当我们心中积累了不少感想和见解时，不妨将其写成一篇心得体会，让自己铭记于心，这样可以帮助我们分析出现问题的原因，从而找出解决问题的办法。应该怎么写才合适呢？以下是小编收集整理的护理见习心得，希望对大家有所帮助。
护理见习心得1
6月23日，当我们的脚步踏入那片穿戴着圣洁护士服的领域时，内心涌动着无比的激动与使命感。那一刻，仿佛清晰地向我们昭示了护士这一职业的伟大意义：守护生命之光，减轻患者的痛苦，促进健康之树的茁壮成长。作为实习护士，我们在医院这片知识与实践交融的沃土上，应以饱满的热情，投入到专业理论的学习和护理技能的锤炼之中。只有这样，我们方能为将来成长为一名卓越的护士铺就坚实的道路。在这个过程中，我们不仅要掌握扎实的医学基础知识，更要通过不断的实践，磨练出熟练而精准的护理技巧。每一次操作，都是对责任与爱心的践行；每一份关怀，都蕴含着对生命的敬畏与尊重。通过这样的历练，我们将逐步建立起对患者无微不至的照顾能力，同时也培养出面对挑战时的冷静与智慧。这一切的努力，最终目标是为了在未来的日子里，能够真正成为患者眼中那束照亮他们康复之路的希望之光。因此，让我们以这份激情和决心，拥抱实习生活中的每一天，不断探索、学习与成长，为实现成为一名优秀护士的梦想而不懈努力。
在医疗实习的旅程中，我的指导老师扮演了极其关键的角色。作为我们临床实习的第一站，内三科的工作量繁重，但在进行护理操作时，老师总是在旁边陪伴，为我的每一次成功感到欣慰，而对于失败，则给予我鼓励和支持。此外，老师还会根据病例进行小型讲座，帮助我更生动地理解所学知识。有时，考虑到我可能难以记住所有要点，老师会打印出重点内容给我，并在下班后为我进行额外的辅导。每天，老师的脸上都洋溢着温暖的微笑，她与患者交流时，用心倾听他们的痛苦和需求，甚至在进行最常见的静脉输液时，她已经预先处理好了，力求做到微痛或无痛，真正体现了“以患者为中心”的理念。老师不仅尽职尽责地完成自己的工作，而且还承担起了指导实习生的责任。我记得，刚进入科室时，我在角色定位上有些迷茫，她曾诚恳地对我说：“我带过的'实习生都很优秀，我希望你能更加努力，做得更好。”我随口回应：“并不是每个人都梦想成为将军。”她立刻停下手头的工作，严肃地反问我：“你是否真的想从事这个职业？你是否愿意跟随我学习？以你的态度，是无法胜任这份工作的。”这番话让我陷入了深思，我是一个追求卓越的人，怎么会变得如此懈怠？我怎么能辜负老师的期望？这次对话促使我深刻反思了自己的实习目标和态度。我意识到，我需要全身心地投入到工作中，紧跟老师的步伐，与她一起完成实习计划的各项任务。当我看到老师满意的笑容时，内心的喜悦难以言表。如今，科室里经常能听到我的名字被叫到，每位指导老师都能认出我。我每天忙碌不已，无论是哪位老师需要协助，我总是乐于助人。因为我深知，通过更多的实践，我能学到更多宝贵的知识。正如古人所说，“一分耕耘，一分收获”，我用实际行动赢得了老师们的认可与赞赏。
7月8日，踏入实习生涯的第七个日头，我以炽热的热情拥抱新的一天。在例行的病房巡诊中，我注意到一位被急性白血病困扰的患者出现了呼吸急促和面色苍白的症状，立即呼唤了我的指导老师，并迅速赶往医生办公室寻求支援。与此同时，我协助推进了急救车，为即将展开的抢救工作做好准备。在刘主任和护士长的精心指导下，抢救行动有条不紊地进行。起初，我与医生共同进行了心肺复苏操作，随后我退到一旁，心中深知自己作为实习新手，尽管操作技巧尚需磨炼，但在紧急关头，确保医生能够专注执行专业操作更为关键，以免错失救治病人的黄金时刻。护士长边忙于手头的操作，边轻声鼓励我：“加油，去继续进行心肺复苏。”她的这句话不仅给予了我信心，也让我明白，即便身为实习生，经过专业训练的技能同样重要，它们应在实践中得以应用，而真正的技能高手，无一不是在临床实践中锤炼而成的。我需要更加强大自己的自信。通过这次经历，我深刻认识到，尽管面临挑战，但每一次实践都是一次宝贵的学习机会。无论是在面对紧急情况时的果断决策，还是在日常操作中的持续学习，都将成为我成长道路上不可或缺的部分。我相信，通过不断的努力和实践，我能成长为一名优秀的医疗工作者。
9：在医院的紧急抢救室内，36名患者的心脏骤停、血压消失，瞳孔因扩大而失去了对光线的反应。我深知这预示着他们生命垂危的状态，尽管如此，团队依然没有放弃任何一丝希望。即便我能感受到他们的体温，继续进行心肺复苏，时间却如同细沙般从指缝间悄悄流逝。随着每分钟的推移，我的双臂逐渐因长时间的紧张操作而麻痹，无法自由弯曲。尽管大家内心都充满坚持，患者的生机却仿佛正在缓慢地消逝。心中充满了对他们的祈祷，希望奇迹能够降临，让每一个在痛苦中挣扎的灵魂得以重生。然而，面对生命的脆弱与无力感，我只能自责于无法逆转命运。看着那些曾经鲜活的生命，在绝望中永远停止了挣扎，心中满是悲痛和无力。
给我的感觉：整个救治流程与电视作品中的呈现截然不同，并非充斥着刻意煽情的情节，而是异常平静。人们各自默默地承担起自己的职责，直至事情告一段落。最后，全体人员与患者的家属一同肃立于病床四周，这样的场景或许更能触动人心。
面对结局，人们已做好心理调适，仿佛已经习惯了离别。或许，内心深处正默默地为她祈祷，希望她能够安息，一路前行。我们相信，在彼岸的世界里，不再有痛苦与折磨，也不会再有泪水的痕迹，只有永恒的宁静与和平。
护理见习心得2
到了寒假，宽裕的时间除了放松自己身心之外，更重要的是做一件有意义的事来充实自己，我所就读的山东大学要求我们每个学生在假期做一份社会实践，以增加我们的社会经验。
我所参与实践的医院是澜沧县第一人民医院，这是一所集临床、教学、科研为一体的综合性“二级甲等”医院。刚进入病房，总有一种茫然的感觉，工作处于比较陌生的状态，也对于自己在这样的新环境中能够做的事还是没有一种成型的概念。庆幸的是，有老师为我介绍病房结构，介绍各班工作，带教老师们的丰富经验，让我可以较快地适应儿科的工作。能够尽快地适应医院环境，为在医院实习和工作打定了良好的基础，这应该算的上是实习阶段的第一个收获：学会适应，学会在新的环境中成长和生存。
