感情的作文

时间:2024-11-20 17:11:53 情感 我要投稿

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗?下面是小编收集整理的感情的作文10篇,欢迎大家分享。

感情的作文

感情的作文 篇1

  爱恨恩仇,悲欢离合,喜怒哀乐,情感的迷雾把世间的一切笼罩,或浓或淡,或深或浅。的确,感情让这个世界添上了缤纷色彩,却也在人们的心头笼上一层难以散去的迷雾,使人们难以看清是非黑白。感情就像有色眼镜,给理性的世界添上主观的色彩。

  但只要是活在人世间,就多少会受到感情的牵绊。所谓“虎毒不食子”,野兽尚且如此,更何况人呢?但理智并不是无情,也不是压抑感情,只是公平地把感情偏向真理,偏向正义。过于感性,就会不辩是非;过于无情,就会失去人性。只有理智地处理感情,才能看清事物的真相,作出正确的抉择。

  北里柴三郎是日本的著名微生物学家,年轻的时候,他曾在一篇发表的论文上指出自己的启蒙老师绪方先生在学术上的一个错误。当时许多人都指责他,说他让自己的老师出丑,是恩将仇报的行为。但北里柴三郎博士在后来纪念绪方先生执教25周年的大会上解释道:“反对自己的恩师是一件痛苦的事,但作为一名科学家,责任就是发现并维护真理。如果不指出老师的错误,才是真正的恩将仇报。在真理与人情之间,我毫无愧疚之心地选择了真理。”当时全场爆发出最热烈的掌声,绪方先生听了这番诚恳的话语深受感动。北里柴三郎没有受所谓的感情左右,而是用对科学的热诚与求实的`态度真正地报答了启蒙老师,可见理智地处理问题在某些时候比感性地处理问题更能让人感动。

  倘若科学家们都为了个人的感情而掩盖科学的真相,人类的科学将如何发展?倘若企业或政府的领导任人唯亲,企业将会裹足不前,国家将会腐化落后,到时不但害人,于己又有何益?倘若犯罪者都受到亲友的包庇,正义在世间还有容身之地吗?也难怪人们总说“感情用事”如何误事如何不可取了。但在现实中,的确有许多人仍被感情的迷雾笼罩,看不清事实的真相,辨不清该走的方向。

  尽管“人非草木,孰能无情”,但我们更需要的是理智。理智要求人们拨开感情的迷雾,用冷静的双眸审视每一件事,你会发现取下有色眼镜后的世界更加缤纷。

感情的作文 篇2

  那日奶奶打电话来说,桥坏了,不允许机动车通过,下次回来……我蓦然,它终归以到了生命的尽头.真的吗?真的吗?真的吗?我一次次的自问道.

  昨日,带着几分痛惜我决定再去看看那桥.它巍巍然依旧支撑在哪儿,只是桥面上出现一道道裂痕,有如春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干的奉献精神.人们徒步走在桥上,时间仍然,这中画面似曾相识,摸索记忆的路线,回到记忆的初始处.

  明月高挂的夏夜,清风吹拂,那时也是农家人最舒闲的时光.我总是随着爷爷奶奶端着凳子,拿着蒲扇,去桥面乘凉,那是的桥面上,人很多可以说是济济一堂了,好生热闹.像一杯装满水的杯子.桥无私奉献这一方百姓,不求回报.也为我们支撑起一方天空.它也是当时人们之间乘凉的最佳处,交流的介绍所,也是幸福的起始处.风吹来凉爽,更吹来温馨,爷爷总是在下棋,象走田,马走日,泡打隔子棋.口诀声不时传来.爷爷有是笑容满面,自信满满;有是沉思默想;有时又用蒲扇扇风,终于听得一声噢观棋子者也在旁边笑了.奶奶总是和认识的,刚认识的,在一旁闲聊着家长里短,是是非非,都成了话题,高中一年级作文《有这样一种情感作文1000字》.话总如这滚滚流水,川流不息;又如是瀑布,剪不断的雨帘;但更像那美妙的音符,萦绕耳畔,久久不息.回忆往事浓浓,蛙声片片.这样充满诗意的.夏夜,调皮的我听着蝉鸣风声的合奏,吹着凉爽恰人的风儿;乘着皎洁的月光.和伙伴们在桥上嬉戏打闹,跑来跑去.累了和伙伴们蹲在桥面数着来往的车辆,许久十个手掌才数起.猛抬头,望天空,发现月亮笑了;低下头,看桥面,听得桥的笑声.好美的天籁!

