在学习、工作乃至生活中，大家都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的书包减肥作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
书包减肥作文 篇1
“最近比较烦，比较烦，比较烦……”我无奈地哼着歌儿背着这重重的书包，苦着脸去学校上课。
随着年龄的增长，我念书的书本越来越多。这学期开学报到，我把书取回家一数，竟有二十本之多呢。天哪，这些书多重啊！我一向是个爱惜学习用品的女孩，但是我的书包却是每学期必换的。因为它们也是不堪负荷啊！这二十本书挤满了我那只大大的书包。从开学第一天，我就背着这只超重量书包去上学，还没到学校，我的肩膀就酸了。我不由地叹口气：“哎！真重呀！”紧张地学习了一天，我又背着那只沉重的书包回家。晚上，当我在书桌前做作业时，朦胧中，我眼前突然出现了一个美丽的小天使，她把一个控制器送给我，说：“这只遥控器能够控制你的书包。”说完就她飞走了。我赶紧拿着控制器，来到书包旁，按了一个有“上”字的`按钮，书包一下就飞了起来，我又按了另一个“前”的按钮，书包又向前飞了。我高兴地跟着书包来到学校，又按了个“下”的按钮，书包就乖巧地自己跳到课桌上。我心里别提有多高兴了，大声喊：“太好了，这下我不用背重书包了！”“啪嗒”一声，书本掉下桌子，我一下清醒过来，哪有什么控制器，原来是一个梦啊！
书包减肥作文 篇2
晚上，我写完老师布置的一大堆作业，一看表，都十一点了，我收拾完作业，放进了书包，一头倒在床上睡着了……
早上，我吃完早餐，背起沉重的书包，走在去学校的路上，不一会儿感觉肩膀酸痛，我活动活动了肩膀，感觉好多了，书包仿佛轻了许多。我又活动活动了肩膀，书包更轻了，好象没了份量。我飞快的跑到教室，放下书包，看见同学们个个笑容满面，像一只只轻松的小鹿走进了教室。我打开书包一看，书呢？都到哪去了？咦！这是怎么回事？书本都已经整齐地摆在抽屉里了。下午放学，我把书放进书包，背起书包，还是那么轻。吃过晚饭，我准备去写作业，可是书本已经翻好放在书桌上，钢笔也拿了出来，正躺在书桌上听候我的.吩咐。哈哈哈……太好了，太好了，我大喊起来！
“柳之琳，你傻笑什么呀！快起来，上学迟到了！”我被妈妈叫醒了。原来是一场梦，我穿好衣服，静静地看着那鼓囊囊的书包。唉……
书包减肥作文 篇3
从我上幼儿园的第一天就背上了小书包 ，随着年龄的增长我发现现在的书包越来越大，越来越重，书包越来越胖了！
每天放学排队时背着沉重的书包真是累啊，有的时候就想靠在墙边能让我减轻一点重量 ，每天回家放下书包后，我的肩膀都会被勒红了。
有一天我放学回家，感觉 书包里面有说话的声音，还在不停的动，我伸手摸着大肚子书包，摸着摸着书包突然的“唉！地长叹了一口气，说：”书包 太重了太累了，语文书、数学书、英文书、作业本、特时特训、课本、文具……你们统统给我出来！”语文书、数学书、英文书、还有课本异口同声地说，“我们都是主科呀！再说一永哪天不用我们上课啊，我们可是重点保护对象呢！”出去？那怎么行？上课怎么办呢？
书包只好气呼呼地说：“文具盒滚蛋吧，！”你看你的文具里乱七八糟的，别人用过的修正带的盒子好看，你都装在文具盒里，那铅笔，水笔，橡皮，尺子都乱放，三角尺子就好几个，你一个文具盒里就有一公斤重了。文胸具盒听了不高兴了，理直气壮地说：“我是一永学习的必需品，必不可少的，少了谁也少不了我，要是没有我，铅笔啊，钢笔呀 ，圆珠笔呀，尺子呀，橡皮擦呀……在哪儿？它们可是每堂课上一永的好帮手。哪个不是必需品呢？不是必需品的请自动自觉的.出去吧！一永说：“我还是先把文具盒清理一下减轻一下负担 ”。
接下来还没有完呢，美术，音乐、科学……课本可是不高兴了，开始吵架了，七嘴八舌地 说：“凭什么轻视我们，课程表里有我们的，要是我们出去了，一永上美术课、音乐课、科学课找不到我们，你们不是得害他被批评？
语文说了，这里我是最主要的，以后文科比任何一科都重要的，语文轻言轻语地说：”字典爷爷，要不你出去吧，你看一永不常用你，而且你也很重啊！你总可以出去了吧！胡子一翘字典爷爷气得说：“凭什么？你们这些小鬼头！一永一碰到不认识的字，要查笔画的，写作文，查字典遇到不懂的字要找我帮忙，你们竟然 赶我出去？你们也太小看我了……
吵吵吵……一永被吵的烦死了，大声呵斥他们不要吵了，我现在是四年级，你就吵成这个样子，等我到五年级，六年级初中，高中，大学的时候那书包会更肥更重，到时你们怎么办呢，书包长长的吧了一声气，”我什么时候可以减肥呢？其它的书本说：只有等一永学业有成就不需要我们了，哈哈哈哈！期待那天快点到来……
一永说：“我有办法了，我每天可以看着课程表来带书本，那样书包减肥计划就成功了！”这时书包里欢腾起来。所有的书本都高兴的鼓起掌来。太好了太好了。我们终于可以减肥了……
书包减肥作文 篇4
王丽红觉得自己的书包太重了，就决定给书包减减肥。
一个夜深人静的晚上，王丽红把书包里的书全部拿了出来，想把一些没用的书本扔掉。首先，她把语文书拿了起来，语文书似乎看透了小主人的心思，连忙大声喊道：“不要啊！不要啊！”旁边的书本异口同声地说：“丢掉它！丢掉它！它没什么用处。”语文书理直气壮地说：“谁说我没用啊，我的用处可大着呢！我可以让你认识许多字，还可以让你欣赏好多写的优美的文章，你还想把我扔掉。”小主人听了，觉得有点道理，就轻轻地放下了语文书，同时，还把目光转到了数学书身上。
数学书看了，顿时吓得面如土色，立刻求饶：“我教你认识方向，学会了算式等，你可不能把我扔掉啊……”主人听了，觉得也有道理，又无奈地放下了数学书。
王丽红的目光又转到了字典爷爷身上，说：“我字几乎都认识了，这字典留着也没什么用，而且又重又厚，干脆就把它扔了吧。”字典爷爷听了，生气的说：“当你字不会念时，是谁教你的'；当你字不会写时，是谁告诉你的；当你字的意思不懂时，又是谁教你的，现在你觉得你什么字都会写了？我告诉你，你还差远了呢！”小主人听了，觉得也有道理，又失望地放下了字典爷爷。
最后，王丽红一本书也没丢，因为每本书都有自己的好处，没有一本书是没用的。
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