在我们平凡的日常里，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的草房子作文600字6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
草房子作文600字 篇1
《草房子》这本书是著名作家曹文轩写的，你读过这本书吗？我读过了，今天河老师就带我们穿越四十四年前的油麻地小学，故地重游！
我们驾车行驶将近一个小时才来到油麻地小学，虽然天气比较炎热，但是油麻地小学绿树成阴给我们带来一丝丝清凉。我迫不及待地走进草房子，草房子的屋顶是用从三百里外海边打来的茅草铺盖成的，这种草在当时是很贵重的，在当时是只有富贵人家才买的起的材料。墙体是用一块块青砖铺起来的，当时教室里用的灯是一种叫油灯的东西，教室里的书桌和椅子是用没有加工过的木材做成的，一张张整整齐齐的摆放在那里。教室里的黑板也和我们现在教室里的黑板不一样。我们用的是钢化玻璃做的的，而他们的黑板是小泥的然后刷上一层黑油漆，教室的图书角放得都是四十四年前看的那种小书，这就是他们的课外书了。
教室的前面有一排树，我敢肯定树的年龄比我大。树的正前方有一个大的.池塘，池塘里有鱼、有荷叶，但是没有看到荷花。看到此处我突然想到了一首诗《江南》
江南可采莲，莲叶荷田田，
鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，
鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，
鱼戏莲叶北。
鱼儿不时探出头来，又不时沉到水里，我想是不是它们在欢迎我们的到来啊！
教室的西边是油麻地小学新建的操场，和我们的比起来小的多了。这时河老师让我们都到一间教室集合，让我们亲身体验一回，四十四年前油麻地小学学生上课的情形，再看看我们现在的学习环境，我们是在一个宽敞、明亮、干净、整洁的教室上课。此刻我要引用毛爷爷的一句名人名言：“好好学习，天天向上。”来勉励自己！
草房子作文600字 篇2
在《草房子》的故事中，有一座小学叫油麻地，这所小学中的大部份学生都是这个村庄中的，只有少数几人来自远方。但就是这一所平平凡凡的小学，发生了不少令人印象深刻的故事。
陆鹤也正是这所小学的'一个学生。陆鹤因为是个秃子而经常被一些调皮的学生叫做秃鹤，也因为这个称号，经常被一些同学欺负，也会被别人乱摸头。饱受欺负的他因此不想上学。可在爸爸的督导下，还是无奈地去上学。他戴帽子去上学时，帽子会被人抢走，且不归还给他。可当老师归还帽子时，他却将帽子扔进了河里，然后伤心地大哭出声。
他觉得失去了尊严。
为了挽回尊严，他在重要的会操比赛上，闭上眼睛跟着自己的节奏做。结果扰乱了整个比赛，令油麻地小学失去了第一名。在他心里，这是他挽回尊严的唯一方式。可真正因此失去了第一名，陆鹤又非常难过。
文艺演出即将来临，演出缺少一个重要角色，这个角色要求是个秃头。陆鹤很想参与这场演出，可又不好意思直说，他偷偷塞了一张纸条给老师，请求让他来扮演这一角色，以弥补上次自己所犯的错误。最后在老师和校长的鼓励与培训下，陆鹤出色的完成了自己的表演。赢得了全场热烈的掌声。演出结束后，陆鹤因为这场表演，获得了前所未有的愉悦。无处宣泄的情感让他感到无力，于是他偷偷躲了起来，再次大哭出声。从此以后，陆鹤在学校里不再像是无脸的小丑，他开始与其他人一起玩耍，不再厌学，对生活充满了热爱和希望。这一次，他真正挽回了自己的尊严。
