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创意策划

时间：2025-01-08 18:29:12 阅读我要投稿

创意策划篇1

　　指导思想：为了进一步繁荣校园文化，丰富学生课余生活，扩展学生知识视野，提高学生读写潜力，我们将把晨曦文学社办成学生群体中文学爱好者写作才华展示的星光大舞台。

[经典]创意策划8篇

　　一、社员招聘

　　1．宣传：在校园橱窗中张贴文学社招新海报，并委托各班的语文教师代为宣传。

　　2．报名：由学生自主报名，将个人介绍连带一篇个人作品交给专门负责人。透过此关即可成为正式社员。社员初定为100人。

　　3．干部筛选：由指导老师共同评议，确定参加复试的人选，约15人。透过此关，即可成为社团干部候选人。

　　4．复试：在阶梯教室设考场，现场面试。由指导老师共同评议，从中筛选出10人。面试合格者，即可正式成为社团干部。

　　5．公布：社干名单及其应选文章，我们将于近期张贴在校园橱窗栏内，理解学生群体监督。

　　二、活动计划

　　（一）校内活动

　　1．组织好《我的眼里只有你》的征稿及相关事宜，推选最佳作品在橱窗中张贴。

　　2．开展文学辅导课讲座：争取每两周举办一次辅导课。时间为周二中午，地点在阶梯教室。讲座由特聘的语文教师主讲，每次围绕写作的一个方面展开（如《修辞让你的`文章“出彩”》、《谈谈文章的开头和结尾》等等）。12月份，我们争取邀请兴化市作家协会主席以及部分作家给大家做一次写作专题讲座。

　　3．借着“三进”校园的强风，联合语文组共同承办中华经典诵读节：在校园内大力倡导古今诗词背诵，不定期举行现场诗歌默写大赛，并借此增加学生文学功底，营造校园文化气氛。

　　4．在全校范围内举行现场作文大赛。文学社将组织发动社员和广大的文学爱好者参加，活动地点在阶梯教室。让学生在规定时间内完成作品，佳作由文学社指导老师评出。

　　5．每年“五四”、“十一”期间举办“读书论坛”演讲活动：演讲资料务必为社员自创，选材可近期阅读过的书目。

　　6．落实文学社下设的撰稿部的采访工作：采访学校领导、先进教师、优秀学生以及“校园艺术节”等相关活动中的主要负责人。

　　7．社员每两周至少上交一篇作品。文学社的社干和辅导老师从中斟选出优秀作品，争取每个月都能在校园橱窗内张贴社员的部分优秀习作。

　　8．及早落实校报的出刊以及发行工作。

　　（二）校外或涉外活动

　　1．组织社员参加各级各类作文竞赛活动，如“板桥杯”、“兴中杯”、“新概念作文大赛”等，争取让较多学生获奖。

　　2．组织社员投寄作品到市内外各类刊物，力争发表。

创意策划篇2

　　——“手拉手，迎世博，共养课余好习惯”

　　一、基本信息

　　社团名称

　　所属区县

　　社团负责人

　　指导教师

　　社团人数 “小小校园啄木鸟” 普陀区学校新普陀小学王雨萱联系电话联系电话章衎 8人活动地点 13761619019 少年宫、社区活动时间安排 7月至9月

　　二、社团创意实践活动计划

　　“手拉手，迎世博，共养课余好习惯”活动计划书

　　（一）活动背景

　　如今的我们都是独生子女，爸爸、妈妈平时忙于工作，没有时间照顾我们，很多同学都是爷爷奶奶带大的。爷爷奶奶们年纪大了，没有精力一直陪我们进行课余活动，也不放心让我们自己出去玩，所以在课余时间里，很多小朋友都养成了不少坏习惯。上海世博会明年就要召开了，那时会有很多世界各地的小伙伴来上海玩，为了到时候能更好地向他们展示我们上海小朋友的风采，从现在开始，我们一定要改掉这些坏习惯，争当一名合格的小小东道主。

　　（二）活动目的

　　希望通过我们本次的活动能够让身边的.小伙伴们认识到这些不良习惯的存在，并能积极、主动地改正这些不良习惯，让我们手拉手，一起养成良好的课余生活习惯，用最好的精神面貌来迎接上海世博会的到来。

