心理不正常的表现有哪些
心理不正常的表现有哪些，以前没有人关注心理交易，随着社会的发展，越来越多人关注心理教育这方面的问题，发现自己不对劲应该怎么做呢，如何发现自己不对劲的呢，这边具体说说心理不正常的表现有哪些。
心理不正常的表现有哪些1
心理不正常，首先我们要和自己过去的平均水平做对照，有些患者表现平时是性格温顺乖巧，喜静。但是忽然发现出现冲动伤人，毁物，暴躁，发脾气，喜欢冲动，喜欢外跑等等，这就是和过去比较出现异常的状况。
同时，也要和社会的一般平均水平做对正，有一些是处于例如像妄想症的患者，他会认为有外星人来监视控制自己，自己想的问题不告诉别人，也能够被对方所探知到，或者自己的想法在广播当中被播送出去。这就与一般的社会准则、社会人群的基本的心理特征是不同。所以，我们要通过最基本的.这两个方面进行判定，是否处于不正常的状态。
心态不正常的表现主要有一味地抱怨、嫉妒、无法控制情绪，还有恐惧及残暴等。
1、一味地抱怨
生活中难免会有一些喜欢抱怨的人，但若一味地抱怨则是一种心态不正常的现象，只会让人们情绪变得异常波动，降低工作和学习效率。
2、嫉妒
心态不正常的人嫉妒心很强，当他人对自己好时，表现的十分不自然，认为别人对自己图谋不轨，当看到他人成功时，喜欢恶意中伤打击别人。
3、无法控制情绪
心态不好的人在遭遇事情时往往表现的大起大落，遇到麻烦事时变得异常沮丧，遇到好事情时会非常开心。
4、恐惧
对身边的某些人或事物有恐惧感，如害怕和陌生人打电话、害怕待在黑暗的环境中等，轻者遇见事情会心跳加快、手脚发抖，重者会严重影响睡眠质量，部分人群还会在睡梦中惊醒。
5、残暴
遇到烦心事时就向别人发泄，喜欢摔打东西、戏弄他人，且口无遮拦。
心理不正常的表现有哪些2
警惕!青少年易出现的10大心理健康问题
一、考试焦虑症
所谓“考试焦虑”是指由考试所引起，在生理或心理上的紧张。生理上的紧张，诸如:心跳加速、呼吸急促、头脑一片混乱或空白等;心理上的紧张则大多以担心的形态呈现，例如:担心考试时自己有一大堆题目不会写、担心考坏了被父母责骂等。
二、强迫症
强迫症是一种通过仪式化行为来减轻内心焦虑的精神疾病,病患会产生挥之不去的想法，出现不得不做的行为。主要表现为强迫思维或强迫行为。强迫思维是指反复出现在患者脑海里的某些想法、冲动、情绪等,患者能认识到这些是不必要的,很想摆脱,但又摆脱不了,因而十分苦恼。
三、性别角色模糊
所谓性别角色模糊是指个体对自己性别角色认同的错位。一般来说,大约从3岁起,儿童开始逐步形成性别角色的概念。如果小男孩把自己看作是一个与周围女孩子一样的人，在打扮、表情、举止上努力模仿女性,即成为女性化男孩,反之也一样。
四、恐学症
“恐学症”是一种较为严重的儿童心理疾病,多见于7-12岁的小学生。由于学生害怕上学，具有恐惧心理,也称为学校恐惧症。常见的表现是，儿童害怕上学,甚至公开表示拒绝上学，上学时感到勉强、不高兴,该上学的时候不去或提出苛刻条件,一旦到校又借故回家,或在上学当日清晨或前一天晚上诉说头痛、头晕、腹痛、呕吐等不适,以上症状在节假日不出现。
五、体像烦恼
体像烦恼是一种性心理障碍,一般出现在青春发育期。此时面对性别差异的突然出现,青少年往往缺乏足够的心理准备。他们会不由自主地与他人进行对比,一旦出现较大的差距,其中的一些人就会产生体像烦恼。
六、恋爱受挫
青少年的心理发展和生理发育往往是不同步的,因而恋爱受挫往往使他们心灰意冷，这时候心理承受力差的就容易产生心理疾病。
七、社交恐惧症
患社交恐怖症的人,面对不熟悉的人讲话、在众人注视下运动或与异性交往时,往往会出现显著的、持续存在的担忧或恐惧,担心自己将面临窘境或耻辱。患者对所恐惧的环境一般采取回避行为，即使坚持下来也十分痛苦,经常会出现焦虑多汗、面红耳赤等症状。
