当我们经过反思，有了新的启发时，可用写心得体会的方式将其记录下来，这样能够培养人思考的习惯。那么好的心得体会是什么样的呢？下面是小编收集整理的护理培训心得体会，仅供参考，大家一起来看看吧。
护理培训心得体会1
护理管理是一门艺术，也是一门科学。护理管理是医院管理的重要组成部分，在病区管理中处于主导地位。护士长是医院护理系统中的基层管理者，具有沟通信息及协调科室内外关系的桥梁作用，并担负着科室以及所属病房管理和专科护理业务技术的直接指导任务，对提高医院整体护理水平发挥着重要作用。护士长应具备的素质，管理学者mimtzberg认为护士长承担着十种角色，即：领导者、联系者、陪伴者、监督者、传播者、代言人、企业家、资源调配者、调停者和协调者。护士长的职务和地位会使护士服从，资格、经历以及人们的传统观念也是护士长行使权力的有利条件，这些权力性的影响力，对护士的心理和行为都会有一定的影响。但护士长作为护理管理的基层管理者，要带好一班人，单靠行使上级赋予的权力是不够的。护士长要富有人格魅力，有人情味，不仅要办事公正，还要勤奋钻研，好学上进，吃苦在前，享受在后。通过以身作则、言传身教，潜移默化地形成一种凝聚力和感召力，可对顺利开展工作起到不可估量的作用。
心理学研究表明，对一位成功的管理者来说，智商的影响只占20%，而情商因素则占了80%。情商这一概念早在1990年由美国耶鲁大学和新罕布什大学的两位学者提出，他们认为：所谓情商乃是一个人感受、理解、控制、运用和表达自己及他人情感的能力，它是事业成功的关键，是构建现代护理管理者形象不可忽视的'重要因素。一位优秀的护理管理者，应注重培养情商，关心、爱护、尊重、理解护士，对自己的下属以诚相待，保持良好的人际关系，做护士的贴心人。学会运用娴熟的管理技能，善于抓住重点，用简练的语言表达自己的意图，善于做思想工作，善于交往，能够与各种不同意见的人沟通，善于明辨是非，具有敏捷的思维和准确的判断能力，能及时发现问题，应付自如，作出正确的决策，创造出色的管理艺术。2科学高效管理
创造性思考，激发潜能创造性思考就是需要努力思考，运用联想创造力，产生灵感。要使护理队伍具有创造力，管理者应注意：要想摆脱困境，必须首先砖研。对于下属的新建议应采取赞许、鼓励的态度，不要扼杀下属的任何新建议。应鼓励下属积极、独立地思考；在组织内部奖励勤于思考、善于创新者；并让成功的创造者享有专利。公平、公开、公正是营造良好的团队精神、赢得团队成员尊重的前提。护士长应根据管理原则来履行职责，正确对待权利，做到以理服人。
注重非权利性影响力非权利性影响力属于自然影响力。护士长作为护士的代言人，要关心、爱护、尊重、理解护士，对自己的下属要以诚相待，做护士的知心人。积极鼓励护士参加成人教育学习，为护理专业发展创造良好的环境和发展空间，努力形成一种有利于调动护士积极性和温暖友爱的工作氛围，使护士心情舒畅，发自内心地主动工作。
护理培训心得体会2
“护理部主任岗位规范化培训学习班”于4月1-3日举行，该培训班是省卫生厅委托省医院协会护理管理分会组织举办。来自全省市护理专干、医院主管护理业务院长、护理部主任约350位代表参加。受我们医院的委派，我参加了此次培训班的学习。
培训的主题有：培养专业人才是护理事业发展的基石、专业护士核心能力训练、《临床护理技术规范》框架和思路、护理评估技术、护理部主任的角色和责任、护理部主任如何发挥作用、患者安全与舒适、安全注射与管道护理、医院感染预防与控制技术等。授课的老师有省卫生厅医政处吴少林处长和彭刚艺教授，市第一人民医院护理部主任冯秀兰，南方医科大医院护理部主任李亚洁，珠江医院护理部主任刘雪琴，中山大学附属一院护理部主任成守珍，暨南大学附属一医院护理部主任陈伟菊，市第一人民医院护理部主任张莉。
本次举办学习班规模大、层次高，课程安排紧凑、内容新颖。省专业护士的.核心能力的培训是在全国护理学科率先开展，具有科学性、创新性、实用性、可操性，给我们全省的护理管理者做出了指引。省编写正准备出台的《临床护理技术规范》，本书在写作、政策、专业上的定位是突破旧的常规，体现新理念；执行新法规，推广新技术；培养思维方式，建立工作方法。护理函盖内容丰富（包括病人的吃、住、行、服药、打针、监护、看护、康复、照顾、教育、沟通、答疑）。在特点和创新方面：1、内容丰富2、贴近临床3、结合实际4、跟踪前沿5突出重点。《临床护理技术规范》起到了画龙点睛的作用，她将成为我们护理专业的一本很好工具书。
通过参加此次培训班的学习，使我更进一步明确了护理管理者责任和义务：一、确定远景，确立医院护理专业发展的目标。二、改变观念，不断探索新的护理管理模式，先进的管理理念可极大地推动护理工作。三、强化专科，促进护理质量持续改进，养成勤学习、爱反思、常分析的良好习惯。四、良好态度，态度决定高度，快乐地接受每一项工作，停止抱怨。五、关注过程，要有强烈的使命感和责任感，在管理中注重细节。六、强化管理，护理工作的主体工作是护理技术、护理服务、护理管理。护理管理的核心是通过提升护理专业内函、技术质量，以保障病人安全，提升医疗护理质量。七、建章立制，完善工作制度、创新工作模式、防止管理真空，不断提高护理质量。八、予以授权，构建专业护士成长的平台。
