中学督学责任区随访督导安全工作整改措施

时间:2023-12-20 16:09:45 生活 我要投稿

  

  中学督学责任区随访督导安全工作整改措施1

  我校责任督学王亚春和冯丽敏督学到我校督导检查工作,本次督导主要检查了学校安全工作,主要从安全工作计划的制定,安全教育和培训,以及如何落实安全管理责任制三方面通过实地检查,查看资料等进行了详细检查,进行了反馈,并下发了整改通知书,既肯定我校安全工作取得成绩又指出了不足,并对今后的安全工作提出了意见和建议,我校领导班子认真听取了两位督学意见,积极进行了整改,现整改如下:

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  一、取得成绩

  1、学校安全工作有计划有方案,把安全工作放在首位来抓

  2、不定期对学生进行安全教育和培训,强化安全意识

  3、全面落实安全责任制,层层签订了责任书

  二、不足

  1、安全教育工作计划针对性不强,操作性不强

  2、安全应急预案有方案,但可操作性不强。

  3、学生安全教育学习笔记不全,部分同学不认真

  三、改进措施

  1、根据督学提出的问题,我校就安全工作计划做了调整,使工作更具体,分年级制定安全工作计划,有目的对各年龄段学生开展不同的'安全教育,是计划具有了实效性。

  2、对安全工作应急预案进行了认真细化,有针对性的进行了人员分工,实行层层报告制度,一旦发生险情,马上启动应急预案,措施得力。

  3、对安全教育课学校要重视起来,从分发挥安全教育课的作用,让学生认真听课,并做好笔记,学校对笔记进行检查

  就本次督学随机督导,召开全校教师大会,就安全方面提出了新的要求,保证学校师生的安全。同时要求其他方面认真查摆,并及时进行整改。

  中学督学责任区随访督导安全工作整改措施2

  中小学生天好奇心强,易接受新鲜事物,通过对他们不断地开展宣传教育,就能使他们从小养成遵章守法,文明出行的良好习惯,逐步提高交通安全意识和自我防范能力。

  因此,道路交通安全宣传教育从中小学生抓起十分重要。

  下面是小编给大家整理的中学生交通安全知识教育,希望对大家有所帮助。

  中学生交通安全知识教育  一、行走时,哪些情况最危险呢?(1)横穿马路很容易出危险。

  (2)三五成群横着走在非人行道上,这样最容易发生交通事故。

  (3)上、下班高峰过后,马路上车辆稀少,因为路中车少人稀思想麻痹。

  麻痹加麻痹就等于危险。

  (4)行走时一心两用,边走边看书,或边走边想问题,或边走边聊天,边走边玩……这样做,可能车子不来撞你,你倒自己去撞车子,因此也十分危险。

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  二、骑车安全知识(1)不满12周岁的孩子,不能在道路上骑车。

  这是交通规则规定的。

  (2)不打伞骑车。

  (3)不脱手骑车。

  (4)不骑车带人。

  (5)不骑"病"车。

  (6)不骑快车。

  (7)不与机动车抢道。

  (8)不平行骑车。

  (9)骑车时不听音乐,不并排骑车。

  最后还要注意,在恶劣的天气如雷雨、台风、下雪、或积雪未化、道路结冰等情况下,也不要骑车。

  三、乘车安全知识(1)上车前先看清公共汽车是哪一路,因为公共汽车停靠站,往往是几路公共汽车同一个站台,慌忙上车,容易乘错车。

  (2)待车子停稳后再上车或下车,上车时将书包置于胸前,以免书包被挤掉,或被车门轧住。

  (3)上车后不要挤在车门边,往里边走,见空处站稳,并抓住扶手,头、手、身体不能伸向窗外,否则容易发生伤害事故。

  (4)乘车要尊老爱幼讲礼貌,见老弱病残及孕妇要主动让座。

  (5)乘车时不要看书,否则会损害眼睛。

  中小学生交通安全知识今天下午在在我校进行了一个交通安全讲座,我校邀请了县交警队同志到我校。

  贯彻安全第一,预防为主的方针,应大力宣传和加强学生的安全教育,提高学生的安全意识和自我防范能力,积极营造良好的氛围,杜绝各种安全隐患,防止安全事故发生。

  切记,珍爱生命。

  我认为开展这次活动相当有意义,我学校门口就存在着很大的安全隐患,拉沙的大车整天川流不息的,奔驰在校门口的路上,这就不得不天天给学生讲交通安全了,学校领导也天天在全校师生前讲,在开班主任会上也强调交通安全,我们班级也开了不少关于交通安全的班会,但我们讲的无非就是走路时要靠右走等最为基础的安全常识。