　　（三）活动内容

　　1、分小组在少年宫中进行问卷调查。

　　2、在社区中随机进行采访调查。

　　3、查找课余活动形式的相关资料。

　　4、小组讨论。

　　（四）活动具体时间安排

　　7月5日—7月6日制定活动计划、确定活动形式

　　7月10日制定问卷，在兴趣班中进行问卷调查

　　7月25日制定采访内容，在社区内进行采访调查

　　8月5日—8月10日查找相关资料，分析调查结果

　　8月15日—8月25日整理汇总，全组讨论，得出结论

　　8月27日—8月31日总结归纳，撰写社团活动小结报告

　　9月1日—9月30日在班级、校园、社区中发出倡议“手拉手，迎世博，共养课余好习惯”。

创意策划篇3

　　活动目的：

　　为迎接学校“社团文化节”的召开，培养同学们对创业的兴趣，丰富同学们的校园生活;让同学们发现自身的优点，结合我社的实际，给同学们一个锻炼自己、提高自己、认识自己的平台。经《创业起跑线》全体成员讨论，决定开展“创业创意体验”活动。

　　活动步骤：

　　第一步：创业创意点子收集：

　　一，参赛对象：xxxx全体同学

　　二，参赛形式：

　　1。将自己对创业的认识和好的创业点子以策划书的形式表达出来，交到《创业起跑线》的xxx。

　　2。字数1000字为宜。

　　3。交作时间：xx年6月1日以前（待定）

　　4。联系电话：xxxx

　　三，评奖办法：本次活动将设“优秀创业创意奖”10名，发给荣誉证书和奖品。

　　第二步：举行“渲染自己的那片蓝”优秀创业创意作品交流活动：

　　1。活动地点：艺术中心

　　2。活动对象：xxxx全体同学

　　3。活动进程： A。学习名人成功的经验。如：乔布斯，比尔盖兹。

　　B。向大家推荐一些与创业有关的`书籍，分析当前创业的形势，并给自己定个方向，为未来的蓝天而奋斗。

　　C。谈谈自己的创业理想，并思考现在该做什么，未来该怎样做？

　　D。宣布获奖同学名单，并颁发荣誉证书和奖品。获奖同学谈自己的创业想法，并与其它同学交流，大家一起学习，一起进步。再一起合影。

　　E。没获奖的和参观同学可以各抒己见，谈谈自己的看法，与大家一起分享。并发与一个小奖品。

　　F。寻找属于自己的第一桶金：利用节假日社团给同学们找一些兼职;五月份社团组织“寻找自己的那片天空——实践”体验活动：去水果批发市场批发水果出来卖，并分工合作;让同学们体验生活，并接触小的创业意识，从最基层做起，积累经验，为自己以后创业大道铺块垫脚石。

　　G。体验活动完后，参加体验的同学谈自己所获取的精彩体验和宝贵经验，并用彩签纸做成展板贴出来。

　　活动预算：200元：荣誉证书和奖品每份12元，计120。海报用品 20 其它消费60 如：场地设置，氢气球，两袋阿尔卑斯糖等。

创意策划篇4

　　一、活动背景

　　本次大赛秉着“老朋友，无时无处不在你身边”的可口可乐企业文化理念，旨在让全体同学们感受可口可乐企业文化，增强创新能力。

　　二、活动目的

　　（一）发掘与提高学生的创新能力与审美观，培养学生的科技实践能力来表达个人想法和创意。

　　（二）利用科学技术与人文精神，进一步营造浓厚的校园文化气氛，推进校园文化建设。

　　（三）为同学们打造一个互相学习，互相竞技，互相交流的平台，丰富校园生活。

　　三、活动主题：美味新可口，创意新可乐

　　四、活动对象：

　　以学院为单位组队参赛，各学院至少组一队（共5人，其中组长1人，参赛队员4人），共四十队。

　　五、活动时间：

　　(一）预赛阶段（4月10日至5月7日举行）：

　　各学院以非毕业班班级为单位进行比赛，选拔优秀选手组成院级代表队参加校级初赛，各分团委于5月6日前将参赛选手名单报送校团委办公室；

　　（二）初赛：5月7日（周三）（暂定）；

　　（三）决赛前期的培训准备工作：5月14日——5月20日

　　①安排入围代表队参加专家辅导讲座（可面向全校学生）

　　②代表队实地参观可口可乐公司，切身感受可口可乐企业文化。

　　（四）决赛：5月21日（周三）（暂定）。

　　六、活动开展阶段：

　　（一）初赛

　　1、初赛形式分为：作品展示和策划书两部分

　　2、第一环节：作品展示

　　（1）作品内容：

　　以“可口可乐无处不在”为主题，参赛代表队须选取生活中关于消费者与可口可乐产品、LOGO相关的系列镜头，表达开心、提速、快节奏的现代都市生活理念，全面生动客观地抓住可口可乐系列产品伴随生活的方方面面开心欢笑的瞬间记忆。

　　（2）作品要求：

　　①手绘类：作品初成品。

　　平面设计类：参赛者须提供A4设计稿。

　　②每幅参赛作品须附一页代表队参赛资料、详细联系方式以及简要的作品创意说明（文字版和电子版各一份），电子版最晚于初赛前3天（5月6日）发送至大赛专题邮箱（1981515735@qq.com）。