此次培训班的举办给我们传递了新信息、新理念、新知识和新技术。我省专业护士核心能力训练和专科护士发展与推行，给我们护士构建了一个大舞台，使护士能有更多的机会施展自己的才华，实现自己的期望；同时也给护理管理者在评价护士专业能力方面作出了指引。根据省有关的规范和要求，同时结合我们医院的实际情况，我们将重新疏理我院护理方面的工作，逐步推进我专科护理的发展，以促进我院护理质量的持续改进。
护理培训心得体会3
时光荏苒，岁月如梭。告别校园，怀揣梦想，我很荣幸地成为了重庆市肿瘤医院肿瘤内科的一员，开启了人生的新征程。作为一名新入职人员，新护士培训的相关内容尤为重要！这个过程让我们进一步认识护理这个职业，同时也为以后的工作奠定了基础。
科室护士长精心安排了理论知识及护理操作的学习课程，高年资老师们的细心教学使我受益匪浅，更是增加了我面对繁琐、复杂临床工作的信心。
通过这几次科室培训学习，我了解到了医院的发展史、医院文化、服务理念及发展方向的概况。就护理核心制度、疼痛与评估等进行了深入的学习。通过对核心制度的讲解、危重患者病情观察等课程的学习，为我能够胜任临床护理工作给予了很大的帮助。从老师们的临床经验分享中我深深地体会到了细心、责任心、耐心的重要性。所以在工作中我们一定要严格执行三查八对，严密观察病人的病情变化，尤其是危重患者，做到眼勤、手勤、脚勤，做好各项护理记录及交接班工作，严防差错意外的发生。
实践操作课程中，科室操作教员手把手教学操作，通过操作前解析，操作时指导，操作后总结及分组训练，让我们从操作的不规范、概念的不清晰到大家都能够熟练掌握。我们不仅提高了动手操作能力，同时也巩固了理论知识。
常言道：三分治疗，七分护理。作为一名临床护士，我们与病人接触最密切，通过入科以来的培训及老师们的经验分享告诉我们，应该给予病人亲人般的.关怀，时刻了解他们的需要，要用我们的爱心去帮助每一个患者，同时给患者增加战胜疾病的信心，为病人提供从住院到出院全方位的优质护理服务。非常感谢老师们这段时间细心全面的指导与教诲，同事们对我们的关爱与理解也让我非常感动，她们让我在这个陌生的环境里感到了温暖与亲切！
静水流深，沧笙踏歌。转身后，逝雪浅，幽香远，春意浓，笑意深。一叶绽放一世界，一花盛开一天堂！护理之路，如履薄冰，因为有了医院这个温暖大家庭的支持，有了各位护理前辈的指导，我有信心做好护理工作，走自己选择的路，而且将走稳走好，一直走下去，为广大病患奉献自己的青春与热情，做好那一叶，一花的美丽！
护理培训心得体会4
非常有幸，护理部安排我参加了6月28日和29日在电子科大举办的《护理专业的挑战——改变的力量》培训班。当我踏进这座学府的校园，眼前映入眼帘的是一片绿草如茵、树影婆娑的景象，大学生们沐浴在其中，情侣们幸福地漫步其中。教室宽敞明亮，同学们全神贯注地聆听着授课内容，认真备考着；运动场上，他们纷纷投入到打球和跑步的激烈竞技中；而在毕业季，他们身穿学位服，朝气蓬勃地留下美好的毕业照。唉！回想起自己二十多岁时的青春活力，不禁让我怀念起那段充满朝气的校园时光。
给我们授课的老师是XX科技大学的张XX教授，她气质不凡、温文尔雅、生动严谨，尤其是那幽默诙谐的讲解和抑扬顿挫的声音深深地吸引了我。我作为一名高年资带教组长要努力向张教授学习她的讲课方式，实实在在的为实习生和低年资护士讲好每一堂课。经过2天的培训让我有了一些心得和体会：
一、护理精细化管理：
4个意识(细节意识、服务意识、规则意识、系统意识);2大原则(立足专业原则、科学量化原则)。
通过学习，我深刻体会到精细化管理即在管理工作的'各个环节中贯彻“精、细、实、严”的理念。作为一名负责任的组长，我应该将这种意识付诸患者实际行动中，努力学习专业知识，耐心细致地为患儿提供优质服务，真正解决他们的问题。此外，我还要带领年轻的团队，并积极协助护士长管理科室。
二、护理领导艺术：化解冲突、激励部属、沟通部属
我不是领导，然而，作为一位护理专业的资深同志和责任组长，我会把科室里的每一位年轻人视为大家庭中的一员，关心、呵护并帮助她们。当她们面临困难和委屈时，我会感到心痛，并给予她们开导和支持，与她们进行沟通；在面对护理危急重症儿童时，我会与大家一起面对困难并共同解决问题，力求忙而不乱、紧张而有序；当她们在生活和学习中感到迷茫时，我会用我的经验和阅历来关爱她们，与大家一起面对挫折并克服困难。
三、提升护理管理质量——品管圈改善工具