  在本次活动学生和老师都受益匪浅,讲座的一开始警官提出一个问题,再凶猛的老虎一次只能吃掉一个人?而一起交通事故可以引起一人、几人甚至几十人的伤亡,这就映众了车祸猛于虎这句话。

  通过本次讲座知道了一些日常生活存在的安全细节,警官通过列举发生在我们身边的交通事故,如何应对交通事故,认识一些安全标示等等。

  本次讲座中间还穿插着知识竞赛的形式进行,学生的参与度高涨。

  我相信通过本次交通部门的专业知识讲座,能帮助学生提高交通安全素质。

  珍爱生命就是要快乐的生活着每一天,每天都沐浴在温暖的阳光下,每天都生活在欢声笑语中,每天都生活在美好的世界里,这样的生活多么幸福,多么惬意啊!然而当我们每次听到或看到安全事故发生以后,才知道现实是多么的残酷。

  我国每年因交通事故死亡的人数高达10万以上,位居世界第一。

  值得我们每个人深思的是,看了那么多发生在交叉路口,十字路口,人行道上的交通事故,我们深深地感到其实危险是无处不在的。

  教官讲了交通知识:十二岁以下的儿童不要在马路上骑自行车。

  过马路一定要走人行横道,一定要左右观望,等到确保没有车辆时再安全通过,一定要严格遵守交通规则,不能报一丝丝侥幸心理。

  综观几起交通事故,我们不难发现,我国交通事故频发的根本原因,就是人们不珍惜生命,不遵守规则。

  生命对于一个人来说,只有一次,应该爱护,应该珍惜。

  出入平安,这是大家都希望的所求心。

  然而,很多人却为图方便或为了眼前的利益而违反交通法规。

  殊不知,许多交通事故的发生往往源于某些不经意的违法行为。

  在他们当中,有一部分是对交通法规不甚了解,对安全常识掌握不多,有一些人是抱着侥幸心理,明知原故犯的。

  所以学习和遵守交通法是每一个人珍惜自己和他人生命,使交通秩序安全有序所以必须履行的义务。

  有人比喻,道路交通法规是用亲人的泪水,死者的血泊,伤者的呻吟和肇事者的悔恨挽来的。

  然而,社会上有些人却不愿学习,要他学也想学,而筹到付出了金钱,鲜血或生命的代价才开始后悔当初没有学习交通法规。

  可是,结果连生命也没有了,后悔的资格也没有了。

  不遵守交通规则,就是不珍惜自己的生命,刚才所讲的几起事故的当事人或死亡,或受伤或进了监狱。

  我们生活在这样美好的世界里,一定会加强自我保护意识。

  就像派出所教官所说的为了我们自己,也为了我们的家庭,一定要记住这些血淋淋的教训!交通安全常识:1、走路时,要走人行道或在路边行走,过马路时,左右看,红灯停、绿灯行,不乱跑、不随意横穿,不在马路上追逐打闹、不攀爬栏杆,遵规矩、保生命。