　　（3）参赛须知：

　　①所有参赛作品均要求原创，主题鲜明，思想性强，设计表现要有艺术性，积极向上，有时代感，能充分表现出本次大赛的主题。

　　②因抄袭和剽窃他人作品发生知识产权或版权纠纷等由参赛者承担后果并取消其参赛资格。

　　③请作者自留底稿，所有参赛作品及相关资料概不退还。

　　（4）作品评选：网上投票评选+评委团按评分细则来对作品打分。

　　评分细则：创新意识40%，商业价值30%，界面艺术美观程度30%)

　　3、第二环节：策划书

　　结合可口可乐企业文化，为可口可乐文化的市场推广做一份策划书，参赛代表队简单介绍自己的.策划要点，主要考察策划新颖性、可行性和表达能力。

　　①比赛时会宣布参赛代表队两部分得分。前15支代表队进入决赛。

　　②初赛结束后，会把进入决赛的代表队的作品及策划书交给指导老师审阅，就其存在问题进行专业指导。

　　（三）入围代表队决赛前期和决赛阶段（5月14日——5月20日）：

　　1、对进入决赛的代表队进行进一步培训和完善。

　　2、决赛比赛：PPT展示及现场答辩、微电影展示

　　（1）入围决赛的代表队将策划书进一步修改为完善的PPT形式（内容包括对可口可乐企业文化的理解、校园师生对可口可乐的看法、可口可乐的发展前景预测、对可口可乐营销的建议等）。

　　（2）以“那些年我们一起喝过的可口可乐”为主题，拍摄一部一分钟左右的微电影

　　（3）决赛成绩评定：按照所得分数评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖4名，且对各个学院根据各个学院选手的总得分评出一、二、三名。另外，根据各个学院代表队此次大赛前后的筹备工作、宣传组织工作等方面进行评分，评出2名优秀团体组织奖。

创意策划篇5

　　一、前言：

　　鲜花在我国仍然是一个新鲜行业，随着我国消费水平的不断提高，我国对鲜花的需求处于不断的上升状态。有着较大的市场空缺的鲜花业有着较好的发展前景。我国鲜花消费需求市场正展现其无穷的潜力，是中国国内发展最快的产品之一。因次，随着人民收入的增长，人们对生活质量的提高，对鲜花的需求量也越来越大，发展年鲜花产业有较大的生产潜力和市场空间。

　　二、市场前景

　　（一）鲜花市场空前增长、财富空间无限扩大

　　1、尽管中国鲜花市场展现了相当诱人的利润空间，然而到目前为止，鲜花的销售渠道号主要以门面店为主。传统礼品鲜花批发市场、中小商店及个体饰品专营店等分销渠道，与加盟连锁专营店、传统礼品店、鲜花店、传统品牌专卖店、旗舰店、主体专卖店、网上订购等新兴终端并存于同一个市场的情况在一段时间内仍将继续。

　　2、目前市场上的花店竞争激烈，积极的推陈出新，在鲜花的包装和寓意上不断足现代人的消费观念，不断制造新的消费热点，积极挖掘新的消费潜力。可谓花样层出不穷，名目种类繁多。由于鲜花的特殊性，在当下，仍然以门面店为主导较为合适，避免额外的物流支出。

　　（二）我国的鲜花市场现状

　　1、种植鲜花面积增加。目前，我国的花卉种植面积和产量均居于世界第一位，其中花卉种植面积已经达到世界花卉种植面积的1/3。并且，花卉的出口量也较大。开店人数增加，使得市场竞争较为激烈。

　　2、消费者消费意识的增强。消费者对鲜花的认识以及需求的成熟，使得鲜花的需求量大增。

　　3、鲜花的保鲜性，由于我过的物流体系仍处于初级阶段，且鲜花的保鲜技术还没有较好的发展，所以，这就给鲜花的发展造成了一定地域差异。

　　三、swot分析

　　(一）优势分析

　　滨州市也已经有几家老牌花店，但与之相比，创意花店还是有其自身的.优势的。这主要体现在市场，服务，规模等几个方面。

　　1.创意花店是由我们大学生自主创业的项目，会有很多学生群体前来光顾。

　　2.我们在大学期间系统的学习过服务技能，和别的花店相比，我们有更高的服务水平，能够留住许多回头客。

　　3.创意花店品种丰富，能够满足不同人们的需要和个性化服务。

　　4.经营花店不需要太大规模，并不需要太大店面，这就大大节省了开支，可充分发挥船小好调头的优势。 5.我们还会开设相关的网站，利用网络进行宣传，以开拓市场，满足更多消费者的需要。