我们科学院在上半年进行了一系列品质管理圈活动，当时觉得效果不错，也比较满意。然而，在这次学习中，我深刻认识到了其中的不足之处。品质管理圈可以选择多深入、多简化，也可以变得复杂或简单。其中有许多需要深思熟虑的地方。现在我们已经开始了第二期品质管理圈活动，我将把所学知识运用到这次活动中，努力做得更好。
四、情绪管理与压力调适
张教授要求我们填写一份名为《压力自我评估表》的表格。我得了3分，他开玩笑地说：“得分低于3分的人就生活在天堂里了。”但是作为一个工作了30多年的人，怎么可能没有压力呢？事实上，我学会了如何分解压力，将其转化为动力。然而，我注意到新加入科室的年轻护士们似乎承受着较大的工作压力。对此，我进行了以下分析：
1.儿科外科专业需要处理的疾病种类很多，同时家属的要求也很高。
2.这些年轻护士们还不太熟练掌握专业技能，特别是小儿静脉穿刺。
3.他们刚刚进入这个科室，所以专业知识还比较欠缺。
4.他们不太懂如何与患儿及其家属进行沟通和交流。作为责任组长和年长者，我会与他们一起努力提升业务水平和专业技能。我会结合我所负责的床位病种，加强专科理论学习，并且紧密结合实际情况进行理论运用。我会不断提升自己的综合素质，加强自身的内涵建设。
我总是一个急脾气的人，但我一直记住：在解决问题之前，首先要处理好自己的情绪。因为情绪会影响我们的判断和行为。当我们愤怒时，最好少说话、少做决定。而世上让我们不快乐的人只有我们自己。
在此，我要特别感谢护理部门给予我外出学习的机会，并对和我一同参与学习的伙伴们表示感谢,尤其要感谢王玉莲护士长和曾晓红护士长对所有事情的周详安排。衷心地感谢大家一路以来的关怀和照顾。
护理培训心得体会5
随着社会的不断发展，人们生活水平的提高，骨折病人的数量也逐渐增多。作为医护人员，我们对病人的关爱和照顾尤为重要。通过与骨折病人接触与沟通，我积累了一些护理心得与体会。在这篇文章中，我将分享这些经验，希望能对其他医护人员能有所帮助。
首先，与骨折病人亲切交流是最基本也是最重要的一点。由于疼痛和情绪的影响，骨折病人通常会感到沮丧和焦虑。作为护理人员，我们要尽力为他们提供安慰和支持，让他们感到被关爱和关注。我常常与病人进行近距离的交流，了解他们的需求、担忧和病情进展，以便为他们提供更好的照顾。
第二，合理的疼痛管理是骨折病人康复过程中的.关键环节。骨折病人通常会伴随着剧烈的疼痛，对于病人来说，减轻疼痛是最重要的事情之一。我们需要根据病人的疼痛程度和个体差异，制定合适的疼痛控制计划。这包括使用药物和非药物疼痛缓解方法。同时，要密切观察病人的疼痛反应，以便及时调整治疗方案。
第三，骨折病人在康复过程中需要得到全面而细致的护理。这包括营养摄入、皮肤护理、心理支持等。骨折病人由于长期卧床或是身体的不便，容易造成机体的营养不良。因此，我们应该协助和鼓励病人增加营养摄入，确保其身体各项指标的平衡。同时，由于长时间卧床，病人的皮肤容易受到损害，需要经常改变体位，保持肢体的清洁与干燥。另外，通过积极的心理支持，鼓励病人积极面对康复过程中的困难，提升病人的康复信心。
第四，家属的支持和参与对骨折病人的康复起着重要作用。骨折病人在康复过程中通常需要长时间的陪伴和照料。因此，我们要主动与病人的家属沟通，介绍病情和医疗方案，并鼓励他们积极参与病人的康复。病人家属的支持和鼓励对病人的恢复有着极大的促进作用，陪伴和关怀也能为病人提供精神上的安慰和力量。
最后，骨折病人的护理不仅涉及到医护人员的专业技能，还需要我们对病人的爱心和耐心。作为医护人员，我们应当时刻提醒自己要将病人当做自己的亲人对待。在与病人交流时要关注细节，对病情做出及时和准确的判断。在护理过程中，我们要尊重病人的隐私和尊严，给予他们足够的空间和安全感。通过付出自己的爱心和关怀，我们可以帮助骨折病人更快地康复。
总之，骨折病人的护理需要我们全面、细致地照料。通过与病人的亲切交流，合理的疼痛管理，全面的康复护理和家属的支持，我们可以为骨折病人提供最好的护理服务，帮助他们早日康复。作为医护人员，我们应当时刻保持对病人的关心与专注，以提供优质的医疗服务为己任。
护理培训心得体会6
这次的护理学培训，我感觉到非常有价值。以往的培训从来没有专门涉及到护理方面，而且很多都是讲一些深奥的理论知识，而这些理论知识怎样运用到护理学的课堂教学中，没有明确的指导。而我也很难将那些内容运用到我的课堂教学中，所以对我的课堂教学帮助不是很大，所以以往的培训只是学到很多的学科前沿知识以及一些比较难以消化的理论知识。而这次的培训不但告诉你前沿知识，同时也以怎么具体实施的方面进行了详细的介绍，对我们以后的课程建设和课堂教学提供了很大的帮助。我感觉非常有价值的就是 封丹珺和厉萍老师的教学方面的设计，对我的教学设计及课堂教学有很大的帮助，现谈一下我的总结。