  2、乘车时,等车停稳先下后上;坐车时不要把身体的任何部分伸出窗外,也不要向车外乱扔东西。

  3、不要搭乘超载车,如摩托、拐的等。

  更不要坐农用车,尤其是人货混装车。

  4、12岁以下不要骑车。

  骑车时要靠右走,车速不能过快,更不能双手离把,不逆行,不要骑英雄车。

  自行车后座不能载人,骑车拐弯时要伸手示意。

  5、在道路上遇到突发事件,要立即就去找大人帮忙。

  6、遇到交通事故,拨打122或110报警电话,同伴被车撞倒,要记下撞人车辆的车牌号,车身颜色或其它特征。

  中小学生交通安全知识1、横过马路上学、放学和外出活动,我们几乎天天要在道路上行走。

  走路要保证安全,这里面的学问可多着呢!有不少行人,因为没有掌握好安全横过道路的要领,结果丧身与汽车轮子底下。

  首先,要选择有人行横道的地方。

  这是行人享有“先行权”的安全地带。

  在这个地带,机动车的行驶速度一般都要减慢,驾驶员也比较注意行人的动态。

  在没划有人行横道的地方横过道路,要特别注意避让来往的车辆。

  避让车辆最简单的方法是:先看左边是否有来车,没有来车才走入车行道;再看右边是否有来车,没有来车时就可以安全横过道路了。

  横过道路不走人行横道,随便乱穿,或者在汽车已经临近时急匆匆过道路,都是十分危险的举动。

  行人信号灯红灯亮时,禁止行人横过马路,行人必须在人行道上等候。

  行人信号灯绿灯亮时,准许行人从人行横道内通过。

  行人信号灯绿灯闪烁时,不准行人再进入人行横道;已经在人行横道内的行人应加快步伐安全通过。

  随意闯越“红灯”,遇停止信号超越停止线或乱穿马路,都是违反交通法规的不良行为,必须坚决制止。

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  2、各行其道道路上的隔离设施好比是一座座墙,一条条“分界线”,车辆与行人是不能随便逾越的。

  任意钻越和跨越隔离设施,是一种违反“交通法规”的行为,必须坚决予以制止。

  作为一个守秩序、讲文明的人,应该按照“行人走人行道,过马路走横道线”和“骑自行车走非机动车道”的规定,严格“分道通行”,养成良好的交通习惯。

  3、集体外出上学、放学、春游、秋游和其他集体外出活动时,队伍应该怎样排列?走路应该怎样走?横过车行道应注意些什么?这些都是必需掌握的基本知识。

  集体外出,要有教师带领。

  在没教师带领的情况下,要推选一位“路队长”来管理队伍;外出时要整好队,横列不宜超过二人;行进时,应靠右侧走在人行道上,不能走入车行道。

  队员应遵守纪律,不能随便离队,不能相互追逐戏闹,不三五成群地并肩行走或交通拥挤的地方聚集、停留,以免影响他人通行。

  队伍横过车行道时,应走人行横道。

  在有信号灯的地方,要在绿灯亮时通行。

  在没有人行横道的地方横过车行道,要在暂没有来车时抓紧时间通过。

  如果来往车辆较多,应在人行道上或路边耐心等候,不要随便乱穿,更不要在车辆临近时急穿。

  七、安全横过道路4、乘车乘坐公共车辆,应该遵守公共秩序,讲究社会公德,注意交通安全。

  候车时,应依次排队,站在道路边或站台上等候,不应拥挤在车行道上,更不准站在道路中间拦车。

  上车时,应等汽车靠站停稳,先让车上的乘客下完车,再按次序上车,不能争先恐后。

  上车后,应主动买票,主动让座给老人、病人、残疾人、孕妇或怀抱婴儿的乘客。

  车辆行驶时,要拉住扶手,头、手不能伸出车窗外,以免被来往车辆碰擦。

  下车时,要依次而行,不要硬推硬挤。

  下车后,应随即走上人行道。

  需要横过车行道的,应从人行道内通过;千万不能在车前车尾急穿,这样很不安全。

  5、道路不是游戏场道路是为了交通的便利而建造的。

  道路上车辆川流不息。

  交通十分繁忙,如果我们随意地在道路上玩耍、游戏、追逐,把它当作“游戏场”,放学以后在道路拉开“场子”踢足球、打羽毛球,既妨碍车辆的通行又会被车辆撞伤,是不允许的。

  在人行道上跳“橡皮筋”、跳绳、踢毽子,会给行人的通行带来困难,是妨碍交通的。

  在道路上追追打打,车前车后乱穿,甚至相互扔石子,这就更容易出事故了,另外一些同学,因为不懂得在道路上玩耍的危害性,甚至在道路中间拦车、追车、扒车和向汽车投掷石块,以此为乐,这是最最危险的'举动,一旦被车撞倒,后果不堪设想。