　　（二）劣势分析

　　虽然创意花店具有一定的发展优势，但我们应该正确地看待这些优势。优势和劣势都是相对的，在一定的条件下，优势很可能就转变成劣势。我们虽然拥有良好的服务技能、丰富的花卉产品、多渠道的宣传途径等优势。但缺乏现代企业发展所必需的战略观念、创新观念、人力资源开发管理、人文环境建设以及与此相适应的市场制度环境，以及充足的资金，面临经验不足等劣势。

　　1.我们面临的一个巨大问题就是经营品种太单一，只销售花卉产品，利润来源太少，如果只单一经营花卉产品，将会使企业的发展走进死胡同。所以我们应该拓宽销售品种，例如，在销售花卉的同时，搭售一些小礼品之类的，这样才会获取更多的利润。

　　2.资金不足是我们的一大难题，我们大学生进行创业，本身就没有太多资金，所以我们在充分利用贷款的同时，更要精打细算进行投资。

　　3.我们大学生社会经验不足，经营企业的经验更是匮乏，这就需要我们齐心协力，摸着石头过河。

　　（三）机会

　　1.在大学城附近，目前没有一家花店，这样，我们在大学城的竞争对手基本为零。

　　2.在大学城附近，房地产建设十分火热，这样看来，花卉作为一种美观健康的装饰品，必然会受到人们的青睐。 3.在大学城附近，人流量大，有利于鲜花出售，大学生也是是鲜花的重要消费者。

　　（四）威胁

　　1.花卉属于奢侈品，而学生群体收入少，并不会把钱大部分用来买花，这既需要我们充分考虑学生的需要，开拓更广阔的市场。

　　2.花卉的季节性大，应该考虑冬季时的消费重点。

　　四、市场选择与定位

　　（一）目标市场细分

　　1、人口细分

　　1-15岁，需求量小，产品单一，年龄小，没收入，只有在特别节日才会购买本产品，产品也比较单一，但都具有一定代表性。15-30岁，购买频率高，需求的样式要多种多样，这个年龄阶段正是青春飞扬的年龄，爱情的火花在这年龄段也是最闪最亮的，有爱情就少不了这种系情之物。这个阶段是买花次数最多的，需求的样式也是最新颖美观的。30-45岁，以装饰为主，这个阶段的人们一般都结婚了，都有自己的小家了，买花送花的次数明显减少了，这时他们选择买花一般为了装饰家居为主。为此我们应针对这个来设置产品。

　　2、行为细分

　　时机细分，节日需求量大，需求的产品比较单一，平常购买量少，购买人数少节日购买人数大幅度提升。使用频率细分主要分为少量使用者一般是不喜欢花的，再者是收入不高的，中量使用者是一般喜欢的，或是送人时需要的，大量使用者是特喜欢花的，每天的花都必须更换的。

　　五、营销战略与目标

　　（二）目标市场选择

　　根据对市场人口年龄构成的细分，我们把目标市场的消费人群分为了1-15岁、15-30岁、30-45岁、 45岁以上这四个年龄层，而这些年龄层的消费者又有着不同的消费心理及其特点。青年人对生活充满激情，喜欢在生活中追求浪漫，所以他们的消费可能性最大;而30至40岁的人群中，他们大多已经有了稳定的工作，更重要的是他们基本都有了自己的房子，更喜欢把花卉作为家居装饰的元素;而45岁以上的人群他们年岁已大，不会经常买花，更偏向于养花来增加生活情趣，所以应该给他们推荐喷在花卉，而不是鲜花。所以我们的市场更偏向于选择年轻人和中年人这两个年龄层的消费者。

　　再一方面，根据消费行为细分，我们分为了两大部分，时机细分和使用频率细分。消费者买花主要集中节假日，而又有一部分人经常买花，但也有一部分人很少买甚至不买花，这是由于他们的个人喜好程度决定了其购买频率。所以我们又选择了有固定收入的群体并且喜爱花卉的消费者。

　　（三）战略目标的确定

　　由于本店属于小本经营，并没有很强的实力进行竞争，所以我们决定采用密集单一市场这一模式，这一模式能针对我们做出的市场细分来进行有的放矢的经营，针对我们选出的最有可能消费的群体，是利益最大化，从而短期收到回报，是成本更快回收，从而壮大实力。

　　六、营销策略

　　（一）产品策略

　　创意鲜花店是一家直销鲜花的实体与网络相结合的鲜花店，主要提供各种鲜花并及时满足顾客的各种

　　要求的服务。鲜花的销售主要以实体店的形式但不论以什么养的形式售出，在科技创新、寓意创新、新品开发、价格策略、促销手段等营销组合都各显神通，竞争几乎白热化。在如此竞争的形式下，要想取得最大营业额，就必须扩大品牌的附加值，延续其生命周期，就不是仅重视以上营销组合所能解决的了。还必须重视产品的服务，吸引回头客。