首先封老师讲到的就是开场白的设计，他把自己的上课经验交给了我们，让我知道设计开场白的重要性以及怎样去设计一场好的开场白要想设计一堂好的课堂教学，首先要有一个好的开场白，能在授课的一开始就极大的'吸引学生的注意力，并带着疑问去听课，那么听课的效果也会大大提高。以前没太注意过开场白的设计，但听了封老师的课之后，我才发现开场白的重要性。开场包不但要在一开始就能抓住学生的心，而且开场白的内容一定要和课堂教学的内容有关，可以是一个临床案例，也可以是一个故事，也可以是一些学生非常感兴趣的问题。以后上课一定要在这方面下功夫。
在课程的教学中，有时会遇到很多枯燥的理论基础知识。这些基础知识，很多时候我们都是采用教师讲授的方式去教学，学生只是单纯的听，这样在很大程度上抹杀了学生学习的积极性，而且学生也不愿意学。如何将这些枯燥的知识转换成通俗易懂的知识，封老师在这方面也给了我们指导。我们的护理课是和临床紧密相连的，脱离了临床只讲基础知识是没用的，所以我们可将这些知识转换成通俗易懂、学生又感兴趣的临床案例或是一个和临床有关的故事，都将极大的提高学生学习的积极性，并且带着疑问去听完这次课，那授课的效果肯定比传统的教学效果好得多。除了临床案例，我们也可采取角色扮演、小组讨论等方式，也可起到很大的效果。
讲课本身就是师生两方面的事情，所以不光教师要讲，同时还需要学生的配合，所以在讲课的过程中，一定要注意师生之间的交流沟通，同时要积极提高学生的学习主动性，所以要通过小组讨论、角色扮演、学生自己设计实验程序等方法让学生主动去学习。
另外在讲课的过程中，幽默风趣的语言也是必须的，把一堂枯燥的课讲成是一堂通俗易懂又幽默风趣，而且又能让学生在一种轻松的环境中学到知识，那才是真正的一堂好课。
这几天的培训真是让我受益匪浅，让我在课程安排及课堂教学方面有了很深的体会及很大的提高。除了封老师和厉老师的课之外，娄凤兰老师的课让我在建设精品课程方面也有看很大的收获，知道了建设精品课程应从哪些方面准备和努力，感谢这次的培训，让我学到这么多有用的东西，希望有机会还能参加。
护理培训心得体会7
20xx年我院护理人员"三基三严"培训及规范化继续教育，在院领导的重视和支持下，园满完成了预定目标，现总结如下：
一、理论学习方面
1、全年共组织全院护士进行业务学习4次，授课者8人次，参加人员每次不少于科室的80%。
2、科室每月组织一次全科业务学习并进行闭卷考试，护理部考核时检查记录及提问护士掌握情况。
3、全年安排了2次全院性护理查房，各科室每月组织一次护理查房，护理部每月参加一个科室的查房，指导科室不断提高查房质量。
4、各科室每日利用晨会时间组织小讲课、床旁查房、晨会提问等形式，巩固基础以及专科护理知识，努力提高护士业务水平。
5、全年护理部组织全院护士理论考试2次，达标成绩85分，对于不达标者及时组织补考，考试合格率100%。
6、积极组织人员参加各种学术会议，全年共参加护理学会学术讲座18次，119人次;区内外短期培训班23人次。
7、鼓励护士利用业余时间参加护理自学考试或参加各种学历提高班，并积极参加各种继续在职教育，以提高理论水平。本年度全院护士继续教育学分达标率为94.56%。
二、技能操作方面
1、护理部全年安排技术操作训练8项内容为：上半年：心肺复苏、皮内注射、导尿、吸氧;下半年：手卫生、心肺复苏、静脉输液、心电监护。护理部每季度集中培训两项，科室组织训练和考核，护理部对培训的操作项目进行抽考，抽考人员不低于科室护士人数的20%，全年参考人数114人次，达标分为90分，对于不达标者及时组织补考，考试合格率97.3%。
2、各科室利用晨会时间组织本科室护士就常用仪器设备以及急救技能进行操作演练、培训，不断提高护士实际工作能力。
三、进修及专科护士培训方面
1、根据年初制定的进修计划，本年度共安排护士长及护理骨干5人次在区内三甲医院进修学习，最短两个月，最长半年，进修内容主要有：护士长管理、重症监护、手术室护理等。
2、根据专科护士发展需要，今年继续加强了专科护士培训，全年共安排2人次，并取得了重症监护专科护士证书。到目前为止，我院共有8人分别取得了重症监护、急诊、压力容器操作及手术室专科护士证书，为我院的'专科护理工作奠定了基础。
四、岗前培训方面
全年共对新护士及实习同学安排岗前培训2次，内容主要有：护理相关制度、院感相关知识、护理文书书写、护患沟通、护士着装规范等，帮助新护士尽快熟悉医院环境，尽早进入工作状态。
以上是本年度的护士培训工作，在下一年度，护理部将继续加强护士在职培训力度，不断提高我院护理人员整体素质及临床工作能力，提升护理质量，保障护理安全。
护理部
20xx-12-05
护理培训心得体会8
为期一周的岗前培训马上完毕，通过这次理论学习和中西医操作培训让我受益颇深，我深深地明白了临床护理工作和书本上的理论是存在肯定的差距，要成为一名合格的护士，自己要有扎实的理论、娴熟的操作，对待病人还要有足够的爱心、急躁和热心。