每一个人都有不同的特点。我们不应该以貌取人，或因为自己在某一方面另类而失去对生活的期望。故事中的陆鹤因为一场表演，重拾信心，不再厌学，不再害怕表对自己的“缺点”。人无完人，金无足赤。每个人的存在都有自身的内在价值。我们自己应该相信自己可以，相信天生我材必有用，知难而上，勇于克服困难，也勇于面对生活。
草房子作文600字 篇3
《草房子》是曹文轩的代表性长篇小说。他是北京大学的中文系的教授。出生在江苏农村，在农村长大。小时候虽然家里很穷，却过得很快乐。因为小时候有一些难忘的事，他就把这些难忘的事情写成了一本书——《草房子》。
《草房子》的主人公是桑桑，他是油麻地小学的一名学生，他的父亲是油麻地小学的校长。桑桑是一个调皮的孩子，喜欢捉弄人，也喜欢帮助人。他闯了不少祸，还生了一场重病，是鼠疮。在他的身上和周围的伙伴中发生了一些有趣的故事。陆鹤，由于是个十足的小秃子，大家都叫他秃鹤。随着年龄的增长，他变得非常在意人家摸他的秃头，叫他秃鹤。他就不再喜欢上学，最后退学了。桑桑明白了不能给人家取恶意的带有污辱性的绰号，同学之间应该互相尊重；纸月是一个文静乖巧的小女孩，桑桑见了她就开始爱干净了。纸月最后和她当和尚的父亲回到她的故乡了；杜小康原来是一个富裕家庭的孩子，是一个学习成绩优异的班长。由于家庭变故，父母离异，杜小康失学成了小贩，从此离开了学校，和爸爸开始了艰苦的放鸭生涯；细马是邱二妈从江南领养来的`孩子，因为和油麻地的口音不同，本来就不爱学习的他，对学习更加没有信心，也没有了兴趣，后来就养了许多只羊，从此放羊为生；学校里还住了一位老奶奶，孩子们都叫她秦大奶奶，要守着自己的地盘，在校园里放鸡放鸭，种树种花，成了学校里不要工资的花匠；桑桑的妺妺柳柳跟着桑桑一起捣蛋，把柜子拆掉，做成了鸟笼；把蚊帐剪下来，做成了鱼网……
重病之后的桑桑变得懂事多了，他考上中学，离开油麻地，他爸爸因为工作出色被调到县城里的中学任校长。他们从此告别油麻地，开始了新的生活。
曹文轩把《草房子》里的的各个人物都塑造得栩栩如生，看书时如身临其境。我被深深地感动了。
草房子作文600字 篇4
一部经典的小说，一篇篇精彩的故事，也让我默默地流下一滴滴泪水。从秃鹤看到药寮，我都是用一颗好学的心读完得。《草房子》是曹文轩伯伯在七八十年代完成的作品，离我们似乎已经有点远了。但是读起来还是那么有亲切感。
主人公桑桑与我们有很多不同之处，但我们有一个共同之处就是我们都有一颗童心，都在向快乐出发。我并不想说一说草房子主要内容什么的，只是想写一写读了的感受，还有一些我读后的想法。
读了《草房子》之后我最大的感想就是觉得作为现实生活中的我们应该要捧着一颗奋发向上的心去努力。学习是苦的累的，但是一定要勤奋。对，勤奋了或许没有成功，但是放弃了却一定只有失败啊！当然我们也要自己把握快乐。可是什么是快乐呢？是衣来伸手，饭来张口？是学习成绩名列前茅？还是出人头地？答案就是两个字：成长。其实我们就是需要一个快乐的空间。当然这也是需要自己以及爸爸妈妈去创造出来的。
刘墉先生曾对他女儿说过：“生活是艰苦的，所以我们应当更加努力。”也就是因为这样，我觉得我们应该真诚、善良地对待每一个人，用自己不懈的努力来面对未来的考验，自己的命运掌握在自己的手上，让我们自己用快乐和努力去改变人生。有一句话说的好：“平静的湖面练不出精悍的水手，安逸的环境造不出时代的伟人。”同学们让我们一起朝着自己的梦想而努力吧！
草房子主要是写了主人公一个叫桑桑的男孩在小学的`生活中所经历的种种挫折磨难和丰富的感情，其中桑桑最喜欢的男老师叫蒋一轮，最喜欢的女老师叫温幼菊。温老师的歌声很好听，柔和又带着伤感。桑桑考上中学后因为父亲的工作原因要离开生活了六年的油麻地，他依依不舍的像所有人告别，唯独因为很多原因没跟纸月告别，因为他不想告别，也知道无论他走到哪里纸月都会记得他！
