早期教育的新体验

时间:2024-01-02 12:04:24 阅读 我要投稿

  (1)胎儿期所受的刺激影响深远。

早期教育的新体验[集合]

  我的学生中,有一个名叫杨子熠的调皮男孩,一岁多开始和哥哥抢着玩电脑游戏,不知什么时候游戏水平已和哥哥相差无几了。杨子熠快3岁时,成了我们的学员,学习双语识字和阅读。一个月过去了,没认识几个字;两个月过去了,也没什么进展。刚开始他的父母还在耐心地等待,可四个月之后没有进步,我就感到他妈妈脸色不好看了。半年过去,其他学员已经认识1000~2000多个字,开始阅读了,而这个男孩甚至看不出一点进步。

  我约他爸爸谈了几个小时,想知道问题究竟出在哪儿。谈话当中得知,他爸爸这几年一直都在练习美声唱法,他妈妈在整个怀孕期都陪着他练唱。我立即感到这意味着什么。第二天就让老师用“美声唱法”教他识字,效果奇好。他爸爸也改用“美声唱法”给他讲故事、教儿歌。仅两个月,半年落下的课程都补上了,甚至开始简单阅读了。

  这是一个典型的“美声唱法”宝宝。

  我的宝贝女儿睿睿,爱人怀她的时候,我有一个学生要到澳大利亚留学,每天晚上都到我家练习口语,教材是麦克编的英式英语和美式英语对照口语,挺有挑战性的。我爱人觉得好玩,便陪着我们练习。孩子出生后我们经过反复的观察,发现她反应最明显的是英式英语和美式英语对照口语,对课本录音几乎没有反应。

  天下父母无不希望自己的宝宝是天才,聪明快乐,我们何尝不是如此。但什么是聪明?什么是天才呢?

  出生两个月会说话,半岁会读书,小学毕业就具有11门特长,获奖证书比身高还高,一年半学完初中到高中所有课程,11岁会六门语言成为儿童市长的颖算不算天才?

  三岁开始学习三种语言,自学小学数学,四岁开始洗碗做家务,五岁半参加中央电视台英语口语大赛的央央算不算天才?

  一岁半双语脱盲,会说话就会读书,一口气可以读完一本厚厚的小学教材,四岁的时候自学生物学、化学、物理、中医学理论、解剖学,可以看百科大词典、大英百科全书的英语版,厚厚的西游记看两三遍就能记下来,学了两个月的韩语居然就能看懂韩语小学教材的瑞瑞算不算天才?

  半岁会说话,一岁会读书,两岁自学小学教材和地理的二月算不算天才?

  九个月大的宝宝会做加减乘除,一岁半开始读成人书籍,三岁居然能辅导小学二、三年级的学生做作业,成为一个小小老师的少数民族幼儿圣巴算不算天才?

  如果以世人的眼光来看他们就是天才,不过以冯教授的眼光来看他们都是普通的孩子。更重要的是我认识的上百个所谓的“天才”“神童”的父母,没有一个承认他们的孩子是天才的。

  用冯教授的话说,每个婴儿都是天才,是我们不太高明的爱、我们所受的教育限制了他们的发展。

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