作为一名护士，应当有高度的责任心和主动效劳意识，在工作中不仅能够听从领导的安排，承受批判，还应当有良好的协作精神，工作勤奋，不怕苦和累，有较高的专业水平；作为一名护士，与病人接触的时机最多，赐予病人关心、了解，满意他的需要，为病人分忧是我们应尽的职责。护理工作是一个平凡的岗位，虽然做不出轰轰烈烈的大事，但是却是不行或缺的工作。常言道：三分治疗，七分护理，我们应当多与患者沟通，用微笑效劳病人，在与病人沟通中讲究语言的艺术，把握说话的分寸，通过得体的.护理，让患者感受到来自天使的关爱。在日常护理中，通过自己端正的仪表，提高我们的护理质量，即给患者增加战胜疾病的信念，也使我们单调枯燥的工作有了特殊的意义。
护士不仅需要较高的专业技术水平，还应擅长与患者沟通，做好有关疾病的安康宣教，切实为病人解决实际问题，同时应敬重患者的人格，维护患者的权利，注意效劳态度和效劳质量的提高。在生活上，护士要养成良好的生活习惯，乐观参与各项课外活动，不断的丰富自己的阅历，用有限的生命拖入到无限的护理工作中。
短短的一星期岗前培训完毕了，我们不仅学到了许多理论学问，更多的是学到了如何去做一名合格的护士。我怀着盼望，怀着对将来生活的向往，怀着一颗感恩的心，立志成为一名优秀的白衣天使，盼望能为医院日后的工作尽自己的一份微薄之力。
护理培训心得体会9
随着现代社会的发展，母婴护理在家庭中的地位越发重要。为了提升自己的母婴护理能力，我参加了一期母婴护理能力培训课程。在这次课程中，我接触到了大量的专业知识和实践经验，并通过与其他参与者的互动交流，深刻领悟到了母婴护理的重要性和技巧。下面将围绕着“母婴护理能力培训心得体会”这个主题，从培训课程的内容、教学方式和实践经验三个方面进行分享。
首先，培训课程的内容丰富多样，使我对母婴护理有了全面的了解。课程包括了孕期保健、产后护理、婴儿护理等主题，切实的帮助我提高了自己的专业水平。在孕期保健的部分，我了解到了孕妇在不同阶段的身体变化和对胎儿的影响，同时学习到了孕期营养、体育锻炼等方面的知识，帮助我更好地保护宝宝的健康。在产后护理的部分，我学会了如何正确进行产后休养，掌握了产后饮食、药物使用等技巧，让我在宝宝出生后更加得心应手。而在婴儿护理这一部分，我学到了宝宝的内外环境护理方法，也学习到了应对常见疾病和意外情况的应急处理方法。通过参加这个培训课程，我对母婴护理的知识有了更加全面深入的了解。
其次，培训课程采用了多种教学方式，让我获得了更好的学习体验。培训课程中融入了讲座、案例分析、实操等多种教学方法，使我不仅了解到了理论知识，也感受到了实践操作的重要性。在讲座环节，专家们以生动有趣的方式向我们传授了许多有关母婴护理的专业知识，引发了我们浓厚的学习兴趣。案例分析则让我能够从实际的问题中学习，思考如何运用所学的知识解决实际问题。最让我受益匪浅的是实操环节，在机构提供的`模拟环境中，我亲身体验了宝宝护理的具体步骤，提升了实际操作的技巧和自信心。这样多样化的教学方式让我对母婴护理有了更深入的体悟，也提高了我在实际工作中的能力。
最后，通过与其他参与者的交流与互动，我深刻认识到母婴护理的重要性和技巧。在培训课程中，与其他参与者进行了讨论与合作，分享了各自的经验和困惑。通过交流，我了解到不同人在护理过程中遇到的问题以及解决的方法，这让我受益匪浅。同时，我也从其他人的成功经验中学到了不少技巧，这些宝贵的经验对于我今后的母婴护理工作将起到积极的指导作用。与其他参与者的互动促使我不断地思考和总结，提升了我在母婴护理方面的能力和水平。
通过这次母婴护理能力培训课程，我对母婴护理的知识有了更加全面深入的了解，也提升了自己的实操能力。这是一次难得的学习机会，让我受益匪浅。未来，我将继续努力学习，提高自己的专业水平，为家庭和社会做出更多贡献。母婴护理是一项充满爱与责任的工作，我将用心去完成，为每一个母婴提供最好的关怀和照顾。
护理培训心得体会10
为期近一年的icu专科护士培训行将完结，本次正轨理论学习与..临床实践相结合的学习收获超过以往任何短期的学术活动，不只改变了我对icu工作的意识，丰富了我的理论，同时进步了我急救与监测能力，收获颇丰，领会如下：
原来我可以做得更好。在没参加培训的时候，我以本人在科室最年长的经历和较高的职称享用着科内同事们对我“老师”的尊称，我安然的指点着同事，踊跃的带教着先生，参加完专科护士培训后，方知本人其实与专科老师的要求相差太远，实是羞愧。里面的世界很精彩。在这次培训过程中，我对省内高尖端的医学畛域有了近距离接触和较多的了解，意识到护理事业职业外延的深遂与广阔，领略了省内护理界精英宋燕波她们为icu护理事业所作出的致力与贡献，同时也使本人对icu这份工作削减了更多的热情。我也要做得更好！