草房子作文600字 篇5
我在暑假读了一本好书——《草房子》，它的作者是曹文轩，这本书曾获很多奖项，是一本值得我们青少年读的好书。
这本书记叙了14岁男孩桑桑在油麻地小学生活，学习，玩耍。六年的快乐的小学时光。桑桑的爸爸叫桑乔，是这所小学的校长，是个多才多艺的好老师。桑桑有很多好朋友：纸月，秃鹤，细马。其中，秃鹤给我的印象最深刻，他为什么叫秃鹤呢？因为他是一个十足的秃头，他的头很光滑，在阳光下，这颗脑袋像打了蜡一样亮，常被同学取笑，不太开心，性格也有点内向，不够自信。在一次文艺汇演中，桑乔选了个节目叫《屠桥》，其他演员都找好了，可就哪个伪军连长是个秃头没人愿意演，就在关键时刻，秃鹤说：“我想试试。”秃鹤经过刻苦的努力和认真的练习，在汇演当天，他在台上的表现非常出色，可以说秃鹤把这个角色演绝了，为油麻地小学夺得了第一名的好成绩。可秃鹤不见了，桑桑找到他时，他在湖畔边，用嘴咬住手指，想不让自己哭出声来，但哭声还是抑制不住地从喉咙里奔涌而出，几乎变成了号啕大哭。他是个勇敢的面对自己生理缺陷，不屈不饶的小男子汉。
书中还不适应学校生活在家放牛羊的`小男孩细马，刻苦学习，乖巧伶俐的漂亮女孩纸月，她是桑桑的好朋友。其中还有杜小康，他是油麻地最富有的一家少爷，他慷慨大方，学习成绩也很优秀。
《草房子》这本书给我们展现了丰富多彩的小学生活，快乐的童年，大家都是好朋友，好伙伴，每个人有每个人一份独特的绝不会与他人雷同的生活，每个人都在不断努力生活多姿多彩。
草房子作文600字 篇6
在北京参加“文心雕龙”夏令营时，听北大附中程翔老师说，他最喜欢读曹文轩的《草房子》，当时心里一震，我也读过呀。回到家，我又把这本书拿出来，细细品味。此时它像一瓶陈年老酒，其酒味甘甜想岁月一样绵绵流长……
在曹文轩的笔下，有一个名叫桑桑的少年，他有天真的深刻，幼稚的成熟，善良的诡计和纯朴的聪明。这种矛盾的性格在作者的笔下栩栩如生。我被麻油地那些纯朴又善良的人们吸引，我被小桑桑的七彩生活迷住了。
在读《草房子》的.过程中，给我印象最深的是“秃鹤”。在这个故事中，有一个叫“秃鹤”的小男孩，从一年级到六年级，他和桑桑都是同班同学。“秃鹤”本应该叫陆鹤，但因为他是一个十足的小秃子，所以麻油地的孩子都叫他为“秃鹤”。他们每天都嘲笑“秃鹤”的光头。
一天，“秃鹤”带了一顶白帽子，同学们再也不能看到他光秃秃的头了，很是无聊。为了寻找乐趣，桑桑开始耍弄“秃鹤”。接着，整个教室沸腾了起来：大家把秃鹤的帽子传来传去，“秃鹤”呢，追帽子，一边追一边喊：“给我，给我！给我帽子！”同桌接到了帽子等“秃鹤”快要追上来时，将帽子一甩，只见那帽子像只展翅的白鸽飞在空中。未等秃鹤抓到帽子，同学们已经把帽子戴到了旗杆顶上，秃鹤爬一节，滑一节，同学们看见了都哈哈大笑。“秃鹤”看着自己的帽子，依着旗杆，一动不动，歪着头，咬着牙，噙着泪，顿时所有人不再笑，低下了头！
看到这里，我的心中涌起滔天大浪。我想对同学们说：“秃鹤”是秃头又有什么错？他有自己的自尊和人格。“秃鹤”也梦想自己有一头漂亮的头发，和同学们一起玩耍。可同学们呢，嘲笑他，讽刺他，玩弄他，使秃鹤自卑，让他的心灵创口更加深，真不应该啊！每个人都有不足或缺陷，每个人都不可能十全十美！我们千万不能拿别人的缺陷开玩笑。要想一想别人的感受，别人的内心。
我合上书，闭上眼，刹那间我明白了：书中会告诉你许多真谛，书中会教会你许多做人的真理！
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