儿科的工作是非常繁重与杂乱的，真正进入病房后感触很深了。的确，儿科的活很零碎、很杂乱，还可以说是很麻烦，可是透过多数家长的不理解，我发现儿科大夫和护士有着其独特的魅力。医院不可能没有儿科，这就说明了儿科的重要性。这琐碎的工作，有着完整的体系，可谓“麻雀虽小，五脏俱全”，也正因如此，才能发挥其独到的作用，产生不可或缺的作用。因为有了临床的见习，我才更全面而深刻的了解儿科护理工作，更具体而详尽的了解这个行业。进入临床的第二个收获：正确认识儿科工作，树立了正确的职业道德观，养成了良好的工作态度。
不善于与人接触是我的一大弱点，那种胆怯与不自然会使我失去很多的学习机会，所以我觉得沟通也是一门艺术，学好了将使你受益匪浅。经过这几天的见习，我也有了这层体会。在此，我总结了以下几点。
一，理论知识的问题：以前当的一直是学生，学校是以学生为中心的、而中国式的教育一向是填鸭式的、被动地接受那么多的知识，虽然考试考了那么多次，但现在我的知识在脑海中似乎没了踪迹，只好不断翻书。当在老师的提问下一次次哑口无言时，才认识到自己记的粗浅，没有时间经过的记忆犹如沙滩上的足迹，当时似乎深刻明显，却耐不住时光的清洗。
二，角色转化问题：见习刚开始，很多东西都不了解，真正的要实际操作了，我仍觉得底气不足。我会不会弄错了，万一弄错了怎么办，干事情总是缩手缩脚。本想说让我也试一下，但又不敢。因此，我觉得角色转化是个坎，我一定要努力克服这一点。方法主要是靠主动吧，我发现，只要主动提问，主动提出操作的要求，老师都是很乐意教的，不能再像在学校里那样等着老师要求干什么了。
三，胆魄的锻炼：面对病人，特别是儿科的小孩，痛哭是经常的，看到孩子们痛苦地呻吟，特别在操作的时候，心总会提到嗓子眼，因此小心翼翼、束手束脚，反而会给病人造成更大的痛苦。因此，胆魄得锻炼得大一点，再大一点！胆大心细是我追求的目标，只有准确迅速才能早点解决病人的痛苦。
四，无菌观念和规范化操作：无论何时何地，老师都强调无菌观念，因此我深刻认识了无菌观念，操作中便不自觉地去遵守。而规范化操作也实在是个很保守和安全的做法，至于新办法、创新思维，那也得熟悉情况了再说吧。
五，微笑服务：在这里，我看到的是笑容可掬的脸孔，也都觉得特别地漂亮与可爱，让我有种感觉，如果我是一位病人，我会毫不犹豫选择住在这里。因此我也要求自己不把情绪带到工作中，每天保持阳光灿烂的笑容，让病人感到温暖！
有个事实众所周知，学生的实际操作能力与在校理论学习有一定的差距。在这次实践中，这一点我感受很深。在学校，学习的理论知识很多很多，几乎是面面俱到；而在实际工作中，很可能是书本上的知识一点都用不上。或许工作中运用到的只是很简单的问题，只要套公式似的`就能完成一项任务。有时候我会想，实际操作这么简单，但为什么我们要学习那么深奥的知识呢？现在的教育真的存在很大的弊端，严重的脱离了社会实际应用吗？其实不然，在学习这些吃力的知识的同时，我们的学习能力提高了，理解能力和逻辑思维能力也增强了。更在许多书本中教我们如何去做好自己，教我们树立自己远大的理想，这将更好的为我们社会实践打基础。作为大学生，我们的年龄也不小了，离走向社会工作也不远了，我们应该懂得与社会上各方面的人交往，处理社会上发生的各方面的事情，这就意味着我们必须得重视社会实践。毕竟毕业以后我们不能再带着幼稚、茫然的眼神走进社会，就像我们当初走进大学一样。我们要带着实实在在的能力走进社会，为社会服务。
见习，是一种期待，是对自己成长的期待，是对自己角色开始转换；见习，也有一份惶恐，有对自己缺乏信心的不安，有对自己无法适应新环境的担忧，更有怕自己会无所适从的焦虑。
带着一份希翼和一份茫然来到了雅职院附属医院，开始了我的见习生涯、我的身份将从一个学生变为了一个见习护士，生活环境将从学校转为医院，接触的对象将从老师，同学转变为医生，护士，病人、对于这些转变，虽说老师对我们已是千叮咛万嘱咐，可我心里还是忐忑不安的，怪不适应，怕被护士长骂，害怕自己做得很不好，自己不知从何入手。
当我进入了儿科、本以为可以很快适应，现在对于实习，我还是又憧憬又惶恐的、憧憬是因为实习是一次理论联系实际的机会，将学了几年的理论去应用于临床，实在是非常新鲜而有意思、然后，要在病人身上操作，要想真正地透过症状看到疾病本质，心中却没底，便难免惶恐了起来、也曾问过不少实习同学，各说纷纭、总之是如人饮水，冷暖自知、但有一点是明确的使用懂得知识的真正掌握是把它用于实践，用实践来验证及巩固所学、学会如何与病人，老师交流、不善于与人接触是我的一大弱点，所以我觉得沟通也是一门艺术，学好了将使你受益匪浅、经过这五天的实习，我也有了这层体会、在此，我总结了以下几点。
一，角色转化问题、见习刚开始，很多东西都不了解，但真正的要实际操作了、每天盲目跟着看老师些基础护理，操作、本想说让我也试一下，但又不能、因此，我觉得角色转化是个坎，我一定要努力克服这一点、方法主要是靠主动吧，我发现，只要主动提问，老师都是很乐意讲解的、不能再像在学校里那样等着老师要求干什么了。
二，树立严格执行三查七对。
三，无菌观念和规范化操作、在外科实习这段时间，每个老师都强调无菌观念，因次，我深刻认识了无菌观念，操作中便不自觉地去遵守、而规范化操作也实在是个很保守和安全的做法！至于新办法，创新思维，那也得熟悉情况了再说吧。
四，微笑服务："爱心，细心，耐心"为基本，努力做到"眼勤，手勤，脚勤，嘴勤"，想病人之所想，急病人之所急，全心全意为患都提供优质服务。在这里，我看到的是笑容可掬的脸孔，也都觉得特别地漂亮与可爱，让我有种感觉，如果我是一位病人，我会毫不犹豫选择住在这里、因此我也要求自己不把情绪带到工作中，每天保持阳光灿烂的笑容，让病人感到温暖！