理论学习与临床实践相结合的形式是培训最佳的形式。说瞎话，在参加业余培训以前，受晋升与考试的需求，咱们不断也在学习着，培训中很多的理论知识咱们在自学大专和自学本科的书本上都学习过而且考试过，但因为只为考试而学习和缺乏动手的物质环境，所以所学到的知识很快就成过眼烟云，随着考试的经过而丢弃。这次专科护士培训的学习形式给了咱们全新的感觉，两方面让咱们学员顺便满意。一是课程内容安排正当，所学的即是咱们工作中所需求的。icu是个年轻的学科，一切icu护士都是在icu成立后从其它科室抽调而来，大多icu护士的知识面绝对局限，在工作中，咱们常常遇到这样..那样棘手状况不知如何解决，所以这次课程周到的培训内容让咱们大家都非常满意。二是充足的临床实践让咱们有足够的时间消化所学内容。看得出，省护理学会为咱们的培训化费了很大心血，各实习单位也为咱们的实践提供了十分好的人文环境和操作场所，不只让咱们学到了要学的东西，还让咱们感遭到了南京人的好。在此谢过。
培训为我添自信。专科护士培训过程中，新的cpr指南的学习让我改变了咱们泰兴市人民医院一惯的传统的'心肺复苏技术；人工气道的建立和呼吸机的应用是icu急救病人的当家技术，培训中零碎的讲解与实地的操作练习，不只使我在配合的过程中愈加得心应手，有时还能成为新医生操作的指点者；因为我院icu没有床边crrt设施，所以当血透科护士推着标有英文字母的机器为咱们的病人做crrt时，我总是感觉她们好了不起，艳羡她们拥有高尖端技术，经过培训，我了解了血透病人的工作原理和床边crrt运行的工作要领，能依据病人血压尿量等参数参与相干数据的设定；以前心电图监测方面一贯是我的薄弱环节，处于越是不懂越是不想学的形状，是张馥敏老师精彩的讲解让我对心电图的识别产生了兴味，在往年的4月份，1位肠梗阻病人因我日班及时发现其ecg呈心肌梗死波形而使病人失去了早期解决，为此我遭到了同行们的赏识，是知识给了我自信。
icu护士必须爱病人胜过爱本人。培训期间，有好多踊跃的事情感动着我，好多踊跃的人物带动着我，协助我提高。面对飞速发展的.特殊的医疗事业对护士提出的业务要求，网，面对当今社会对护理事业始终进步的服务须要，我曾经有过这样感概：当护士难，当好护士更难，当一个icu好护士难上加难，学习期间老师们的敬业精神让我深受教育，咱们的老师用本人的问题通知咱们付出就有报答的道理，我深切领会到爱病人胜过爱本人是icu护士必备的质量。
护理培训心得体会11
责任心是我们每一位医院护理人员必须具备的，没有责任心无以做任何事情。病人生死攸关，生命相托，因此我们的责任重于泰山，每一件事情，每一个细节都容不得我们马虎，日常工作中我们一定要严格按照规章制度，认真做好每项护理操作程序，时刻具备“慎独”精神。
细心在我们的护理工作中也是必不可少的。我们被称为“白衣天使”，很大程度上正是由于我们比别人多了一点细心。病情的变化，尤其是危重病人，是需要我们时刻在观察中找到生命的火烛，让它越燃越旺。所以在工作中我们一定要严格三查八对，多留意病人的病情变化，做到眼勤，手勤，脚勤，完成各项护理措施，做好护理记录及交接班工作，严防差错意外的发生。
专业理论知识和护理技能是我们赖以工作的基础，虽然我们在读书期间，具备了一定的专业知识，掌握了临床基本的操作技能，但医学知识是不断发展更新的，这就需要我们多学习，多了解临床护理新进展。要善于总结归纳，灵活运用，理论与实践相结合，不断提高自己的专业素养，与时俱进，敢于创新。
作为一名医院护理人员，对待每一位患者，我们都要有爱心，一视同仁，每一位来院的患者都或多或少具有担心、害怕的心理，在工作中病人或其家属难免因各种因素的影响而对我们医院护理人员诸多挑剔，言语冲突，既然选择了护理工作，就必须接受工作带给我们的`委屈和无奈，放平心态，在做好各项护理措施的同时还要做好病人的心理护理，多宽慰病人，消除其紧张焦虑情绪。另外，要尊重病人的隐私权，为他们的康复尽自己最大的努力。
护理工作还要求我们具备良好的沟通技能，病人不仅只是独立的个体，他还是一个社会人，在患病期间，我们要满足他生理需要的同时，也要考虑他情感的需要，爱与归属的需要，自尊的需要，自我实现价值的需要。在工作中学会护患之间有效沟通，建立良好的护患关系。在我们对病人实施护理操作过程中要避免只是生硬机械的完成操作，我们还要与患者有情感的交流，为我们的护理工作创造良好的环境，更好的服务病人，促进他们的康复。
在护患关系紧张的情况下，我们除了精于业务也要学会懂法。其实懂法和我们开展工作是互相关联的，只有严格执行规章制度，认真做好每项护理工作，我们才能守法;只有懂法，我们才能时刻督促自己遵守原则，正确严谨地做好每项工作。
我们作为新人，在理论上还有很多知识需要学习巩固加强，在工作上还有很多的不足需要完善提高，希望领导、护士长、老师们多教导，多指点，我们自己也会勤于学习，多请教，多提问，努力完善自我，胜任工作。既然我们选择了护理工作，就要立志做一名合格的护士，做一名让患者信任的医院护理人员，做一名让家属放心的护士!