  随着水流东逝,花开花落,汽车在桥面越来越多,而人们在桥面上愈来愈少.桥经岁月的洗礼,它变老了.但好像还很年轻,那是因为……

  因为而今的桥又拉进了人们之间的距离.就是这总情感.太阳笑了,温暖的太阳光洒在脸上,微风拂面.呵,竟瞧见了桥的笑脸.

  人们徒步在桥面上,不认识的,哦,不,因是刚认识的孩子们嬉戏打闹.一位大学生托着笨重的行李,一个人主动去帮助,一看还一位认识呢.对了,还有一个年近古稀的老奶奶一位,不,是几位人都来帮助;还有……

  龟裂的桥面上,描绘出了一幅幅和谐温馨的画面,桥依旧支撑着是那样的费力,但我似乎听见桥笑了.

  因为桥有一种情感,无私奉献,爱好和谐……

感情的作文 篇3

  你苏白含着眼泪,眼眶早已湿润。紧紧地握着杜元的手,杜元的泪水在眼眶里打转,两人的湖边分离。

  今天是农历六月初七,杜元要去远方拜师学艺。苏白是他的好兄弟,一大早就到了湖边等待与杜元最后一次的见面,湖边的花朵开得绚丽多彩。因为小巧玲珑,所以显得十分娇嫩,好像一群雏鸡,它们欢笑着,扑动着,是那么可爱。这些小花压低了苏白的伤心,花儿旁有一颗美人松,它的树干扶摇直上青天,天空中展开它那绿臂,远看像一个美丽的姑娘。

  这时,杜元来到了苏白的身边,用沉重的语气说道:苏白,咱俩兄弟多年,如今我要离开这个地方了,我们不能在一起饮酒、谈天说地了,从今以后,你一定要保重啊!苏白眼泪一直在眼眶里打转,然后抿着嘴点了点头,转过身,摇手招呼船夫过来,苏白请杜元上了船,眼神是多么不舍,苏白甩了一下袖子,握拳向杜元鞠了个躬,然后转过身蹲下,将一朵红色的小花摘了下来,把花递给杜元,说:保重,想我时,请拿起这朵花,这朵花有我们多年的感情。杜元也向他握拳鞠躬,把花放在自己的'袖口里,对船夫说:船家,可以走了!

  苏白在岸边向杜元招手,那衣服提起来,身材是多么瘦小。小船影子越来越小,泪水也打湿了苏白的衣裳。渐渐地,山模糊了,水模糊了,就连天空也看不清了,船划过的波纹慢慢散了。苏白和杜元分开了,天地间空荡荡的,只剩山、水、树、花还有苏白。

感情的作文 篇4

  春去秋来,树叶绿了又黄。我希望自己有火般的热情也有水般的温柔,于是我常常用笔在自己的桌面上,涂写着水火两个字。

  初三,紧张的、恐怖的初三学习,我已经开始初三的生活了。成绩优秀的同学又开始拼命地做着资料书和作业,我想像他们那样做地“天昏地暗”,但实际上我做不到。相对成绩不是很好的同学就尽情的玩耍,挥霍着他们的青春。