五，胆魄的锻炼、面对病人，见到血是经常的，看到病人痛苦地呻吟，特别在操作的时候，心总会提到嗓子眼，因此而小心翼翼，束手束脚，反而会给病人造成更大的痛苦、因此，胆魄得锻炼得大一点，再大一点、胆大心细是我追求的目标，只有准确迅速才能早点解决病人的痛苦。
总而言之，这五天，是适应的过程，很多不足之处需要改进，这是学习的过程，很多观念得到修正，虽然辛苦疲惫，但是我都能克服、这只是见习之初，今后还需要不断地摸索，同时必须对自己有所要求，才会有所收获、我想以后的实习是一个挑战，也是一种机遇，我一定要好好把握机遇。
在以后的学习中，有了这次见习的经验，我就可以重点学习自己的不懂的地方了，见习中我发现了自己知识中很多的缺点，我需要完善自己的知识。在未来的职业生涯中，我将恪守劳动纪律，认真践行相关制度条文，努力学习理论知识，加强思维淬炼，全面提升自身综合素质，为患者提供优质护理服务，为社会，医疗尽全力，实现人生价值！
护理见习心得3
在第一医院实习期间，儿科领域是我们深入学习的四个重点之一。通过在儿科的实践，我深刻体会到扎实基础知识学习的重要性，理论与实践相结合的必要性，以及儿童与成人健康状态差异带来的复杂性。儿科疾病的多样性和儿童特有的生理特点要求医护人员不仅要有深厚的医学理论基础，还需具备娴熟的护理技术。这不仅需要我们对专业理论知识有深入的理解和掌握，还要在实践中不断摸索和积累经验，以更好地应对儿科病患的需求。通过这次宝贵的见习经历，我更加认识到，成为一名优秀的儿科医生或护士，不仅需要广博的医学知识，还需要具备高度的专业技能和对儿童独特需求的敏感度。
第一次课，在实习期间，我们的指导教师向我们详细介绍了儿科常见的几种疾病，包括肺炎、贫血、佝偻病以及腹泻等。为了让我们更好地理解和接触这些疾病，老师特意安排了实地考察，带领我们前往不同病房，与患病儿童及其家属进行交流。在这个过程中，我们遇到了一位特别可爱的小朋友，他的母亲正带着他前来医院进行输血治疗。通过与小朋友的.互动，我们得知他患有地中海贫血，需要定期接受治疗。尽管他非常懂事，不哭不闹，但一生下来便遭受遗传疾病的困扰，无疑给他的家庭带来了沉重的经济负担，并对其身心健康造成了影响。这次经历让我们深感同情与触动。接着，教师进一步介绍了白血病这一儿科领域的严重疾病。目前，白血病的确切病因尚未完全明确，但有研究表明，它可能与特定病毒感染、大量接触放射性物质以及某些化学物质（例如苯）有关。随着现代社会的快速发展，化学物质日益渗透到我们的生活环境中，如新房装修中的甲醛超标、化工厂的排放等，都可能成为诱发疾病的原因之一。令人担忧的是，白血病的发病率，特别是儿童白血病，呈现出上升趋势。这提醒我们在追求物质文明进步的同时，应当更加注重健康与环境保护，采取有效措施预防和减少疾病的发生。
在第二次课程中，我们深入探索了第一医院的儿科重症监护单元（PICU），这里收治的是病情极为严重的小患者。指导教师详细讲解了PICU的设施布局以及常见设备，同时提到了PICU主要面对的疾病类型，多为先天性疾病或是危及生命的重症案例。其中，给我留下深刻印象的是一个新生婴儿，他被诊断为先天性心脏病。这名婴儿还有一位同卵双胞胎兄弟。当我们进入病房时，恰巧见到婴儿的祖母身着隔离服走进来，看着孙子身上连接着各种导管，脸色苍白，老妇人的眼泪不禁滑落。这一幕让我们感同身受。在PICU接受治疗往往需要高昂的医疗费用，这对于普通家庭而言无疑是一笔巨大的经济负担。
这次实习经历深刻地揭示了作为医疗工作者的必要性不仅仅是提供生理上的治疗，更在于给予患者情感上的慰藉与支持，帮助他们在精神层面获得疗愈，加速康复过程。在实习期间，我们频繁向导师请教各种临床问题，心中充满了疑问，坚信未来的工作中这些问题将会逐一找到答案。虽然在踏入医疗领域之前已知晓护士工作繁重且辛劳，但亲身体验后，我对其有了更深的理解。护士的工作确实琐碎且繁杂，注射与发药只是基础任务，她们还需要承担更多的职责，包括应对各类考试与检查。一位护士长曾这样阐述：“即便你今天所做的努力可能很快被人遗忘，但这并不意味着它们没有价值。因为你的付出，你实现了自我成就，即使不会有很多人记住你这个小小的护士，但他们永远不会忘记，在他们饱受病痛折磨时，有一位白衣天使给予他们微笑与关怀。”
以上就是我见习的一些心得体会，希望未来我能当一名好护士。
护理见习心得4
学生临床见习是医学生培养过程中非常重要的一环，旨在让学生在真实的临床环境中锻炼实践能力，提高临床思维和操作技能。作为一名参与临床见习的学生，我深有体会。在这次见习中，我亲身经历了医疗实战，结识了许多优秀的医生和病人，丰富了自己的医学知识和实践经验。在这篇文章中，我将分享我的学生临床见习心得体会。
在临床科室见习的过程中，我参与了许多实践操作，例如采集血液样本、插管、照射X光片等。通过亲自动手操作，我更加深入地理解了书本知识的实际应用。同时，我也学会了尊重病人，关心病人。在与病人沟通的过程中，我深深感受到了医者对于患者的责任和担当。同时，我也了解到医疗团队的`重要性，每个人都扮演着不可或缺的角色。这次见习让我对医学产生了更深的热爱和敬仰。
在见习的过程中，我也遇到了许多困难和挑战。首先，医学知识的海洋是如此的广阔，我发现自己与真正的专业医生之间还有巨大的差距。我要时刻保持学习的姿态，不断充实自己的知识。其次，临床实践需要处理各种医学和人文问题，如何准确判断病情、采取合适的治疗方法，以及如何与病人和家属进行有效的沟通，这些都是我需要不断努力和学习的方面。最后，工作压力和负荷也是一个挑战。在每天繁忙的工作中，我必须要保持专注和高效，同时也要注意自身的身体健康和心理压力。
通过这次学生临床见习，我对于未来的职业规划产生了更明确的认识和计划。我希望将来能够成为一名优秀的医生，为患者提供更好的治疗和关怀。为了实现这个目标，我会继续学习和提高自己的专业知识和技能。我还会寻找机会参加更多的实践项目，不仅拓宽自己的知识面，还能不断锻炼自己的操作能力和团队合作能力。此外，我还计划参与医学研究，培养科研思维和创新能力，为医学发展做出自己的贡献。
