又倍感欣慰.第一节课虽然缺点多于优点,但是这些不足给我以后的学习增添了不少的动力. 接下来的实习,随着和幼儿园的老师的不断交流,我也有了点儿经验,慢慢的我也进步了不少.也懂得了如何和孩子们交流,怎样照顾孩子的生活起居.四周的实习是短暂的,我非常感谢幼儿园老师给我这次机会,也感谢幼儿园的孩子们,是他们给了我一个"舞台".

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