  我羡慕他们,也想像他们那样开心地笑,尽情地闹。但是在教室里我必须慢慢写完该写的作业。初三,我紧张,但做不到很很很专心地学习。初三,真的`不懂得它所代表的含义。

  学校,不再是记忆中“一个有很多房子的地方”,它代表着我必须学习的地方,习惯了早早起来去上学,习惯了很快地吃完饭再学习,习惯了去做很多的作业。

  我喜欢学校,因为它给我带来朋友,让我成熟地对待事情。我也不喜欢学校,它让我知道了什么是挫折的滋味,让我冷漠地对待事情。

  我对学校的感情,有些复杂但又清晰可见。

感情的作文 篇5

  全世界都都在寂寞,每一分每一秒都是平静的呼吸声,指尖敲击着跳跃的键盘,一片片寂寞由然而生。在破碎的寂寞中擦度那布满尘埃的伤痕,曾经是那么的不可一世,眼神总是昂着骄傲,无法垂下,看着镜子中的那双黑色眼眸,竟还带着一丝倔强。傻傻的在时光的旅途中等待着时间的变换,一个人慢慢的寻找着终点。

  六月本是个多情的季节,雨安静的打在清冷的街上,然而却没有留下一丝一毫的回忆。在时间剥落的墙面上画成一个大大的圆圈,然后用思念把它埋满,或许可以找回些许的回忆。威胁的笑,总是很喜欢一个人的孤单,我把咖啡杯凑成一对然后静静的看着它们发呆,手指指引着心的方向,很平静的接受了这份孤单。不喜欢用笔写字,因为那些尘封的日记就是用那笔一画一画勾绘出来,那些迷茫的文字,有一种叫作过去的芬芳。或许这样才可以借机的去忘怀那些锐利的世事,不留笔记,不留回忆。写过的文字就那样丢弃在那个角落。痛在手心肆无忌惮的蔓延着,记叙着故事的开端也记录着故事的结尾。我只是一个乏味的人,所有的东西翻来覆去也只是一昧的悲伤。自己原来所谓的自尊都会在残酷的世事下被打败。

  一个人的十字路口,看着这些熟悉的一切,总以为可以再次看见某个身影的离开。靠着墙,点燃一根白色的香烟,思忖着那夜的心事,原来只是自欺欺人的幻想,有些事物离开后就不会回头,就像她,还会转身和你说,再见。用些什么样的文字来表达现在心中的感情呢!说什么都怕言不由衷,其实都只是自己在欺骗自己,像十字路口,我是红灯,你是绿灯。红灯亮时绿灯灭,绿灯亮起红灯逝。永远的相错,如果可以相会,那就是错误,可以说美丽的错误么?错了就是错了。我们背对着背离开,所谓一切都只是借口,一戳即破。凌晨破晓的悲伤在时空中一直重复着,播送着泛滥的祝福的听歌台没有自己想要的,那些黯然的沉默被冷却的幸福不断的.重写着,附和着的甜蜜却不如深刻的苦涩,就如纯咖啡那般的深刻。在电脑前下写着心情,却听见灵魂的叹气声。一切的开头都太过于美好,美好的让人眼花缭乱,沉溺于此忘记了美好的一切都是虚伪的面具,在受伤后才开始后悔,开始一个人疯狂的堕落。我不叹息了,时间肯停止吗?

  自己在屏幕面前勾勒出悲伤的模样,用一种不屑的口吻告诉自己,你有怎样的悲伤,不过是这样,所以有人能够明白你的痛,这是一种妄想的奢求。于是我独自穿越在寂寞中,脚下是一片华丽的无奈,残缺的记忆总是被人们无情的遗弃。有人问我喜欢什么季节,我回答,我喜欢冬天,因为四周的寒冷才能让我觉得心跳的温暖,一个没有幸福的人对生的渴望不过一丝仅剩的温暖而已。冬天,我习惯看着口中哈出的白气暖暖的扑向四周,不大,真的让我感到了一丝丝温暖。有些灰白的天空,真的像那记忆中的从前,熟悉而又陌生。