  道路不是游戏场所,不能在道路上玩耍。

  我们要互相提醒,大胆劝阻,当一名维护交通安全的“宣传员”。

  6、避让转弯车辆当汽车的方向灯一闪一闪时,告戒人们,汽车要转弯了。

  我们应该注意避让转弯车辆。

  现代汽车的转向,都是依靠前轮来转向的。

  随着前轮的转动,汽车车身也逐渐改变方向。

  汽车转弯时所占用的空间往往大于车辆固有的宽度。

  前轮行驶的轨迹不与后轮的轨迹重合,也就是说,前后两只轮子不会走在同一条弧线上,而是有一定距离差别的。

  这就是汽车转弯的“内轮差”。

  由于这种“内轮差”,使汽车转弯时,前轮可以通过道路的某一物体,而后轮却不能通过。

  懂得了汽车转弯的基本原理后,我们在道路上碰见转弯的车辆时,不能靠车辆太近,不要以为汽车的车头可以过去,就没有事情了。

  其实如果你离转弯汽车太靠近,就很可能被车尾撞倒。

  将这些基本常识编成了一首小歌谣送给大家:交通安全最要紧。

  红灯停,绿灯行,交通路牌看细心。

  过马路,人行道,车辆来往要慢行。

  横穿马路,斑马线上请。

  走路不能到处玩,不吵不闹不能跑。

  迷了路,赶快找交警。

  天天牢记这几条,交通安全保你行。

  中小学生易发交通事故的原因(一)中小学生年龄小,活泼好动,行为无常。

  他们在通行道路和街道时,嬉戏打闹,行走路线变化无常;有时骑车时还会勾肩搭背,甚至骑自行车大撒把或比试骑车技术,不注意避让车辆和行人,这样就极易发生交通事故。

  (二)交通安全意识淡薄,自我保护意识较差。

  现在的中小学生对《中华人民共和国道路交通安全法》等法律法规知之甚少,有很多甚至不知道什么是交通违法,对交通违法行为导致的严重后果认识不足。

  (三)家长的监护不力,缺乏对未成年学生的交通安全教育和保护。

  很多家长忽略了对孩子的交通安全教育和管理,甚至有的家长在孩子面前不遵守交通法规,没能给孩子树立好的榜样,这些都无形中对未成年人造成了不良影响。

  中学督学责任区随访督导安全工作整改措施3

  学校安全档案管理工作是学校

  一、归档范围

  学校安全工作档案管理按基本情况、组织领导与制度建设、安全设施配备与经费保障、安全教育培训和演练、隐患排查和整治、值班记录和安全检查记录、校园周边环境治理、上级来文和信息报送、校车管理等方面归类建档。

  (一)基本情况

  1、学校基本情况说明;

  2、单位位置图。图中标明本单位名称、地址、周围相邻的单位与道路名称(缩印、绘画均可,附单位门牌照片);

  单位平面图。标明单位区域内主要建筑物;

  重点目标位置图。标明单位内部重点部位所在的位置(附照片)。

  3、危险物品备案登记表;

  4、备案材料(复印件)

  (1)学校法人代码证;

  (2)学校建筑安全验收合格证;

  (3)学校建筑消防安全验收意见书;

  (4)学校食堂卫生许可证及操作人员健康证;

  (5)学校小卖部营业执照及卫生许可证;

  (6)易燃易爆化学危险品储存批准证书;

  (7)学生饮用水水质检测报告;

  (8)锅炉检测报告及司炉工证。

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  (二)组织领导与制度建设

  1、组织建设。学校安全工作领导小组及安全工作具体分工情况、安全机构等;

  2、本单位各种安全工作制度;

  3、安全工作目标责任书。上级与本单位、本校与相关责任人签订的《学校安全工作目标责任书》(签字盖章,成文日期);

  4、年度、学期安全工作计划、总结;

  5、学校安全工作会议。每次安全工作会议的通知、签到表、材料、讲话、会议纪要、图片等;

  6、安全工作预案。学校安全工作突发事件总体预案,学校制定的火灾、交通事故、危险物品事故、工程建设事故、特种设备事故、大型活动事故、外来暴力侵害事故、食物中毒事故、自然灾害事故等方面的安全预案。

  (三)安全设施配备与经费保障

  1、消防设施配备登记表(消防栓、灭火器、应急灯、疏散标志等);

  2、交通安全标志情况(临路学校的警示语、标志,减速带等);

  3、电子监控配备情况(红外线报警装置、电视监控等);

  4、安全保卫人员配备的.防卫器械(警棍或木棍、手电筒、通讯工具等);

  5、安全经费投入。安全经费投入去向、数目、台帐等(有财务账目复印件)。

  (四)安全教育、培训和演练

  1、上级要求开展的专题安全教育资料。包括上级通知、教育计划(方案)、过程资料(包括讲稿、学生心得体会、图片资料、宣传报道资料等)、总结等;

  2、学校自行组织开展的安全教育资料;

  3、参加上级安全培训的资料;

  4、本单位组织的安全培训资料(师生培训、专业人员培训等);

  5、应急预案演练情况。演练方案、演练过程资料、演练记录、总结、图片等。

  6、学校大型活动。申请审批表、组织方案、活动记录、活动总结等

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