　　因为鲜花的特殊性，它主要以送人为主，通过网络直销能够最大的降低成本且易管理。鲜花店在价格上就可以比传统上的销售价格略低，再加个上占有一定的优势。该鲜花店是开在了滨州市大学生创意文化城，所以主要的消费人群则主要是大学城的大学生，而学生中则主要以情侣为主要消费人群，因此，要抓住情侣的消费观念，增加商品的使用价值课以对消费者采用会员制度，建立客户群，便于形成客户群。

　　（二）价格策略

　　1、定价目标

　　以获取合理利润为定价目标：根据自身条件，本企业现属于一般小型企业，为了避免不必要的价格竞争、以适中稳定的价格获取长期利益，我们在以补偿平均成本的基础上加上适度的利润作为产品价格，因此我们选择以获取合理利润为定价目标。

　　2、定价策略

　　采用连带产品定价、招徕定价，依据不同产品类型共同完成定价。

　　①连带产品定价：由于本店还销售不同种类的盆花，红花还需绿叶衬，漂亮的盆花当然也需要精致的花盆来衬托，这就是本店采用此定价策略的根本之处。我们可以将此花的定价相对稍低一些，将连带产品花盆的定价高一些，通过低价促进花的销售、依靠连带产品花盆的高价来获取利润。

　　②招徕定价：一般消费者都会有一种求廉的心理，利用顾客的这种心理，我们分期轮流把一些产品定较低的价格（比如半价，数量控制在每天前五名的购买者）,采用此策略招徕顾客，从而带动其他正常价格产品的销售。

　　（三）促销策略

　　1.宣传策略

　　充分利用学校各大社团活动、学校活动以及发放小礼物的方式，力争低成本进行宣传。

　　广告词是让自然离我们更近！

　　2.服务策略

　　我们的服务必须是一流的，配送人员必须严格按照订单要求按时按地送到，并且微笑服务，时刻交流信息，了解顾客动向，及时反映自身存在的问题，及时解决问题。在售后服务方面，无条件退货，集中受理顾客的意见和投诉，在网上建立客户服务平台，便于交流信息，解答客户感兴趣的问题，争取将市场潜在客户发展成为忠实客户。

　　3.创新策略

　　我们的鲜花店名字叫做“创意花店”必定有创新，因此我们可以在产品上推出和别的鲜花店不同的地方，我们可以在节日时推出“亲自插花送亲友”，让消费者亲自体验插花的乐趣并且对亲友送去最真挚的祝福。还可以开设“鲜花养殖小课堂”让一些喜欢喜欢鲜花，种植鲜花的消费者懂得养育鲜花的知识，这样不仅提高鲜花店的知名度，还可以让消费者对本鲜花店产生好感，以至于对产生购买本花店鲜花的习惯。

　　（四）渠道策略

　　1、直销模式

　　（1）店面直销

　　面对一些客户现买现取的心理，所以花店采取直接销售给客户的模式，这类客户一般要求花的新鲜程度高，店员也可以直接为其提供插花、鲜花保鲜方法等服务。

　　（2）节日期间街边设立卖花点

　　由于母亲节，父亲节，情人节，教师节期间对花的需求量大，可在繁华的街道旁边设立卖花点，也可为花店进行宣传。

　　2、电话预订

　　有一部分工作繁忙或者消费能力强的客户群体，需要提前电话预订。店员为客户送花上门适当地收取服务费。为了保留客源量，制定VIP会员，不仅可以享受折扣，还会在客户生日当天送上鲜花惊喜。

　　3、网上销售

　　网上销售主要在情人节、国庆节期间进行，提前为花店做好宣传工作，以便增加更多的客源。出售一些花簇盆景为主。

　　七、组织与实施计划

　　具体策划方案

　　1、活动背景：为创意花店销售和推广做宣传。

　　2、活动目的：

　　在滨州学院大学城推广创意花店，提高其品牌影响力和知名度。

　　3、活动名称：创意花店品牌推广活动

　　4、活动地点：大学生创意文化城内

　　5、活动对象：滨州学院大学生和附近居民

　　6、活动准备：因为推广宣传期间需要人手多，所以会聘请滨州学院的临时工作人员6人，以便于活动圆满成功。并且所有工作人员定制统一的服装。

　　①让工作人员在大学城搭一个会台，并在周围摆上本花店制作的花束，营造出一种浪漫的氛围来吸引顾客。（2个人）

　　②派工作人员在商场门口外散发单页，并带领消费者前来观看。（2个人）

　　③派工作人员在活动现场对来的顾客进行登记，预定鲜花，发放礼品。（2个人）

　　④活动结束后，由工作人员整理各种用品和资料。（所有工作人员）

　　7、活动内容：

　　①提前一周在学校附件和小区张贴海报、发传单等进行宣传。

　　②在举行此次活动之前，要在一个周之前，率先进行宣传造势。创意鲜花店可以在滨州论坛、微信、滨州学院贴吧进行宣传，可以让学生之间相互传达。可以利用微信进行集赞活动，集满9赞送长长久久花束礼品。

