压力作文

时间:2024-02-17 16:39:45 心理 我要投稿

  在平日的学习、工作和生活里,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编整理的压力作文4篇,欢迎阅读与收藏。

(优选)压力作文3篇

压力作文 篇1

  在这个充满竞争的社会里,时时刻刻都给我们增添着压力,老师的批评,家长的责骂,同龄孩子的耻笑,这一切的一切都会让我们感到压力的存在.

  星期一至星期五,我们白天在学校专心致志的听老师上课,晚上回到家后又认真的完成老师所布置的作业.节假日本来是让我们休息,放松的'时间,但是父母总让我们上这个班,那个班,剩下的时间还要写作业,这让我们无法休息.每个星期就在这样的情况下反反复复,有时甚至会让我们感到生活是那样的枯燥无味.每当面临各种各样的大小考试,爸爸妈妈都会给我们到书店去买各种各样的辅导卷子给我们做.考试完后,总把我们和他们认识的孩子做比较,夸别的孩子怎么怎么好.这让我们失去了信心,虽然我们有一点进步,但家长总把我们和比我们好的同学相比,不管我们再怎样努力在家长的心目中我们永远都是一个不爱学习的孩子。

  我真的不知道大人心里是怎么想的,好像自己的孩子永远都比别人的孩子差似的.为什么家长只知道让我们学习,批评我们,为什么大人一有事就会埋怨我们,真希望大人们能改掉这些习惯。

压力作文 篇2

  明天便是开学的日子了,好像从骨子里捧出了些惶恐不安。从窗子里照进的大把大把芬芳的阳光,却也使得心下一阵颤栗。新的生活终于要开始了,即便是同样的路,却也变更着同向不同的彼岸。而远方我们往往是无法预知的,只能随着命运的洪流冲荡下去。

  换了一两个老师,这是早便知道的事,可是真正临到却还是有点褪不去的哀伤吧。毕竟已有一年的光景,成了烟云的昨天,依旧残余在心。回南票的几日,开学初三的表哥一直忙忙碌碌,仿若是一只被鞭子抽打的陀螺,在我眼前转得嗡嗡响。我看着他,虽不曾言语,心底却是一阵莫名的恐慌:那是我将要奔赴的未来么?我终究会成为他的影子么?潜意识里,挣扎、竞争、压力都是我极为敏感的词,却又是明天终将到来的一切,它们会在那路上吞噬了我的灵魂和精神里残余的活力么?

  这时候,总有些强颜欢笑的意味。明明压力的阴霾已经翻滚着侵入骨子,却仍是那副并不着急的.模样。昨夜的梦里,混乱地遇到了许多故人,都只是从眼前闪过,未曾说过一句话。我在不同的地方拼命地游泳,想要逃出什么的淹没。中考,高考,那些一想起便在脑子里轰响的考试,正深重地喘息着走来。我眼看着它的庞大就在一片云雾里渐渐清晰,却动弹不得。好像是有了使命的战士,必定要与这些一战。被单薄的试卷决定的命运总在大风大浪中摇摇欲坠,好像是在洪水滔天的浪,只能抱着这刺人的木棍向前。

  恐惧的是未来,也就是明天的明天。于是最近的明天也便沾染了那些吞噬灵魂的沼气。就用斯嘉丽的话结尾吧:

  总之,明天又是新的一天了。

压力作文 篇3

  我们听过这样一句谚语:“如果你想翻墙,请先把帽子扔过去。”在很多时候,不给自己回头的理由,不给自己留后路,学会用压力逼迫自己,才能珍惜自己的人生,浓墨重彩地书写每一页。

  回顾历史,我们追寻先人留下的印迹——朝堂之上,孟子警醒世人:“生于忧患,死于安乐。”巨鹿之战,项羽破釜沉舟,逼迫兵士以一敌百,“百二秦关终属楚”;韩信背水一战,置之死地而后生……先人们早已意识到动力来自压力,而利用压力逼迫自己,成就了生命里最壮美的诗篇。

  压力让人挖掘自己的潜力,迸发出最大的力量。这个道理,还可以扩展到各个领域。日本是一个地壳运动不稳定的海岛国家,地震就像达摩克利斯之剑悬于日本人的头顶,这一压力使得日本人极为重视防灾与救灾,从小就注意增强灾难中的自救意识。人体里也有类似的“跨栏效应”,当某种成对器官其中的一个发生病变时,另一个就会在骤增的'工作压力中变得更为强健,甚至达到原来的两倍。

  “人无压力轻飘飘,井无压力不出油”,“自古英雄多磨难,从来纨绔少伟男”,养尊处优的膏粱之子,锦衣玉食,百事无忧,自然没有压力,于是在灯红酒绿、纸醉金迷的生活里沉沦了自己。一遇不测风云,厄运袭来,才发现手无缚鸡之力、身无一技之长的自己,已没有了维持生存的起码能力。

  吴王夫差,继承了先王的霸主基业,却沉醉于美酒,不图进取,被只有三千越甲、卧薪尝胆的勾践一举吞没,留下千古遗憾。生命里没有了压力,往往不会懂得珍惜,信手涂鸦之后,才发现人生已被当作草稿涂鸦得所剩无几。不承受压力的人生,往往在庸庸碌碌中沦为失败的人生。

  令人忧虑的是,在我们的身边,有部分同学总在抱怨,家庭经济压力沉重,学校纪律太严,上课时间太长,课业负担太重,高考压力太大……殊不知,压力就像地心引力之于人一样,一个健康的社会人,他无法逃避压力,只有勇于拼搏,战胜压力,才有灿烂的人生。须知:喷泉是压力的花朵,懒惰是成功的死神。

  同学们,我们这个年纪,我们在学校,图的不是轻松,我们要的是成才!让我们在压力中奋力拼搏!前进!相信我们也会像南瓜一样,在压力中变得无比坚韧,无往不胜!

  最后,有两句名言与大家共勉:

  一句是我国著名的政治家和著名学者梁启超说的:患难困苦,是磨炼人格之最高学校。

  一句是法兰西帝国缔造者拿破仑说的:困难要靠自己克服,障碍要靠自己常年突破,在我的字典里没有“难”字。