通过这次学生临床见习，我收获了很多：锻炼了实践操作能力、加深了对医者责任的理解、提高了沟通能力等等。尽管面临一些困难和挑战，但我对自己的职业规划变得更加坚定，并制定了明确的学习和实践计划。我相信通过持续的努力和学习，我能够成为一名优秀的医生，为患者和社会做出自己的贡献。我也期待着未来更多的机会参与实践项目和医学研究，不断提升自己的医学水平，为医学进步做出自己的力量。
护理见习心得5
在护理见习的过程中，我学到了很多有关护理的知识和技能。这次见习不仅让我深入了解了护理行业，更重要的是让我体验到了护理工作的实际操作。通过这份见习，我对自己的兴趣和实际能力有了更加清晰的认识。在这篇文章中，我将分享我在护理见习中的收获和心得。
护理见习是一个非常有意义的'学习和实践机会。我们在真实的医疗环境中，跟从技术娴熟的医护人员，进行一对一的辅导和训练。我们学习了很多护理技能，例如基本生命支持、皮肤护理、饮食照顾、药品管理和监测患者生命体征等。在此过程中，我们还接触到了许多不同病况的患者，例如行动不便的老年人、术后康复患者和癌症病人等。
在护理的实际操作中，我学到了丰富的专业知识。我们不仅要学会基本的护理技能，还要了解不同病状的要点和病人的身体情况。在这个过程中，我了解到了人体神经、循环、呼吸和消化等方面的知识。我对于如何对病人进行护理有了清晰的认识，学到了如何协调团队、给予患者心理支持等等。我也认识到护理的重要性和责任感，学会了如何与患者、家庭成员和医生进行有效沟通。
在护理见习中，我认为需要具备耐心、细心和细致的工作习惯。每一项工作都需要我们认真对待，因为我们承担的是病人的生命和健康。在提供护理服务的过程中，我们还要体察、评估并记录患者的状况。同时，我们还要照顾好患者的情感需求，使其感到舒适和快乐。在这份工作中，我们要学习与家庭成员和医生进行有效的沟通，以了解病人的需要和整合资源。
在护理见习中，我还学到了很多关于团队协作的知识。在这个环境中，我们必须配合医生、护士和其他职业人员，共同制定护理计划和后续的照顾方案。在这个团队中，我们必须建立有效的沟通和协调机制，以保证护理工作的效果和质量。
护理见习是一次非常有益的实践机会，学生在其中可以学到很多医学和护理知识。通过护理见习，我锻炼了自己的专业能力，拓展了自己的人脉关系，提高了自己的职业素质。我很感激这次机会，它提供了一份非常宝贵的经验，为我未来的职业生涯和成长提供了基础和支持。
护理见习心得6
临床综合见习是医学专业学生在校期间必须经历的一段重要实践环节。通过在医院临床科室的见习，学生们可以亲身参与医疗工作，了解医学理论与实践的结合，培养正确的临床思维和操作能力。临床综合见习是让学生贴近患者、贴近临床，并为将来的临床工作打下坚实基础的重要机会。
在临床综合见习的过程中，学生们面临的困难和挑战不可避免。首先，缺乏临床经验使得学生们在面对真实病人时感到不知所措。其次，对各种临床疾病的诊断和治疗尚存在知识和技能的缺乏。同时，学生们还面临着时间紧张和工作压力大的情况。
尽管面临各种困难和挑战，但临床综合见习也给我带来了丰富的收获和成长。首先，通过与患者的接触和交流，我深刻感受到了医患关系的.重要性，并学会了如何与患者建立起有效的沟通和信任。此外，在临床科室的见习中，我还学到了很多实践技能，例如体检、采血、注射等，这些对将来的临床工作具有重要的指导意义。
通过临床综合见习，我发现了自己在医学知识和技能方面的不足之处。为了提升自己的临床能力，在将来的学习和实践中，我会注重加强对临床知识的学习，并积极参与临床技能的培训和实践。同时，我也意识到了医疗团队合作的重要性，将来会注重与科室其他成员的交流与合作，共同提高工作效率和质量。
临床综合见习不仅是医学专业学生的一次重要实践，也是我走向医生之路的起点。通过这次实践经历，我对医学的热爱和决心更加坚定了。未来，我将继续努力学习，提升自己的综合素质，成为一名有责任感、有情怀的医生。同时，我也要感谢在临床综合见习中给予我指导和帮助的老师和医生们，你们的辛勤付出和耐心教导让我受益匪浅。
通过临床综合见习，我不仅获得了临床科学知识和实践技能，更深刻理解了医疗工作的复杂性和重要性。面对临床工作中的困难和挑战，我会以乐观和积极的心态去面对，不断提升自己，为患者的健康福祉贡献自己的力量。
护理见习心得7
6月23日，当我们穿上洁白的护士服进入培训中心的时候，心情特别激动，那一刻告诉我们——保护生命、减轻痛苦、增进健康是我们护士的职责，作为一名实习护士，我们应该在医院认真努力学习，使自己获得扎实的专业理论知识和娴熟的护理操作技能，这样才能为我们以后成为一名优秀的护士打下基础！
我是一名实习生！工作之中大部分都是以学为主！说到学习！我那可亲可敬的带教老师就不得不提了！内三科是我们进入临床实习的第一站，虽然内三科很忙，但每次我做护理操作时，老师都会陪在一旁，为我的成功高兴，失败了会鼓励我。同时老师还会经常结合病例给我安排小讲课，让我形象深刻的记住所学的东西。有时老师怕我记不住，就把要点打印出来给我，还利用下班时间给我开小灶！老师每天脸上都会一直挂着微笑！与病人相处时，用心去感受他们的病痛，体会他们的需求，就拿最常见的静脉输液来说，病人问开始扎针了吗？老师已经给她扎上了！基本上做到了微痛或无痛！真真正正的做到了想病人之所想、急病人之所急！老师在做好自己本分工作的同时还要肩负起带教的责任，老师很重视实习学生的带教工作；记得最清楚的就是刚开始入科时，我还没有完全进入状态！对工作有点找不准自己的定位！她说：“我带过的学生都挺优秀的！你要好好努力！争取做得更好！”我心不在焉的随口说到：“又不是每个士兵都想当将军！”她停下手中的工作收起笑容后很严肃的对我说：“你到底想不想干这一行！想不想跟我学！以你的态度是绝对做不好这份工作的?”我一下愣了！之后我彻底的反省自己！我是一个要强的人！我什么时候变成这样了！我怎么可以让老师如此失望！?从那以后我明确实习目的、端正实习态度！紧跟老师步伐，配合老师一项一项完成实习计划！当老师脸上露出满意的笑容时！我别提有多高兴了！现在科里会经常听到我的及其他带教老师叫我的名字！所有的带教老师都能认识我！每天我都快跑断了腿！这个加状叫过来！那个加状叫过去！当然！我都很乐意的去做！因为做的越多，学到的东西也就越多！俗话说的好：一分耕耘一分收获！我用自己的努力让老师们满意！