　　③活动当天，可以利用学生的网络之便让学生发布活动信息即可送会员卡，和店里10元代金券一张。 ④在活动的过程中，进行鲜花预定活动，可以推出情侣去女士送小礼品，预定鲜花打折送礼品。 ⑤活动最后，所有工作人员整理会场，和预定鲜花资料，以及办理会员卡人员的资料统计。

　　八、活动预算

　　海报宣传费用：2m*2m=100元 10张*100元=1000元

　　活动单页：彩印0.3元每张 0.3*1000=300元

　　会员卡：20xx张会员卡+刷卡器+会员管理软件=1000元

　　人力成本：学生临时工60*6=360元

　　会场布置成本：花束+展台=500元

　　礼品：200元

　　合计：3360元

　　九、应变措施

　　在现实的营销推广中，我们要根据不同的市场状况、不同的区域、不同的地区、不同的经济发展水平和消费习惯，做出相应的调整，使产品销售趋于完善，市场覆盖面加大，销售增长扩大，花店经济利润提升。

创意策划篇6

　　[摘要]本文从广告学科的定位出发，阐述了基于应用性特征的《广告创意与策划》实践性教学体系的构建，并运用建构主义的教学理论，提出结合实验室教学、实践基地教学开展实践性教学的策略和思路。

　　[关键词]广告专业定位；广告创意与策划；实践性教学；课程群；建构主义

　　一、广告专业与《广告创意与策划》课程体系

　　广告学是一门应用性很强的学科，其学科定位是以广告创意与策划的应用为核心的。实际上，我国所称的广告学并不符合原来西文的本意，英语国家广告专业都是用advertising，并没有advertising science说法。这一概念的不同用法反映了对广告专业理解的不同，西方强调应用，我国则强调学理性。这种理解的差异决定了广告专业定位的不同和人才培养目标的差异。

　　与高校关注广告学的学理性研究不同，社会对广告人才的需求主要集中在广告创意与策划能力的应用方面，可以说创意与策划是广告学科的两大核心能力和灵魂。创意强调的是思维创新和想象能力，策划则强调的是思维的整合能力、逻辑性和实际的操作能力。但是，高校现有的广告学专业注重理论知识的培养模式，决定了在广告创意与策划的应用能力方面恰恰是短板，所培养的人才难以符合社会的需求，这在很大程度上影响了学生的就业和广告专业自身的发展。因此，如何对高校广告专业的人才培养模式进行准确的定位，提升

　　高校广告学专业学生的广告创意与策划能力，是目前广告专业提升与发展亟待解决的问题。这不仅影响到广告专业的未来发展的路径，更关系到广告专业的教学模式的建构。

　　高校广告专业对学生的广告创意与策划能力的培养，与相应专业课程设置中的实践性教学体系的建构有着密切的关系。在我国高校广告学专业的课程设置中，《广告创意与策划》是整个专业的核心课程，衔接和关联着《广告学概论》、《广告文案写作》、《平面广告设计》、《品牌策划》等专业主干课程，也是广告学课程体系中关键性节点课程，并与上述课程构成了一个具有内在逻辑关联的课程群，覆盖了几乎从第一学期到最后学期的专业课程学习，涉及从平面广告设计、广告活动策划、广告创意、品牌策划等诸多知识点和实践性教学环节，对学生完整和全面地掌握广告创意与策划的知识和能力起着至关重要的作用。因此，可以说实践性教学是贯穿于广告专业学科体系的一根红线。

　　与此同时，实践性教学基本没有纳入课程体系中，学生没有机会参与和体验广告创意与策划的过程，无法得知创意与策划的秘籍何在；另一方面，课堂教学中，许多教师自身也缺乏相应的感性经验，无法有效地指导学生进行创意与策划的操作和实践，导致学生对广告创意与策划实践性的操作能力的严重不足。此外，高校由于普遍与广告实践的脱节比较严重，实践性教学资源不足，双师型的师资严重匮乏，广告校外实践基地、广告实验室和产学研项目均难以为实践性教学提供有效的支撑，使得学生难以掌握实际的广告创意与策划的操作能力。