护理培训心得体会12
学习时间的痛苦是短暂的，未学到的痛苦是终身的，这三天的岗前培训学习在其他同学眼里也许是辛苦的，但是于我而言是快乐的，因为我知道我学习了更多知识，这些知识也为我下临床开始我的规范化培训打下基础。所以我很感谢这三天来护理部各位老师的教导。
回顾三天的学习，第一天上午熊晓云主任给我们介绍了医院护理工作的概况，让我深深的'感觉到护理是个大家庭，熊主任的亲和力感染了我们每个人，我们也要积极，上进，努力、认真、创新、为这个大家庭更好的未来而努力，下午梅赣红总护士长给我们讲解护士礼仪，尽管在学习的护理美学课程中也有学到，但是临床工作前再次学习又是另一番体会，护士礼仪不仅仅是教科书上的规范，而且要运用于实战，将其化为我们护士自己的东西，是一种个人涵养，也是一种职业态度，护士礼仪体现出了我们护士的仪态美和内涵美。第二天我们学习了护理核心制度和应急预案，职业暴露与防范，院感相关知识以及消防知识，内容虽然很多，但是老师一遍遍的提醒我们不是死记硬背，而是理解记忆，这些知识不是为了应付几天后的考试，而是在工作中所要遵守的规范和在情况发生时能够救人救己于危难的本领。第三天张超主任像家长一样和我们聊天，关心我们这几天的心理动态，告诉我们在规范化培训期间应该如何做，有强硬的制度，也有柔性的人性化，希望我们从《护理案例》和《江西省医疗纠纷预防及处理条例》中学会如何保障病人的权利以及保护自己;下午的学习目的是护理操作技能，尽管有过参加全国技能大赛的经历，但是此次学习的五个操作大部分都未涉猎，不免担心起来，但是我依然有能够学好做好的信心，因为从护理操作中我能获得成就感与满足感。
三天的学习短暂而充实，对于即将离开学校和校园生活的我们，岗前培训就像是指向标，将我们指引到工作的路途上，这条路上有着志同道合的同伴，路的尽头等着我们去开辟，一切都是新鲜且充满希望的，我渴望在这条全新的道路上发现一个更好的自己。
护理培训心得体会13
在医院实习了一个月后，我感到有些力不从心，有些彷徨，由于自己所学跟临床上的差异太大了。以前自认为所学的学问已经够扎实了，但却在临床工作中到处碰壁，在我有点心灰意懒时，黄辉教师组织我们全部的护生在附三医院进展了为期两天的培训，对我而言真像是准时雨啊。培训时间虽然少了点。但教师们的讲课都很精辟，内容全是精华，我自然受益匪浅。
开讲的是护理部的郑教师，讲的是职业生涯规划。我们以前在护理治理课时也做过这方面的争论，任教师还让我们每个人都交了一个生涯规划书，为了在这个课程上拿个好成绩，我们大家都雄心壮志地要做护理部主任，要当教授。现在想来，我们真是有点得意。我们这几百个护生，怎么可能每个人都做到护理部主任呢。对我自己而言，我觉得自己并不任何当官，我的抱负境地就是做到业务骨干，例如做到总带教之类的。抱负总是很饱满，现实却往往骨感。我对自己的要求就是尽力就好。虽说不想当将军的兵不是好士兵，但是现实中将军却只能有一个。对于将来，我有美妙的向往，也会为之努力，但也做好了承受失败的预备。一言以蔽之，就是“尽人事，听天命”。蒋教师讲的护理工作中的法律问题及应对措施，对我们这些刚进入临床的小护生们尤为重要。我觉得不管做什么工作，首先得爱护好自己，这样才能更好得效劳于人民。作为一个实习生，我们的一切操作都应在教师的指导下进展。千万不要逞能或是拿病人当自己练手的靶子，否则这既是对病人不道德的行为，也是对自己不负责任的行为。
卜教师讲了关于优质护理的话题，我们大家对此也是很关怀。把病人当作亲人来照看当然是护理的最高境地，可是施行起来却有许多困难。我看到科室的教师们每天跑来跑去，脚都踮不到地，已经够辛苦操劳的了。假如还要再照看病人的日常生活起居，真的会精疲力竭。我觉得应当要借鉴奥瑞姆的自护理论，教会病人自己照看自己的方法。这样，既有利于病人的康复，又有利于减轻护士的工作。
钟教师的.沟通讲得很棒，可是像她这么能言善辩的护士究竟是不多啊。说话艺术这个东西，我觉得多半是天生的。要想削减护患纠纷，我觉得要从根本上入手，做到公开透亮，程序化。不过，沟通这个东西的确很重要，对于像我这样有些不爱说话的人来说，只要记得几点就可。1从病人的角度动身想问题，敬重病人。2真诚地关怀病人。3嘴巴尽量甜一点。
