【前言】有些人说，中国人的教育是简单粗暴的，赞美、打骂全是大家见怪不怪的亲子教育方法。尤其是在大家的成长过程中，“他人家的小孩”变成了大家被爸爸妈妈打骂的至关重要角色，而且伴随着年纪的提高，“他人家的小孩”变成了许多人难以释怀的黑影。立刻说网编到现在都你是否还记得那些日子被“他人家的小孩”所操纵的害怕。
近段时间微博上的一段采访视频让大伙儿再度亲眼看到了什么叫做“取得成功的亲子教育”。视頻中的女人叫陈美玲，1955年生在中国香港，以前是与邓丽君并称的最红歌手，殊不知如今的她确是以“取得成功母亲”的真实身份出現的，由于她的三个儿子所有相继考上斯坦福大学。这代表着，连在她自身（陈美玲取得斯坦福学校教育学博士学士学位），陈美龄的家中拥有四个斯坦福大学学员。如今很多人好奇心，她到底有哪些育儿教育窍门。
新东方学校老总俞敏洪曾说过：“执教的是老师，教书育人的是爸爸妈妈。”爸爸妈妈做为小孩的第一任教师，实际意义重特大，爸爸妈妈亲子教育的方法也对小孩将来的发展趋势造成深刻影响。
“他人家的小孩”无所不在
有些人说，中国人的教育是简单粗暴的，赞美、打骂全是大家见怪不怪的亲子教育方法。尤其是在大家的成长过程中，“他人家的小孩”变成了大家被爸爸妈妈打骂的至关重要角色，而且伴随着年纪的提高，“他人家的小孩”变成了许多人难以释怀的黑影。立刻说网编到现在都你是否还记得那些日子被“他人家的小孩”所操纵的害怕。
“取得成功母亲”陈美玲在访谈中也提及了许多父母常用的教育方式，无缘无故就搬离“他人家的小孩”跟自身小孩来做比较，进而让小孩的信心大受打击。而陈美玲的作法是几乎都不容易拿自身的小孩跟他人较为，她觉得父母常常把自己的小孩与他人的小孩较为，小孩子便会沒有自信心，他的发展潜力害怕让爸爸妈妈见到。自我肯定力低的小孩子，她们更将会会去欺压他人、瞧不起他人，为此博得大量关心。
实际上，父母爱拿“他人家的小孩”来较为，其目地是期待给自己的小孩一个拼搏的总体目标，激励孩子持续往上，但通常得不偿失，不但不可以激励孩子，反倒还严厉打击了小孩的信心、自尊，乃至对父母不满意，危害小孩与爸爸妈妈中间的关联。因而，立刻说网编建议，爸爸妈妈不必拿小孩同他人来做比较，只是让小孩和他自己比，协助小孩掌握他的身上的不够，另外正确对待他学习培训他人的优点，来填补自身的身上的不够，那样小孩会较为容易认可。
提倡激励文化教育，东西方各不相同
如今的中国父母刚开始关心亲子教育，已不是随便地打骂、指责，刚开始提倡激励文化教育。可是，在激励文化教育层面，中国和国外并不相同，她们中间存有着很大的差别。
中国式激励文化教育实际上更好像“奖赏”，父母经常挂在嘴上的是“假如你考了一百分，我也让你买你喜爱的小玩具”“你考第一名得话，我也满足你的愿望”。那样的激励实际上便是一种物质鼓励，小孩先做到父母的期待值，随后父母来考虑小孩在化学物质层面的要求。中国的激励文化教育通常是对小孩学习結果的激励，小孩做到了总体目标，就开展化学物质上的激励。长此以往，学习培训这一件事儿越来越好似“买卖”一般，交换价值，这难道说是大家所期待的文化教育吗？
而国外教育中所倡导的激励教育是对小孩的学习过程开展激励，虽然每一个父母的总体目标全是期待自身的小孩保证最好是，可是一旦小孩在攀爬“巅峰”的情况下有发展，父母便会去赞美他，激励他，那样孩子成长道上一直都是有爸爸妈妈的激励。
如今许多中国父母也想要小孩去试着国外教育，期待可以协助小孩尽快了解自己，激起发展潜力，有着更宽阔的发展趋势室内空间。而拥有大数据技术的协助，在线外教那样的方法能够让小孩更为方便快捷地感受到国外教师的教学策略及其国外教育特性。当小孩在一家潜心线上真人版外教一对一的教育云平台，例如阿卡索外教网，跟随外教老师开展一对一英语学习培训时，外教风趣幽默，很会激发课堂氛围，无论学生英语水准怎样，都是竭力正确引导学员学好英语，而且立即的激励学员，提高学员信心，让学员自身有目的地积极学好英语。另外外教还会继续根据自身的身体语言、小表情姿势来指导课堂教学，激起学员的自学能力，激励学员自身试着着用自身的方法去表述，毫无疑问学员的发展，让小孩在学习英语的道上维持信心，维持逻辑思维的活跃性。
针对当今的中国文化教育现况而言，亲子教育的状况并不太开朗，同一些资本主义国家的亲子教育对比还存有一定的差别。海外的教学理念尽管并不是符合实际中国基本国情，可是在很多层面依然非常值得大家效仿，例如今日网编提及的“激励文化教育”，尽管中国应试教育是在我国关键的教育体制，可是伴随着社会发展的发展趋势教育改革创新的开展，德育教育才算是将来的文化教育方位，具备自主创新能力的学员才算是将来社会发展强大的竞争对手。
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