7月8日，入科第七天！我怀揣着火一样的激情，开始迎接新一天的工作！我在正常的病房巡视过程中发现我所负责的一位急性白血病患者病人呼吸困难！面色苍白！我迅速叫来带教老师并去医生办公室找医生，同时推来急救车！协助老师做抢救准备！抢救工作在刘主任和护士长的指导下有序开展！我先是与医生交换做了一轮心肺复苏！然后退到了一边！当时我的想法是：我刚刚进入临床实习没几天！操作技巧还有待完善!让老师或医生来操作会比较好！以免耽误了抢救病人的最佳时机！...护士长一边忙着手上的操作一边悄悄的对我说:“加状！快去帮忙做心肺复苏！”我马上明白护士长鼓励和肯定！马上又去把医生替换下来！...事后我意识到：我们虽然是实习生！但我们是接受过多次的专业培训的'！所有的操作都要应用于临床之中，只有在临床时间中才能发挥它该有的作用！每一位技能标兵的技能都是在临床工作中练就的！我需要更加自信！
9：36病人心跳停止、血压消失、瞳孔散大，对光检查无反应；我知道这些意味着什么！?但大家都没有放弃抢救！我仍然能感觉到病人的体温！我继续给她做心肺复苏！?时间一分一秒的过去了！?不知不觉中双臂已麻木得不能弯曲！尽管大家都没有放弃的意思，可她的生命仍如流沙一般在我的十指间悄悄的流逝！心中暗自为她祈福!我是多么希望病人能醒过来！我多么希望救世主能赐予她重生！恨自己回天乏术！一个苦苦挣扎的生命！在痛苦中！永远的停止了挣扎！
给我的感觉：整个抢救过程与电视剧中感觉上还是不一样！！没有的情节的特意渲染！很安静！大家都默默的分工合作！直到最后！所有人陪同患者家属肃立在病床周围！或许是
大家对结果有了心理准备！或许是见惯了死亡！或许...心中默默的为她祈福！愿她一路走好！因为天堂不再有痛苦！更不会有眼泪！
护理见习心得8
今年暑假，我怀着无比兴奋的心情来到自己家乡的人民医院，开始了那为期一个月的护理见习生涯！
没有学院的介绍信，许多人说医院很难接收。可是我，凭着那份对专业的热情和信心，踏进了医院的大门。带着微笑，我向护士小姐询问了如何才能到医院临床护理的见习。她，一位白衣天使，细心的告诉我说，您可以去门诊八楼的科教科找xx科长询问一下。还是带着微笑，向她说了声谢谢。
迈着轻盈的脚步，走到了那里。xx科长很客气，看了我的学生证之后，让我填了一份入档资料，还给我打印了一张见习证件。去了护理部，按照xx科长的要求，我找到了潘老师，一位和蔼可亲的老护士。她微笑的接待了我，安排了我去住院部十病区参加见习，联系了那里的护士长周悟颖老师，还对我说，小伙子，好好干。
于是我找到了自己病区的护士长李xx，和她说明了情况后，李护士长欣然的接受了我的请求，同意我在她那见习一个月，并安排了我的老师，梁老师。
见习的第一天早上，我早早的来到医院，那时七点半交接班还没开始，我跟着护士帮病人换被单，帮他们量体温等等。到了七点半， 医生和护士门准时交接班，值夜的医生和护士将昨夜病人的情况进行 报告，然后各个管床医生分别开始查房，我也跟着他们，认真的`听他们如何检查病人和如何询问他们。看着他们那一丝不苟的工作态度，我的心里不禁充满着崇敬之情。首先，医生们对病人进行询问，问他们的病症，比如：有无发热，有无疼痛，饮食如何，排泄是否正常，有无多尿少尿等等。然后，医生仔细观察病人的体征，有时还做下叩诊，最后开出医嘱。这时，护士们开始了紧张的比对医嘱，并且按照医嘱进行取药和进行治疗，护士每隔4小时查一次体温，并且绘成温度曲线，供医生参考，另外，每隔半小时进行一次巡房，检查是否有异常情况出现。在这一个多月里，我坚持的，就是给一位又下肢胫骨曾经骨折，现在还在养伤的病人伤口消毒。他跟别人不一样，固定的不是内钢针，而是外面的，四根粗粗的钢针，硬生生的插在他的小腿上，由于与外界相连，他的伤口常常发炎便红肿，所以，我们护士每天必须两次给他消毒，防止伤口的炎症。因为我在脊柱外科和泌尿的外科的病区，截瘫病人很多，所以，作为那里的护理工作人员时而常常要去病房给病人做翻身，叩背，检查他们的身体皮肤，有没有褥疮生成。
护理见习心得9
在许多医学院校中，临床线上见习是我们进行实践的重要环节。这次线上见习，我们有幸与医院里的专家医生一起学习，参与更多的患者治疗过程，亲身体验医生的工作。在这个过程中，我有许多收获和感悟。
在这次见习中，我逐渐从学生的角度转化为科室医生的角度。在接触患者的过程中，我学会了如何与患者交流和治疗。在医疗过程中，每一步都要仔细思考，不断调整策略。这使我更加定力和自信，提高了自己的医疗能力。同时，我还学习到了如何与患者的家属沟通和合作，加强患者家属的信任和支持。
在医院实践中，我接触到了各种各样的疾病和病人。在这个过程中，在书本和理论中所学并不能覆盖所有的实际情况。针对病情，病例处理需要结合患者的个人情况进行判别。这需要医生极强的沟通和判断能力。我们能够感受到现实生活中医务工作者所需的智力、技能和韧性。
线上见习中，医护人员总是以患者为本，尽力提高治疗效果。为了达到这个目标，医疗人员需要在短时间内处理大量疾病和患者。进行医疗工作时，医务人员需要时刻以患者为核心，精通每一个疗治细节。在这个过程中，无论面对何种疾病和患者，医务人员都需要以同等的严谨态度对待，保持细致专注，不断提高自己的能力。