时间飞速，我现在已经坦然承受了自己角色的转变，盼望在实习的一年中，我能真正充实自己，盼望我的辛苦劳动能给病人带来安康，最终也盼望我自己能平平安安，达成所愿。
护理培训心得体会14
时间荏苒，岁月如梭。告辞校园，怀揣幻想，我很荣幸地成为了重庆市肿瘤医院肿瘤内科的一员，开启了人生的新征程。作为一名新入职人员，新护士培训的相关内容尤为重要！这个过程让我们进一步熟悉护理这个职业，同时也为以后的工作奠定了根底。
科室护士长细心安排了理论学问及护理操作的学习课程，高年资教师们的细心教学使我受益匪浅，更是增加了我面对繁琐、简单临床工作的信念。
通过这几次科室培训学习，我了解到了医院的进展史、医院文化、效劳理念及进展方向的概况。就护理核心制度、痛苦与评估等进展了深入的学习。通过对核心制度的讲解、危重患者病情观看等课程的学习，为我能够胜任临床护理工作赐予了很大的帮忙。从教师们的临床阅历共享中我深深地体会到了细心、责任心、急躁的重要性。所以在工作中我们肯定要严格执行三查八对，严密观看病人的'病情变化，尤其是危重患者，做到眼勤、手勤、脚勤，做好各项护理记录及交接班工作，严防过失意外的发生。
实践操作课程中，科室操作教员手把手教学操作，通过操作前解析，操作时指导，操作后总结及分组训练，让我们从操作的不标准、概念的不清楚到大家都能够娴熟把握。我们不仅提高了动手操作力量，同时也稳固了理论学问。
常言道：三分治疗，七分护理。作为一名临床护士，我们与病人接触最亲密，通过入科以来的培训及教师们的阅历共享告知我们，应当赐予病人亲人般的关心，时刻了解他们的需要，要用我们的爱心去帮忙每一个患者，同时给患者增加战胜疾病的信念，为病人供应从住院到出院全方位的优质护理效劳。特别感谢教师们这段时间细心全面的指导与教导，同事们对我们的关爱与理解也让我特别感动，她们让我在这个生疏的环境里感到了暖和与亲切！
静水流深，沧笙踏歌。转身后，逝雪浅，暗香远，春意浓，笑意深。一叶绽放一世界，一花盛开一天堂！护理之路，如履薄冰，由于有了医院这个暖和大家庭的支持，有了各位护理前辈的指导，我有信念做好护理工作，走自己选择的路，而且将走稳走好，始终走下去，为广阔病患奉献自己的青春与热忱，做好那一叶，一花的漂亮！
护理培训心得体会15
礼仪培训结束了，虽然短暂，但在老师们的谆谆教导下，我对护士礼仪有了更深刻的认识，自身礼仪修养也有了一定的提高，同时这几天的礼仪培训也给我颇多的感受。
老师们的讲解细致周到，微妙微翘，第二天的实践培训也进行的非常顺利，各位都很认真的跟老师训练各项动作姿势。
虽然工会很热，但是各位的积极性没有因此而减弱。
我们组先培训的轮椅跟平车，去之前，各位都在议论纷纷，这个也用培训？我们在实习的时候实践过好多次了，也没出过什么问题！
老师看我们不以为然的样子，就给我们就讲了不久前发生在我们医院的有关例子，都是学的教训，真实的故事呈现在眼前，各位都敢小视这看似简单地操作了。随后老师又跟我们及讲解了一些注意事项，长了不少见识，以前一点也没想到推轮椅也有这么大的学问！
紧接着我们到工会将进行了肢体培训。
护理礼仪是2x世纪护理人员应具备的职业素质。良好的护理礼仪所表达的是尊重，使人产生
亲切感、温暖感、信任感。良好的护士礼仪能潜移默化地净化人的心灵，并可以通过劝阻、教育等形式纠正患者的不良生活习惯。同时礼仪讲究和谐，重视内在美和外在美的统一，当一个人重视了自身的美化，人际关系将会更加和睦，护理纠纷将会逐步减少，生活也将变得更加温馨。人人讲礼仪，社会将充满和谐和温馨。
一个会心的.微笑常常会胜过千言万语，使人心情愉悦，暂时忘记烦恼，我们每天面对的都是患有不同疾病甚至在疾病中痛苦挣扎的人，微笑对于医务工作者来说就像一把万能的钥匙，开启护患之间那熟悉又陌生的大门，以真诚微笑的服务取信于病人，缩短护患之间的距离，从而减少患者的心理压力，消除护患之间的陌生感与恐惧感。
语言沟通是架起人与人心灵间的桥梁。问候时应礼貌，中国有句俗话叫“礼多人不怪”，“您好、请、谢谢、对不起”等礼貌用语应常挂嘴边。病人沮丧、失去信心时应安慰、鼓励病人，切勿言辞犀利，指责、讥讽病人；
以后走上了工作岗位，一定把护士礼仪运用到工作当中，让礼仪成为护患和医护之间的良好桥梁。
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