感情的作文 篇6

  推动社会发展的是科技,作为科技支柱的是经济,经济之本便是人脉,人脉存在利益关系的同时也不乏感情。

  我并不知道感情是什么,这可能要牵扯到宇宙学,甚至人类物种起源,这些大知识是我不能评说一二的,我只是写出自己想写的,你们可以不看,但我不能不写。

  说起感情,它是所有情感的总称。

  0——6岁,苦难的开始,对于以后,你只需要用眼泪充斥当前,艰难刻苦的路,让它等着自己就好。所以这期间是没有任何感情的。

  7——10岁,就这样,你的眼里没有世界,世界也不在乎你,在彼此漠视的情况下,你又长了几岁,这时,似乎已经懂得为什么哭,为什么笑。虽然如此但仍然懵懵懂懂,还是以自己为中心,也会因为父母说一句只爱哥哥或者姐姐就会哭到满世界都觉得吵。所流露的感情也是不清晰的,也只能是没有任何心机的自私自利的感情。

  11——16岁,任岁月如梭,时光匆匆,唯一不变的只有那遵循命运轨迹不断成长的年龄,似乎永远不会停止,于是,十一岁,十二岁,十三岁,十四岁,十五岁,它们毫不留情的从你身边掠过,舍你而去,留下的只是些抓不住的回忆,直到十六岁,我不想说这个时期的你是叛逆的,其实这只是成长中不可避免但可以原谅的'幼稚而已,这时候,你也会因为想引起某个异性的注意而多说两句话,或者多走两步路,在有意的安排下制造一场无意的巧合,这难道可以说是卑鄙吗?不,只是因为一种情感------激情。

  17——20岁,或许人的志向不同,选择不同,这时的你或许还在校园,或许已经初涉社会,天真养成的自命不凡必然让你碰了不少钉子,世界在你眼里忽然好大,大到第一次让你感觉自己很渺小,人生如戏,剧情发展至此总会有一双为你撩开迷雾的手,不在乎是否纤柔,是否宽厚,总之你明白了比激情更美好的是爱情。

  21——30岁,已经领略了两种感情,这时的你也完成了人生大事,和自己的另一半步入了婚姻的殿堂,一起在真主面前许下一时兴起的承诺,共同进退,克服种种困难,工作顺利,家庭美满,你也并没有因为孩子的出生而感到任何压力,一切都稳妥的进行着,这时的感情是不能用语言阐述。

  31——40岁,此时的你没有了热恋时的干柴烈火,没有了年轻时的豪言壮语,有的只是现实生活给的无奈与压力,你和爱人望着对方空洞的眼神,没有任何朝气,突然间感到彼此依偎的空间又变小了。相互紧贴着自己早已熟悉的肉体,虽然没有任何新鲜感,但仍然不离不弃,这是比爱情更伟大的爱人之间的友情。

  41——50岁,这时,已经沉着稳重的你,不知道过了几个春秋,也无力去细算,最大的愿望便是和自己爱的人健康度过余生,彼此牵手的那一刻,便注定了搀扶到永远,尽管相互给予的只有一声“老伴”。

  你深深的明白拴住你们的不是别的,只是一种感情————亲情。

  不可否认,人是有感情的动物,不同的感情在不同的时间段出现,等你的感情耗完,便也看见了死神。。

感情的作文 篇7

  大大的、水灵灵的眼睛,高高的鼻子,一张能说会道的大嘴巴,黑黑的皮肤,总是扎着粗大的马尾辨。大家都知道她是谁吗?对,她就是?高雅。

  我和高雅都是数学科代表,可是高雅收作业特别认真,有一次,陈子莹课堂作业还没有做完,可是已到了放学时间,贺老师留我和高雅在教室继续收作业,晚上我还要上培优,我就对高雅说:“高雅,我先走了,你收吧。”“好的。”后来我才知道高雅那天收本子到6点,还主动教别人做题。我的脸一下子红了起来。