八、学习障碍
学习障碍是指智力正常,但因学习能力落后而导致成绩低下的现象。研究表明,大约有5%—10%的在校生属于学习障碍儿童。学习障碍是由若干不同类型所构成的,包括书写障碍、阅读障碍、数学障碍(又叫非语言学习障碍)。
九、精神分裂症
精神分裂症是一种严重的精神疾病,多发于15岁到20岁。主要症状包括思考情感、行为等多方面的障碍。在发病之初,病人可能出现成绩或工作表现一落千丈、社交退缩、个人卫生习惯不良等先兆,在潜伏期阶段,若没有予以适当的处置,病情便会更加恶化,而衍生出幻觉、妄想、语无伦次、行为怪异等症状。
十、抑郁症
抑郁症是一种以情绪异常低落为主要临床表现的精神疾病,其特征是:无趣、无力、无望、无能、无助。症状包括:极度忧伤、绝望、疲劳、身体疾病。患有抑郁症的人,其情绪低落的程度和性质都远超正常心理的界限,不同于日常生活中的各种烦恼那样容易逐渐地‘云消雾散”。
考试焦虑、厌学以及学习过程中的注意力、记忆力问题等，是青少年及家长前来咨询的`常见问题。这些情况在期末、期中、升中、高考、周围环境发生重大变化(如父母关系发生突变等)时更为集中和突出。
另外，具有行为问题(如反社会行为、家庭内暴力、出走、自杀等)的青少年，通常遭到过太多的批评、指责，他们对成年人几乎都充满敌意和不信任，往往较难纠正。
青少年期虽然心身发展较快，但此时他们思想尚未成熟，对社会的认识能力、辨别是非能力不强，自我控制能力差，同时青少年好奇心及模仿性强。家长和老师应该警惕孩子心理方面的问题，一旦发现征兆应及时求助专业人士，配合治疗。
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心理不正常的表现有哪些3
抑郁症的早期症状
1、抑郁心境程度不同，可从轻度心境不佳到忧伤，悲观，绝望，病人感到心情沉重，生活没意思，高兴不起来，郁郁寡欢，度日如年，痛苦难熬，不能自拔，有些病人也可出现焦虑，易激动，紧张不安。
2、丧失兴趣是抑郁病人常见症状之一，丧失既往生活，工作的热忱和乐趣，对任何事都兴趣索然，体验不出天伦之乐，对既往爱好不屑一顾，常闭门独居，疏远亲友，回避社交，病人常主诉“没有感情了”，“情感麻木了”，“高兴不起来了”。
3、精力丧失，疲乏无力，洗漱，着衣等生活小事困难费劲，力不从心，病人常用“精神崩溃”，“泄气的`皮球”来描述自己的状况。
4、自我评价过低：病人往往过分贬低自己的能力，以批判，消极和否定的态度看待自己的现在，过去和将来，这也不行，那也不对，把自己说得一无是处，前途一片黑暗，强烈的自责，内疚，无用感，无价值感，无助感，严重时可出现自罪，疑病观念。
5、病人呈显著，持续，普遍抑郁状态，注意力困难，记忆力减退，脑子迟钝，思路闭塞，行动迟缓，但有些病人则表现为不安，焦虑，紧张和激越。
6、消极悲观：内心十分痛苦，悲观，绝望，感到生活是负担，不值得留恋，以死求解脱，可产生强烈的自杀念头和行为。
7、躯体或生物学症状：抑郁病人常有食欲减退，体重减轻，睡眠障碍，性功能低下和心境昼夜波动等生物学症状，很常见，但并非每例都出现。
8、食欲减退，体重减轻：多数病人都有食欲不振，胃纳差症状，美味佳肴不再具有诱惑力，病人不思茶饭或食之无味，常伴有体重减轻。
9、性功能减退：疾病早期即可出现性欲减低，男性可能出现阳痿，女病人有性感缺失。
10、睡眠障碍：典型的睡眠障碍是早醒，比平时早2～3小时，醒后不复入睡，陷入悲哀气氛中。
11、昼夜变化：病人心境有昼重夜轻的变化，清晨或上午陷入心境低潮，下午或傍晚渐见好转，能进行简短交谈和进餐，昼夜变化发生率约50%。
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