著名的科学家达尔文非常重视对孩子的家庭教育和早期教育，而且把它作为自己的研究课题进行探讨。有一天，一位贵妇人抱着一个婴儿从远方专程来请教他。
“请问达尔文先生，我想教育好这个孩子，你说什么时候开始好呢？”
“亲爱的夫人，”达尔文瞅了眼贵妇人，很关切地问，“请问这个孩子几岁了？”
“两岁半。”
“唉，夫人！很可惜，你已经晚了两年半了！”达尔文感慨地回答。
为什么这么说呢？因为达尔文是非常知道对孩子进行早期教育的重要性的。他不管研究工作怎样繁忙，总是不放松对孩子的教育。1839年12月27日，他的第一个孩子出生了。从这一天起，他就把孩子的表情、动作记录下来，并观察孩子智力发展的过程。他一面不懈地进行科学研究，一面耐心地对孩子开展早期教育，教他们学知识、会玩、诚实做人。
良好的家庭氛围和早期教育，使孩子们一踏上人生之路便有了坚实的脚步。后来，达尔文的五个长大成人的儿子中有三个成为名人：乔治是天文学家，弗朗西斯继承他的事业，成为与他齐名的科学家；而霍勒斯则是物理学家，被选为英国皇家学会会员，还被封为爵士。
在达尔文看来，对孩子的教育应当从他一出生就开始。他的这个观点，也被他自己的实践证明是正确的。
科学研究表明，要开发孩子的智力，3岁以前是黄金时期。美国人类潜能开发专家葛兰-道门教授认为，每个正常的婴儿，出生时都具有像莎土比亚、莫扎特、爱迪生、爱因斯坦那样的潜能，聪明和愚笨都是环境的产物。
无数事实说明，对孩子来说，能否成才并不在于孩子的天赋如何，而是取决于对0—3岁的孩子早期教育的方法如何。
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