本次线上见习，让我看到了未来医学健康产业的形态。这也让我深深地体会到，作为一个医护人员，医患沟通合作的'重要性。同时，也想提醒同学们，在见习过程中，要切实提高自己的能力和专业知识，注重基本功，降低临床失误率。患者空前需要我们这些医护人员为他们提供更专业、高效的医疗服务。
总之，本次线上实习，让我深刻地认识到医护人员的重要性，也让我有了更为深入的体验，感受到医学事业的意义和责任。我坚信，在今后的实践中，我会更加严格要求自己，努力提高自己，始终以患者为本，在医疗行业的路上更为坚定。
护理见习心得10
也许是因为第一次这样以护理人员的身份到医院，很多东西都不了解，有点激动也有些手足无措。但经过这短短几天见习学了很多东西，也见到很多学校和书本上都没有的东西，而且大部分的任务基本都是使用电脑，所以基本的电脑操作也是要会的。我被分配到了皮肤科，比我想象中要复杂的多。科室里共九个护士，但每天上班的可能只有四到五人上班，而有四十几个病人，所以每天的'工作量是比较大的。
早上八点的时候就要进行交接班，查房时我认真地听他们是怎样观察病人的病情，比如：有无发热，有无疼痛，饮食如何，排泄是否正常，有无多尿少尿等等，还有清理用物，然后跟在她们后面去扫床、整理床头柜。还要整理用物、打针、输液、换药、照红光等，每个护士不仅动作要干净利索，走路也要像快马加鞭一样，我跟在老师后面也不知道该干些什么，老师说在配药打针输液前、中、后都要严格的遵守三查七对，各项操作都要杀菌消毒，不能有半点马虎，这对我来说也算是一个挑战。在接收新病人的时候要给病人量体温、测脉搏、血压，询问有无过敏药，带他们熟悉医院的环境和注意事项，交代好了一切仪器我都是第一次见到，如二氧化碳激光治疗、紫外线疗法、红蓝光治疗。有许多看似简单的护理操作，真正做起来才知道并非如此，才知道要做一名优秀的护士是不容易的，也深刻的体会到护理人员不仅技术要到位，还要善于沟通，心要细、手要快。压力有点大，但我还是会努力学好，早日能像她们一样去实际操作。
通过见习，我感受到了作为一名未来的护士所肩负的重任。在我们的前方，有不计其数的普通的医务工作者，就像我的带教老师们那样，在第一线无私奉献着。他们的生活在一天天的继续，而我们当代医学生，已经踏出了医学道路上的第一步。在不久的将来，我们将接过他们的担子，真正投入到这一神圣的工作中去，奋战在一个特殊的战场中，面对新挑战，我们从现在开始必须踏实每一步，扎实的学好基础知识，认真实践、努力探索的挑战。
护理见习心得11
两周的时间，真的不长，我就在家乡的基层医院见习了两周，陌生的医院，陌生的病人，还有那些陌生的医疗器械，一切都那么陌生。虽然我没有上过专业护理的课但通过这两周的间习，我从感性上学到了很多东西，也对我将来的学习确定产生了深远的影响。我觉得通过这次见习丰富了理论知识，开阔了视野，并使我对以后的工作有了定性的认识，真是让我收获颇多。
初次到医院见习，一切对我来说都是新鲜的。
首先是“护士”的角色
见习刚开始，很多东西都不了解，在学校很多知识都是通过想象来完成的。书本上“护士”只是一个概念，根本就不能体会，但是在医院里，护士是一个非常重要的角色，例如说：在健康教育的过程中，护士是作为具体的施教者，为病人提供最佳的服务信念；在健康治疗过程中，护士不能把自己只看成单纯的施教者，同时护士还得扮演亲人，朋友的角色，态度应热情诚恳，语言亲切。在健康操作的过程中，护士还得要非常非常小心，配药时要记得配伍禁忌，时时不忘三查七对。所以说护士必不可少的是爱心，细心，耐心。
然后是：理论知识的问题
作为学生，一直都是被动地接受那么多的知识，传统的教学模式，虽然考试考了那么多次，可是在实操中脑海还是没有用得上的知识构架。老师一问就傻了眼，幸好是见习，老师并没有太多的计较，但我真的认识到自己记的有多么粗浅，很多知识还是需要课外延伸的，并不是书本上有多少就是多少，还有很多课本上学不到的东西，学习是无止境的过程，永远有你没有学习过的东西，所以说课外的充实自己真的很重要。
三：胆量的锻炼
面对病人，像是看到血，或是看到病人的呻吟时，即使不用自己操作，心还是会很紧张，我在想，作为护理人员真的要小心细致。可是老师却对我说过，遇到这样的病人，小心翼翼不是最好的办法，最好的是速度，这样病人才不用受更多的苦。因此，如何的有速度，就是需要胆量的了，但仅仅有胆量又还不行，还得心细，不然就不能准确快速的解决病人的痛苦，到时要重新操作就是增加病人的负担了。
四：无笑不在
无论在哪里都不要吝啬自己的.笑容，其实笑容是最美丽的语言，没有会拒绝面带笑容的人，所以在医院里，面带笑容真的重要，曾经听一个病人说过，来到医院，看到护士的笑容，病已经好了一半。可见笑容在工作中是必不可少的。事实上病人在治愈过程中免不了有些疼痛，可他们的态度都是很友好的，所以在这个基础上你脸上灿烂的笑容就如太阳般温暖，不仅温暖病人的心，还能拉近医护关系，使工作更易上手。何乐而不为呢？
五：对病人“以病人为中心”
刚进到医院我的带教老师就对我说：树立高尚的医德形象，真正做到“以病人为中心”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意为患都提供优质服务。当病人进入到医院后，肯定是觉得很不习惯，从心理的角度上，这是正常的，因为通常一个人到了陌生的环境往往会感到不安，甚至惶恐，更何况病人还处在生病的状态，难免心理和生理上都觉得难受，这时就需要护理人员的细心照顾。我了解到首先应注意语言的通俗性，应当使用病人容易理解的语言，避免沟通障碍。就像在这里很多人都是将广东话的，如果你不会说广东话沟通的桥梁就已经少了一截。另外在解释病人的病情时应使用病人易懂的术语，这时就要注重语言的艺术性，，避免用专业的医学术语。这样病人不但听不懂容易引起病人不必要的不安。还有在操作和日常护理中，护士更应换位思考，多站在病人的角度去想问题，增进与病人沟通，减少病人的痛苦与不安。