  还有一次,我们一起收作业本,一直到快放学时才收齐,我数了数本子,一共55本,还差一本,到底是谁呢?我们俩问了每列的组长,他们都说交齐了。我心理烦死了,高雅安慰我“黄心宇,咱们在找找吧,一定能找到的,不要灰心。”我不耐烦地说:“找什么找,肯定找不到。万一那个儿单独交给老师,没跟我们说:或是就算那个人没交,我们一个个问时,他说交了呢?我们是找不到的,交给贺老师处理吧,贺老师肯定找得到的。”高雅生气地说:“怎么可以这样呢?你又不是没看到,贺老师今天要改4大摞本子,贺老师那么辛苦,如果还要管这些小事,要我们两个科代表做什么?”“好好好,我跟你一起找,行吧。”

  我嘴上说帮着找,其实我就随随便便地翻了一下,然后坐在一旁看起了漫画。我看了一眼高雅,看着她垂着头一本一本的找着,估计没什么进展,我一笑,想:“我说找不到,你还不信,这下信了吧!”突然高雅眼睛一亮,走到田磊身旁,对他说“本子交出来吧,我都看到了。”田磊一紧张,哆嗦地说:“我……我藏什……什么了?”高雅突然来了个“海底捞月”以迅雷不及眼耳之势,从田磊的书包里拿出了本子,翻开一看,果然没做完,她叫田磊赶快做完,然后交给了贺老师。等高雅做完这一切,我才发现我全身冒汗,脸一阵一阵的'泛红。

  高雅的认真是我远不及的,我特别佩服她。

  这就是我的同学?高雅,我的好朋友!

感情的作文 篇8

  在生活中,我们总能找到并找到一些感人的东西。

  那是一个周六的晚上,爸爸约好了我在教室或者办公室等他来接我,但是不知道为什么我忘了,舞蹈课结束后,我就下楼,和同学们一头雾水地出去了。外面吹来的“呼-呼-呼”的风,不经意间让我不寒而栗。我把唯一的`风衣穿在身上,紧紧地拉在一起,希望能开始一个角色,可是还是冷。外面四周漆黑一片,我只能透过皮奥尼卡花园里尚未熄灭的灯光和月光看路。看到一个又一个同学被父母接走,我只能着急。“哎呀妈呀”我跺着脚嘀咕道,“爸咋到现在都不接我?快冻死了。”

  冷风又来了。我的手在袖子里收缩,我的身体在收缩。我不能再等了。我想直接给爸爸打电话。我想告诉他我在哪里,让他快点来接我。我想告诉他我快冻死了,我想回家!但是上帝好像在和我开玩笑。我看不见任何人。想打电话,周围都是年轻人在聊天,总是畏畏缩缩的‘我自然不敢借’。就这样,我一个人在寒风中跺脚,喘着粗气,搓着手。我彻底绝望了,看在上帝的份上,请放过我吧,让我爸赶紧来接我!我正想着,突然一只手拍了拍我的肩膀。我突然转过身,一看,是周玉凡和我没有很深的交集。她很帅,长头发,大眼睛,小鼻子,小嘴巴。最大的特点就是一颗门牙断了一半。我不知道她为什么拍我的肩膀,也不知道说什么好。气氛突然安静了几秒钟。

  “要不要打电话?”她甜美的声音传来,她率先开口。

  我不确定她在哪里看到我在等我爸妈,但我回答她:“嗯,我想打架。”脑袋像鸡啄米。

  “好,你等着。”她从包里拿出手机递给我。我小声对她说:“谢谢。”我不知道她是否听到了。

  电话接通了。“你好你好。”

  “你好,我是魏。爸爸,你在哪里?”

  “我来接你。等一下。我马上就到。”

  “好,好,我冷惨了!挂了,再见。”

  “嗯。”

  我挂了电话,把电话还给周玉凡。“谢谢,谢谢!”

  “没事的。还是我陪你等你爸?”