　　二、《广告创意与策划》实践性教学体系问题

　　广告专业《广告创意与策划》实践性教学体系普遍薄弱，学生参与实践性教学严重不足，这与现有的课堂教学方法、教学理念的滞后有很大的关联。现今广告专业课堂教学仍然以理论知识灌输为主，教师主导课程教学，实践性教学环节不仅课时量不足，而有限的教学环节也流于形式，学生动手操作的机会很少，广告创意与策划的课堂作业与实际距离甚远，因而教学效果较差。学生学完后，大多数仍然不能进行实际的广告创意与策划的操作，造成这一原因的其主要症结在于：一是具有实践经验的师资的严重不足，难以给学生提供有效的可操作性的创意与策划指导；二是广告创意与策划教学资源的严重匮乏，教师在组织与实施实践性教学过程中，往往是巧媳妇难为无米之炊，有限的教学资源难以给予教学组织提供有效的支撑，无论是项目教学，还是案例教学，都没有鲜活生动的资源作为载体，而书本上的内容往往又难以激起学生的学习兴趣。上述原因都阻碍了《广告创意与策划》实践性教学体系的构建，也制约到广告专业教学目标的`达成。

　　《广告创意与策划》实践性课程体系中存在的问题，严重影响了学生的创意与策划实践性能力的培养，制约了教学目标的实现，妨碍了教学质量的提升。这些问题突出存在的问题主要表现在：课堂教学的组织过程中，理论教学与实践性教学是两张皮，内在的关联性不足；实践基地、广告实验室等教学资源与手段没有纳入课程体系进行充分整合；实践性教学没有在课堂教学中进行总体的组织与设计，导致实践性教学环节的不足；课堂教学缺乏以新的方法为载体，调动学生的主动性与创造性，激发学生对课堂教学的参与性；有限的实践性课堂教学的方法与组织方，式也是表现得单一、呆板、僵化，形式化倾向严重，与广告创意与策划的实际严重脱节，难以保证高质量的教学效果，更不能达成培养学生核心能力的目的。

　　由于《广告创意与策划》的实践性教学在课程设计和课堂教学组织过程中存在着上述的严重的问题，因此需要围绕着实践性教学进行全面的改革与创新，引进新的教学理念和方法，充分整合各种教学资源，重新设定教学目标，创新教学过程和教学评价和方法，以激发学生学习的兴趣、培养学生的实践能力为出发点，把提升学生的广告创意与策划能力落到实处。为此，我们提出了以下对策与方法：

　　第一，对《广告创意与策划》课程群中的实践性教学内容、实践性教学流程、课堂教学组织形式及其评价方法进行重新设计，把实践性教学纳入到整个广告专业教学体系和《广告创意与策划》课程体系中，实践性教学设计主要具体包括实践性教学的目标、质量要求、教学的具体内容、运作流程、教学环节和评价方法，提出基于学生实践能力评价的考核方法与标准。

　　第二，创新与改革广告创意与策划的实践性教学模式和教学方法，针对学生的学习动机和心理特征，设置学生参与——教师引导的实践性课堂教学模式，激发学生的参与性和主动性，具体教学策略与方法包括：选择广告创意与策划的教学内容与方法；明确实践性教学目标与流程；有针对性地组织多种形式的实践性课堂教学，如广告竞赛、校企合作项目、产学研项目等，积极组织学生自己实施的广告创意与策划项目，并按照实践性教学的特点进行考核评估。

创意策划篇7

　　活动背景

　　现今很多大学生，他们拥有很多新奇，有创意的idea。但是却总是缺少那么一个很好的平台。我们的活动就是给这样的同学一个展示自己的平台，尽情释放你的才能，把他们最想表达的，感觉最有创意最美好的东西通过自己手上的笔展现出来，给自己的青春新颜上色。本次活动也是给社区文化节的献礼，希望能够给社区文化节一个好的开端。也是宣传自律会的`好的机会。