六：对医院单位“以小心为目的”
在医院少不了各色各样的医疗设备，很多都是精密仪器，都非常的昂贵，在使用时肯定非常的复杂，一旦损坏不仅造成病人的不便更增加医院的负担，如何爱护和使用这些仪器，并且不伤害病人，这时就需要护理人员的小心细致。现在，医院多数都是使用一次性医疗用品，所以更应避免浪费医疗资源，这不仅增加医院的负担也更加对环境的负担。
最后一点：对自己“以保护为原则”
现在有听到说临床上的护士有患有HIV或是其它传染疾病，事实上这都是少数，并且这都是可以避免的，保护好自己很重要.在医院里少不了接触病毒细菌，最好的方法就是切断病毒细菌的传播途径，例如说，当进入病房的时候有没有戴好口罩？防止病毒从呼吸道进入身体。当进行护理操作的时候，有没有戴好手套，把细菌挡在外边。当完成一个操作的时候有没有真正做到有效的洗手。当进入无菌区域时有没有穿好隔离衣，等等。可见无菌意识真的很重要对病人好对自己也好。另外在我见习的时候，我有遇到医疗事故，就有医生和护理人员被打了，当时就因没有证据就没能怎么样。可见很多事不是口说就能解决事情的，我觉得这时最需要的就是利用法律保护自己，因此要认真学习《医疗事故处理条例》及其法律法规，现在的人们法制观念不断增强，依法办事，依法维护自身的合法权益已成为人们的共识。因而丰富法律知识，增强安全保护意识，可以使得自己更懂法，用法，依法减少医疗事故的发生。
现在当我再次走进病房，少了一份陌生，多了一份亲切；少了一份负担，多了一份安慰；少了一份担心，多了一份真诚.在这里，我不仅真正学到了知识，还明白了一些道理，踏踏实实做人，认认真真做事，提高自己与人沟通的能力，建立良好的护患关系，遵从导师的教诲，理论联系实际，为医学事业贡献自己的力量。谢谢!
护理见习心得12
从成为一名医学生的那天起，我一直期待着自己有一天能来到医院站在救死扶伤的第一线。随着护理学基础这门专业课的学习，今年我终于有机会真正来到临床，切身的感受到临床的氛围。虽然只是护理见习，已足以让我激动不已，喜悦之余也不乏一份惶恐，有对自己缺乏信心的不安，有对自己无法适应新环境的担忧，更有怕自己会出错的焦虑。
我被安排在了心外一区，穿上了护士服穿梭在病床间，一种莫名的自豪感和骄傲感油然而生，掩盖了内心先前澎湃着的忐忑。然而接下来的见习让我心中充满着挫败感，面对完全陌生的面孔，陌生的环境，陌生的工作流程，我有些无所适从。当带着学到的课本理论评估、计划、实施、评价来到了临床，很多感觉超出了预期范围。脑外的大多数病人没有说话的能力，很多事情做起来心中不免忐忑；大多数时候又会感到犹豫，怎样才算是病人较好的沟通，尤其在测生命体征的时候，有些病人是昏迷的，是否需要沟通；而当临床老师问起我们护理口腔护理怎样选择溶液时，我们的沉默让我感到了很大的羞愧感。
不过对医院的好奇感远远超过了内心的挫败感，我用好奇的眼光观察周遭的一切，努力记住每一位护士和医生的脸庞，尽力了解每一位病人的病情，不放过观察护士老师们每一次操作的机会在带教老师的带领下，我学会了量血压、氧气的和雾化吸入、会阴擦洗、口腔护理等操作的临床技巧，有些虽然未曾亲自动手，却受益匪浅，感受最深的就是护士们“三查七对”严谨的工作态度，她们对病人做任何操作之前都反复核对以保万无一失。在医院见习的几周，给我感触最多的是态度和意识。
曾经有人说，什么样的态度就决定了你是什么样的人。有一次铺床中，被罩和被子的规格相差很大，我去请教一位护士怎样才能使被头更加充实，她给我的.回答是随便，铺出来就可以了。而另外一位护士在教如何给病人翻身时，甚至都反复强调，塞在病人身下的枕头一定要紧贴病并且要向上一些，对病人颈部比较舒服。对待几乎同样的事情，她们的态度却大相径庭。我想，即便是说临床是临床、学校是学校，但是现在都不严格要求自己、尊重自己所学的知识，那么将来如何要求自己呢。
无菌和护患意识是我感触最深的两种意识。我的无菌操作考试中几乎没有跨越比较好的完成的，自己曾认为无菌意识还不错。当我拿起口腔护理包操作，经过老师的提醒，才知道自己的无菌意识多么若。带我的谭少娟老师说，做每一项操作都应有无菌和跨越的意识，即使操作本身不是无菌的，这其实也是尊重和保护患者的一种行为。是啊，如果我能在普通的操作都能注意，至少也是给患者多了一成保护。通过临床，令我对无菌意识的理解更加深刻了。
几次的临床见习课结束了，回顾一天天的医院生活，感触颇多，觉得自己与一位合格的护士的距离相差太远太远，无论是理论知识，动手能力，还是责任感爱心耐心，都有太多需要我去学习和培养这，让我对以后的学习有了更加明确的目标。
护理见习心得13
见习是一种磨练，也是能够让自己充分的感受到医院的大环境，了解医院相关的事物，更是我们巩固自己理论知识的一种社会实践活动，也是对自己医护梦想的期待的一种提前准备。这次见习让我明白了很多，让我感觉最深的感受就是自己还有很多欠缺的知识，需要不断的学习，不断实践。对于我们任何人来说，学习永远是没有止境的，学习本身就是一个长期坚持的过程。几年之后，当我们毕业之后，我们也是需要离开学校踏入社会的，可是社会之中所看重的，并不是我们所学习到的书本知识，更多的是看我们是否能够掌握适应社会的能力，一旦踏入社会，我们就必须要学会适应，去融入这个陌生的环境。
该怎么样去做，该怎么样才能够学以致用，对于我们来说就是极为重要的一件事情。这里最重要的一点就是要有踏实的基本功，要有丰厚的知识作为后盾，以不变应万变，而这些都是我们在学校学习的主要目标，因此我们一定要做到理论根基扎实，最重要的是要学会理论联系实际，以避免误人误己。只有知道了知识的重要性和必要性，那么我们在见习的过程之中，通过观察和学习才能够如何建立好良好的护患关系，要有丰富的同情心和爱心。