  我不想再对她苛刻了。“不,先回去。我爸马上就来。”

  “那行,你小心点。拜拜~”

  “嗯。”

  又一阵冷风吹来,我打了个喷嚏,手都凉了,但我似乎没有感觉到寒冷,因为我的心被善良的周玉凡加热了。似乎被她的善良照亮了。

感情的作文 篇9

  失去了,才懂得珍惜。

  刚一上初中,初一的班主任就在班会上让大家自我介绍,在他说话的时侯,我就感觉这是一位和蔼可亲的`老师。

  第一次上语文课这么认真,把该做的笔记都做好了。老师讲的讲得很有趣,说话的声音很温和,让我感到家的温暖。但后来上课就不认真了,上课说话,传纸条,甚至还想打闹,老师看见后,也只是给你讲些大道理,你也听不进去。上课还是那样,成绩直线下降。曾多次被老师找去谈话,可我都没在意。

  直到我犯过大的错误,老师才训我几句,可老师总小声细气着说,我也总听不进去,直到下半年,我才知道,老师不喜欢对学生大吼大叫,只是给你讲些道理,之后,我虽听进去了,但还是无心学习。他总在背后帮助我,在我意中发现后,我就想,学会吧,反正也是为自己学习,不能白让老师忙一场啊!可我没学多久就又不学了。老师也没办法,只能任我怎么去了,直到考试过后,我才后悔当初为什么不听老师劝。可现在已经晚了,老师看我对学习没了兴趣,他就开导我,让我把精力放在学习上。当我努力学后,可一有进步就又不学了。就这样过了几个星期,老师总在背后帮助我,我犯了错误,他帮我挡下,我伤心时,他和我一起谈心事,几乎我的烦恼都会被他挡去。

  多么好的老师,只是因我们班的纪律太差管不了,老师几乎被学生们管着,他的话有好多学生不听,所以班里的纪律很差,而且学习也提不上去,总在后边转。

  升初二时,我们班换了新老师,学生们受不了,在初一的办公室里哭了一个晚自习,可再哭也没有用啊,老师怎么也回不来啦!在这个过程中老师也哭了,都哭肿了。在伤心中换了新老师,时间长了也就没事了。

  失去了,才懂得珍惜。可是已经晚了。

感情的作文 篇10

  对不起呀,我也让你纠结了,但我却一直狠心地认为你就是罪人。殊不知,我也是罪人一个。

  他说:一时的陪伴,未必是永远的守候。

  谢谢你呀,原来也想过永远。谢谢你也终于愿意静下来坦诚:“你让我想要守护。”你说你是一个在感情上容易迷茫的人,后来我也说我是个情感易迷茫者,他说握手。上次看到一句话说:“如果爱情不是星座间的问题,而是男人和女人间的问题,就会简单多了。”

  他说:“你理想中爱情的模样。”我说:“我相信你百分之百爱我。”感情从来就是相互的难道不是吗?不要让我猜忌呀,在我开始担忧我在你心中的地位的时候,我想,可能我也可以离开了。但面对现实,我们又好像都没有办法做到潇洒地离开,否则,我们之间也不会有那么多的“纠结”。

  好多时候盯着屏幕,就会想,你怎么可以让人这么心疼呢。习惯性嘴硬嘿,但又总是大大咧咧,让人觉得突然软下来去关心你又显得有点矫作。但多么想要你也蜷下来抱一下你自己,然后允许我们也在你身边。

  我说:“可以聊的异性朋友几个。”他说目前四个,其他三个是在初中认识的。“那如果一定要给你的异性朋友排个在心中的地位,纯在第几。”“大概第一吧。”幸好你是用了可能词而不是肯定词,否则大概我又得生气你又在耍套路了。谢谢你的大概呀,至少让我知道了,原来你也是纠结者,像我一样的纠结者。

  我说:“如果排除所有现实,你会表白吗?”“应该吧。”第二天醒来,发现了你更新的签名:“一时的陪伴,未必是永远的守护。”那是我一再强调给自己听的话,原来我们真的`也有一瞬是和你说的一样“我们心有灵犀”。我想,至少不会让你患得患失了,你说的担忧,我会努力,尽我最大的努力,不要让它们上演,让你也感到踏实,让你“不要离开”的小愿望成真。我会的,能成为不可缺少的人,当然要当一个守护者,去守护呀。

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