　　活动意义

　　绘画是一种声音，表达自己内心深处最真挚的感情，展示自己最天马行空的想法和团队这间的凝集力，让整个校园更加的和谐，并激发学生的个性以及创造能力。

　　活动主题

　　校园魅力无限，个性自我展现

　　组织机构

　　主办单位：华侨大学社区中心

　　承办单位：华侨大学校自律会

　　活动时间：20xx年x月x号到x月x

　　活动地点：华侨大学

　　参赛对象：全校学生

　　报名方式：现场报名

　　活动内容

　　一、前期宣传：

　　（时间初步设定x月x日开始）

　　1、摊点宣传：

　　a。x月x日至x月x日（共3天）于二餐前，选手现场报名。

　　b。可以考虑现场放置一只人形公仔（若商家可提供或租借），以吸引人眼球。

　　c。在摊位展示宣传海报（风采照片展示）。

　　2、在4号篮球场拉横幅和在华园大道、华园西路张贴海报。

　　3、在各宿舍楼栋贴宣传条。

　　4、路标，树标，LOGO：在通往赛场的路/树上贴上小脚丫等造型的引导路标。

　　5、在社区微博、人人、以及干事QQ/MSN等状态发布关于本次活动的宣传。

　　6、在《华园之声》杂志中的社区文化节活动立项表中将提及此次活动。

　　7、通过校广播台对此次活动进行宣传。

　　8。通过现场作画吸引人，利用一件T恤，让值班的人在人流量多的时候在那边把T恤挂起来涂鸦。（同一件一直反复利用）

　　9。工作人员利用自身在班级优势，在班级宣传（可选在和其他班级上课的时间段）

　　二、活动流程

　　初赛阶段

　　x月x号至x号，在华园大道摆摊分发宣传单和收集报名表。比赛分为两个赛区：1：手绘组，由参赛人员自己在T恤上作画，尽情释放才能；2：电脑设计组，由参赛人员在电脑进行原创设计（注意：原创，若被发现作品抄袭即作废）。两赛区均须在规定时间内上交作品，且两赛区分开评选。

　　注意：在摆摊点根据报名表发放白色T恤给参赛人员，并收5元的抵押金，并在各个团队交作品后，将押金归还各个团队。在规定时间内上交的作品方才有效，否者是为弃权。

　　评选：全体自律会，一人一票，选出得票数前30的作

　　品（按实际参赛的作品，以比例进行筛选）进入复赛。

　　复赛阶段

　　在金川一楼会展厅，将三十位同学的创意T恤张贴出来（电脑组打印出彩色纸作品），在金川展厅，利用电脑放映PPT，（选手提前把T恤照下来附上理念发给工作人员）选手在各自作品前为评委和观众讲解拉人气，展示给学校的全体师生看，再由全体师生们选出心目中最喜欢的作品。

　　评选：

　　1、大众评审：晋级决赛张贴出来的作品旁设有投票箱，由全校师生投票。本次结果占总分的30%。

　　2、专业评审：邀请美院老师和相关领导，对作品进行评价打分其占总分70%。

　　3、在两赛区中分别选出5个（手绘组）、3个（电脑组）最佳作品（其中，将赛区2的电脑设计获奖作品喷绘在T恤上做出成品）最后获胜的八对团队将在最后的社区文化节的晚会活动上走台秀，展示自己的作品。主要形式：由选手们穿着自己DIY的T恤，进行一场走秀活动。并现场颁发证书，奖品和奖金。

　　三、奖项设置

　　手绘组一等奖 1名 *100 电脑组一等奖 1名 100 +T恤

　　二等奖 2名 *50 二等奖 1名 50+ T恤

　　三等奖 3名 T恤+奖状三等奖 1名 T恤+奖状

　　活动预算表

　　活动收尾

　　自律会会随时关注该活动的发展情况，给参赛选手一个公平公正的机会。并会协助选手更好的完成自己的作品。同时出跟踪海报和一张总结海报，对之进行跟踪宣传。

创意策划篇8

　　策划单位：广东XX中学高中部团委学生会宿管部

　　承办单位：广东XX中学高中部团委学生会宿管部

　　活动时间：20xx.4.20-20xx.5.21

　　一、活动名称：“挥洒创意，秀我青春”宿舍创意大赛

　　——“我的宿舍我来show”

　　二、活动目的：

　　为了丰富肇中同学们的课余生活，激发同学们的.创意与想象力，展现同学们的风采与活力，培养同学们的合作精神与团队意识，同时缓解同学们紧张的学习压力，团委学生会宿管部将连同其他部门，针对肇中全校学生，举办一次宿舍创意大赛（形式分为DV拍摄和宿舍装饰），以自愿为原则参加。这次活动可以让同学们更深体会到宿舍是我家的意义，营造温馨的气氛，有利于同学之间的团结，加深彼此的友谊。

　　三、活动对象：

　　XX高中部高一高二及新疆预科班学生（以宿舍为单位，自愿为原则参加，预计大约有XX0间宿舍参加此活动）

　　四、活动时间及场地：

　　20xx年5月3日至14日

　　（两个星期，由参赛同学自行布置宿舍及在宿舍拍摄DV）；场地：参赛者宿舍。

　　五、活动形式

　　（一）宿舍装饰

　　运用灵巧的双手装点出属于自己的宿舍，展现创意与青春活力。（具体要求见后文）

　　（二）DV拍摄

　　以宿舍和宿舍楼作为背景，发挥想象力，拍摄一段有创意的DV。（具体要求见后文）

　　六、活动流程

　　（一）、前期准备