当病人过来就医的时候，病痛的'折磨是极其痛苦的，病人就是我们的顾客，病人也是我们的上帝，所以我们要很友善的去对待他们，即使病人有不好的情绪，我们也需要站在病人的角度去思考，要做到将心比心，用一颗博爱之心，要学会换位思考的思维，去想象病人的痛和疼。只要我们能够及时伸出自己的援助之手，那么病人就能够感受到来自我们内心的力量。病人就能够获得一份战胜病魔的决心和信心，每天都能够保持阳光灿烂的笑容。通过这次撰写护理见习报告，也让我知道了自己的身上有很多的不足之处，我也下定决心，在以后的学习之中，要多学习，多思考，多观察，多应用，这样才能够在实际工作之中真正的做到学以致用。
护理见习心得14
通过这次实习经历，我收获了许多在课堂上学不到的知识与技能，仿佛一夜之间成长了许多，理解了为人处世的道理，明白了学习的价值、时间的珍贵以及人生的真谛。我意识到，人生之路并非总是平坦无阻，需要我们勇敢面对每一个转折点和挑战。这使我对自己的责任有了更清晰的认识，明确了人生的方向，同时也深刻体会到了认真负责、谦虚求教的重要性。在遇到问题时，我学会了冷静思考，广泛听取他人的意见，避免急躁冲动，对自己的行为负责，并且勇于承诺并尽力实现。此外，实习还提升了我的实际操作能力，丰富了我的实践经验，为我即将步入的职场生活打下了坚实的基础，也为我未来的职业生涯积累了宝贵的财富。
明白工作是充满激情的职业，需要持续不断的努力和坚韧不拔的精神，以及能吃苦耐劳的态度。我认为，在这段实习期间，我首次深入社会，通过实践来理解社会运作，掌握了与人相处的技巧。同时，我也留意观察了前辈如何与上级沟通，如何处理彼此间的关系。借此宝贵机会，我开阔了眼界，增加了见识，为将来更好地适应社会奠定了坚实的基础。
实习期间，我始终保持着高度的职业纪律，从未出现过无故缺席的情况。我对学习充满热情，既勤奋又谦逊，总是虚心接受老前辈的教导。对于他人的工作建议，我秉持开放态度，诚恳聆听并深入思考。通过细致观察、亲身体验、独立分析，我努力将理论知识应用于实际工作中，力求实现理论与实践的完美融合，从而锻造出一种执着的专业精神和脚踏实地的工作态度。同时，这也锤炼了我的耐心与综合素质。在团队中，我能遵循指令，与同事和谐共处，尊重每一位领导，对待工作一丝不苟，责任感极强，确保高效完成任务。我坚持一个信念：只有最好的，没有将就。
经过两个月的实习期，我深刻体会到了书本知识与实际操作之间的巨大差异，这段经历无疑为我提供了极为宝贵的'学习机会。在这两个月的时间里，我不仅深化了对理论知识的理解，更在实践中学会了如何灵活运用这些知识，这种体验是课堂学习无法完全替代的。现在，我想对这段时间的实习经历进行一番总结。在实习期间，我不仅巩固了专业知识，还培养了团队合作、解决问题和沟通协调的能力。通过与同事的互动，我学会了如何在复杂的工作环境中高效地完成任务，这对我来说是极其宝贵的实践经验。此外，面对工作中遇到的各种挑战，我学会了主动思考和寻找解决方案，这种能力的提升对于个人职业发展至关重要。同时，这次实习也让我意识到了理论与实践之间的桥梁需要不断搭建和强化。在实习过程中，我有机会将所学知识应用于实际项目中，这不仅加深了我对理论知识的理解，也让我意识到在实践中检验和应用知识的重要性。通过亲身体验，我更加明白了理论知识与实际操作之间存在差距的原因，并学会了如何通过实践来弥补这一差距。总的来说，这两个月的实习经历对我来说是一次难得的成长之旅。它不仅丰富了我的专业知识，更重要的是，它教会了我如何将理论与实践相结合，如何在职场中适应并成长。我深感庆幸能够拥有这样一次宝贵的机会，它将对我未来的职业生涯产生深远的影响。
回顾这段时间的工作经历，确实存在一些遗憾之处。深入反思，我发现个人的学习能力固然关键，但更深层次的问题在于未能有效调整自己的心态。如今意识到这一点，或许称得上是一种幸运，因为这使我深刻理解了工作的真谛。在未来的时间里，我将以这一认知为指引，全力改进。相信通过不懈努力，我能够逐步消除那些不再适合的角色特质。在此，衷心感谢所有老师的悉心指导与教导，这些宝贵的经验对我而言意义非凡。
护理见习心得15
内科，呼吸系统，循环系统，消化系统等疾病较常见，由于大多疾病起病急骤，症状也较复杂，病情变化快，所以掌握熟练的应对措施非常重要。
记忆犹新的是一次在呼吸科面对肺心病患者的紧急抢救经历。患者因为自行下床如厕导致短暂性缺氧，警报响起，老师、当值医生以及我迅速赶至病房。老师立即让患者平躺，迅速为他戴上呼吸面罩并接入监护设备，同时密切监控其血压与血氧饱和度。与此同时，几位其他科室的医生也匆匆抵达病房，参与会诊。病情在不断演变，相应的救治策略也随之调整。每个人的神经都在高度紧绷状态。我时而注视着监护仪上的波形，时而观察患者的面色，心中为患者担忧。药物注入患者体内，所有人在静观病情的变化。不论是医生还是护士，此刻都全神贯注，医生们精准地进行判断，护士们则熟练地执行操作，紧张中不失冷静，病房内只听得到呼吸机运作的声音，异常宁静。家属将患者的生命交付于医生与护士之手，将生的希望寄托在此刻，他们的肩头承担的压力，或许只有他们自己能深切体会。经过近一个小时的奋力抢救，患者的呼吸、心跳及血氧饱和度逐渐恢复正常，仿佛从死亡边缘被拉回，所有人都松了一口气。
由此，我深刻地体会到了作为一名护理人员，必须具备精湛的'护理操作技能，同时还必须有敏捷的思维冷静的头脑，熟练的与医生默契配合。医护配合至关重要，医生和护士的职责是高度统一的，目标都是为了给病人缓解或解除生理上和心理上的痛苦，只有当医生和护士做到密切配合，才能给病人带来最大利益。
在与患者进行诊疗与护理的过程中，我深刻认识到内科疾病的发作往往与患者的内心状态和生活习惯紧密相连。因此，在日常工作中，我利用所学知识，着重引导患者调整心态，培养健康的生活习惯，并根据不同病情提供个性化的健康教育建议，以此赢得患者及其家人的高度信任与认可。
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